小學作文考試
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學作文考試，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文考試1
這段時間以來，我一會兒高興，一會兒郁悶，這都是考試惹的禍。在這些考試中，我既有十分順利的時候，又有考得不理想的地方，它讓我高興讓我憂，嗨！最好有個機器人來代替我考試就好了。
3月份，我參加了《希望杯》數(shù)學競賽，可考的并不理想，我十分傷心；4月份，我參加了區(qū)少科站《奧數(shù)競賽班》的選拔賽，那全是各學校的數(shù)學尖子參賽的，我竟以分的優(yōu)異成績名列前茅。5月份，劍橋二級不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級等級考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優(yōu)，讓我太疲憊了，從中我更嘗到了悲喜交加的滋味，思前想后，還是應該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅持著。沒有進入年級前十名，讓我懊悔不己。我仔細想了一想，理出了頭序――我的弱點就是英語，這和我平時不重視讀、背課文有很大關系的。看來我的英語一定要加把油了，我要盡早加入到英語的優(yōu)秀行列中去。下次爭取進入年級前十名！
其實，考試是檢驗我們學習情況的一種手段。掌握了學習方法和學習效率，就一定會有收獲的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個優(yōu)秀的好學生！一次考試不好，不等于將來不好，我不會就此放棄，我要以下一次的考試做目標，爭取考出理想的成績。
小學作文考試2
“試前不努力，試后徒傷悲！”這是我對這次期中考試后的一句肺腑之言。
試前，我并沒有認認真真地進行系統(tǒng)的復習，而是潦草的復習。認為：這里我會了，不用看了！其實這是不對的。
第二天，聽見一陣急促而清脆的鈴聲，同學們想兔子見老虎一樣，跑回了自己的“窩”（只教室），迅速拿好工具，像木頭人一樣，一動不動，坐在座位上。
呵，老師今天打扮得怪漂亮的嘛！大概是考試緣故吧！老師把“判官奪命卷”發(fā)了下來，然后，像貓一樣，死盯著我們。我們連頭也不敢抬，生怕被吃了。屋子里靜悄悄的，連喘氣的聲音都沒有，
死一樣的寂靜，屋子里只有“判官奪命筆”在“判官奪命卷”宣判命運的“刷刷”聲。而我，正在不屑一顧的答著試卷。我做得很快，顯然，這些數(shù)學題目很好答。
第二節(jié)，是語文。當然，基礎知識總是很小兒科。但我答卷的速度比烏龜還慢。我寫作文的時候等于馬上下課。我不管三七二十一，飛快地寫著。到最后也沒有答完�！芭泄佟庇行┛蓱z我，于是就多給了我?guī)追昼�。我總算是答完了，但身著不由自主地打了個冷顫。
第三節(jié)，是英語。沒什么必要可說，我的英語一向是很好的。雖然有點也不盡情意……
總體來說，我認為我答得很糟糕，雖然數(shù)學不是，其它兩科，只
要英語答出了“前所未有”的好成績：英：91分。數(shù)：99分，語：91分。
當我把分數(shù)告訴我他*的時候心情糟透了，因為我沒有想到???不不，應該是做夢都沒有想到英語能答出來這樣的爛成績！語文，我前面說過基礎知識很小兒科，而這次，我卻扣了3分啊！我的天�。∮蛇@件事情，我明白了：機會只留給那些有準備的人。唉…“試前不努力，試后徒傷悲”“試前不努力，試后徒傷悲”�。�
小學作文考試3
今天我的心情很緊張，因為今天就要報第五單元測試卷的分數(shù)了。
試卷發(fā)下來了，我的心怦怦直跳，因為我擔心自己得70幾分，所以不敢把卷子打開，但是我對自己說：“不要怕，我努力了，我一定可以考好，不會差的。”
說著我就把試卷打開一看，哇！我考了100分！，我再看看同桌，咦，她怎么愁眉苦臉的，我又一看，喔，她原來考了60分，我心想：��！這次我考了100分，我回家后我爸爸媽媽一定會重重有賞，而她卻倒霉了。
在回家的路上，我覺得天空更藍了，小草兒變得更綠了，好似棉花糖一樣的云變的更潔白了，一切都變的那么的美好。
我回了家后，沖著媽媽說：“老媽我今天第五單元測試卷考了100分�！�
媽媽半信半疑的說：“是嗎！快拿來我看看。”
你要不信，那你就親手把它打開看看吧，“給你，我假裝生氣的說”。
“哇！我的眼睛沒花吧！”媽媽還是有點不相信我考了100分。
“你再看看吧！”
“恩，不錯，一定要繼續(xù)努力，可不要驕傲��！”
這次我的心里美滋滋的，可開心啦！
小學作文考試4
考試趣談江蘇省徐州第一小學六（3）吳巖誰說考試只有ABC，誰說考試很乏味，其實用心去體會，吸取經(jīng)驗給你們。
一、數(shù)學考試：氣氛壓抑
兩張密密的草稿紙，一次昏天暗地的演算，兩支酸酸的胳膊，我終于算出了最后一題的答案：一共5萬個人，為財主家每人扛100公斤的大米，正當我放下筆得意洋洋之時，一想，不對吧，先不說財主一個人吃不完這些大米，就是那些人恐怕也被壓扁了吧！我仔仔細細地檢查了一邊，果然漏了一個小數(shù)點，我一邊修改一邊回味幾秒鐘前的超級笑話。你會發(fā)現(xiàn)，考試也在生活中。
二、語文考試：可怕和恐怖的結(jié)晶
“螳臂擋車，自不量力”，“千里之行，始于足下”，“劉？？，字夢得”哈哈，這些都是小意思，難不倒我的。我提筆直書，不料腳踩西瓜皮：“曹操，字”啊，遇到一頭攔路虎，抓耳撓腮，百思不得其解，無意瞥見上一題：“劉？？，字夢得”，夢得？好象在那里聽過？是……？啊，于是我填上了“曹操，字孟得”。萬萬沒想到，這就是正確答案。腳踩西瓜皮，有時也能滑到好的地方。
三、英語考試
哈哈哈，我的天下終于到來了，考英語簡直比花花還容易。可是我偏偏遇到了一道難題，怎么想都想不出來，眼看就要下課了，怎么辦？這時我腦子突然冒出一個奇怪的想法我的.英語還可以，我不會的，別人也不一定回會，于是，瞎填了一個答案繼續(xù)輕松答題。成績出來時，果然不出我所料，沒有一個人答對。放下心中的大石頭輕松面對每一種問題。
小學作文考試5
勤勤鼠，笨笨鼠和聰聰鼠它們?nèi)齻�是好伙伴，同時也是老鼠王國四年級的學生。今天就要期末考試了，它們滿懷信心的走進考場，領到考卷后，它們都使出了看家本領。
笨笨鼠平時成績總是不好，可是復習階段它可認真了，它知道聰明出于勤奮，看昨天的黑眼圈還在呢！今天一定能考好，它看了看試卷上的題都是復習過的。
勤勤鼠平常在班里總是排第一，它的學習習慣可好了，每天都能做到認真的課前預習和課后復習，因此同學們都叫它“第一總是你”。
聰聰鼠平常特別聰明，課文讀一遍就能記住，今天絕對能考個好成績。
笨笨鼠和其它小老鼠都走出考場后，除了勤勤鼠和聰聰鼠，其它小老鼠齊唱“小笨、小笨、你肯定是全班最后！勤勤鼠和聰聰鼠趕緊走過去對它說：“你別理他們，你一定能考個好成績”。
第二天公布分數(shù)，笨笨鼠第一，勤勤鼠第二，聰聰鼠第三，同學們都目瞪口呆的看著分數(shù)表。
放假了，它們?nèi)齻�一起去了風景秀麗的海南旅游去了。
小學作文考試6
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個學期過去了，等待我們的是期中考試。
期中考試是一個階段性的測試，它就相當于記敘文中的過渡段，承上啟下；又像是一面鏡子，讓我們了解自己的學習成績。許多人都害怕考試，都害怕它暴露了自己的若想。但沒有考試，也就失去了學習的動力。
這個星期考試，各主科老師都加大了復習力度，也加大了作業(yè)量。不管是課上的進度加快，還是課下的督促訓練，都伴隨著一陣壓力。
臺上一分鐘，臺下十年功。取得好的成績，不是靠考試前突擊復習換來的。一個人從小就學習，不是為了對付一次次考試，而是為了自己未來一生的生活能夠幸福。只要自己本身認真聽課、獨立完成作業(yè)、不懂就問，也就離成功更近了一步。人生沒有絕對的成功，只有積攢經(jīng)驗、乘勝追擊，才能做到更好、更好。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”作為初中生的我們，離步入大學的殿堂只剩下不到五年的時間了。這5年里，如果還像小學那樣懶散，只怕學習成績會步步下降。我們必須抓緊一切可利用的時間，做些有意義的事，學些有用的東西。
階段性考試就是幫你總結(jié)過去的學習情況，使你了解你的弱勢，讓你更好的理解知識。所謂“吃一塹，長一智”就是不能再犯曾經(jīng)的錯誤，要把它們更深刻地印在自己的腦海里。
現(xiàn)在的社會，人才濟濟，唯有學問才能讓自己出類拔萃。該學習了，放下所有影響學業(yè)的習慣，不要“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！�
小學作文考試7
“明天我們將進行語文一二單元的考試，請大家認真復習，一定要以最好的精神面貌迎接考試！”施老師在語文課結(jié)束之后宣布道。 “啊這么快就要考試啦�！�
“施老師也不提前些通知，哎，我可要好好考呀！”
“我最討厭語文考試了！”
同學們議論紛紛，都在討論關于語文考試的事情，教室里立刻炸開了鍋，我心里也十分煩躁：施老師肯定又要給我們“魔鬼復習”了，倒霉��！悲慘啊！郁悶��！如果我考不好的話，那我肯定要被“炒魷魚”了，還是老老實實好好復習吧！
于是，我回到家，一寫完作業(yè)，就捧起施老師特地為我們打印的復習資料認真讀了起來，邊讀邊記，考試前就是辛苦，不過為了學習成績更好，只好又努力起來，就這樣，那天晚上我為了能考個好分數(shù)，是父母開心、滿意，睡得特別遲。
小學作文考試8
時間飛速能綠了芭蕉也能紅了櫻桃時間把我?guī)У狡谀┛荚嚨拈T前一個學期過去啦！轉(zhuǎn)眼間就考試啦，其實以前考試還沒怎么放在眼里，但是我轉(zhuǎn)學了在新學校的人氣還不錯，我覺的學習。體育。美術是最能體現(xiàn)一個人的。我決定這次一定要考好。
在考試前天我的心中揣著個小兔子不�？煽焯�，做什么事都忙手忙覺心不在焉，有時候還常常發(fā)呆，我知道也許這是緊張吧或許還帶著一絲絲的恐懼，控制不了我那緊張的心情，我自己明白考試前要放松心情可是我的心好像已經(jīng)不是我的了，在我思考問題時別人在我旁邊走過我居然一點都不知道，天��！我居然怎么了，這不是我的性格�。∥叶嗝聪胛夷蔷o繃的心松弛下來，可是做什么都無濟于事，同學和我說不就是考試嗎？有什么可緊張的！但是其實我知道他是為了安慰我。我很感激他。特意為了讓他開心在他面前裝作一副對考試若無其事。我想他一定也明白，其實這只是一個六年級上學期期末考，為什么我會這么緊張呢？不對我做什么事都要認真。因為我是張思遠，因為我是這個世界上的奇跡。我努力的復習直到下午，我想了又想，想了又想。覺得一定要讓身心放松！我開始把電腦打開，玩上了小游戲，可是玩都玩不好�？偸窍胫魈斓目荚�。我的媽媽過來和我說不要那么賣力學，你學會了就行，你只要想這你都學會了，其實考試很簡單的，放心，你考不好媽媽不會訓你的，你就去放心考把。聽了這句話我心情好好受點，我也豁然開朗。
我把考試前用的東西準備好了，然后稍微看了一下復習資料，就睡了，睡的很平常，一點緊張都沒有，因為如果我考不好的話，我有同學們，有家人，有老師等所以考試我不怕你。
小學作文考試9
小學一、二年級，我從來都是與玩為伴，活得瀟瀟灑灑�？梢簧先昙墸蝿荻缸儭�
下節(jié)課要考試了！“喂，昨天你復習了嗎？”一個同學正進行“考前調(diào)查”。被調(diào)查者“訓練有素”，先謙虛地來了個“美麗的謊言”——“沒有！”然后又貶貶自己，說：“我懶得復習呢！”接著來一個寒暄：“那你呢？”“我隨隨便便地復習了一下，就已經(jīng)到九點了。”“哦，是嗎？”“對呀！‘荷花出水有高低，十個指頭有長短’，我有自知之明，反正復習也好，不復習也好，到頭來同樣是個不及格的下場，何必多此一舉呢？”
“丁零零……”上課鈴響了。“啊！”全班同學異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了？語文老師已經(jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。
“天哪……”教室里，同學們千姿百態(tài)：有的雙手合十，默默祈禱；有的口里念念有詞：“觀音菩薩、圣母娘娘、上帝、真主，請救救我！”大概是希望這種中西結(jié)合的禱告能起雙倍作用吧�。ㄉ裥刑＃弘p倍？這可是一、二、三……四倍作用啦�。┌Γ姓l都沒用了，趕快做題吧！
下課鈴響了！幾個同學不約而同地“啊”了一聲，有的說：“學校的電鈴怎么搞的，老是沒到時間就響，這算什么事��！”“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張試卷眨眼間便回到了老師的手中。
下課后，同學們?nèi)宄扇旱刈h論起來：“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底地完了，我老媽的一頓‘藤條炒肉’看來是躲不過了！”“我比你更慘！”。
小學作文考試10
今天上午，我們考了數(shù)學越策、英語背寫、語文寫字這三科，首先，我們考了數(shù)學越策，然后，我們考了英語背寫，最后，我們考了語文寫字，這次的考試我們用了兩節(jié)課的時間，來寫這些。
首先，老師講了兩節(jié)課注意事項，還給我們調(diào)了座位，接著打了下課鈴，我們就準備好東西去考場，那時候，我很激動、緊張和高興，激動緊張是因為，我怕這次考不好，高興的是這次的考試可以展現(xiàn)出我們的水平，我們來到考場就按照老師調(diào)的座位去做，老師給我挑的座位是挨窗戶的，非常的熱，教考老師來我就給我們發(fā)卷子，依法減資我們就開始寫數(shù)學題了，等70分鐘過后，我們就寫完了，后面的人就考試收了，那時候，我有幾道題不會都蒙了，生怕寫不對，接著我們上完廁所，就回到考場，準備英語背寫和語文寫字，這回的考場老師是一個男老師，他給我們發(fā)了卷，我們就開始寫了，謝謝和個英語單詞，只有20分鐘的時間，非常緊張，必須要寫的又快又對，很快我們英語單詞寫完了，一聽見口哨聲，老師就給我們后了，我們就開始寫字，這給很簡單，不一會就寫完了可是，我有三個抄錯的。
我根絕我這次考不好。
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