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      家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文

      時(shí)間:2022-02-20 12:28:17 課堂 我要投稿

      關(guān)于家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文6篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文6篇

      家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇1

        天然氣,這個(gè)詞大家都不陌生,那天然氣的安全知識(shí),你們就不一定那么清楚了。今天,包閏軒爸爸來我們班來講關(guān)于天然氣的安全知識(shí)。

        包閏軒爸爸先做了一個(gè)自我介紹,問我們:“你們哪些人家里用的是天然氣?”班級(jí)大部分人都舉起了手。包閏軒爸爸又問道:“你們知道天然氣在空氣中會(huì)往上面跑還是下面?”很多人舉起了手,包閏軒爸爸卻叫了我,我站起來回答:“往上面跑。”“為什么呢?”包閏軒爸爸追問道!疤烊粴獗瓤諝廨p!薄罢(qǐng)坐!蔽掖饘(duì)了,獲得了一個(gè)小禮品。

        接下來,包閏軒爸爸對(duì)我們說:“天然氣一般是干氣,含有甲烷,沒有毒,不過會(huì)讓人窒息,煤氣罐是液態(tài)氣,有毒!蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

        “如果煤氣罐漏氣,遇到了火,燒起來了怎么辦?”包閏軒爸爸又開始考我們。大家都把手舉了起來,包閏軒爸爸又叫我來回答,我答道:“用布濕水后放在漏氣的地方!薄澳菫槭裁匆脻癫寄兀俊蔽掖鸩簧蟻砹,包閏軒就站起來補(bǔ)充說:“用濕布可以不讓它繼續(xù)漏氣,在燃燒中不能用電器,假如用了電器也不能關(guān),因?yàn)殚_關(guān)電器會(huì)有靜電火花,可能引起爆炸。”

        沒想到天然氣還有這么多的學(xué)問,大家明白了嗎?

      家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇2

        本周地方課程的講課者是嘉雯的爸爸 胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工,為了準(zhǔn)備今天的課確實(shí)也費(fèi)了不少功夫。

        胡爸爸講課的內(nèi)容是《安全用電》。在安全教育中,安全用電也是一個(gè)很重要的部分。在我們的日常生活中,電無處不在,電也時(shí)時(shí)刻刻為我們提供方便:晚上的照明、講課時(shí)用的多媒體、空調(diào)、洗衣機(jī)等等。所以安全用電時(shí)時(shí)伴隨著我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在用電方面能夠做到安全使用。

        既然要講安全用電,那么對(duì)于電的一些知識(shí)也是要了解的。課堂開始,胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內(nèi)容。電影中的畫面吸引了學(xué)生的注意力,讓學(xué)生更有興趣去了解關(guān)于電的知識(shí)。引出課題后,胡爸爸大體說了一下電是如何產(chǎn)生的,讓學(xué)生對(duì)電這個(gè)很抽象的概念有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。對(duì)于電,孩子們還發(fā)表了自己的看法,孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑,課堂充滿了無限的樂趣。接著,孩子們小組討論交流了電的用途,對(duì)孩子們來說,這還是比較好解決的問題,光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手,積極發(fā)表自己的看法。此外,胡爸爸還給孩子們補(bǔ)充了一些日常生活中孩子們很少接觸,但是用處很大的一些實(shí)例,孩子們都聽得津津有味,不覺感嘆:原來,電還有這么多我們不知道的用途啊。下面,胡爸爸帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了本課的主題——安全用電,F(xiàn)在孩子們還小,電帶給我們的災(zāi)難還不知道,所以胡爸爸開始像孩子們傳授這方面的知識(shí)。孩子們根據(jù)自己平時(shí)的了解和自己的認(rèn)識(shí)來交流我們?nèi)粘I钪袝?huì)存在哪些安全隱患。雖然說孩子們的語(yǔ)言表達(dá)還不是很流暢,但是孩子們平時(shí)的了解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下,孩子們了解到了很多電帶來的安全隱患。對(duì)于這些安全隱患,大家也知道了平時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

        通過胡爸爸的講課,我發(fā)現(xiàn),孩子們對(duì)于一些抽象的詞語(yǔ)理解起來還是比較困難的,所以在講到電的產(chǎn)生和用途的時(shí)候,孩子們有些地方顯得比較吃力,這點(diǎn)也沒關(guān)系,對(duì)于他們來說,只要他們大體了解一些安全用電的常識(shí)就算是一種很大的成功,我相信孩子們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),應(yīng)該獲得了此方面的知識(shí)。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力,謝謝您。

      家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇3

        三月十四日 ,我們迎來了一位特殊的“老師”,她為我們講述了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過這堂課的學(xué)習(xí),真讓我受益匪淺。

        剛進(jìn)班級(jí),只見一位戴著眼鏡的阿姨在班級(jí)內(nèi)來回轉(zhuǎn),一會(huì)兒停下來看看我們的手抄報(bào),一會(huì)兒停下業(yè)看看我們的獎(jiǎng)狀,突然我們開始收作業(yè)了,同學(xué)的文具盒掉了,她蹲下來幫他撿起來放回桌上,很快同學(xué)們對(duì)她不生疏跑前跑后,可親熱了。

        收作業(yè)的時(shí)間一分一秒的過去了,她來到了講堂中央,播放了幻燈片隨著她的介紹知道她就是王的媽媽叫曾寧莉啊姨,她用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講述了春節(jié)吃餃子是讓我們新一年里萬萬順,還講到了元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié),七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅吃到各種美食,還有各種不同的文化內(nèi)涵。一幅幅精美的美食圖片,真讓我們垂涎三尺!講到了我們不知道的節(jié)日,六月初六

        天貺節(jié),在這個(gè)節(jié)日里人們要吃炒面,用植物或者動(dòng)物的油脂將小麥、糜子、青稞等面粉炒熟….這樣吃時(shí)時(shí)用熱水一沖攪拌就可以吃了,很香。同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著,一堂課也悄悄地結(jié)束了。

        其實(shí),第二節(jié)課才是我們最期待的,王媽媽要教我們做日本的壽司。只見她先用做壽司的竹卷鋪在桌上,然后在竹卷上鋪上一層方形紫菜,再用一勺加過白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪在紫菜上,米飯上再放上胡蘿卜、黃瓜、火腿、橫放著,最后竹卷卷起來,不要忘

        卷一步手向下壓一下,壓實(shí)了。拿掉竹卷后用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了,我們大家都品嘗,也跟著學(xué)做,這節(jié)課熱熱鬧鬧的結(jié)束了大家都有點(diǎn)意由未盡感?鞓返臅r(shí)光總是短暫的,這兩節(jié)課也圓滿的劃上了句號(hào)。

        一節(jié)“特殊”的課,也讓我們懂了很多,讓我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日 有了新的理解,我們也期待下一次的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”會(huì)越辦越精彩。

      家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇4

        今天上午第三節(jié)課,我們迎來了包閏軒爸爸給我們上課。

        這節(jié)課,包閏軒爸爸給我們講關(guān)于天然氣的知識(shí)。

        首先,包閏軒爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣(液化石油氣)的區(qū)別,他說:“天然氣很輕,它會(huì)往上飄;鋼瓶氣很重,它會(huì)往下沉。天然氣的爆炸容積是5—15,瓶氣的爆炸容積為1。5—9。5,所以天然氣比鋼瓶氣安全!甭犃诉@些,我了解了許多以前不知道的知識(shí)。接著,包閏軒爸爸又說:“如果天然氣或鋼瓶氣泄漏,千萬不要打開關(guān)閉了的電器,也不能關(guān)閉打開了的電器。你要先關(guān)閉總閥,然后用濕毛巾捂住口鼻,最后開窗通風(fēng)!彼舉了個(gè)例子:“就好比陳瑞媽媽在廚房里做飯。這時(shí),天然氣泄露了,她馬上拿起手機(jī),撥打燃?xì)夤镜碾娫。你們說她這樣做對(duì)不對(duì)?”“不對(duì)!”我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續(xù)講:“陳瑞媽媽這樣做是錯(cuò)的,因?yàn)榇螂娫挄?huì)產(chǎn)生火星,這樣就可能會(huì)引起爆炸。”

        最后,包閏軒爸爸說:"如果張琳心奶奶在家煮粥,她自己去菜場(chǎng)買菜了。這時(shí),粥從鍋里流了出來,撲滅了火。如果是安全灶具的話,它會(huì)怎么樣?”“自動(dòng)熄火!”我搶著說道。包閏軒爸爸說:“對(duì)了,所以我們?cè)谫I灶具時(shí)要選擇安全灶具!

        通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了很多關(guān)于天然氣的知識(shí),學(xué)到了天然氣和鋼瓶氣的區(qū)別,還知道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理,也知道了買灶具時(shí)要選擇綠色灶具等。這節(jié)課的收獲真大啊!

      家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇5

        今天,我們班上了一堂非常有意義的課,是由我班同學(xué)陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷,他給我們講了很多關(guān)于印刷方面的知識(shí),聽了他的講述后,我們才更深刻地了解了印刷。印刷術(shù)是中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。它開始于隋朝的'雕版印刷,經(jīng)宋仁宗時(shí)代的畢升發(fā)展、完善,產(chǎn)生了活字印刷。印刷術(shù)是人類近代文明的先導(dǎo),為知識(shí)的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。而進(jìn)入現(xiàn)代的印刷已經(jīng)經(jīng)過了國(guó)界與多少代人的創(chuàng)造與發(fā)展才有今年這么先進(jìn)的技術(shù)。

        生活中有許多東西需要印刷,比如書本,袋子,盒子,本子,報(bào)紙,宣傳單,廣告紙等,上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經(jīng)過科技的發(fā)展,不但有印在紙上的印刷機(jī)器,還有印在鐵皮上的印刷機(jī)器,比如我們?nèi)粘:鹊耐趵霞笕撕冗^的啤酒上面的啤酒蓋子,茶葉的鐵罐子等等,都是用印鐵的機(jī)器印在上面的。像這些復(fù)雜的印刷機(jī)器經(jīng)過人類的發(fā)明與創(chuàng)造,方便了我們?nèi)粘I睿覀兊纳钪杏∷⒄媸菬o處不在。

        上了這堂課,我不僅懂得了印刷是什么,而且很多很多的事物都是經(jīng)過很多人的努力才能創(chuàng)造出今天的文明世界。

      家長(zhǎng)進(jìn)課堂作文 篇6

        星期五,我們班迎來了兩位家長(zhǎng)——王媽媽和劉米納爸爸。同學(xué)們都十分興奮,早早的就畫好了精致的黑板畫,打掃了教室,坐的端端正正等待家長(zhǎng)的到來。

        不一會(huì)兒,王的媽媽來了,她笑盈盈地說:“大家好,我是王媽媽!”。大家立刻鼓掌,并表示歡迎:“阿姨好!”。王媽媽放下手中的盒子,把U盤插到電腦上,打開了她精心準(zhǔn)備的PPT!巴!”同學(xué)們發(fā)出驚訝的聲音,圖文并茂的PPT向我們展示了我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。其中,給我印象最深的是阿姨說的中秋節(jié)。她是這樣說的:“我們小時(shí)候,沒有賣的月餅吃,月餅都是自己家包的,有芝麻餡的、紅豆餡的…..,好幾種,外面用面粉做的皮兒,上面還可以做上一朵花,很好看,我們把里面的餡吃了,外面的皮兒都留給父母吃!”,阿姨笑了起來。多么快樂的童年回憶呀!講著講著,阿姨突然問:“誰(shuí)知道我們過年時(shí)候吃的餃子有個(gè)特別名字,是叫什么?”有人說叫元寶,有人說叫交子,阿姨都搖了搖頭。這時(shí)袁藝菱站起來說:“彎彎順!”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭:“對(duì),是叫彎彎順,那你知道為什么這樣叫嗎?”,“就是事事順利!”,“對(duì)!”阿姨又問:“誰(shuí)知道我們過年還要吃什么?”有人說:“湯圓,寓意團(tuán)團(tuán)圓圓!”又有人說:“肉圓也寓意團(tuán)團(tuán)圓圓!”大家回答的都十分精彩。在剩余的時(shí)間里,阿姨還教我們做了壽司,并發(fā)給大家品嘗,大家都很開心。

        劉米納爸爸的課也很生動(dòng)有趣,精彩極了,引來了一陣陣掌聲。

        家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)給我印象很深,我很喜歡,希望可以多一些這樣的活動(dòng)!

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