課堂的味道作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的課堂的味道作文，歡迎閱讀與收藏。
課堂的味道作文1
“三秒、兩秒、一秒……叮叮叮叮！”哦，下課了！接下來要迎接的，便是兩星期前就日日念叨的烹飪課呀！
剛到烹飪室，就聽到許多菜刀抨擊菜板的聲音，也許是還沒有完全進(jìn)入這種緊張的狀態(tài)，我動(dòng)作有些呆滯，可很快，就被大家滿滿的正能量影響了，充滿了動(dòng)力。作為小組長的我從容地指揮著隊(duì)員：“你，把番茄切一下；你，切土豆；你，洗鍋！”我的話語由于緊張，顯得有些不禮貌，但隊(duì)員們絲毫沒有抱怨之心，動(dòng)作迅速地響應(yīng)著。
土豆?fàn)F雞，是一道極難做的菜，必須手腳非常麻利，控制時(shí)間、火候，即要保證土豆與雞的鮮嫩，也要保證它不會(huì)粘鍋。每一步都必須小心謹(jǐn)慎。小組成員特別給力，貼心洗好的雞肉和土豆已早早放在身旁。雞肉下鍋了，雖然火星四濺，我卻毫不懼怕，可能自己是組長的原因吧，那滿滿一鍋菜，仿佛不是菜，而是責(zé)任。當(dāng)雞肉快熟之時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，我快速將土豆與調(diào)料放入鍋中，翻炒片刻加水之后，在我左顧右盼之際，小組成員立馬將鍋蓋蓋上，向我使了一個(gè)“我懂的”的眼神。我笑著說：“等二十分鐘！”說完，便去忙其它的事了。許久過后，“天哪！我忘了計(jì)時(shí)了！”我飛一般地跑到鍋前，心想“慘了！”這時(shí)，吳同學(xué)拍拍我，向我眨眨眼說：”急什么，還有三分鐘呢！”我吃驚了，他竟幫我記了時(shí)。開鍋蓋之時(shí)，熱騰騰的蒸氣涌上來，香味撲鼻而來。
這道菜，受到老師同學(xué)們的連連稱贊，其實(shí)更應(yīng)該稱贊的是我的小組成員，沒有他們的配合，就沒有如此美味的土豆?fàn)F雞了。
這節(jié)課，我嘗到的不只是食物的美味，更是做菜的趣味，炒菜的艱辛，同學(xué)們合作的歡喜……
這，就是烹飪課的味道。
課堂的味道作文2
今天下午美術(shù)課，曹雨居然和李晗軒老頭吵了一架并且似乎還打了一架。
美術(shù)老師叫我們畫黑白色的畫，我文思如泉，拿起筆來畫。這時(shí)耳邊傳來男女吵架的聲音，我當(dāng)時(shí)沒管多少，就一直在畫畫。當(dāng)我畫得差不多的時(shí)候，仰起頭一看：李晗軒用他“狂暴模式”的眼神看著曹雨，曹雨又用兇惡的眼光死死盯著李晗軒不放，雙方一直僵持著……
過了一會(huì)兒，李晗軒先發(fā)制人，拿起曹雨的筆不放，而曹雨剛好也拿著李晗的筆，“把我的筆放下，不然我就扔了你的筆！”李晗軒開始威脅曹雨了。曹雨毫不示弱：“你扔我也扔！”李晗的性子很怪，聽見有人也學(xué)著自己的方式威脅自己，把筆一扔，“砰”一陣響亮的聲音，筆摔在了地上。曹雨見此狀，也把他的'筆一震摔……
哈哈哈哈！他們，他們在演戲嗎？演得也太逼真了！幾乎都可以拍一部又搞笑又悲傷的兒童版電視劇了。
馮天藝是李晗軒的老哥們，我們?nèi)嗽瘛疤覉@三結(jié)義”一樣——不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。但是欺負(fù)女生這種事兒，我可干不出來。馮天藝被我號(hào)稱“氣人大王”。沒過一會(huì)兒，寫了幾個(gè)字條幾句話——你們都是好同學(xué)：原句你們都是壞同學(xué)。這還是馮天藝想出的“好主意”……
就這樣，幾個(gè)字條和幾句話，新鮮出爐了。曹雨就被“氣人大王”給氣哭了。更奇葩的是：居然“人體連鎖”，曹雨先哭，引爆了余若涵，余若涵哭了，又引爆了解芷涵，哈！三人連鎖“大爆炸”，難不成都能把整個(gè)班級(jí)的女生氣哭？不過，“氣人大王”從不氣男生，只會(huì)氣女生，我猜這個(gè)是因?yàn)樗旧砭褪莻�(gè)男生吧！
課堂的味道作文3
世界上有許許多多的味道。
進(jìn)入初中，我來到了十三班這個(gè)大集體中。雖然每天都起早摸黑，但是每當(dāng)一上課，我都不會(huì)有這樣的感覺。子啊班主任老師和各科老師的課堂中，我都會(huì)感到十分的快樂。
在班主任，英語老師的課堂中。他上課的語言各種各樣，豐富多彩。十分有趣兒，經(jīng)常把我們?nèi)嗳伺霉笮Α?/p>
在數(shù)學(xué)老師的課中，也十分有趣，老師也十分幽默。上課時(shí)，有時(shí)會(huì)找寫得很好又有趣的來念給我們聽。有時(shí)，他自己也會(huì)編一些很有趣的事，來讀給我們聽。也時(shí)常把我們逗樂。
這些讓我品嘗到了快樂的味道。
而語文老師，她沒有那么好笑，她是有時(shí)很嚴(yán)厲，也有時(shí)很幽默，有時(shí)會(huì)給我們找些好聽的歌給我們聽，這是為了讓我們放松一下。
這讓我品嘗到了嚴(yán)肅的味道。
體育老師，他的課都很累，但又是我們最喜歡的課程之一。每次上體育可，老師都會(huì)比我們來得晚一些。在上體育課時(shí)，老師每次說跑完該跑的圈數(shù)后我都會(huì)驚喜！剛開始，你還都很期待，但是，我們領(lǐng)到第一個(gè)驚喜后就再也不想有第二個(gè)這樣的驚喜了。因?yàn)樗拿恳粋�(gè)驚喜都是下一個(gè)體育鍛煉。
在體育課上我體會(huì)到了什么叫“驚喜”
在地理課上，老師沒有之前的幽默，沒有之前的嚴(yán)肅，也沒有之前的“驚喜”。在他的課上，很“正�！保瑳]有任何讓我們覺得奇怪的地方。
所以在地理課上讓我品嘗都了“正�！钡奈兜�。
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