精選擴寫作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的擴寫作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擴寫作文 篇1
這是一個月光似水如銀的晴夜，天地間的每一個角落都灑滿了皎潔的清輝，皓月當(dāng)空，天上的星星都快要消失了，田野中一片幽靜。大詩人辛棄疾在床上輾轉(zhuǎn)不眠，他便柱著拐杖走出家門，開始漫步在黃沙嶺的小道上。
展現(xiàn)在辛老面前的，是一個明亮的世界！但又有一絲朦朧。忽然，從樹葉間飛出幾只鵲兒，它們飛走了，原來是明亮的月光誤導(dǎo)了它們，它們是以為白天到了才驚醒的。迎面吹來徐徐的清風(fēng)，真舒服啊！柔柔的，真像春天的東南風(fēng)。風(fēng)中夾雜著稻花那淡淡的清香，辛老深深地吸了一口氣，他感受到了豐收的喜悅，雖然稻花依然開放著------清風(fēng)還帶來了田里青蛙的叫聲，聽：“呱呱呱，呱呱呱------”不正是在說：“豐收到了，豐收到了！”嗎？
辛棄疾繼續(xù)往前走，一邊仍貪婪地呼吸著稻花香，他抬起頭：天上只有七八顆小星星在閃閃爍爍。正所謂“月朗星稀”嘛！沒多久，天上下起了兩三點的小雨，辛老感覺臉上涼涼的，這才發(fā)覺下雨了，他沒有回去，而覺得清風(fēng)細雨倒是舒服。這時候，月影婆娑，他繼續(xù)前進著。雨很快停了，又恢復(fù)了先前皓月千里的景象。辛棄疾沿著小路轉(zhuǎn)過溪上的小橋，也不知在哪里，一轉(zhuǎn)身卻忽然看見自己以前最熟悉的在社林邊的茅店，他又走著，走著------
擴寫作文 篇2
早風(fēng)徐徐，吹在他那年輕，充滿朝氣的臉上。腳下沙沙，磨著他那停不住的步伐。
泰山威武的身軀在他步步登上開闊地時展現(xiàn)。他坐在一塊大石頭上，隨他同行的朋友朋友也坐在他的身邊�！昂靡蛔湫蹓训奶┥絾�！”他的眼眸中略顯光芒�！澳鞘悄鞘�，這可是五岳中的東岳泰山呢！”他再次定睛于泰山之景。高大的泰山如同是有千萬根柱子將它支持住，使它高聳入云。云霧在它周圍環(huán)繞，將泰山的頂端渲染的撲朔迷離，愈發(fā)讓人覺得泰山絕頂飄渺不定，令人不可捉摸。
他站了起來，將泰山的全景收盡眼底，綿綿千里的泰山山麓越過邊界伸入齊魯兩地，青翠的山色仿佛就是大自然本體的精品佳作。將神奇與秀麗都集中于泰山，有誰能看了這番景色而不動心呢？
他閉上了眼睛，享受著徐徐的風(fēng)吹拂在臉上所帶來的清涼，舒適。年輕的他有著一顆熱血的心。他想在自己的人生道路上寫下輝煌的一筆，他渴望能造福于百姓，他渴望建功立業(yè)，在他看來，這一切會是不久的現(xiàn)實。
他張開了眼睛，太陽正好出來，照在泰山上。高高的泰山擋住了光線。只有南面沐浴在陽光下，北面照射不到光線。何等高的高山��！何等美的美景�。�
層層的云在陽光下散去，又在陽光休息片刻復(fù)原，繼續(xù)朝著泰山的頂峰飄去。他目睹著這一景象，心中不免激蕩澎湃。再大的困難也阻擋不了我前行的腳步，再大的挫折也抵擋不住我渴望成功的心。他極力長大他的眼睛。隨著時間的推移，出去覓食的鳥兒歸來了。陣陣鳥叫聲將泰山之景更添幾分活力。他更是仔細地望向泰山，拼命地張大眼睛，眼角幾乎要裂了開來，眼中多了一份驚嘆，身子向前微傾，希望能看得更仔細。臉上露出高興的笑容，他已被這美景征服，陶醉在泰山美景之中�！拔铱傆幸惶鞎巧线@泰山絕頂，再次從泰山頂俯視著連綿群山，那時，群山也只不過是個小點吧�！�
他不禁激動起來，從包中拿出紙筆，提筆寫下《望岳》。隨后，他大聲喊道：“我今后不僅要遠望與你，我還要從你的絕峰上俯視大地，俯視一切的一切。我渴望著與你再次見面，渴望攀上人生絕頂，實現(xiàn)我的目標(biāo)。這是我的使命！”
大道上，行人中穿梭著兩個人，其中一人眼放豪光，眉宇間透露出幾絲不俗的氣勢。他大笑了幾聲，又踏上了他的征途。
擴寫作文 篇3
柳絮翻飛，蜂蝶漫舞，將喜人的春色分入家家戶戶。男男女女、老老少少的臉龐都被這宜人的春日映照的格外鮮亮。只有她，默然獨立在樓頭。滿目燦爛的春光似乎都與她毫不相干，任旁人笑語歡聲，任百花恣意燦爛，她都不聞不見。她只是癡癡地凝望著那沿溪而去、溪轉(zhuǎn)山遮的路。那路載著她的綿綿情意，那溪流著她無盡的相思，和她的心一起追隨遠去天涯的人兒。而伴隨她的只有那永不退色的回憶
那日的`天和現(xiàn)在一樣的陽光普照，那日的空氣也同樣的花香四溢，那日的離愁也同今天的相思一樣沉重。老天似乎并沒有感覺到他與她的別情沒有為他們降下如愁般的無邊細雨去襯托離別的纏綿。那太陽依舊樂呵呵地在空中游走，一切的一切還和往常一樣的美好，只是他與她的心里都多了一份濃得化不開的離愁，一份重得擔(dān)不起的別緒。此去何時見也，他不知道，她也不知道。她沒問，他也沒給她什么承諾。
她心中有千般萬般的不舍，恨不得把那細細的柳絲當(dāng)作月老的紅線將兩人緊緊的栓在一起，永不分離，可她最終沒有開口留他，因為她知道她不能這樣做。他又怎么舍得離開她呢?他也曾不無天真的想過和她一起沿溪而下走到無人可知的人間桃源，永遠幸福安寧的生活在一起�？涩F(xiàn)實總有太多無奈。他一手牽著他的馬，一手緊緊的握著她的手。在這路上慢慢走著，好像要這樣一直走到地老天荒。靜靜的，他們都沒有說話，只是用彼此溫?zé)岬氖中膫鬟f所有的訊息。經(jīng)過溪邊那片芳草地，昨日玩紙鳶的一幕幕又出現(xiàn)在他們心頭，他們彼此會心一笑，一切盡在不言中。斜陽已傍青山，他輕輕的對她說：回去吧，好好保重自己!她不說話。他把那之美麗的紙鳶交到她的手里，她仍舊不語。只是微笑著，微笑著，像一朵盛開的桃花，嬌艷水靈，似乎要在這別離的一刻把她一生的美麗都綻放在他的眼中，心上!他都明白。他深深的望著她，似乎要一直望到她的靈魂深處。他要把她的樣子、她的心深深的刻在他的生命中，隨他一起踏上征途。
手里沒有了另外一只手的溫暖，那一刻她的心似乎空了，那一縷香魂似乎也隨他遠去了。淚，這才洶涌而下，漲滿溪水，繞過青山，一直追隨遠去的行人，走向遙遠的春山外。
正在凝望，黃鸝幾聲鳴叫把她拉回現(xiàn)實。她用衣袖輕輕拂開來逗她開心的楊花，卻怎么也拂不去心頭如春水般不絕的相思
擴寫作文 篇4
農(nóng)夫不知道在那棵撿到兔子的樹下又等了幾個月，可再沒等著一只兔子。他看看田地里滿是雜草，種的糧食全都死了。農(nóng)夫心里想：我上次怎么能撿到兔子呢?算了吧，看起來守在樹下很難再撿到兔子了，我還是重新買些種子種地吧
于是，農(nóng)夫到集市上買了好多種子。在回家的路上，農(nóng)夫偶然看見一個人在把鳥往籠子里塞，他忽然靈機一動，心里想：我要是做一個籠子，再想辦法讓兔子往籠子里鉆，那樣我不就很容易抓到很多兔子了嗎?
農(nóng)夫說干就干，立刻回家做了一個特別的籠子這個籠子只有人能看見，兔子卻看不見，而且只要有兔子鉆進去，籠子門馬上就關(guān)上。然后，農(nóng)夫再在籠子里放一根胡蘿卜，吸引兔子
這個籠子不光能抓兔子，別的小動物闖入籠子，碰到了機關(guān)，一樣跑不出去。
這樣，農(nóng)夫依舊每天到地里干活兒，先把自己做好的特別的籠子設(shè)置好。等到干完一天的活兒，太陽快落山了，農(nóng)夫看看籠子里有沒有自投羅網(wǎng)的兔子，如果有，他就提著籠子和被抓住的兔子回家，隔三差五的還能吃上新鮮的兔子肉。
從此以后，農(nóng)夫可以一舉兩得，既把地種了，還能抓到兔子。大家說起農(nóng)夫，再也沒有人嘲笑農(nóng)夫了。
擴寫作文 篇5
材料一：
以前有個愚蠢的富翁，看到別的富翁住在好看的三層樓上，他也想住，就找來工匠說：“給我蓋一幢三層樓。”工匠動工后，富翁看見他們都在地面上打地基壘磚，生氣地訓(xùn)斥道：“我要的是第三層樓，不要底下的!”
要求：根據(jù)材料，合理想象補充，以“一個愚蠢的富翁”為題，擴寫成一篇文字連貫，故事完整的記敘文，字數(shù)250字左右。
材料二：
有一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被農(nóng)人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農(nóng)人，牛說因為人有“智慧”。老虎向農(nóng)人要求看看他的“智慧”。農(nóng)人說把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來村民，把老虎裝進鐵籠，對老虎說，這就是“智慧”。
要求：把上面的材料擴寫成一篇不少于500字的文章——
�、僮詳M題目。
�、谝杂洈橹�。合理想象，適當(dāng)充實情節(jié)。注意運用外貌、語言、心理、環(huán)境和細節(jié)描寫。
�、垡院喍痰淖h論結(jié)尾。
材料三:
樹林里住著一只母熊，她有兩個孩子。小熊們長大了，要獨自去尋找幸福。母熊要他們互相友愛，提防壞蛋。他們走到平原上，走了很長時間，把糧食吃光了。弟弟哭，哥哥也餓。后來，拾到一只大餅，要分餅吃，爭吵起來了。這時，一只狐貍跑來，給他們分大餅，故意把大餅掰得一塊大，一塊小，兩只小熊又吵了起來。狐貍給他們再分，把大的一塊咬了一口，結(jié)果比原來小的一塊還小。兩只小熊搶著要大的。狐貍又把大的咬了一口，這樣一次一次地咬，咬到最后，兩塊都很小了。狐貍把這兩小塊餅遞給兩只小熊，溜走了??
要求：把上面的材料擴寫到五百字左右。要求：①自擬題目。②文章要分段落。③擴寫時圍繞原文中心可描寫人物的動作、對話、外貌、神態(tài)以及心理活動等，使人物形象更具體鮮明。
材料四：
時間：一天早晨。
地點：飲食服務(wù)公司門口。
主要人物：羅經(jīng)理。
事件：羅經(jīng)理排隊買面包的時候，看到隊排得很長，顧客很焦急，就提著籃子走進飲食服務(wù)公司。人們以為他不排隊，去開后門，就氣憤地紛紛議論起來。不一會，羅經(jīng)理和公司幾個服務(wù)員提了很多面包走出來，又開設(shè)了一個賣面包的地點，使大家很快買上了面包。要求：把上面的材料擴寫到500字左右——
�、兕}目自擬。
�、诟鶕�(jù)提供的時間、地點、人物、事件等方面的材料，充分發(fā)揮自己的想象，要有細節(jié)描寫，把這件事寫得具體、完整。
�、壑行拿鞔_，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字，會用學(xué)過的標(biāo)點符號。
擴寫作文 篇6
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪……”這是我小學(xué)時，朗朗上口的詩句。每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來時，那一望無際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前，所有的山上，鳥兒們都飛走了，一只都看不到了。所有的路上，沒有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨自釣魚，不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧，望向遠方，老翁拿著魚竿在默默的垂釣……
這時，我恍然間走進了古詩之中，那雪！那山！那水！還有那位不畏寒冷的老翁！這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖��！但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩中，我站在岸邊，望向遠方的老翁，小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進他，他離我不遠，我清楚的看到他歲月留下皺紋，一條一條的，胡子短而花白，不知是雪染還是……只見他動也不動，而這就是我所欣賞的！那種堅持不懈、獨來獨往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個人吧……
我慢慢的從幻想中走了出來，我才發(fā)現(xiàn)我原來一直在夢中，夢醒了，雪停了，風(fēng)也安靜了，老翁也該回家了。
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