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      課堂上的趣事作文

      時間:2021-06-11 18:44:52 課堂 我要投稿

      課堂上的趣事作文(精選21篇)

        在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的課堂上的趣事作文(精選21篇),希望對大家有所幫助。

      課堂上的趣事作文(精選21篇)

        課堂上的趣事作文 篇1

        今天在上音樂課的時候,發(fā)生了一件非常有趣的事,還是從剛上課的時候說起吧。

        剛上課時,我們先唱了之前學的最后首歌的第一段;唱了幾遍之后,正準備學下一段,音樂老師忽然說,有人想睡覺。當時我沒管那么多,也沒有找是誰打瞌睡。

        我估計那個被提醒的人已經不再打瞌睡了,也一直沒在意。

        在學了下一首歌的第一段之后,旁邊一排的潘越突然叫住我,讓我看看我身后的秦永昌。一看,發(fā)現他正在打瞌睡,緊閉雙眼,頭側躺在胳膊上,睡的正香呢,我叫了他幾次,他都不醒。過了一會兒,他自己醒了。當我問他學會這節(jié)課的內容了沒有的時候,他說學了什么呀?不知道。這時,老師說:“剛上課的時候說那個睡覺的就是你�!�

        通過這件事,我知道了,晚上一定要早睡,中午一定要休息一會兒,否則下午會困了打瞌睡,還影響學習,多么不值呀!

        課堂上的趣事作文 篇2

        我們的課堂就像一個萬花筒,有的課是幽默的,有的是嚴肅的,有的是滑稽的……

        有趣的事經常出現在我眼前。星期五的語文課上,侯老師居然教我們唱歌,同學們又驚又喜,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。侯老師讓我們抄好歌詞,可是,歌詞上的字我們幾乎一個也不認識,抄好后老師給我們唱了起來,我們順便注好了拼音,欣賞起歌來,老師說那是我們中國最早的詩歌:《詩經》。

        侯老師好像一位詩人,給我們唱歌。這節(jié)語文課就成了音樂課。老師唱好后就教我們唱,我們仿佛回到了上千年以前,看到我們的仙人悠閑地勞作,悠閑地吟唱……學會以后,我們越唱越帶勁,好玩極了!老師還給我們布置了一個作業(yè),就是回家唱給爸爸媽媽聽,同學們都非常興奮。這是一堂多么有趣的語文課啊!科學課是孟老師給我們上,別看他胖胖的,矮矮的,腦袋里卻有不少知識。有一天,孟老師帶我們到體育館旁邊的籃球場去觀察大樹。

        我們拿著本子和放大鏡,像一位位“科學家”,神氣極了!我們觀察每一個樹干、每一根樹枝、每一片樹葉,議論紛紛。還抓了幾只螞蟻,在科學作業(yè)本上填好信息。在科學課上,我們經常可以和大自然接觸,所以我們總是期待上科學課,科學課也是我們最喜歡上的課。上體育課大多數時間都是壓腿,除了壓腿就是跑步比賽。最讓我難忘的就是跑四百米,我平常都要慢跑,可這次沒有,發(fā)揮了我真正的實力,得了男子四百米“亞軍”。但最讓我難過的就是跑一百五十米:起跑的時候后面有人推了我一下,我摔倒了,手上皮擦破了(現在已經留下了疤)。

        雖然我摔倒了,但還是立刻爬起來奮力跑,超越了很多同學。盡管最終我沒得第一,但我為我的堅強喝彩。課堂的趣事總是在我們身邊,我們總喜歡上有趣的課,如果你來到我們教室,你一定會覺得很有意思。

        課堂上的趣事作文 篇3

        課堂上發(fā)生的故事很多,幽默的、感人的、無聊的、奇怪的,可算是五花八門,無奇不有。我們班課堂上發(fā)生的故事大多是幽默的。

        英語課上,有的同學在認真聽講,有的同學在做小動作。某同學盯著窗外,像是在看什么,這舉動恰好被英語老師看見了,老師讓他站起來回答問題,他茫茫然,根本就什么也不會,老師急了:“我講了半天,你卻什么也沒聽進去,就算你不會,最起碼,你也該發(fā)出一點聲音啊,像木頭人一樣。”該同學聽后隨口“嗯”了一聲,于是我們都大笑起來。

        數學課上更是幽默。數學老師讓一位同學回答問題,也不知怎么的他竟然迷迷糊糊亂答一氣,一向幽默的數學老師用表揚的口氣說:“答得很好……”我們大吃一驚,明明答的是錯的,可老師卻……我們坐不住了,紛紛交頭接耳。正當那位同學高興之時,老師又加了一句:“可惜答錯了�!崩蠋煹挠哪o我們增添了無窮的樂趣。隨之,那位同學也不好意思地低下了頭……

        美術課上,有一回老師說漏了嘴。他在描述非洲貍貓時沒人聽講,同學們有的東張西望,有的在偷偷畫畫,有的堵住耳朵。老師看見無人聽講,大怒道:“你們看我呀!不看怎么知道非洲貍貓長得什么樣呢?”全班又是一陣大笑。或許這是美術老師故意帶來的幽默吧!

        同桌學英語單詞也很逗,英語課,老師教著單詞,他寫著中文。香蕉banana,他就在單詞上標注“不拿了”,連衣裙dress,他就標注“腳死”。

        上社會課時,老師正介紹著祖國的壯麗山河。老師問哪座山最高,一個男生特無聊,隨口說:“趙本山和孫中山!”老師哭笑不得,反駁:“最高的山是趙本山,那最大的雞還是古巨雞(基)哩!”全班再次狂笑起來。

        課堂上的幽默很多,老師的、同學的,我們班可算一顆巨大的開心果,只要一蹦出笑話,準會讓你笑破肚皮!你要不信,不妨到我班來做客。

        課堂上的趣事作文 篇4

        作文課上,學生們正在埋頭苦思,一只金甲蟲披著午后的陽光,悄然滑到我的腳邊。

        它踽踽獨行,六只細細的腿子一齊劃動,仿佛掠過漾漾的水面,虛空中蕩起一層粼粼的漣漪。

        我把它輕輕地捏起來,它沒有掙扎,很自然地將繁多的行腳攏合在一起,待到落在講桌上,復又伸展開來,六只細細的腿子一齊劃動,不徐不疾,仿佛周圍的一切都與它無關。它只顧向前爬行,至于在哪爬,爬向哪,它不考慮,它的使命就只在爬上。

        我細細地觀察著這個不期而遇的過客,它小巧的觸角像鐘表的擺針,在空中來回探尋,是在探尋春日芬芳的粒子嗎?半船形的甲衣金光流轉,令桌上的嬌花黯然失色,蔫蔫地低垂了腦袋不再招搖。肢節(jié)之間的溝壑有一層細細的絨毛,落滿了蟲聲鳥語的塵埃,是因為走過漫漫長途嗎?一路穿過槍林劍戟般的茅草,爬過聳入云霄的假山,趟過洶涌澎湃的噴灌水道,風塵仆仆地才來到我們的教室嗎?然而它并不睬我,只不徐不疾地向前爬。

        我戲謔地將它背朝下翻了個身,解氣地看著它失去了驕傲,呈現出了六腳朝天的空虛和迷茫。想起了卡夫卡筆下那個變了形的格里高爾,當人一覺睡醒,發(fā)現自己健碩的四肢突然變得細腳伶仃,裝滿五谷的肚腩突然被從里撐起了一臺倒扣起來的穹頂,那種無助和惶惑永遠大過害怕和驚恐。相比較中國的道法自然,西方文學的關注點始終聚焦在人身上,就連那高高端坐在奧林匹斯山上的萬神之王也有著凡夫俗子的喜怒哀樂。這只叫作格里高爾的甲蟲,雖有甲蟲的形,但它本質上還是人,是一縷微渺而痛苦的人的魂靈。

        “黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明�!泵绹霈F過迷惘的一代、垮掉的一代、憤怒的一代,每一代人的崛起都伴隨著一陣文學思潮的生發(fā),每一陣思潮的生發(fā)都關照人心靈的扭曲和變異。老外的文字很直白,喜怒形諸于色,活地認真且累。就算耍個花槍,我們也能一眼看出來作品里的魂靈是怎樣的一種異狀。就像那個用生命在寫作的卡夫卡,那種自幼便生成的孤獨和焦慮,幻成一只巨大的甲蟲,噬咬著每一個孤獨癥患者的心,然后讓馬爾克斯繼承,足足痛了百年。

        這只來自西方的甲蟲是卑微的、扭曲的、痛苦的、焦灼的,若是有機會到東方來,其他蟲類定會諄諄開導它:你看,你身上背負了那么多本不屬于你的介質,為何不振翅為蝶,游戲人間?為何不入水為魚,沉浮俗塵?還會有一個叫莊周的人來喂別人喝一碗心靈雞湯,將你隆重介紹出場——“子非甲蟲,焉知甲蟲爬行之樂?”然而,甲蟲聽不懂人語,別人說它卑微痛苦,別人說它樂而忘憂,它一概不忘心里去。它只一味地爬著,六腳朝天也得蹬著空氣使勁攀援。

        隨著思想的跑馬猝然止步,那只午后的金甲蟲總算翻過身來,抖落金甲上沾染的粉筆灰,鉆出窗戶,不見了。

        課堂上的趣事作文 篇5

        “叮,叮,�!毕抡n了,下一節(jié)課是體育,我們都做好了準備來迎接下一節(jié)課的體育。

        “當、當、當”上課鈴響了,我們都興奮地來到操場上,體育老師安排了集體跑步項目,先讓全員跑了兩圈,因為我們一班跑的比二班步伐整齊,口號統一,故我們獲得優(yōu)先休息的權利,二班后休息。

        自由活動時間已到,我和淑嫻跑到了草地上,因為奔跑速度很快,瞬間急剎車。身體由于慣性向前“咣當”一聲,我坐坐實實地摔在地上,呲著牙,咧著嘴,眉毛擰成花,嘴里嘟囔著“疼!疼!疼!”,淑嫻看到我滑稽的表情和窘態(tài)一時沒忍住。哈哈大笑起來。

        等我站起來了,我們就玩編花籃游戲。第一次失敗了,我們總結失敗的原因,越戰(zhàn)越勇,不向失敗低頭。嘗試了幾次后,終于成功了。

        我又提議蒙眼捉迷藏游戲,約同班幾個女生一起玩,大家也同意了。我數1、2、3、4……10。數到10的時候就不能動了,我先捉到鄭夢媛。鄭夢媛又捉到了鄭瑞萱……

        忽然,一聲響亮的哨聲響起,散在操場上各個角落的人快速向中央集合隊伍,下課鈴聲響起,我們邁著整齊的步伐,懷著依依不舍的心情離開了操場。

        這就是我們體育課上發(fā)生的趣事。

        課堂上的趣事作文 篇6

        星期五下午第三節(jié)是體育課,我們都興高采烈地來到了操場,準備上課。

        點完名,體育老師一臉嚴肅地說道:“現在先練站姿五分鐘,在這五分鐘內,別讓我發(fā)現誰亂動!否則一個人說話,全班罰跑一圈。”同學們一聽都驚訝地瞪大了雙眼。

        ��!壞事出現了!王嘉亨和后面的幾個男生一直偷偷說、一直說。他們這么一說,便點燃起了體育老師的怒火,。體育老師大吼:“誰?是誰在開小差?”體育委員趕緊如實回答:“是王嘉亨和后面的幾個男生一直說話!”

        體育老師一聽快步走到剛才說話的幾個同學面前,用沒收的尺子朝他們的手心上每人敲了一下。輪到王嘉亨的時候,只聽:“砰”一聲像油鍋炸開了一樣,尺子成了兩半。全班同學呵呵大笑起來,老師說:“好了,好了,別笑了!王嘉亨你的手也太結實了。”王嘉亨也哈哈大笑,體育老師立刻又變得嚴肅起來:“王嘉亨,下次不許再說話了啊!”王嘉亨收起了笑容,不好意思地低下了頭。

        老師經過這么一番折騰之后,終于宣布:“下邊大家自由活動!”

        這就是這節(jié)體育課上發(fā)生的趣事,是不是很有趣呢?這可是我上過的最有意思的一節(jié)體育課!

        課堂上的趣事作文 篇7

        暑假里我報了美術培訓班。

        課堂上,同學們聚精會神地畫著畫。老師正在指導秦同學畫畫,講解完,老師問:“會了嗎?”他連連點頭,俏皮地說:“嗯,好像差不多會了�!弊谂赃叺闹炷橙素焼枺骸澳悄愕降讓W沒學會�。渴裁创蟾挪畈欢嗟�。”這話刺激到秦某人了,不服輸地為自己辯解:“哼,證明給你看,我要你知道,我秦某人為何那么優(yōu)秀!”“行啦!別瞎吹了。你倒是畫給我們看��!”朱某不依不饒。

        秦某人得意洋洋地鋪開紙,一筆一畫,一臉嚴肅,那認真架勢猶如一切都是易如反掌,仿佛畫技已達到爐火純青之地步。我們都在一旁幸災樂禍等著看好戲。

        經過一段時間,終于秦某人拍了拍手,說道:“OK!畫好了!”我和朱某以迅雷不及掩耳之勢沖過去一看:歪不溜秋的,重點是歪的太厲害了。我倆立即爆笑起來,朱某捂著肚子,笑得直不起腰。我趴在桌上,笑得喘不過氣。大家紛紛跑過來看,教室里亂成了一鍋粥。老師走過來一看,就說:“你這畫的啥啊?啥也不是��!”朱某人捂著肚子插話:“他剛才說啥來著?瞬間啪啪打臉�。 �

        你瞅瞅,是不是很有趣?

        課堂上的趣事作文 篇8

        漫長的寒假過去了,我們再次回到了日思夜想的學校。

        今天是開學的第一節(jié)音樂課,同學們興高采烈地來到了音樂教室。

        開始上課了,老師先讓我們練聲,楊浩遠同學率先唱了一句:啦、啦、啦,然后楊浩遠的同桌李柯琦同學也跟上了一句:你是我的妹,呀呀呀!老師聽見了,大聲訓斥道:“你們怎么回事,現在給我唱兩句你們練的聲�!彼麄z嚇得吐了吐舌頭,卻連一個字都唱不出來了,老師狠狠批評了他們一頓。

        之后,老師清了清嗓子說道:“下邊開始唱歌�!崩蠋熃塘宋覀円皇住痘�,教完了,又把目光投向了那倆搗蛋鬼楊浩遠和李柯琦,你們給我唱幾句�!睏詈七h無奈,只好慢吞吞站起來唱了一句:滑雪、滑雪……老師聽了他那不著調的歌聲,再次被激怒了。楊浩遠嚇得頭都不敢抬了。

        過了一會兒,老師又問誰會唱小鳥�!睏詈七h把小鳥聽成“小島”,正好他會唱“小鳥”,于是便自信地舉起了手,老師把他叫起來,楊浩遠剛張口唱了兩句,就又被老師批了一頓,只聽老師說:“我讓你唱小鳥,不是小島。”

        下課后,我一直對著楊浩遠笑,還給他翻了個白眼,可我的動作被老師看見了,老師便伸手點了點我,楊浩遠這下開心了,對著我說:“哈哈!你可比我還倒霉�!�

        這件事讓我陷入了沉思,看來嘲笑別人是沒有好果子吃的。

        課堂上的趣事作文 篇9

        “啊哈哈哈哈�。。 币魂囮囆β晱囊魳方淌覀鱽�,教室里笑聲不停。

        “你,上來!”謝老師指著第四排的一個同學說。大家將目光向第四排移去,看到了謝老師所指的人——最后一排——田胖子——田哲軒�!皝恚瑢⒛菐讉€都帶好,我等你。”聽謝老師這么一說,我們又將目光向他手上看去。哈,是自制的爪子啊。等田胖子將那個東東戴好后,謝老師便喊他上去,站在黑板前,雙手舉了起來,如同一個爪牙舞爪的惡魔一般。我們大家一看,“噗!”全部都笑噴了。謝老師還添油加醋在他頭上畫了光環(huán),還在他臉龐那畫了一對精靈耳朵,肚子那畫了一對翅膀,腰那畫了一個惡魔尾巴。李子建和劉耀恒笑得聲音最大,于是,謝老師同時也邀請他們上來,正好,今天也上了美術課,做手工,想不到他們把手工都帶過來了。哈,站在一起就連成了一幅圖,有點像在玩魔獸。

        課堂上的趣事作文 篇10

        今天下午的美術課上,美術老師給我們每人發(fā)了一本臨摹范本,讓我們速寫一幅人像。

        忽然,我的背后傳來一陣笑聲,我感到莫名其妙,轉頭一看,原來是薛佳楠在“哈哈”大笑�!澳阍谛κ裁�?”吳曉慧不解地問。薛佳楠指了指邢釩的速寫本說:“下面請欣賞同五美術特別節(jié)目——‘邢老師’教你來畫人!”雖說邢釩是學過美術的,但是他畫人的確有點搞笑:正方的頭,尖尖的下巴,頭發(fā)也零亂不齊。特別是眼睛,那眼神……令人久久忘不了!我們都忍不住“哈哈”大笑起來,就連“邢老師”自己都忍不住大笑起來。

        我們的笑聲傳到了第二組,馬煒華也同我們一開始一樣疑惑地問:“Whathappened?”我們幾個人異口同聲地說:“下面請收看周五美術特別節(jié)目‘邢老師’教你來畫人!”馬煒華還是一臉茫然,薛佳楠準備拿邢釩的畫給他看,不知什么時候,邢釩已經把畫擦了!薛佳楠尷尬地說:“早知道不讓馬煒華知道了!”

        今天的美術課真有趣呀!

        課堂上的趣事作文 篇11

        每次數學課學完東西,我們都要做作業(yè)本,今天的這節(jié)課也不例外。

        我們學完了這節(jié)課的知識后,作業(yè)本也做完了。這時,有些同學想上去改作業(yè)本,可是樊老師卻不讓改。同學們只好回到座位上,沉默片刻后,有人舉手了。老師問:“你要干什么?”那個同學站起來,說:“樊老師可不可以改?”“樊老師不可以改�!崩蠋熯€幽默地說了一句�!胺蠋�,可不可以改作業(yè)本?”那位同學把原先的錯誤改了過來。“好,上來改吧�!蹦俏煌瑢W聽了之后,跑了上去。同學們看到后,各個都舉手了,不過大部分同學都沒有舉手。隨著舉手的人數越來越多,人們拍馬屁的花樣也越來越多,什么宇宙最帥啦、什么全球最好的數學老師啦、什么全世界最聰明啦……一個比一個夸張。宋世煜舉手了,站起來說:“全世界最最最最最最最最最最,省略號,最帥的樊老師,能不能……”宋世煜的花還沒有說完就被樊老師給打斷了:“好好好,都有省略號了,我能不答應嗎。”宋世煜改完之后,鄒婕舉手了,她站起來,說:“全國最帥、最聰明、最好的樊老師,能不能……”樊老師同樣也給打斷了:“好,上來改吧�!笨墒�,鄒婕繼續(xù)說了下去:“能不能改全班同學的作業(yè)本?”樊老師考慮了一會兒,同意了,于是許多同學一窩蜂地擁上了講臺,但是樊老師又說:“不過要鄒婕點。”托了鄒婕的福,全班同學的作業(yè)本改好了。

        樊老師就是這樣一個幽默的人,在他的課上,總能給我們帶來笑料。

        課堂上的趣事作文 篇12

        今天,有一節(jié)跆拳道課,我們全班的人都開開心心的沖出教室,站的筆直筆直的,像大樹一樣直,因為,跆拳道課一星期只有一節(jié),除非有老師換成跆拳道才有兩節(jié)。

        跆拳道課開始了,我們先把準備動作做好后,開始練習,少教練聲音洪亮,使我們都聽到了,“馬步沖拳······”這幾項都要喊出一個字——“嗨”打完后,我們要練太極二章了,少教練喊一,我們就打第一部。這次不用喊“嗨”了,可我偏偏就喊出了“嗨”,全班的人都笑的前仰后合。少教練意味深長的朝我這看了一眼后,又開始教我們了。我不由自主地又喊出了嗨,不過這次少教練沒朝我這看,是因為那是最后一部,最后一部就得喊,我本來還不知道要喊呢!這都是因為我不知道才正確的喊了出來。

        怎么樣,跆拳道課有趣吧!

        課堂上的趣事作文 篇13

        哦,我的天哪,又是一節(jié)歷史課!要知道劉大爺的嘴是可以達到讓人催眠的效果啊,他在上面談天說地,滔滔不絕,我們就在下面昏昏欲睡。

        自從上課鈴打起的那一刻開始,我就和課程表較起了勁,埋怨這節(jié)為什么是歷史課而不是體育課。我左看看右看看,余光一下子掃到了那正在偷吃東西的同桌身上,這時只見他像小偷似的,掃視了一下教室,確定沒有人關注他后,便偷偷地彎下腰,快速的把一塊糖放進嘴里,然后裝作若無其事的樣子,緩緩直起身來,表現出一副淡定從容的樣子。再看那邊,小明用手托著頭在睡覺,忽然,“啪”的一聲,小明的頭從手上滑落下來,他好像也嚇了一跳,揉了揉腦袋,小聲說了一句:“呼——幸虧沒有讓劉大爺�!闭f完他便又去夢鄉(xiāng)找他的小伙伴了。

        哎?他們四個在干嘛?天哪他們竟然敢玩兒撲克,那一張張撲克像一只小老鼠,“哧哧”被他們傳來傳去,那速度可無人能比,他們玩兒的可真是不亦樂乎,完全忽視了劉大爺看到他們那噴火的眼神。

        接下來讓我看看李仁在干什么,噢,堂堂一個大學霸,竟然在歷史課上畫小人了,那一個個小人兒仿佛像真的一樣,在畫里活蹦亂跳,而李仁那一臉無奈的樣子,早就表明他對劉大爺講課的不屑。唉,真可謂是:“歷史課上閑人多,一個更比一個作。

        唉!我也是很無奈啊,我們這一群朝陽就這么被劉大爺這夕陽給弄得失去了光輝。

        無奈啊,無奈啊,有時我就盯著劉大爺看,心想,您看著也不太老啊,怎么就是毀在這張嘴上!你要是不啰嗦的該多好啊!劉大爺好像是讀明白了我的心思,生氣地瞪了我一眼,我心想這就尷尬了。

        就在這時,動聽的下課鈴聲響起來了,那些在歷史課上要死要活的“藍瘦”“香菇”的同學們也像死而復生一樣,一個個都蹦了起來,徑直朝門口竄。劉大爺看著這群“不學無術”的孩子,嘆了一口氣,推開門走了出去……

        歷史課,真是一個百家愁的課啊,雖然歷史課上的風趣事兒不少,但,歷史課呀,我還是想和你揮揮手,我們就這樣告別吧,就像那句歌詞一樣:“我和你吻別,在無人的街……”

        課堂上的趣事作文 篇14

        今天下午最后一節(jié)音樂課,我們都時不時打起了哈欠,就在這時,呂依恬猛然轉過頭來,想找我搭茬。

        “項煊!”坐在我前面的呂依恬發(fā)話了,“你看黃浩亮的褲子!”我望了望坐在我右邊的黃浩亮,也順便看一看他的褲子,發(fā)現沒有一絲瑕疵,我輕聲細語道:“呂依,哪有問題?”“中間。”呂依恬回答我,為了不引起黃浩亮的注意,我悄悄站起來,做出提褲子的姿勢,我迅速地瞅了一眼黃浩亮的黑褲子。

        哦!天哪,黃浩亮的褲子中間,竟然叉開了一條大約十厘米長,寬三厘米的大口子,顯然黃浩亮并沒發(fā)現他的褲子破了,于是我和呂依恬笑得樂不可支,不過誰都沒注意到我們這兩個“笑人”,黃浩亮的大洞洞仿佛是一個世界焦點,從我們這頭傳到對面那頭,真是一個有趣的冷笑話呀!嘻嘻,再告訴你們一個新消息,原來黃浩亮早就知道他的褲子破了呢!

        今天的音樂課真是豐富多彩,待會兒還有一個更精彩的笑話告訴你喲��!

        課堂上的趣事作文 篇15

        下午最后一節(jié)課的鈴聲響起,我們都陸續(xù)走進音樂室,去上今天的最后一節(jié)課—音樂課。

        因為教室里光線太暗,所以朱老師就讓坐在窗邊的蘇舟揚把窗簾給卷起來,蘇舟揚的動作像一只得了肥胖癥的猴子,屁股一顫一顫,像兩個小雞蛋在搖動,他站在窗臺上,正想伸手去抓窗簾的時候,蘇舟揚的牛仔褲突然滑了下來,連內褲都露出來了呢!真是羞羞臉,蘇舟揚警惕地將自己的牛仔褲往上一提,便又伸手去卷窗簾了。

        正好全班都看到了這一幕,笑得大家樂不可支,黃浩亮慢吞吞地走到蘇舟的正下方,雙手用力的拽住蘇舟揚的牛仔褲,他的褲子又被拽了下來,他面紅耳赤,惱羞成怒,對旁觀的同學怒吼,那聲音跟狼的叫聲沒有一絲差別,這時,被我們遺忘的朱老師大聲喊道:“所有人都回到位子上!”,聽到這句話,我們才乖乖坐回位子上。

        哎!可憐的蘇舟揚同學!

        課堂上的趣事作文 篇16

        今天有一節(jié)體育課,大家異常興奮。為什么呢?因為在體育課里,大家可以盡情地放松,嬉戲。那么,今天的體育課又有什么趣事呢?隨我來!

        再去體育課的路上大家說說笑笑,談笑風生。無論班長怎么勸,大家就是不聽,當做耳邊風。這時,體育朱老師,嚴肅沉默的'大步走過來,同學們立刻灰狼變綿羊。朱老師說:我再給你們最后一次機會。說完,老師還像剛才一樣,用兩條大長腿大步流星的向前走著,不一會兒,老師聽到隊尾有聲音,就扭身走到后面,可走近一聽,并沒有聲音,就繼續(xù)向前走。我一眼看到了老師手里拿的皮筋,好奇地問:朱老師,今天跳皮筋嗎?是的。老師話音剛落,就有一些女生歡呼起來�?上攵�,跳皮筋是女孩兒的特長。男生卻不停地嘆氣:不好玩兒,沒意思,無聊死了!畢竟跳皮筋是男生覺得最幼稚的游戲。

        游戲終于開始了,大家一個比一個跳得好。這不是普通的跳皮筋,而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會兒,老師過來了,居然跳過了高我們頭頂的記錄!真是太不可思議了!

        不知不覺的下課了,同學們戀戀不舍的回到了班里,快樂的體育課在快樂中結束了

        河南開封金明區(qū)今天,我為金明自豪明天,金明為我驕傲!

        課堂上的趣事作文 篇17

        星期三,我們上了一節(jié)體育課。做完訓練,還有時間,老師就把我們帶到了學校的草坪上,讓我們自由活動,然后,同學們都開始各玩各的游戲去了。

        我和幾個同學組成了一個捕蟲小隊,因為草地上的花很多,所以蝴蝶也很多。這些地上的花基本上都是三葉草開的白花,遠遠望去就像一個個白色的球。那些白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,就像一位白衣少女,這些白衣少女喜歡停留在花朵上休息,享受甜美的花蜜。不過,它們休息的時候,喜歡把翅膀豎在背上,一動不動,我們只要輕輕走過去,用手把它們的翅膀捏住,向上一提,就能捉住蝴蝶了!

        我們開始行動了,我在花叢中左沖右撞,終于發(fā)現了一只蝴蝶。那是一只白色的蝴蝶,我馬上停下了腳步,等那只蝴蝶停在花朵上采蜜的時候,我迅速沖了過去,想捉住那只蝴蝶,結果我抓了個空,蝴蝶發(fā)現了我,馬上飛走了,越飛越高,我捉不到了。蝴蝶飛過圍墻,逃走了,我只好放棄捉那只蝴蝶。就在這時,尹宸叫道:“快來看啊,那里有一只蜻蜓!”我們都跑了過去。

        尹宸讓我們都退后,拿起王怡然的紗巾,慢慢靠近,向蜻蜓一撲,蜻蜓被捉住了!就在這時,我看見了一只小蝴蝶,我馬上跑了過去,趁它不注意的時候一把捉住了它。

        突然,我想到了一件有趣的事:如果我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在一起,會發(fā)生什么事呢?于是,我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在了草地上,頭對著頭。它們點著頭,似乎在商量什么,然后一起飛走了。這時,下課鈴響了,體育課結束了。

        這節(jié)體育課真有趣,大自然真奇妙!

        課堂上的趣事作文 篇18

        “叮鈴鈴”在我們苦苦數了600秒時,上課鈴聲如愿響起,我邁起歡快的步伐嗎,哼著輕松的小調,“停一下!同學們”。我一個急剎車,是誰破壞本小姐愉悅的心情。我怒氣沖沖地回頭一看,居然是我們班的班主任兼科學探索者的主課老師——徐老師。我立刻慫了起來,灰溜溜的走了回去�!按蠹遗藕藐犖槿ゲ賵��!薄笆裁�?”徐老師的一句話如同晴天霹靂,打破了我美好的幻想,苦苦等待了一個星期的拓展課竟然泡湯了!我像一個無力的紙人,差點癱坐在地上,欲哭無淚啊!一個星期的等待,卻化作了灰燼。

        我兩眼空空,心不在焉地來到了操場。只見操場上的同學們都依偎在一起,有的埋怨上天,發(fā)悶氣;有的像個“僵尸”呆呆地傻站在那,有的人和同學互相傾訴著苦水……平常熱鬧的操場,竟變得無比寂靜。

        校長開始講話,我應付地拍拍手,心卻早已不知道跑哪里去了?“接下來就讓我們來找自己拓展課的老師吧”這一句話點醒了我,我立刻滿血復活了�!巴�!找老師了,找老師了!”操場沸騰了。我下意識地提醒了前面的張栩浩,拍了拍他的肩。唉,怎么沒人了?我拍空了,疑惑著�?粗懊妫�,男生們全沖了過去,跑到徐老師旁邊,卻被徐老師和俞老師趕小鴨似的趕了回來�!斑€沒到你們呢!”,徐老師把我們趕了回來。唉,遠在天邊,近在眼前,只差一步就能看見。我們不好意思地走了回來。“科學探索者,徐玉紅�!宾畷r,我們瘋了似的沖了過去……

        課堂上的趣事作文 篇19

        我滿懷期待地走進科學教室。平常看上去冷酷的教室,看上去格外的溫暖。

        可是,一個不好的消息來臨了。那就是,要分組!由于女生只有3個,男生有9個,導致女生成了“稀有動物”。那也就意味著,3個女生要分開!聽到這個消息,我差點嚇出心臟病,“那可不行,女生們不能分開”我們異口同聲地說,“女生也能撐起半邊天��!”這搞得徐老師左右為難,分開了,我們要造反;不分開,又不太合適。她苦苦勸告著我們“女生靠腦子,男生靠蠻力,你們沒男生,一些動手的項目是很難做的。”我們緊緊靠在一起,像只連體動物,堅決不分開。老師無奈,先分男生,可男生們也同一花招,死活不走。最后,在徐老師的懇求聲中,我們也先只答應坐坐看。這場分座位大戰(zhàn)也算告一段落。

        課堂上的趣事作文 篇20

        今天上午第三節(jié)課后,大個頭體育老師就拿著點名板站在教室門口喚還在教室里呆坐著的我們去外邊排隊。同學們一個激靈起身往教室外走,別提有多開心了,這幾個星期,陰晴不定的,都有好幾個星期的體育報銷了。今個兒終于可以去上體育課了,操場里暢暢快快地跑幾圈,和同學打打羽毛球,或者散散步,賞賞花,想想就喜上眉梢,這不,瞧這一班子同學,個個臉上都掛著輕松燦爛的笑容,有一種人逢喜事精神爽的喜感。

        我們帶著輕快的步伐邁向籃球場,孰料得,天邊的云漸漸暗淡,還沒3分鐘,準備運動還沒結束呢,這天就開始起風飄雨了,體育老師示意我們停下來,把手一揮,說:“下雨了,我們回教室吧!”同學們一陣“哀嚎”,繼而就是“咆哮”。體育老師咧嘴一笑,豪爽地說:“罷了,這雨料他也下不大,也許一會就停了,我們就來個雨中熱身吧!”話音剛落,雨就啪啪啪啪地下了起來,越來越大,越來越密集,還刮起了風。同學們慌了,體育老師這下也不淡定了,一聲尖銳的哨子聲響徹云端,相交警叔叔一樣揮臂趕緊組織我們撤退,于是,我們雙手遮著頭往實驗樓跑,那是距離我們最近的可以避雨的建筑物。

        站在實驗室門口,我們抖落身上的雨露,三三兩兩地在通廊上踱步聊天,或駐足觀雨,為了打發(fā)時間,我們一起猜字謎,嘻哈逗笑,輕松活潑的氛圍讓人倍感溫馨。我喜歡這樣團結友愛的班集體,今天的體育課雖然天氣不佳,以致半途而返,然而一群愛笑樂觀的人兒聚在一起,便覺糟糕的事都成了趣事。

        課堂上的趣事作文 篇21

        暑假過得真快啊,在我心里有一件事讓我到今難忘,那就是那節(jié)賣西瓜的作文課。

        那天,天氣很熱,心里本想這么熱的天還要來上作文課,真是夠煩的�?蓜傄簧险n,我就吸引住了。老師好像看穿我了我們的心事,笑瞇瞇地說:今天,我們不忙著寫作文,我們來賣西瓜吧,看看誰能賣出去,誰就是今天的最佳推銷員。然后我們就一起來分享這個西瓜。老師的這句話一下子把我們逗樂了。高興舉起手。可老師不點舉手的反而點不舉手的。老師走到一個小女孩身邊,用鼓勵的眼光對她說:來試試吧!小女孩子慢慢地走上臺,害怕得兩只手握成拳,臉紅紅的小聲說:賣西瓜!賣西瓜!唉!一看我就知道,膽子太小了,聲音那么小,哪聽得見啊。他失敗了,他忐忑不安地走了下來。

        到我上場了,我信心十足地上了場,高興地大聲吆喝著:賣西瓜,剛摘的,皮薄水分足,香甜可口,快來買呀!

        多少錢�。�

        三角錢一斤。

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