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《揠苗助長》擴寫作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的《揠苗助長》擴寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“為什么呢？為什么隔壁老王的苗子就比我的長得高呢？同一天住種下卻長得不一樣高？這也太玄乎了吧？”躺在床上的'老李想。老李越想越納悶，便對李大嫂說：“媳婦，我得去城里拜拜土地爺，好讓我們的苗子長快點�！崩畲笊┱f：“好，快去快回�！�
老李進了城，去土地廟拜了土地爺后往回走，忽然看到路旁有個測風(fēng)水的，便想：“我的苗長不高是不是因為風(fēng)水不好呢？”便上前去問風(fēng)水師。風(fēng)水師聽了老李的敘述，便斷言：“你種苗子的位置風(fēng)水不好，要種也只能把苗種高點�！崩侠盥犃孙L(fēng)水師的話，便給風(fēng)水師付了十文錢，匆匆忙忙的趕了回去。
他回家后，與兒子商量怎樣才能把苗子種高呢？兒子立馬說：“爹，你別操心了，這事交給我吧！”老李便喜滋滋的躺在床上，哼著小曲，等他那個傻兒子種好苗子。
老李兒子想：“把苗子種高，這還不簡單，把苗子拔一拔不就對了嗎？”于是，他便去地里把苗子一個一個往高拔。還沒一刻鐘，他就坐在賣瓜小張那里吃瓜呢。
到了下午四點，小李便回家了，對老李說：“爹，快看田里�！崩侠畋闫鹕韥砜�，看到自家的苗子高出隔壁老王家一截，便連聲夸獎兒子。
第二天起來，老李看到自己的苗子全枯萎了，便連忙跑回家問兒子：“你怎么種的苗子？”“我把它們?nèi)及胃吡�！”小李說。老李便掄起一把掃帚，追著打小李：“我的苗子，全被你害的枯萎了！”但老李終究還是老了，追不上小李，眼睜睜地看著小李跑遠了。
小李跑到一片玉米地中，坐下歇了歇，感嘆的說：“還是不能走捷徑啊！”
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