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      科海泛舟作文

      時(shí)間:2021-04-12 15:00:40 [第三單元]科海泛舟 我要投稿

      【精品】科海泛舟作文4篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的科海泛舟作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精品】科海泛舟作文4篇

      科海泛舟作文 篇1

        課余,我愛制作空模。從小學(xué)開始,已經(jīng)有了三四年的歷史。

        一架模型飛機(jī)只有三十厘米左右長,可要玩好它還真不容易,尤其是火箭模型和薄膜飛機(jī)的制作。就以制作火箭模型來說吧,首先,得把木頭割成機(jī)身的大概形狀,然后用銼刀銼,使之成為流線型,這樣,在空中飛行就能減少阻力了。為了做好這些,我常常手上磨出了泡,胳膊酸得端不住碗。一次,我制作機(jī)翼時(shí),用左手緊緊壓住2毫米厚的木板,右手握緊美工刀,使勁往后一劃,“啊呀!”我不禁大聲尖叫起來,旁邊正埋頭苦干的楊瑩一看,瞪著大眼叫道:“哇!好長一個(gè)口哦,這回許楠挨刀嘍!”說完,她馬上陪我到醫(yī)務(wù)室要了塊邦迪,并涂了點(diǎn)紅藥水。那滋味可難受啦!

        當(dāng)然,吃了很多的苦頭,最終能夠去參加比賽,還是值得的。比賽,不僅有趣,而且能讓我學(xué)到更多的知識(shí),同時(shí),它使我的課余生活豐富起來。

        去年我去區(qū)里比賽火箭,真是終生難忘。

        “下一個(gè),許楠!甭牭讲门械闹噶,我便拿起火箭,胸有成竹地來到發(fā)射架前,并小心翼翼地裝上導(dǎo)火線,然后夾住。我拿著發(fā)射器,仰望天空。“三、二、一,開始!辈门幸宦暳钕,我用力按住按鈕,只聽“刷”的一聲,火箭直沖藍(lán)天,展開雙翅在空中飛翔。我扔下發(fā)射器,去追火箭,我一邊追一邊抬頭望著,一不小心,被一塊大石頭絆倒了。我連忙爬起來,腳又酸又痛,只好一瘸一拐地向前走。突然,我喜出望外:火箭在遠(yuǎn)處的草叢中!我高興得忘了酸痛,飛奔過去?刹磺捎峙龅揭粋(gè)淺水塘,我也顧不得繞行,直趟過去,又直趟回來,褲腿全濕透了。

        那次比賽,我獲得了一等獎(jiǎng)?粗@獎(jiǎng)證書,我把苦、酸、辣都忘了,剩下的只有甜。

        怎么樣,同學(xué)們有意學(xué)習(xí)制作空模和參加比賽嗎?我可以盡點(diǎn)微薄之力。

      科海泛舟作文 篇2

        在一張小小的書桌上,就蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理:臺(tái)燈為什么會(huì)這么亮?書桌為什么靜止,而不向前滑行?紙張為什么可以被印染上墨跡?這些不勝枚舉的小問題,科學(xué)都能夠一一解答。

        我們生活在地球上,就好像乘一葉輕舟,遨游在浩瀚的科學(xué)海洋中。手伸向大海,撈上的是已知的道理;而那無垠的前方,那水天一色的前方,就是未知的探索。好奇心會(huì)驅(qū)使我們不斷乘風(fēng)破浪,踴躍前進(jìn)。

        萬事萬物的道理總需要一個(gè)解釋。古人先是通過信仰和崇拜那些超自然的神靈來解釋未知的奧秘,但是,神靈的存在是一個(gè)悖論。慢慢地,一些人通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)和合理推測,逐漸推翻了很多宗教理論。科學(xué)的大門被叩開了。

        隨著人們對(duì)科學(xué)的深入探究,越來越多的科學(xué)技術(shù)可供人們使用,越來越多的科技產(chǎn)品走進(jìn)了我們的生活。

        我的爺爺奶奶對(duì)科技的發(fā)展深有感觸。生于上世紀(jì)30年代的他們,獲取新聞的方式由道聽途說變?yōu)楦鞣N各樣的電子新媒體;出遠(yuǎn)門的方式由步行、乘馬車變?yōu)槌孙w機(jī)、高鐵;通訊的方式由郵寄信件變?yōu)槭謾C(jī)、微信······生活的變化只能折射出很少一部分科技的發(fā)展,而這些翻天覆地的變化如一個(gè)縮影,表現(xiàn)出科技日新月異的進(jìn)步。

        未來我們的生活會(huì)怎么樣呢?科技的發(fā)展想必會(huì)更加驚人吧!或許,人類的足跡將踏遍宇宙;月球?qū)⒊蔀槿祟惖男录覉@;面對(duì)淡水的稀缺,人類可以將海水化為淡水使用;交通方面,我們可以實(shí)現(xiàn)瞬間轉(zhuǎn)移;上學(xué)也將是遠(yuǎn)程教育······這些看似癡人說夢(mèng)的憧憬,在不久的將來或許真的會(huì)實(shí)現(xiàn)。

        科海泛舟,讓我們向著未知的前方,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!!

      科海泛舟作文 篇3

        《半夜雞叫》一文中說,周扒皮為了更多地剝削長工的勞動(dòng),使長工每天勞作更長的時(shí)間,半夜起來學(xué)雞叫,催長工下地干活。公雞為什么能報(bào)曉?又為什么會(huì)跟著假“雞”叫呢?

        公雞能夠報(bào)曉,是由于雞腦中存在“生物鐘”。生物鐘就在雞腦松果腺里,松果腺是大腦中間類似松果形狀的內(nèi)分泌器官,每個(gè)松果腺及其單個(gè)細(xì)胞都有生物鐘的作用,它們能記憶明暗規(guī)律,能感覺到越過頭蓋骨上的光波,光波又能促使松果腺細(xì)胞膜內(nèi)外電位差發(fā)生變化,從而產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),起到生物鐘的鐘擺的作用。所以,公雞能按時(shí)啼叫。

        周扒皮學(xué)雞叫,是擾亂了雞的.生物鐘,用假雞叫聲使公雞產(chǎn)生錯(cuò)覺。另外,公雞啼叫也不只是在拂曉時(shí),白天有時(shí)也叫一兩聲。沉睡的公雞受外界驚擾刺激,產(chǎn)生錯(cuò)覺,于是也跟著叫起來。

      科海泛舟作文 篇4

        媽媽給我買了一本關(guān)于科學(xué)的名著《我們愛科學(xué)》,我剛看了幾頁,就愛不釋手了!

        這本書給我了許多啟發(fā),讓我明白了許多道理:科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多倍的海洋,我們就像是一些魚,雖然今天自由自在的白游著,可是明天,就沒有了氧氣,必須換一個(gè)地方,這樣換來換去這個(gè)海洋就會(huì)被我們污染了,到了這時(shí)候,就要尋找另一片海洋了!這也就是我們所尋找的新科學(xué),只有不斷更新,才會(huì)有更美好的生活!在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會(huì)成為人類的生活,你不懂科學(xué),就無法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子,盡心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會(huì)不斷生根發(fā)芽,結(jié)出累累碩果,而諾貝爾獎(jiǎng)就是這樣一種獎(jiǎng)勵(lì),來激發(fā)人們熱愛科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生,有20個(gè)國家,466名科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)。當(dāng)他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候,他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的矩大財(cái)富。

        因此,我們要學(xué)科學(xué),愛科學(xué)。把科學(xué)展示出來,但是怎么才可以做到呢?科學(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)的主要?jiǎng)訖C(jī)。而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是勇于問為什么,勇于嘗試創(chuàng)新,勇于推翻前人錯(cuò)誤地話,結(jié)論,而最終得到的是自己的成果。例如:伽利略,哥白尼等人,他們不顧來自各方面的壓力和反對(duì),勇敢地指出前人的論點(diǎn),通過親生的實(shí)踐,做試驗(yàn),證明了自己的觀點(diǎn)是正確的,換來的是自己的成功。

        有一所中學(xué)的高一的3位學(xué)生,他們也具有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對(duì)""竽""這種樂器充滿了好奇,他們分析了這個(gè)樂器的特點(diǎn)后,決心也要做一個(gè)類似的樂器。他們每天都回去撿或者去買很多支吸管,利用了無數(shù)的休息時(shí)間,進(jìn)過無數(shù)次失敗。俗話說得好:失敗乃成功之母,這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),他們終于成功了。1000支吸管插在一起,構(gòu)成一個(gè)龐大的吹管樂器,吹起來一樣美妙婉轉(zhuǎn)!簡直比“竽""還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學(xué)家,卻能想到這樣的東西,并克服重重困難去做,其實(shí)不簡單。還有一個(gè)小朋友在書上看到""水能打結(jié)”這個(gè)事情,也充滿了好奇心,在父母的幫助下證實(shí)了這個(gè)事實(shí),也因?yàn)樗暮闷嫘,才成功了?/p>

        其實(shí),諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者的先天條件不如我們,他們能做到的東西,我們?yōu)楹巫霾坏侥?抓緊我們寶貴的少年時(shí)光吧,闖入科學(xué)的競爭中,動(dòng)腦筋,動(dòng)手去做吧!數(shù)干年后,你也可以成為一個(gè)令人尊重的偉大科學(xué)家!

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