跳繩小學看圖作文五篇

　　跳繩作文300字

　　一天，天氣晴朗，小豬樂樂和小猴飛飛一起到一棵大樹下跳繩。可是，只有兩個人，跳不起來，飛飛想出一個好辦法，告訴樂樂：“樂樂，我們把繩子一頭系在大樹上，另一頭你拿著甩，怎么樣？”小豬點點頭，它們開始跳繩了。只見飛飛一上一下，活像一只小燕子。小兔羅麗在對岸看到了，羨慕不已，大聲叫道：“樂樂、飛飛我也想跟你們玩�！憋w飛問：“那你怎么不過來呢？”小兔撓撓頭，說：“這里有條河，我過不去�！毙∝i開口了：“飛飛，我家后院有一塊木板，可以當做一只橋�！闭f著，兩個好朋友就抬著木板來了，他們把木板橫架到河上，小兔順利地過了河。小鳥唱唱也飛了過來，在天上唱著友誼之歌。

　　點評：小家伙，你真厲害！老師講的好詞好句用起來了，還有自己的獨特的提示語，真棒！

　　跳繩作文200字

　　一天，小豬樂樂和小猴明明一起約好去河邊跳繩。樂樂先把跳繩的另一頭綁在樹上，他拿著這一頭，明明在中央跳繩，可開心了。這在這時，小兔花花看見了，花花說：“樂樂，我也想加入你們，和你們一起跳繩�！睒窐氛f：“好的�！薄翱墒�，我過不了河，怎么辦呢？”明明眼珠一轉，想了一個好辦法，對樂樂說：“樂樂，我有個好辦法，我家有一塊木板，我們倆把那塊木板搬來，就好了�！弊詈�，他們把木板放在河面上，花花就走過來了，他們就高高興興地跳起了繩來，多開心！

　　點評：小作者能夠緊扣圖意展開想象，且過渡自然，語句通順！

　　跳繩作文200字

　　清晨，小豬和小猴相約到河邊跳繩。他們找了一根繩子，一頭綁在樹上，一頭讓小豬抓在手上。小豬開始甩繩子，小猴在中間一上一下地跳。正當他們玩得開心時，河對面來了一只小兔，小兔見了也很想玩，小兔大聲叫道：“小豬，我也想玩，可是我不會游泳，過不去�！甭犃诵∝i的`話后，小猴靈機一動，想了個辦法，叫小豬和他一起去工廠搬木板，搬來木板后，他倆把木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過來，和他們一起快快樂樂地跳起來……小鳥見了，開心地唱起了一首友誼之歌。

　　點評：好機靈的小猴呀！習作中心明確，凸顯“友誼”！

　　跳繩作文250字

　　一天早上，小豬和小猴一起去河邊跳繩。首先，小豬拿起一根繩子，一頭綁在樹干上，然后自己抓住另一頭開始甩動繩子。接著，小猴站在中間，一上一下地跳了起來……可才跳了一會兒，突然，他們聽見了哭聲，只見小兔妹妹在河對面哭著說：“我想和你們玩，可是河太寬，我過不去。”小豬說：“別急，我家有塊木板，我這就去把它搬來�！蹦景灞荒脕砹�，小猴和小豬把木板放到河面上。小兔走上獨木橋，走到河對面。小猴趕忙把樹干上的繩子解開，小猴和小豬一人抓一邊，小兔跳進去，一上一下跳起來，小鳥開心地說：“太好了！”

　　點評：想象合理，過渡巧妙，將正在跳繩的小豬和小猴通過哭聲引過去，好！

　　跳繩作文200字

　　陽光明媚的一天，小豬和小猴約好一起到小河邊跳繩。因為只有兩個人，所以小猴把繩子的一頭綁在樹上，另一頭小豬抓住。開始甩繩子。小猴一上一下地跳，開心極了。過了一會兒，河對面來了一只小兔，說：“我也想和你們玩，可這條小河太寬，我過不去。”小豬說：“我來想辦法。”小豬回家搬來一塊木板，放在河面上，讓小兔走過去。小兔走來了，小猴解開樹上的繩子，三個小伙伴玩得很開心！一只小鳥飛過來，高聲地唱著友誼之歌。

　　點評：寫得真好，前后連貫，將這三幅圖表達的中心表現(xiàn)出來了！

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