精選三年級(jí)開學(xué)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)開學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇1
9月1日，新學(xué)期開學(xué)的第一天。
媽媽大清早就把我喊起了床，找出一套新衣服給我穿，搞得像過(guò)節(jié)一樣。吃好早餐后，我背起書包，興致勃勃地朝學(xué)校走去。
放了兩個(gè)月的暑假，好像隔了很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)我走進(jìn)校園，又見到熟悉的花壇、熟悉的操場(chǎng)，感到是那么的親切，那么的美好，特別是看見那些同班同學(xué)，更有一股說(shuō)不出的高興勁兒：因?yàn)槲覀冇挚梢蕴焯煜嗵幰黄鹆恕?/p>
我們教室換了。新學(xué)期我們是四年級(jí)了，四年級(jí)的教室在四樓，這讓我們很激動(dòng)很興奮，沒(méi)想到年級(jí)升了，教室也升了，這讓我們切身感到又長(zhǎng)大一點(diǎn)了。來(lái)到寬敞明亮的教室，兩個(gè)月不見的同學(xué)們，你摸一下我，我拍一下你，還一邊說(shuō)著各自在暑假經(jīng)歷的開心事，好不熱鬧。
班主任沒(méi)有換，還是以前的張老師。張老師大步流星地走進(jìn)教室，叫我和另外十位個(gè)子大點(diǎn)的同學(xué)，去教務(wù)處搬新書。四年級(jí)的書比三年級(jí)又多了兩種，我們每個(gè)人跑了兩趟，才把新書全部搬到教室。接下來(lái)，發(fā)新書了。發(fā)完書后，張老師鄭重其事地叮囑我們：“同學(xué)們，從今天開始，你們一定要全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，特別是有些還迷戀于暑假玩樂(lè)的同學(xué)，馬上清醒過(guò)來(lái)，把每一冊(cè)新書里的知識(shí)，都要實(shí)打?qū)嵉匚者M(jìn)腦子里去，不要等一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，對(duì)書還是陌生的。”
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇2
今天，我從一個(gè)小學(xué)生，升到一個(gè)初中生了。
第一天，我自己騎著我自己的單車來(lái)到了“龍巖八中”因?yàn)槲沂亲约簛?lái)的于是，我就事事都和別人一起做，我看見別人在看門口進(jìn)來(lái)就有人在看那邊的黑板上看一張紙的東西。于是，我也跟了上去看了看才知道這是分班的名單。于是，我很快地找到了我的名字和名字�？赐旰笪荫R上去了我的班級(jí)，子見班里沒(méi)有幾個(gè)人。于是，我問(wèn)我的老師{就是班主任}對(duì)他說(shuō)要交多少學(xué)費(fèi)。于是，他說(shuō)：“只要交校服費(fèi)就行了，要交300元�！弊约阂槐ｋU(xiǎn)的去樓下交。交完錢后，我來(lái)到樓下看見了塑膠操場(chǎng)，和許多話·草·樹。在這環(huán)境下一經(jīng)過(guò)就神清氣爽。所以我愛(ài)著個(gè)校園。
下午，我來(lái)到學(xué)校，老師叫我們?nèi)ゴ驋叱�。于是，我們很快就掃完了。于是，老師馬上就把書發(fā)了下來(lái)，然后，老師：“說(shuō)沒(méi)事了，打家可以回家了”。于是，我們就會(huì)家了
在這環(huán)境里讀書我一定要學(xué)好。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你介紹了開學(xué)第一天自己所做的事情，較為具體�？墒悄阋磉_(dá)怎樣的中心不是很明確。你應(yīng)該表現(xiàn)對(duì)新學(xué)校的歡喜之情，那就要對(duì)新學(xué)校的環(huán)境和師生進(jìn)行具體的描寫。祝你進(jìn)步。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇3
今天終于開學(xué)，我一大早就起床，穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，走出家門，我的心情高興極。
外面有點(diǎn)霧，霧輕拂過(guò)我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺(jué)。
來(lái)到學(xué)校，走在我熟悉的走廊上，不免會(huì)有些激動(dòng)。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺(jué)!
又到發(fā)新書的時(shí)候，剛一發(fā)下一本書，我就如獲至寶，于是便開始如饑似渴的讀起來(lái)，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一回到家，我立刻將我的書寶寶們抱出來(lái)，放到桌子上，不讓他們受一點(diǎn)損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來(lái)，我要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來(lái)，和他們成為知己。
最后我一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績(jī)，讓我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇4
今天，我終于把寒假作業(yè)全部做完了。
這是我經(jīng)過(guò)努力，認(rèn)真地去做的，全部作業(yè)完成后，我重新仔細(xì)檢查了一遍，把錯(cuò)誤的地方作了更正。爸爸媽媽很認(rèn)真地又將作業(yè)核對(duì)了一次，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心和大力支持，使我非常感動(dòng)。明天就要迎接新的一個(gè)學(xué)期了。新學(xué)期，新開始。明天將會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？我期待美好的'明天！
三年級(jí)開學(xué)作文 篇5
年過(guò)完了，寒假也結(jié)束了，教師如何在開學(xué)第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓他們擁有陽(yáng)光般的心態(tài)呢？
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)整作息時(shí)間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活，因此，開學(xué)第一課老師的當(dāng)務(wù)之急就是引導(dǎo)學(xué)生們及時(shí)調(diào)整“生物鐘”。其次，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想、行為習(xí)慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，都會(huì)在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學(xué)恐懼癥”。
開學(xué)初期，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評(píng)指責(zé)是解決不了問(wèn)題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，例如開學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇6
新學(xué)期到了，在新的一年中，我要改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做到快樂(lè)學(xué)習(xí)，鍵康成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
在這個(gè)學(xué)期里，我打算這樣做：
一：改掉不嚴(yán)格要求自己、講話不分場(chǎng)合的壞習(xí)慣。
二：上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習(xí)慣則要發(fā)揚(yáng)下去。
首先，我要改掉不嚴(yán)格要求自己、講話不分場(chǎng)合的壞習(xí)慣就要做到，要看情況、分場(chǎng)合來(lái)說(shuō)話，老師在認(rèn)真地講課時(shí)不能在下面竊竊私語(yǔ)，這樣做不但影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)，而且老師也會(huì)非常生氣。上個(gè)學(xué)期我就是因?yàn)檫@個(gè)原因而被劉老師罰了幾次，從今以后，我不能再犯這些不應(yīng)該犯的小毛病，因?yàn)檫@樣做，只會(huì)害了我的終生。
而上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習(xí)慣我就要把他發(fā)揚(yáng)光大，成為別人的榜樣，這些優(yōu)點(diǎn)還會(huì)一生伴隨著我，另我終生受益。同時(shí)，我還要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，和我的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”――姚午言比賽，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生！
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