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      有趣的課堂作文

      時間:2021-05-06 20:48:40 課堂 我要投稿

      【精品】有趣的課堂作文三篇

        在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的有趣的課堂作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】有趣的課堂作文三篇

      有趣的課堂作文 篇1

        伴隨著一陣美妙的鈴聲,開始了一堂有趣的課,這是一堂什么樣的課呢?在&&會有許多奇妙的課程,但是我最喜歡的課還是周五戶外課程,它又有趣,有奇妙,又充滿了歡樂,也充滿了奇妙的知識,幾乎每一次都不一樣。

        有一次,在中秋節(jié)的前幾天,我們要自己親手做幾塊月餅,##老師教我們?nèi)绾沃谱,首先,將神秘配方與色拉油倒在了一個盆子里,之后加入面粉,揉好之后再加入餡兒,我揉啊揉啊揉,一會兒就揉好了。但##老師又拿來了一盆讓我們做,結(jié)果餡兒不夠了,只好讓我去取,取來之后,我有一些不想做了,但是我還是做了下去,一會兒,一個個像小點點一樣的餡兒做好了。一會兒,我構(gòu)思好了樣子,就開始制作,月餅形狀一會兒就現(xiàn)身了,一個加號,一個乘號,一個除號,孫老師還說:“哦,我的減號哪里去了?”

        這堂課之所以有趣,因為我不僅學(xué)會了做月餅,也學(xué)會了如何享受這個過程。

      有趣的課堂作文 篇2

        “叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們馬上坐到座位上,鴉雀無聲地等王老師來上課。過了一會,王老師拿著科學(xué)器材走進教室。

        哎,這節(jié)課是語文課,王老師葫蘆里賣的是啥藥?把科學(xué)器材都拿來了,我迷惑不解地問。王老師拿出兩個乒乓球大小的土豆、兩個盛滿水的容器、一個酒精燈、打火機等器材。

        王老師說:“下面,我們來做一個實驗,大家好嗎?”我們異口同聲回答:“好”。王老師把一個土豆放進了大容器里,土豆沉入水底,很正常。接著,王老師又把另外那個土豆放進了小一點容器里,土豆竟然沒有沉入水底,浮在上面。我們頓時大吃一驚目瞪口呆。我發(fā)現(xiàn)只有呂川一、尹益堅及個別同學(xué)沒有大驚小怪,靜靜地坐在位子上。王老師問:“為什么小容器里的土豆會浮上來,而大容器里的土豆不會浮呢?誰知道!”教室里馬上像炸開了鍋似的紛紛議論起來,尹一堅說:“小容器里的是鹽水!”我不相信。王老師拍了三下手,示意我們安靜,叫同學(xué)舉手回答,有同學(xué)說是清水,有同學(xué)說是汽水,也有同學(xué)說是鹽酸,答案五花八門,呂川一胸有成竹舉起手來說:“小容器里的一定是鹽水。”隨后,很多同學(xué)舉起手回答是鹽水。阮喜匯說:“我知道,歐洲有個海叫死海,人不會沉入水里,淹不死人!标悇P琪說:“鹽水的浮力大!

        王老師說:“耳聽為虛,眼見為實!蓖趵蠋煱丫凭珶酎c燃,在玻璃上放了少許的小容器里的水,玻璃在酒精燈上燒了會,冒起了青煙。王老師說:“真的是鹽水,同學(xué)們真厲害!

        我懂得了平時我們要多注意觀察身邊生活的道理,我們要擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

      有趣的課堂作文 篇3

        12月4日,那天陽光明媚,晴空萬里。微風吹得人神清氣爽。我興高采烈地來到固鎮(zhèn)青少年活動中心寫作班,去上一節(jié)有趣的課。

        我一進教室,就發(fā)現(xiàn)了異常:同學(xué)們都愁眉苦臉的;黑板上出現(xiàn)了“腦筋急轉(zhuǎn)彎—智力大比拼”我知道了這個消息,我心里就樂開了花,因為我在我們班腦筋急轉(zhuǎn)彎答對的成功率可是名列前茅呀!

        過了一會兒,老師嚴肅地說:“今天我們來‘腦筋急轉(zhuǎn)彎比賽。’要求:老師出20個腦筋急轉(zhuǎn)彎,同學(xué)們搶答,按答對的次數(shù)發(fā)獎。設(shè)一、二、三等獎,發(fā)獎狀!

        十分鐘過后,比賽正式開始了。老師在黑板上寫了一個問題。那就是:蕭峰和耶律洪基在南京大王府中商議軍國大事,意見不同,蕭峰大罵耶律洪基,耶律洪基為什么沒生氣?老師說:“搶答開始!”這時我想到了一個不靠譜的答案,膽怯地舉了手,又看看四周沒有一個舉手的。正想收回去,卻被老師的火眼睛睛給看見了。我只好回答:“耶律洪基是個聾子。”我說完以后,同學(xué)們都哈哈大笑,有的說:“你也太牛了,商議軍國大事的人居然是個聾子!”有的`說:“他們的意見不同,耶律洪基就變成聾子了?”還有的說:“你這哪是在回答問題,你這是在拍科幻片,你也太幽默了吧!”那笑聲連連不斷,就在老師就要公布答案的時候,還有人在那里偷笑。老師公布答案了:他們不是一國人,說的話互相都聽不懂。答案公布后,教室里有哄堂大笑。

        老師出的問題里有一個特別有趣的問題:在一所大學(xué)里,里面的人們叫什么教授的時候,說的是哪一個人名字的最后一個字,并且不說“——教授”而說“——授!痹谝淮窝葜v大會上,主持人讓一位教授上來演講的時候,臺下笑聲不斷,你知道主持人說的是什么嗎?同學(xué)們聽了以后,給出的答案五花八門,沒有一個是對的。老師公布答案:禽獸。答案都讓我們大吃一驚。

        結(jié)果我非?上В抑灰俅饘σ活}就是一等獎了,不過在我看來在我現(xiàn)在上過的所有課中,這才是真正的“有趣的一節(jié)課!”

        告別這“有趣的一節(jié)課”從青少年活動中心里出來,我一蹦三尺高。我永遠也忘不了這有趣的一節(jié)課!

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