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      課堂作文

      時間:2021-06-05 20:50:38 課堂 我要投稿

      【精華】課堂作文四篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的課堂作文4篇,希望對大家有所幫助。

      【精華】課堂作文四篇

      課堂作文 篇1

        跟隨著上課鈴聲的腳步,同學(xué)們歡快地回到教室。今天到底是什么事使同學(xué)們這么開心,請跟隨我走進(jìn)下面的課堂。

        吳老師大步流星的走進(jìn)教室,并用洪亮的聲音宣布xx(3)班語文實(shí)踐活動課正式開始,講臺下就像咋開了鍋的螞蟻一樣,嘰嘰喳喳……七嘴八舌的議論起來。

        主持人的一聲叫到下,方言組的七位用自己的家鄉(xiāng)話,朗誦起了【xx】,他們的聲音是那么美妙,那么自然,那么動聽,我們完全沉浸在這首詩中。

        最讓我們高興的是美食組,這些美味都來自自己的家鄉(xiāng)。有美味的臘肉,可口的柚子,嬌嫩的白菜,最后還有大家最受歡迎的香甜的豆腐花……聽了帶豆腐花同學(xué)的講述,我知道,這豆腐花來自羅浮山,為什么那么有名呢?這是因?yàn)樗怯昧_浮山的清泉打造而成的。

        叮鈴鈴——叮鈴鈴,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就下課了,我們依依不舍的離開了這次別開生面的活動課,不過我們還有小品和笑話組,沒有表演!同學(xué)們盡情期待我們的下次的'演出吧!

      課堂作文 篇2

        課堂上總會發(fā)生許許多多的小插曲,而我印象最深的還是那一次……

        “叮鈴鈴——”上課鈴響了,老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開了書,繪聲繪色地講起了課,同學(xué)們都聽得津津有味,還時不時有同學(xué)舉手,爭先恐后地回答老師提出的問題。

        “呀!”就在這時,一個角落里傳來了尖叫聲。大家循著聲音望去,只見一個同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng),而他的頭上竟然盤旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了,一會兒停在墻上,一會兒落在同學(xué)的桌子上。教室里頓時炸開了鍋。同學(xué)們有的拿書驅(qū)趕著黃蜂,有的“抱頭鼠竄”,有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥,就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口,撞來撞去,卻到處碰壁。它也許飛累了,停在了電風(fēng)扇上。一個同學(xué)順勢將電風(fēng)扇打開,黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn),被彈到窗戶邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶拉開,黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜,大家都舒了一口氣,又專心致志地聽起課來。

        課堂上的小插曲不僅有趣,還給我們帶來了快樂,讓課堂不再那么嚴(yán)肅,使我們“勞逸結(jié)合”,得到放松。

      課堂作文 篇3

        因?yàn)橐咔榈脑,我們只能憋在家里,本?yīng)該開學(xué)的同學(xué)們也延遲了開學(xué)時間。正當(dāng)大家苦惱不能上課的時候,我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校就推出了“空中課堂”,實(shí)施了“聽課不同學(xué)”的主旨。

        老師們搖身一變,儼然成了一個大主播,在同學(xué)們還在寒假里休息的時候,老師們早就開始了辛苦的備課,有的老師負(fù)責(zé)錄制,有的老師教同學(xué)們手工,有的老師教同學(xué)們新的知識,還有的老師負(fù)責(zé)策劃,沒有一個老師是閑著的,他們都在努力辛勤地工作,老師們的無私奉獻(xiàn),任勞任怨的品質(zhì)讓我為他們豎起大拇指!

        再說說空中課堂的課程。首先就是文化課,個個老師站在講臺前,聲情并茂地給屏幕前同學(xué)們傳授知識,同學(xué)們再一次聽到了老師和藹的聲音,再次看到了老師溫柔慈祥的面容,我們都非常高興!就好像,我們真的坐在教室里聽老師講課,又回到了校園?罩姓n堂還有幾個非常大的優(yōu)點(diǎn),在同學(xué)們聽不懂時,還可以回看,加深印象;上課在做筆記時,如果趕不上可以暫停;而且再也沒有了上課被其他同學(xué)打擾,說悄悄話的狀況,自己一個人上課,更讓同學(xué)們集中精力,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        其次就是一些手工課,美術(shù)課,書法課,體育課。手工課我們學(xué)會了做許多漂亮的手工,比如:剪春字,做蒲公英,做立體仙人掌,;美術(shù)課我們還學(xué)會了畫形象的水果籃呢!書法課由張老師來教我們,雖然時間很短,但是我們也學(xué)到了不少學(xué)寫書法的知識;體育課就是三位老師教我們做繩操,這樣能讓我們在家里也能運(yùn)動身體,增強(qiáng)免疫力,對身體有極大的好處。這些課程能讓我們在學(xué)習(xí)勞累時緩解疲勞,放松心情,勞逸結(jié)合,更助于學(xué)習(xí)的效率。也讓空中課堂變得豐富多彩!

        感謝我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校開設(shè)了“空中課堂”,讓同學(xué)們宅在家也能學(xué)到知識,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,也希望我們的疫情早點(diǎn)過去,讓同學(xué)們早點(diǎn)重新在校園相遇!

      課堂作文 篇4

        已經(jīng)開學(xué)二個月了,班主任讓我們換座位二四組調(diào)換,一三組調(diào)換。這就使我坐在了第一組的一個被人遺忘的角落,而且旁邊還有一個窗子。

        不知不覺冬天來臨了,寒風(fēng)也隨之襲來。同學(xué)們一個個都把它拒之千里,只給它留了一扇冷酷的門和透明的窗子。同學(xué)們在教室中得意的笑,暗暗到:瞧,你吹不到我了!

        怎么回事?怎會有寒風(fēng)襲來?我隨之望了望四周的窗子,都沒有打開。我感到奇怪。然而,在我心煩意亂之時卻遺忘了我旁邊的那扇窗子,回頭一看,結(jié)果不出所料,是我后排的同學(xué)打開了這扇窗,我梳理梳理激動的情緒,帶著客氣的語氣說:麻煩把窗子關(guān)一下。鄰桌似乎沒聽見,無奈,我又重復(fù)了一遍,同時我看到了他得意的表情,這時,我被老師發(fā)現(xiàn)了,繼而被老師痛斥了一頓,還被罰站在后面。我很是生氣,很恨他。我看到了同學(xué)們嘲笑的眼光,他們?nèi)匀辉跒槲覄偛诺呐e動竊竊私語我感到很委屈,我哭了。

        隨后的幾天,我和他的戰(zhàn)爭開始了。誰也不后退,只為自己的理由堅(jiān)持著。他開窗,我關(guān)窗。時不時的還有幾句帶刺的話也隨口而出,完全不為對方著想。

        一個星期過去了,無效煙的戰(zhàn)爭仍然持續(xù)著,兩顆純潔的心靈像是被什么污染了一樣,竟會如此的計(jì)較。不知是誰對他說了一句:好男不跟女斗。他首先停止了,我感到有一種勝利的喜悅涌上了心頭,我太興奮了,在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中我贏了。

        真是好事不多,壞事連串。一向身體很好的我感冒了,而且很嚴(yán),這給我?guī)砹撕芏嗟穆闊绊懥宋业膶W(xué)習(xí)和情緒。這時,同桌拍著我的肩膀說:如果當(dāng)初不那么倔強(qiáng),今天也不會讓自己受這樣的折磨。同桌的一席話,使我恍然大悟。原來鄰桌那樣做并不是為了自己,是為了全班同學(xué)的身體著想呀!我誤解了他,真為自己當(dāng)初的舉動而感到慚愧,心中仿佛有一塊石頭壓著一般。

        他似乎看出了我的心思,向我扔了一個紙條,我打開了:感冒好點(diǎn)了嗎?過去的已經(jīng)過去了,該忘的就忘了吧。看完后,我的心情輕輕松了好多,長長的出了一口氣。

        暴風(fēng)雨過后,天空比以前更藍(lán),更廣闊,我們的校園生活也更加有趣,快樂依舊,笑聲依舊。

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