小學(xué)看圖作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)看圖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)看圖作文1
一天，陽光燦爛，小明和小紅去公園里游玩。
走進(jìn)公園，首先看到了一排排松樹矗立在道路兩旁，像一排排戰(zhàn)士站在那里，那么威武雄壯。再往前走，看到了各種各樣五顏六色的花，美麗極了。這時(shí)，小明情不自禁的伸手要去摘花，小紅看見了急忙說：“小明，不要摘，愛護(hù)花草，人人有責(zé)。”小明就把手縮了回來說：“我錯(cuò)了，我以后一定做一個(gè)愛護(hù)花草樹木的人。”
這時(shí)，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開的更艷了。
小學(xué)看圖作文2
一早起來，天是陰的。雨，淅淅瀝瀝的下著，似乎是不太好的征兆。
果不其然，上班不久就收到了一個(gè)挺糟糕的消息：我的客服筆試，掛了。一直惴惴不安的心，亂糟糟的，一片空白。大家都過了，只有我，掛了，甚至沒有一個(gè)分?jǐn)?shù)。雖然早就猜想會(huì)有這樣一個(gè)結(jié)果，但，事實(shí)擺在了面前，卻仍是難以接收：一直以來，我所相信的，錯(cuò)了嗎？
看著大家一個(gè)個(gè)喜悅的慶祝著自己的成功，心，感到莫名的失落：我，已經(jīng)落后了。甘心嗎？不，我不會(huì)永遠(yuǎn)都是失敗者，總有一天，我要比他們笑得更甜！
跌倒了，爬起來！沒有人會(huì)永遠(yuǎn)成功，但每個(gè)人都可以走出失敗。我相信，我，一定可以和大家一起轉(zhuǎn)正！一定！
小學(xué)看圖作文3
暑假，爸爸帶我去南昌動(dòng)物園玩。
首先，我們來到兔園，爸爸花去一元錢，買了一盒蘿卜絲喂小兔子，當(dāng)我拿出一條蘿卜絲，所有的小兔都擁擠過來吃，我先喂小灰兔，再喂小白兔。那位阿姨還讓我和小兔照相，當(dāng)時(shí)一只小白兔拉了尿，我們都笑了。
我們又來到斑馬園，那兒有許多斑馬，斑馬身上都有黑白線，漂亮極了。
我們游覽了大半天，大飽眼福，我很高興，因?yàn)檫@是我第一次上動(dòng)物園。我看到了好多小動(dòng)物。它們都很可愛，我還摸了它們呢！
小學(xué)看圖作文4
畫面上，瓦藍(lán)的天空下有許多黃色的金盞花，好像在給我們打招呼呢！還有一些花瓣在天空飛舞像蝴蝶一樣自由自在啊！望著著美麗的金盞花，我仿佛聞到了陣陣花香是那么新鮮那么誘人。在這片花的海洋里還有一位老奶奶。老奶奶的臉上洋溢著幸福而幸福的笑容。我想一定是這位老奶奶春天種下了金盞花的種子，精心侍弄；每天拿著水管給金盞花澆水；弓著背彎著腰頂著烈日炎炎金盞花松土；不辭辛勞地給金盞花捉蟲，金盞花才會(huì)開得這么美，這么艷呢！
啊！這花、這天、這美麗的一幅畫真是令人向往！
小學(xué)看圖作文5
早上，住在河兩岸的小兔和小刺猬都想過河，當(dāng)它們走到河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)河里水很深，過不去。他們坐在地上愁眉不展，怎么辦呢？正在這時(shí)，長頸鹿和大象來了，他們了解了事情的經(jīng)過，兩人嘀咕了幾句，就對(duì)小兔子和小刺猬說：“看我們的吧！”只見大象讓兩個(gè)小動(dòng)物爬到他的背上，再伸長鼻子，長頸鹿跑到河對(duì)岸也伸著脖子對(duì)住大象的鼻子，這樣就成了一座橋。大象對(duì)小動(dòng)物們說：“快點(diǎn)過去吧！”小兔和小刺猬終于順利地過了河，他們非常感激大象和長頸鹿，對(duì)他們謝了又謝，然后就繼續(xù)上路！
小學(xué)看圖作文6
一天，天氣睛朗，萬里無云，草地綠油油的，花朵美麗極了。小明出去走走，走到半路中，小明看到一只小狗很傷心，小明馬上跑上去問：＂小狗你怎么不開心呢？＂我的帽子不見了，你看到我的帽子嗎？”小狗低著頭，無精打采的樣子。小明說：＂我和你一起去找你的帽子吧！＂小明一邊走一邊看，小狗也不停地用鼻子四處聞帽子的味道。
最后，找啊找啊，終于他們?cè)诓輩仓姓业搅嗣弊�，小狗�?duì)小明說：“謝謝你幫我找到了帽子�！毙∶鬟B忙回答：“不客氣，下次記住不要丟三落四了�！苯又∶骱托」吩诓莸厣祥_心地玩起來了。
小學(xué)看圖作文7
下午放學(xué)的時(shí)候，天空中下起了大雨，小剛淋著雨走在回家的路上，花花看見小剛沒帶雨傘，趕忙跑到他身邊，幫他打上雨傘，告訴小剛：“我們一起用一把傘，我先送你回家吧！”
小剛高興的對(duì)花花說：“謝謝你，花花”
于是，他們兩個(gè)人高高興興的一起走在回家的路上，最后誰也沒有淋到雨。
小學(xué)看圖作文8
一天，小兔子和小刺猬約好在森林里見面，它們走到河邊發(fā)現(xiàn)漲潮了，倆人面對(duì)面的站在河的兩邊都呆若木雞地看著對(duì)方，小兔子說：“咱們得想個(gè)辦法呀，要不咱們一起找大象哥哥和長頸鹿姐姐來幫忙吧！”它們來后，大象哥哥伸出鼻子，長頸鹿姐姐微微低下頭，和大象哥哥的鼻子碰到了一起，變成一座小橋，然后小兔子和小刺猬開心地在小橋上碰了面，手拉手一起走到河對(duì)面，它倆連忙回頭感謝大象哥哥和長勁鹿姐姐，謝謝它們搭橋讓它們過了小河。
小學(xué)看圖作文9
我家養(yǎng)了一只小狗，它的腿短短的，眼睛黑溜溜的，耳朵短短的.。
小狗也陪我做作業(yè)，我不做的時(shí)候喊叫，它好象在說："快點(diǎn)做作業(yè)。"
我玩的時(shí)候，它跟著我，我吃飯的時(shí)候，它在我后面吃它飯，小狗總是愛睡覺。
我愛我的小狗。
小學(xué)看圖作文10
一天早上，小明吃了早餐，就和小狗去大草地上玩。突然小明覺得頭上少了一個(gè)東西，小明抬起手摸了一下頭。小明終于懂了，原來是自己的帽子不見了。小明既不急也不哭，他看了看自己身邊的小狗，輕輕地對(duì)小狗說：“小狗，我的帽子不見了，你能幫我找嗎？”小狗仿佛聽懂了小主人的話一樣，只見它轉(zhuǎn)身就跑走了，接著用鼻子仔細(xì)地聞，突然小狗汪、汪、汪地不停地叫了起來，小明感到好奇怪，慢慢地走過去，一看：哇奧！小狗竟然找到了帽子！“謝謝小狗，你有一個(gè)敏銳的鼻子�！毙∶鲹崦念^說。最后小明和小狗回家去了。
小學(xué)看圖作文11
冬天到了，小花和朋友們?cè)谘┑乩锿�，小雪在堆雪人。小軍看見了說：“我也要和你堆一個(gè)一模一樣的雪人。”小花一邊跑一邊喊：“你給我站��！”“別跑！”原來，小花他們正在打雪仗。
小雪用辣椒做雪人的嘴巴，冰糖葫蘆做雪人的手。她用小石頭做它的衣服的扣子。小雪踮起腳尖，用小水桶扣在雪人的上。雪人看起來真的很酷！
冬天真好玩��！
小學(xué)看圖作文12
從前，有一個(gè)村叫動(dòng)物村。動(dòng)物村里的居民天天都很幸福。可是有一次，暴風(fēng)雨來臨了，動(dòng)物們行走的小橋被沖毀了。清晨，小白兔和小刺猬從對(duì)面走來，在河兩邊碰面了。面對(duì)嘩嘩的河水，小白兔嚇得臉色蒼白。它們?cè)趯?duì)岸焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小白兔說：“這樣子等下去，怎么去摘果子呢？”小刺猬說：“我怎么去看外婆呢？”突然，長頸鹿伯伯和大象伯伯來了。長頸鹿伯伯走到對(duì)岸伸長脖子，大象伯伯伸長鼻子，架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過了橋，連聲說：“謝謝您！”小鳥在空中嘰嘰喳喳地說：“大象伯伯和長頸鹿伯伯真好呀！”
小學(xué)看圖作文13
我的爺爺家住在東風(fēng)廣場(chǎng)。一想起寒假在那度過的美好時(shí)光里，我還是喜歡院子里的蒼天大樹。
春天，這棵樹開始長出嫩芽，一顆顆芽兒在樹上顯得那么不一般，它們是樹上新生的萌芽，新生的希望。
夏天，炎熱無比。大樹的枝上已經(jīng)長滿了綠葉，再也容不下一片葉子了，它們緊挨在一起，不給陽光半點(diǎn)射過去的機(jī)會(huì)，這樣一來，它便成了人們避暑的好地方。
秋天，樹上結(jié)了許多數(shù)不清的、圓鼓鼓的果實(shí)，似乎隨時(shí)都有可能爆裂開。它們隨風(fēng)擺動(dòng)，那樣子十分逗人。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，寒冷刺骨。樹上變得光禿禿，葉子都飄落下來了，它們給大樹充當(dāng)肥料，讓第二年春天長出新的、嫩綠的嫩芽。
我真喜歡這棵留給我美好回憶的樹�。�
小學(xué)看圖作文14
小河邊有一群活蹦亂跳的小動(dòng)物，每天在橋上來來往往。但是，有一天晚上，下起傾盆大雨，架在小河兩岸的橋被沖走了。第二天，小兔提著籃子，準(zhǔn)備去采蘑菇，正準(zhǔn)備過橋，看見橋斷了，這時(shí)住在河對(duì)岸的小刺猬也準(zhǔn)備過橋，小兔說：“怎么辦？我們過不了河了”。它們傷心地哭了起來。它們的哭聲引來了遠(yuǎn)處正在吃草的大象和長頸鹿。大象和長頸鹿看到了正在哭泣的小兔和小刺猬，就問怎么了？小兔一五一十地說出它們的原因。大象和長頸鹿決定幫助它們，大象用長長的鼻子勾住河對(duì)岸長頸鹿的脖子，搭出了一座美麗的小橋。小白兔和小刺猬順利地通過了河，它們非常感激地對(duì)大象和長頸鹿說：“謝謝”！然后高高興興地采蘑菇去了。
小學(xué)看圖作文15
早晨，小兔在草地上送氣球。小雞和雞媽媽在草地上散步。小兔看見了，就送了雞寶寶們一些氣球。母雞媽媽說：“雞寶寶們快跟兔姐姐說謝謝。”雞寶寶們聽了雞媽媽的話，急忙一起對(duì)姐姐說謝謝兔姐姐。小兔笑瞇瞇地說：“不客氣”。
遠(yuǎn)處走來一只小貓。一只小兔看到了說：“小貓，你要不要一個(gè)氣球？”小貓接過氣球表示感謝。
小兔耐心地把氣球慢慢地送完了。
她把快樂分享給大家，開心地回家了。大家都開開心心地回家了。
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