爆笑課堂作文集合5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的爆笑課堂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爆笑課堂作文1
二年級時，我們上了一節(jié)思想品德課。其中，我們班的小吳在這節(jié)課上可是出盡了“風頭”啊！
笑逐顏開
對于大多學生們來說，課堂難“熬”的。正當老師讓我們做第一題題時，小吳沒到2分鐘就做好了，真是靈機一動！當老師念出來的時候，誒？你“靈機一動”想出來的竟是這種句子：老師泰然地念了：“問：小明在回家的路上看到了一張百元大鈔，他撿起來就塞入了腰包，請問是你，你會怎么想？怎么做？嗯——小吳同學是這樣回答的：我會給小明買很多很多棒棒冰！”語音剛落，同學們個個笑得肚皮都疼了！絕！絕！真是“滑天下之大稽”��！
令人噴“飯”
老師讓我們做第二題“如果地球的環(huán)境就要被人類破壞到極限了，你會怎么做？”小吳照樣做得很快，做完了就立馬塞給了老師，老師看完后掩口而笑了，“嗯！小吳是這樣回答的：因為地球是人類的母親，她死了，我也不活了！”我的同桌本來埋頭悄悄津津有味地吃著零食，此話一出，不小心笑到零食碎片從嘴里“飛射”出來了！惡心死啦！
“滑天下之大稽”
下課了，小吳急著去上廁所，在剛要踏出教室門時候轉頭望向全班說了一句十分扯蛋的話：“我去拉粑粑（四川話，是屎的意思）啦……”話未說完，就踩到了門口的香蕉皮，一滑——“嘣！”你應該知道怎么了吧——“哇哈哈哈哈啊哈……”我們班的清潔衛(wèi)生在當時是很不認真的，唉，只算他倒霉了。
嘿！小吳真的是出盡了“風頭”啊！
爆笑課堂作文2
今天是一個爆笑課堂的開始，今天的一堂課刷新了我對作文課的認知。到底是什么樣的課堂呢？讓我來告訴你吧！
這其實是作文理論課中關于“動連著動”的表演游戲。報名開始了，楊景輝、李天懷用期待的目光看著許老師。老師立刻請他們兩位上場，游戲的幕布拉開了。李“司機”開著“奔馳”，哼著小曲，興高采烈地去買水果，不知什么時候楊同學沖到車前，往地上一趴。李“司機”趕緊下車，正要問話，楊“碰瓷”已經(jīng)大喊：“你給我賠錢啊，我兩條腿都骨折了，脖子也斷了，給我賠20萬��！大伙都來看吶，這人撞了別人了，還不賠錢！”這時，臺下的觀眾們有的“拍照”，有的伸長脖子當“吃瓜群眾”，有的臉上笑嘻嘻的，跟著起哄。李“司機”無可奈何地拿出手機�？吹竭@里，楊同學立刻從兜里拿出手機掃碼。李“司機”萬分心疼地轉給他20萬，懊惱地說：“早知道就不出門了！”這一局結束了，同學們紛紛拍手叫好，夸兩位表演者演得真精彩！
第二局開始了，由汪銘萱和陶昌員表演。汪同學趴在地上，陶同學好心地扶她起來。汪同學故意再摔了一跤，大聲嚷嚷要陶同學賠錢。陶昌員氣憤地說：“我好心扶你，你還碰瓷？”但是，她掙脫不了汪同學的“魔爪”，只好給了汪同學1000元“現(xiàn)金”。許老師見狀語重心長地說：“遇到這種事情，可以報警噢！”我們點點頭。
這就是爆笑作文課！不僅可以笑可以鬧，可以學習作文，還可以學到生活中的知識呢！
爆笑課堂作文3
星期一下午，我們上了一堂思想品德課，王真墻在這節(jié)課上“出盡了風頭”使的同學們哄堂大笑。
課堂靜息三分鐘，同學們好象并沒有聽到上課的領聲已經(jīng)響起，還在“大鬧天宮”，王真墻似乎挺有正義感，就嚴肅的說了一句：“貓來了（老師來了）！”這似乎是一道圣旨，同學們聽到后立刻循規(guī)蹈矩地坐下來靜息好了，可當同學們發(fā)現(xiàn)這是一個善意的謊言的時候，又開始手舞足蹈了。這時，我和王真墻坐在窗戶邊，同時看見一個身影向我們教室走來，王真墻以迅雷不及掩耳之速又冒出一句話：“貓真的來了，老鼠該進洞了�！�
大家笑的前俯后仰，“王真墻，你別玩‘狼來了’的游戲了，我們可是不會再相信你了。”
“對啊�！贝蠹译S聲附和道。
“貓真的來了。”這時幽默風趣的陳老師（思想品德課的老師）走進來，同學們立刻就安靜了下來。
幸好陳老師，大人大量，宰相肚里能撐船，不和我們計較。
老師叫我們做課后作業(yè)，王真墻很快就做完了。陳老師走到王真強的面前，說：“這么快就作完了呀，拿來我看一下呢！”王真墻不好意思，像一個即將出嫁的新娘子，特害羞：“不要嘛！”大家抱著肚皮笑，老師一下子就把作業(yè)拿了過來，看了看。
老師看后，隨便讀了幾條王真墻做的作業(yè)：“１、小明走在一個僻靜的小路上，看見了１０元錢，就把錢撿起來，放到了腰包了。你會怎么想，怎么做？”這位王真墻同學的回答是：“對頭的，我會給小明買根棒棒冰。”
老師讀了后，全班笑的前和后仰，有的同學肚子都笑疼了。“快把作業(yè)擦了重做�！崩蠋焽绤柕貙ν跽鎵φf。
“哈哈哈――”笑聲久久回蕩在教室里。
爆笑課堂作文4
“丁零零……”上課了，呂老師快步走進教室，故作神秘地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲�！币娢覀兌己闷娴乜粗�，呂老師微笑著說：“這個游戲叫做‘四要素對對碰’�！�
“這是什么游戲��？”同學們議論紛紛。呂老師還是故作神秘地說：“等一會你就知道了。”隨后，呂老師拿出一些小紙片發(fā)給我們，讓我們分別在紙片上寫“時間”、“地點”、“人物”、“事情”。我要寫的是“事情”，于是我寫了我最喜歡的運動——“打籃球”。再看看同學們：有的不假思索，提筆就寫起來；有的抓耳撓腮，想了半天才謹慎地寫下來；有的一邊寫，一邊笑……同學們寫完后，呂老師把小紙片收上去，分別放進四個粉筆盒里。我想：呂老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
呂老師把四個粉筆盒在講臺上一字排開，然后叫了王優(yōu)﹑賴浩然﹑陳虹羽和我上來，站在四個盒子后面。呂老師講明了游戲規(guī)則后，我們便各自抽了一張紙片大聲讀起來：“ 清朝末年”，“我和姚明”，“在廁所里”，“放風箏”。同學們聽了，先是一愣，然后哄堂大笑起來，笑聲快把天花板掀翻了。我們四個也忍不住哈哈大笑。就連平時一向嚴肅的呂老師也忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來。這也難怪，四個不相干的“四要素”連起來組成的句子能不好笑嗎？
還有許多令人捧腹的句子呢，比如：“晚上，拉登在游泳池寫作業(yè)”，“公元前一世紀，武則天在宇宙打電腦游戲”，“20xx年，李白在衛(wèi)生間學寫作業(yè)” ……科室里的'笑聲一陣高過一陣，同學們有的捂著肚子仰天大笑，有的一邊笑一邊跺著腳，有的笑得直掉眼淚……
“丁零零……”下課鈴響了，同學們依依不舍地離開教室，有的還抱怨道：“這課堂時間怎么這么短��？”這真是一堂有趣的課！
爆笑課堂作文5
我們今天玩了一個變變臉、逗逗樂的有趣、搞笑的游戲。
這個游戲是這樣的：在一分鐘之內(nèi)，把人逗笑，越多越好，但是不能用語言。游戲開始了，第一個人是林豪，他可是我們班逗笑大王，林豪用雙手放在臉上一邊放一個，擠起來，然后再把舌頭一伸一縮的，還真像個縮頭烏龜呢！他走下臺，向我這邊走開，突然一個打草驚蛇的動作，嚇了我一跳，然后他用雙手捏著鼻子，還在不停的跳呀跳，我挺不住，他那奇形怪狀的動作，便大笑起來。林豪做著豬鼻子在地上爬呀，像跳舞那樣跳呀！把大家逗得哈哈大笑起來。第二名超級明星上場。那就是申登立了，我最喜歡他那種樣子，申登立又請了一個逗笑大王林豪，那真是如虎添翼呀！比賽又再一次開始了，先是申登立趟到了林豪面前捏了他的臉，就像一個胖乎乎的小孩，林豪又抓著申登立的鼻子捏過去捏過來，我還生身他們受傷呢！可分階段產(chǎn)還是大笑著逗我們笑，申登立一個鷹爪抓著林豪的鼻子緊緊地捏著，就像得到了蘋果那樣，愛不釋手，。林豪就像一個斷了氣的動物，死死的掙扎。突然，林豪往后一跳，來了個黃飛鴻的動作，然后申登立往后一跳，就像個受驚的動物，緊接著你捏他的，他捏你的，臉上鼻子都像血一樣的紅，就在這時同學們不由自主的大笑了起來，游戲結束了申登立和林豪是本游戲中的冠軍。
這堂課讓我學到了很多，也知道人生樂趣是怎樣了的。
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