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      我們的課堂作文

      時間:2021-03-17 08:21:44 課堂 我要投稿

      【精選】我們的課堂作文三篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我們的課堂作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】我們的課堂作文三篇

      我們的課堂作文 篇1

        生活總是多姿多彩的,當然課堂也不例外,每一天都是嶄新的,有時無聊、有時枯燥、有時精彩

        “叮鈴鈴”上課了,同學們垂頭喪氣地回到教室。突然,班長飛快地跑進來說:“自習課。”“耶!”同學們一蹦三尺高,安安靜靜的教室頓時炸開了鍋。3個調皮鬼走上講臺拿起掃把掛在腰間,雙手配合默契,學者電影明星裝模作樣的彈起了小提琴!按好卟挥X曉呀,處處蚊子咬呀,夜來風雨聲呀,花落知多少呀!知、多、少!”他們唱完了歌,彎下腰向大家謝幕。就在這一剎那,同桌劉羽豪端著椅子坐在他們面前,學者皇帝老兒的聲音說:“平身!闭f完,他又飛快地回到座位。三個男生扭著屁股下了臺。這是坐在一旁的韓清陽說:“三個臭皮匠走了,就該我諸葛亮了。”只見他把紅領巾圍在腦袋中央,駝著背,左手放在背上,右手放在嘴旁,他慢慢地走著,嘴里還學者老太太咳嗽的聲音,在教室里走了一圈?戳怂实谋硌,同學們哈哈地笑個不停!跋旅妫覀?yōu)榇蠹冶硌葑咝!敝x興國和羅奇站在講臺上說。謝興國雙手叉腰,頭上還扎了一個小辮子,紅領巾則成了他的手帕,他學者小沈陽的洋腔怪調說:“哈嘍,我的英文名字叫‘Xiexinguo ’,中文名字叫‘謝興國’。”“同學們,下課了”下課鈴聲響了,同學們還沉浸在剛才的喜悅氣氛中。

        !這真是一節(jié)搞笑的課堂。

      我們的課堂作文 篇2

        其實我很喜歡在數學課上睡覺。因為我對那些框框條條和奇數偶數實在很沒興趣?芍^“問我能有幾多愁,恰似一淌口水向東流”,所以我在老師眼中是屬于那種有A級睡功的學生,索性的是我的成績還不算差,在班里還是處于中上水平(除了數學)。不知道別人是怎么認為我的成績的,但一直以來我都是這樣認為的!

        上課沒多久我久發(fā)現英語老師真是個英雄。他把我叫了18年的名字雷久存成功的喊成了雷存久,我懷疑是不是再過幾天他就會從雷存久永遠的改成存久雷。我真崇拜他,這樣的錯誤只有他會放。同學們個個爆笑如雷。真叫我氣得那是叫做一個徹底啊!這種事就像李白復活一樣不敢讓人相信,誰做到了我管他叫大爺!

        一堂數學課,我盡然破天荒的沒有睡覺,同桌小趙對我說:“真是奇跡!庇谑,我就在她旁邊像傻瓜一樣嘿嘿的笑,還笑地那是一個歡暢。就這樣,我成功的創(chuàng)造了我生命中第一個奇跡。值得驕傲!

        數學老師為了偷懶,讓兩個班的同學交換改數學作業(yè)。結果我改到了一個成績還算好的,但老師說她都幫你們抄上了正確答案,你們也幫他們抄上吧?我以為另外那個班的同學素質會高到比我還高的地步,還高高興興的,整整齊齊幫他們抄上了答案。結果我的.試卷發(fā)下來后,讓我氣得想吐血,哪個死豬竟然什么都沒幫我抄上,還吧我做對了的選擇題劃了一個X,這還不算,他還在我的試卷上留下了他那長相不正的阿拉伯數字。我懷疑是不是幼兒園的小朋友出來我們一中溜達了,真是悲哀!

      我們的課堂作文 篇3

        花園里,百花爭艷,爭著,搶著闖進我們的視線;百花齊放,一起沐浴在耀眼的陽光下;而我們的課堂,猶如百花般絢麗的綻放。那么的融洽,那么的幽默,那么的活躍。只因為伴隨著課改之風的吹來,給我們的課堂來了個大轉折。

        聽!從一間間教室里傳出響亮的講析聲,往前一看,一雙雙懷著求知的雙眸展現在眼前,講解是那樣的有條理,令人一聽就懂。

        “同學們,分析組又來了,讓我們伴著朗朗書聲來到分析時代。”“聚、怒寫出了當時的地理特點,運用了擬人手法……”這正是同學們合作討論的成果,講解的是那么精彩,同學們各自表達自己的想法,實現合作競爭學習。

        而回想起我們的傳統課堂,就像木訥的清朝“八股制度”,只有老師無聊的自問自答,既限制了學生的思維,也鎖定了這種古板的課堂。

        是生機勃勃的學習氣氛吸引了我們,我們觀點由“要我學”轉成了“我要學”,奮斗目標確定,決定以辛勤實現目標。課前認真預習,為了能在課堂展現自己的風采;課中,為了一條答案不唯一的開放性題而爭得面紅耳赤,就是為了能展現自己預習成果和才華;課后,認真復習,即為了能進一步鞏固知識。

        我們的自主能力,自學能力和思維能力大大提高;我們的知識面擴大、膽量增加,分析能力上升,這都是我們和課堂努力而獲得的成就。

        打破傳統,突破極限。忘我、忘物、忘時,排除一切雜念,全心投入課堂的氛圍,打造屬于我們的課堂。

        瞧!花兒們正在競相開放!

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