考試風(fēng)波精彩作文
人生中有許多考式,無(wú)情的考試像風(fēng)暴一樣度卷而來(lái)。這次考試來(lái)得很突然,老師并不讓我們復(fù)習(xí),直接就發(fā)張?jiān)嚲韺戭}。見到大家都叫苦連天,我更加膽怯�?煲黄饋�(lái)看看考試風(fēng)波精彩作文吧!
考試風(fēng)波精彩作文【1】
我拖著沉重的步伐走回了家,一路上太陽(yáng)慢慢地變得又紅又大,我隱約感覺到惡運(yùn)的到來(lái)。我開始回憶剛才發(fā)生的事情。
嘩——嘩——
考試卷從第一排傳到我手中,打開一看,才發(fā)現(xiàn)這次考試的難度偏大。我小心地抬頭瞄了一眼監(jiān)考老師的位置,就想去拿自備的小抄�!啊痢林袑W(xué),考生守則:1、……”這時(shí)廣播響了,我嚇了一跳,但沒有理會(huì)廣播的內(nèi)容,繼續(xù)去找筆盒中的小抄�!翱},喀噠�!蹦_步聲在我身邊停住了,一只手在我桌子上拍了拍。我連忙把筆盒蓋好,抬頭看了看監(jiān)考老師,假裝什么事也沒發(fā)生。老師小聲對(duì)我說:“快寫上班級(jí)號(hào)和姓名,教室號(hào)不要寫錯(cuò)啦!”我從她的臉上沒有看出什么異樣,這才放心了。時(shí)間過得很快,一晃還有15分鐘就要下課了,可我還有4、5道題不會(huì)做。
我心急如焚,時(shí)間不夠了,而小抄上正好有這幾道題,可我卻一道也答不上,老師站在我身邊,觀看后面黑板已經(jīng)快二十分鐘了,絲毫沒有走開的意思。我看著那幾道不會(huì)的題,心里開始后悔,后悔當(dāng)初沒有好好復(fù)習(xí),知難而退,導(dǎo)致考試時(shí)看到每道題都是那么熟悉,而提起筆來(lái)卻又無(wú)從下手。
“喀噠,喀噠……”老師終于走了,我快速地找到了小抄,當(dāng)我要往上抄時(shí),發(fā)現(xiàn)級(jí)長(zhǎng)正站在后門,向我們看來(lái),我只好又把手縮了回來(lái),長(zhǎng)嘆一口氣,心想:算了,今天運(yùn)氣真是不好�!笆站�!大號(hào)在上,小號(hào)在下!”我如同晴天霹靂,還沒等我反應(yīng)過來(lái),手里的筆被碰掉了,試卷被抽走了。我呆坐在座位上,看見前面的同學(xué)竟然拿起我的試卷在抄,在級(jí)長(zhǎng)的眼皮下抄,我想我太膽小了,心里不由暗暗后悔,于是,默默地把小抄扔進(jìn)垃圾箱……
天漸漸黑了,我卻又走得輕快了,雖然這次成績(jī)不會(huì)好,可是我是誠(chéng)實(shí)的,我最終沒有選擇“偷”成績(jī)。
我撞上了惡運(yùn),可卻和陋習(xí)擦肩而過。
考試風(fēng)波精彩作文【2】
考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根。現(xiàn)在考試越來(lái)越重要,作為學(xué)生的我們可要時(shí)刻防備著考試。
最后一堂當(dāng)然是英語(yǔ)了。別的.還好,可聽力卻重重地給了我一拳。我聽著聽著,有時(shí)候像在唱歌,有時(shí)候又好像在說繞口令,所以我只能用最經(jīng)典的方法——蒙了。
這不,一月一度的月考已經(jīng)來(lái)臨,學(xué)生們個(gè)個(gè)是非常緊張,堪比期末考試�!岸b忊彙边@刺耳的鈴聲讓我意識(shí)到——考試開始了。第一堂是語(yǔ)文,拿下試卷,寫下姓名,我便“唰唰唰”地寫了起來(lái)。我一路破關(guān)斬將,馬上就輕輕松松的到了默寫古詩(shī)這道題�!斑@還不簡(jiǎn)單?”我小聲念叨著。于是我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫了起來(lái)。寫著寫著,突然一道題難倒了我。它要我根據(jù)上句默寫下句,我想啊想,費(fèi)力的想,絞盡腦汁的想——可我還是想不出來(lái)!奇了怪了!平常還背的好好的呢!怎么到關(guān)鍵時(shí)刻就忘記了!算了,這一分就不要了,別浪費(fèi)時(shí)間了,還是寫下一題吧。接下來(lái)的幾題都還蠻簡(jiǎn)單,可我又遇到了中學(xué)史上最坑的題目之一——沒學(xué)過的古詩(shī)文閱讀!還有十多分!哎,這次語(yǔ)文肯定考砸咯!第二堂是數(shù)學(xué)。我最先挑戰(zhàn)的是填空題。我可謂是用盡了所有公式,才將這些題勉強(qiáng)寫完,可接下來(lái)的選擇題便使我犯了難�!斑x哪個(gè)好呢?”我琢磨著。隱隱約約聽到ABCB在向我高呼:“選我!選我!”我看著A的尖頭尖腦不可靠,B的肥頭大耳不苗條,C的大嘴巴一張陷阱包,于是D便被我錄取了。可接下來(lái)的幾何題又?jǐn)r住了我的去路。我眼看著一條直線突然卷了起來(lái),變成了圓,里面又突然跳出了一堆函數(shù),此時(shí)我早已是暈頭轉(zhuǎn)向。多虧了笛卡兒的指導(dǎo),才使我走出了困境。
考試之后,老師們?cè)谛量嗟母木碜�,學(xué)生們?cè)趯?duì)答案。我完全沒有心情參加這項(xiàng)“集體活動(dòng)”,只能在下次的考試“創(chuàng)造奇跡”嘍!
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