一起跳繩看圖作文
看圖作文就是把畫面的意思用文字表達(dá)出來,它是作文訓(xùn)練的一種好形式,它能培養(yǎng)你的觀察能力,想象能力和有條理的思維能力。為大家整理了一起跳繩的看圖作文，歡迎欣賞！
篇一：一起跳繩作文
以前，不管做什么事情，媽媽為了讓我提高興趣和速度，都會(huì)說：“我們來比賽吧”。但基本上每次都是媽媽贏的，就算是我贏的時(shí)候，我知道也是媽媽故意讓著我的，為的就是不想讓我失去信心。
現(xiàn)在，快到跳繩比賽了，每天傍晚和星期天，楊老師都會(huì)讓我們在家練習(xí)跳繩，還要把跳繩的成績記錄在家校聯(lián)系本上。
上個(gè)學(xué)期，我都能跳170個(gè)以上，這個(gè)學(xué)期也不知道是怎么一回事，我有時(shí)只能跳150來個(gè)，能跳到170個(gè)以上是少之又少了。媽媽就告訴我，那個(gè)時(shí)候她能跳200個(gè)左右，我難以置信，就讓媽媽跳一次給我看看。媽媽換了雙鞋子，拿起跳繩非常自信地準(zhǔn)備跳了，還讓我給她看好時(shí)間。我說“預(yù)備跳”，媽媽就左右腳交換著跳了起來，而且跳得非�？欤墒钦�(dāng)我佩服得五體投地的時(shí)候，也是數(shù)到83個(gè)的時(shí)候，媽媽居然拌住了，她連忙捊了捊繩子又跳了起來，這次真讓我哈哈大笑，她沒跳幾個(gè)又拌住了，時(shí)間到的時(shí)候，她拌住了3次，只跳了152個(gè)。我告訴媽媽，我們學(xué)校規(guī)定是雙腳并攏跳的，不服氣的媽媽又按照我的方法跳了一遍，跳到后來，平時(shí)缺少鍛煉的媽媽居然沒力氣了，拼盡全力也只跳了123個(gè)。
這次，我總算漂漂亮亮地贏了媽媽一次，媽媽也輸?shù)眯姆诜�。媽媽以后真得要加�?qiáng)鍛煉了，要不然不僅會(huì)越來越胖，而且對她身體也是百害而無益的。
篇二：一起跳繩作文
今天上午，我剛吃完飯，老媽就說：“彬仔，我們 去戎徐小學(xué)跑步�！�
我說媽你去嗎？去呀，媽說。我心里想“唉，今天肯定又要跑兩三個(gè)小時(shí)了。幸好我今天運(yùn)氣還行，我倆剛到戎徐小學(xué)操場，老媽手機(jī) 響了 ， 原來我爸打電話過來，要求我媽回去幫忙做生意，媽把電話給掛 了，對我說”我先回去了，你自己在操場上完成一千米跑步任務(wù)，等一下我會(huì)回來 接你，別玩自己看著辦。〃媽一走我 就跟幾個(gè)互不相識(shí)小朋友玩了一會(huì)。
老媽回來了，我一看見老媽， 就以快馬加楩的速度沖上跑道， 假 裝氣喘噓噓，就像搬了好多比較重的東西一樣。 問她一過來就問跑了幾圈呀？我就騙她說十五圈。 “那休息 一會(huì)吧〃。”知道了〃突然走過來一個(gè)比我還矮的小男孩，老媽問他“你今年幾歲呀？〃他說”十歲，下半年讀四年級(jí)。〃‘' 你能再說一 遍嗎？我沒聽清楚。'’他就重說了一遍，“我今年十歲�！蔽倚睦锵耄遣皇撬謰尪己馨�。我媽又問他﹕“你跳繩一分鐘能跳兒下 �！� 能跳二百四十幾下， 全校 第一名�！八卮�。我又問他”能借你的跳繩用一下嗎？“他說可以呀。我媽就給我計(jì)時(shí)一分鐘能跳多少下，結(jié)果我輕輕松松跳了一百一十多。
他的繩子比我的細(xì)多了，我就想：我一定要買又細(xì)又長的繩子，這樣我就可以比原 來跳得快多了。老媽說：”你倆能不能再跑四 圈比一下誰跑得快，于是我倆跑了四圈，他用時(shí)3分零1秒，我用了3分 零3秒，哈哈笑死我了，比我大了兩年級(jí)只比我快2秒，我心里想。老媽看了一下時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)半，她說“時(shí)間不早了，該回家了。〃于是我們就跟他再見之后就回家了。
今天我知道了跳繩要用細(xì)繩子跳得快，真開心！
篇三：一起跳繩作文
在我的記憶中，爸爸很少罵我，為此我也常仗著爸爸撐腰，在家里撒嬌，可是一到每天體育鍛煉時(shí)，爸爸就像變了個(gè)人似的，一本正經(jīng)的，前不久我就剛嘗到了他的厲害。
鍛煉的時(shí)間又到了，爸爸媽媽的催促聲在19時(shí)準(zhǔn)時(shí)響起，可我的作業(yè)還沒寫完呢，我極不情愿地關(guān)了燈，靠在椅子上。媽媽過來討好似的幫我穿好襪子，幾翻動(dòng)員，但我卻雷打不動(dòng)，爸爸氣呼呼地走過來，二話沒說，一把拽起我，像捉小雞一樣把我拖到門口，放到地上，“快，穿鞋子！”沙啞的聲音從我的頭頂壓下來。我低下頭，在爸爸的壓迫下， 慢悠悠地穿上鞋子，爸爸一手抓起跳繩，一手用力拉著我，連拖帶拽，幾經(jīng)折騰，才把我拉到了樓下。
“拿著！”爸爸把跳繩展開遞給我，接著就在一旁的石頭上坐下，“8分鐘，不能斷斷續(xù)續(xù)的�！币呀�(jīng)很不爽的我故意以蝸牛爬的速度跳著，繩子在我手中顯得那么笨重，不聽使喚，馬上我就被繩一絆向前一個(gè)踉蹌，還沒等我站穩(wěn)，爸爸冷冷的聲音又傳來：“加兩分鐘，跳十分鐘。”我再一次拿起跳繩開始跳，爸爸在一旁嘮叨著：“你姿勢不對，要身體站直，眼睛平視�！蔽业年衿庥可闲念^，對抗的情緒油然而生，爸爸讓我頭往下一點(diǎn)，我偏往上一點(diǎn)，還總是賭氣似的蹦幾下就絆一下，爸爸見幾次提醒都不見效，他臉漲得和西紅柿一樣，加時(shí)間的聲音，數(shù)落我的聲音不絕于耳，而且聽上去微微發(fā)顫，顯然，爸爸已經(jīng)忍無可忍了，但我裝作完全沒看見，依舊我行我素。幾分鐘后，爸爸看似平靜地說道：“你給我跳滿三十分鐘！”我仍一動(dòng)不動(dòng)地站著，對于爸爸的不理不睬的，可眼見爸爸向我走來，我開始怕挨揍了，嚇得兩腳發(fā)軟，只得乖乖屈服了。
這場冷戰(zhàn)終于結(jié)束了，我跳得腰酸背痛慘敗而歸。哎，下次我再也不跟爸爸作對了。
篇四：一起跳繩作文
寫完作業(yè)，我到廚房去喝水，聽到媽媽正在房間里對爸爸說：“怎么好呢？又發(fā)胖了，以前的褲子現(xiàn)在都穿不上了，咋辦�。俊�
爸爸接上話說：“早點(diǎn)起床到廣場上跑步去�！�
媽媽干脆說：“不行，早上起不來�！�
我聽了這話，溜進(jìn)他們房間插嘴說：“媽媽，你可以跳繩啊，跳繩是一個(gè)全身運(yùn)動(dòng)減肥的好方法�！�
媽媽眼睛一亮：“咦，這倒是一個(gè)好辦法�！�
說干就干，媽媽跑到車庫拿出了兩根跳繩，準(zhǔn)備在樓下跳繩了。
沒過一會(huì)兒，媽媽就回來了，嘴里還不停地呵著氣說：“啊呀，外面太冷了，路燈又不亮，這方法不行。跳得冷死了�！�
我提醒媽媽：“你不會(huì)在家里跳嗎？反正我家住一樓，樓下是車庫，不會(huì)影響到別人。”
媽媽一拍巴掌，“我怎么就沒想到呢？”
“要不，我們倆一起比賽跳繩，看誰跳得多�！�
媽媽爽快地答應(yīng)了。
我們讓爸爸在一邊在裁判，比賽規(guī)則就是，三分鐘內(nèi)，誰跳得多就贏，不論停多少次，只要個(gè)數(shù)超過對方就算勝利了。
我拿起我的小跳繩，躍躍試試，我有信心勝過老媽。
預(yù)備開始
一開始，我們倆不分上下，速度，個(gè)數(shù)都差不多，跳到五十個(gè)之后，媽媽明顯地慢下來了，手吃力地?cái)[著，腳步也跳得越來越遲鈍，沒有節(jié)奏感。我看在眼里，樂在心里“哈哈，媽媽輸定了，她多長時(shí)間沒運(yùn)動(dòng)，肯定快跳不動(dòng)了�！�
我加快速度，手?jǐn)[繩越來越有力，腳步也跳得越來越輕盈了。
媽媽被繩子絆了一下，停了下來，她稍喘一口氣，繼續(xù)開始，不過，速度還是沒有我快，隨后我也停了兩次，媽媽更是跳得不成樣子了。
在一旁計(jì)時(shí)的爸爸喊了一聲：“時(shí)間到�！�
結(jié)果是，我跳了450個(gè)，媽媽跳了285個(gè)。媽媽連連喊著：“真是跳不動(dòng)了，小腿真是酸死了�！眿寢屵呎f邊蹬下身來用手捶小腿。
我挑釁地對媽媽說：“媽媽，明天還能繼續(xù)嗎？”
媽媽咬咬牙，說：“為了能穿上那些嫌小的褲子，明天繼續(xù)，凡凡，你監(jiān)督我�！�
我心里偷偷樂，“我又有得玩了，真開心！”
篇五：一起跳繩作文
剛開始學(xué)跳繩，我連一個(gè)都不會(huì)跳，我很著急。學(xué)校里開始組織跳繩考級(jí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳的好極了，而我卻連繩子都甩不起來。我想既然需要考級(jí)跳繩，而且跳繩也可以鍛煉身體，所以我下決心學(xué)會(huì)跳繩。
第一次學(xué)跳繩，我的腳步太重了，步子也亂，根本就沒有跳過繩子，我調(diào)整了一下，還是不行。我有些灰心，心情也不好，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，讓我調(diào)整步伐。我想應(yīng)該先把步伐練好，就放下繩子，專心在原地反復(fù)練習(xí)往上跳。我每天放學(xué)后都聯(lián)系一下，慢慢的，我逐漸掌握了跳動(dòng)的.規(guī)律，我想是應(yīng)該加上繩子了。但是我甩動(dòng)繩子的時(shí)候，又害怕繩子打到頭，我心里一直在鼓勵(lì)自己勇敢一些，媽媽也在旁邊讓我甩的時(shí)候果斷一些，這樣繩子就不會(huì)在半空中落下來打到頭，慢慢的我逐漸掌握了跳繩的基本規(guī)律。我對跳繩的興趣也越來越濃了。
經(jīng)過了一個(gè)多月的反復(fù)聯(lián)系，我已經(jīng)能夠甩動(dòng)繩子跳一個(gè)完整的了，可是我還不會(huì)連續(xù)跳。媽媽就帶著我雙人跳，媽媽跳的時(shí)候我也起跳，跳著跳著我就跟上了繩子甩動(dòng)的規(guī)律和跳動(dòng)的頻率，經(jīng)過了一段時(shí)間的聯(lián)系，我可以和媽媽連續(xù)跳了。有一次竟然一下子跳了十幾個(gè)了，我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，爸爸還給我們攝像作為留念。
通過一段時(shí)間的聯(lián)系，我慢慢的找到了跳繩的感覺，開始練習(xí)單人跳。因?yàn)槲以谠夭粫?huì)跳，所以我就跑動(dòng)起來跳繩，這樣我可以跳兩到三個(gè)。爸爸告訴我可以讓步子輕盈一些，然后往上跳，同時(shí)手臂甩動(dòng)繩子，起跳的瞬間讓繩子通過。我按照這個(gè)方法，每天堅(jiān)持跳繩，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)。有一天，我好像突然找到了感覺，我接連的跳了起來，我越跳越起勁，竟然一下子跳了五十幾個(gè)，真是好激動(dòng)。回想一下，半年前我一個(gè)都不會(huì)跳，現(xiàn)在一下子能夠跳這么多，真是不敢相信。
現(xiàn)在回想起學(xué)跳繩這件事情，我覺得學(xué)到了堅(jiān)持、有耐心、有恒心、不放棄就一定會(huì)成功的道理。后來我參加了學(xué)校的跳繩考級(jí)，順利的通過了。哈哈，到現(xiàn)在我心里還美滋滋的。
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