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有關(guān)擴(kuò)寫作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的擴(kuò)寫作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擴(kuò)寫作文 篇1
哧——
揚(yáng)科觸動(dòng)了琴弦！
黑暗中，有人問(wèn)了聲：“誰(shuí)在那兒？”
小揚(yáng)科屏住呼吸。他知道，等待他的將是一頓毒打。這時(shí)，好像有人劃了根火柴。突然，揚(yáng)科看到：地主的仆人右手拿著燭臺(tái)，左手插在腰間，臉上的表情十分可怕：“你這個(gè)可惡的小偷，小小年紀(jì)就偷東西！”說(shuō)著他從一個(gè)角落里拿了根皮鞭抽打起揚(yáng)科來(lái)�！敖心阃滴倚√崆�！你這死鬼！會(huì)遭上天報(bào)應(yīng)的！叫你偷我小提琴”……揚(yáng)科身上留下許多血印。他哇哇大哭起來(lái)：“我不是小偷！哇——嗚——”仆人狂叫起來(lái)：“你還犟嘴！”并且抽得更利害了。地主、仆人、短工等人都聞聲趕來(lái)。狗汪汪叫起來(lái)。仆人還是不停地抽打著瘦弱的小揚(yáng)科�？纱蠹覜](méi)有一個(gè)人站出來(lái)替揚(yáng)科說(shuō)話。有些人說(shuō)：“小偷！該打，狠狠地打！”他們像看戲似的看著揚(yáng)科挨打。地主困了，于是把揚(yáng)科踢到圍墻邊，把大家趕走了，回到屋子里睡覺(jué)。這時(shí)揚(yáng)科已經(jīng)傷痕累累，血不停的流著，揚(yáng)科掙扎著爬進(jìn)下人住的小茅房。大家卻異口同聲的說(shuō)：“我不想和小偷同住一屋，滾出去！”揚(yáng)科只好靠在茅屋旁，漸漸睡著了。
擴(kuò)寫作文 篇2
在很久很久以前，在楚國(guó)里有一戶姓楊 的人家，家中有一位九歲的寶貝兒子， 名叫楊修。楊修非常聰明，是一位人見(jiàn) 人愛(ài)的好孩子。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，他父親的一 位好朋友孔君平，特意從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 的地方來(lái)這里拜見(jiàn)楊修的父親。這個(gè)時(shí) 候，楊修的父親不在家，恰巧到市場(chǎng)里 買菜了。楊修正開(kāi)心的在院子里玩里和 小伙伴們玩老鷹捉小雞�？拙较�， 我特意從老遠(yuǎn)來(lái)到這里，好朋友沒(méi)在 家，那我不是白來(lái)一趟嗎？我早就聽(tīng)見(jiàn) 許多人夸耀楊修是一位非常聰明的孩 子。不如，借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)考考他，看看 他究竟有多聰明。
于是，孔君平把正玩得開(kāi)心的楊修叫了 過(guò)來(lái)。楊修看見(jiàn)了孔君平，有里貌的 說(shuō)：孔叔叔好。楊修一邊向孔君平問(wèn) 好，一邊把孔君平請(qǐng)到房間里。楊修端 出了一盤水果，水果中有紅紅的蘋果， 有很甜的雪梨，還有他們家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 楊梅。孔君平想，楊修的姓和楊梅 的姓是一樣的都是楊。于是，孔君 平指著又大有紅的楊梅說(shuō)：這是你家 的水果啊。楊修聽(tīng)出了他的話的意 思，就馬上的回答：我可還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō) 過(guò)孔雀是您家的鳥(niǎo)。 楊修的回答，使孔君平大吃一驚，讓孔 君平回答不了�？拙今R上夸獎(jiǎng)楊修 說(shuō)：真是有其父，必有其子 呀。你真 聰明，還會(huì) 以其人之道，治其人之身 。楊修謙虛的說(shuō)：我是一個(gè)小孩子， 那里有您那么的聰明��！ 這個(gè)孩子確實(shí)聰明啊。
他并沒(méi)有從正面 直接說(shuō)，出楊梅是自己家的水果。也沒(méi) 有生硬的說(shuō)出，孔雀是夫子家的鳥(niǎo)。而 是采用了否定的方式。從中也看出了楊 修非常的有禮貌。
擴(kuò)寫作文 篇3
葉公子特別喜歡龍，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。進(jìn)了他的家，就可以看到墻上有龍、柱子上有龍，就連他畫上也有龍。人們一傳十，十傳百，都知道了葉公喜歡龍，就連天上的真龍也不例外。真龍覺(jué)得這個(gè)葉公那么喜自己，就決定去拜訪一下他。
龍從天上下來(lái)了，他來(lái)到葉公的房間外，見(jiàn)葉公在創(chuàng)作一幅舞龍的畫就把頭從窗戶探了進(jìn)來(lái)，尾巴拖在廳里。
葉公一見(jiàn)真龍來(lái)了，嚇得魂不附體，面色熬白，渾身篩糖似的哆嗦，扔下筆，趕緊往外面跑，邊跑邊喊：“救命啊，龍來(lái)了！”龍見(jiàn)葉公跑了，十分掃興，便回去了。
葉公跑了好久，終于停了下來(lái)，氣喘吁吁地向人們?cè)V說(shuō)了他見(jiàn)到龍的情景。眾人問(wèn)：“你不是喜歡龍嗎？”葉公面帶愧色，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
由此看來(lái)，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的，是似龍非龍的東西。
這片文章諷刺那些只是口頭上說(shuō)喜歡，言行卻不一致的人，深刻地揭露了他們只唱高調(diào)、不務(wù)實(shí)際的壞思想、壞作風(fēng)。通過(guò)這個(gè)故事，我們要丟棄理論脫離實(shí)際的壞思想、壞作風(fēng)，樹(shù)立實(shí)事求是的好思想、好作風(fēng)。
擴(kuò)寫作文 篇4
清晨，外面天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。我突然想到一位隱居在深山老林中的朋友，心血來(lái)潮，決定去拜訪他。于是，我背上行李，整理了衣裝，出發(fā)了。
離開(kāi)了市井的喧囂和嘈雜，走著走著，不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了這座深山中。瞧，嬌艷的花兒對(duì)著太陽(yáng)綻開(kāi)了笑臉，爭(zhēng)奇斗艷，星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿了大地。小草青翠欲滴，草葉上有幾顆露珠，晶瑩剔透，閃著耀眼的光芒。一棵棵古樹(shù)高高地挺立著，郁郁蔥蔥，挺拔蒼翠。撐開(kāi)了一把把大傘，為行人遮陽(yáng)。抬頭仰望，幾座山在千變?nèi)f化的云霧中連綿起伏。聽(tīng)，一只只小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著，仿佛在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。身旁，一條潺潺的小溪波光粼粼，“叮叮咚咚”似乎在歡迎我的到來(lái)。林中，空氣清新，令我神清氣爽，心曠神怡。
漸漸地，漸漸地，我已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)古樸典雅，簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)陋的小茅草屋前。茅草屋前，一棵棵松樹(shù)高高挺起，傲霜斗雪，似乎在保衛(wèi)著這間茅草屋。只見(jiàn)，一個(gè)童子在逗狗，突然，“汪汪”狗跑了出來(lái)，后面緊跟著那位童子。這位童子把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)盤在腦后，他的額頭飽滿光滑，一對(duì)清澈明亮的大眼睛忽閃忽閃的，流露出靈氣智慧的光芒。童子鼓鼓的臉頰像兩個(gè)紅蘋果，一張鮮紅的嘴巴不大不小，好看極了!這個(gè)童子身穿一件綠色的上衣，套著一條藍(lán)色的褲子，還在腰間系了一條紫色的腰帶，衣著十分樸素。
童子看到我，停下腳步，好奇地打量著我。我走上前去，對(duì)童子恭恭敬敬的做了個(gè)揖，問(wèn)童子：“請(qǐng)問(wèn)童子，你的師傅在家嗎?”
“對(duì)不起，我的師傅不在家。”童子向我鞠了一躬，搖了搖手，回答道。我不禁有些失望。
“那你師傅到哪兒去了呢?”我睜大眼睛，彎下腰，親切的的問(wèn)道。
“我的師傅去山里采藥去了。”童子閃著他那雙清澈明亮的大眼睛指了指遠(yuǎn)處的山，說(shuō)道。
我的心里又燃起了一線希望，笑瞇瞇的懇求童子：“請(qǐng)問(wèn)童子，你可以帶我去找找你的師傅嗎?”
“對(duì)不起!”童子搖了搖頭聳了聳肩，無(wú)奈的說(shuō)：“山高云密，我也不知道師傅在哪兒!”
我徹底失望了，悶悶不樂(lè)地下了山。抬頭遠(yuǎn)望，山上云霧繚繞，我仿佛看到了我那位白發(fā)銀須、仙風(fēng)道骨的老朋友頭戴斗笠、身披蓑衣、背著竹筐正在翻山越嶺、采摘草藥。時(shí)而他看到一朵小野花，搖了搖頭，也許是那朵小野花不可以做藥材吧。時(shí)而他看到一棵小草點(diǎn)頭微笑，也許是那棵小草可以做藥材吧。山下的老百姓應(yīng)該都在等著他吧!想到這兒，我覺(jué)得我真不應(yīng)該去打擾他那悠閑的生活，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，腳下的步伐輕快了起來(lái)，高興的回家去了!
擴(kuò)寫作文 篇5
雨滴答滴答的下著，我約了朋友來(lái)我家，一起陪我下棋聊天。池塘邊的青草散發(fā)著芳香在空中。本處傳來(lái)一片蛙叫聲。個(gè)蛙讓我感到十分厭煩。過(guò)了很久我的朋友還沒(méi)有到，我無(wú)聊的.敲著旗子，我心想，萬(wàn)一朋友一會(huì)兒就來(lái)了，還是再等等吧。
擴(kuò)寫作文 篇6
清晨的薄霧籠罩著小小的村莊；房屋、綠樹(shù)、遠(yuǎn)處的高山、眼下的小溪；一切的一切，都化成了一片白色。唯有那早起耕作的人家，從房屋中飄出的縷縷炊煙，為這一片白色點(diǎn)綴上了星星點(diǎn)點(diǎn)的灰。
靜默著，靜默著……
緩緩睜開(kāi)眼睛，清晨的薄霧已悄悄散去。我便起身乘上一葉小舟，任它隨著江流漂浮蕩漾；我便抬頭欣賞著綺麗的景色。
水被陽(yáng)光曬得青白，但又不失一點(diǎn)清澈；即使到千丈深的地方，也能透過(guò)清澈的水，看到水下正在嬉戲的魚(yú)兒和陪伴它們的小石頭。水流的好似能勝過(guò)飛箭，迅猛的波浪就如同一頭頭飛奔的馬。水底的石頭也一起一起的，好像被這歡快的氣氛感染了似的。
江的兩岸都是連綿起伏的高山，上面生長(zhǎng)著許多陰森森的樹(shù)木。好像吹一陣風(fēng)，就會(huì)讓人禁不住打個(gè)寒噤似的。一座座奇麗的山，好像在比誰(shuí)的山勢(shì)更高；他們都筆直地伸展向云霄，形成了座座山峰。泉水叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)厍脫糁^，鳥(niǎo)兒也正好為這些音樂(lè)伴奏，互相和鳴，此起彼伏，形成嚶嚶動(dòng)聽(tīng)的韻律。山間的小生命們似乎被這些聲音牽動(dòng)起來(lái)；蟬兒也亮出了它的金嗓子，振振自己的翅膀，便唱了起來(lái)。山中的猿也立在一個(gè)山坡上，大聲地呼喚著自己的同伴。那深情的呼喚，一陣一陣地震著人們的心。
這時(shí)，那些為名利攀高的人，看到這雄奇險(xiǎn)拔的高峰，看到這迅猛湍急的江水，看到這些生命的活力，一定會(huì)平息他那熱衷于功名利祿的心；如果他被打動(dòng)了，他一定會(huì)用這無(wú)暇的江水洗清自己的心靈；
那些為治理社會(huì)而日夜操勞的人，看到這些一定會(huì)感嘆——自己為何不像大山那樣心胸寬闊；自己為何不像湍急的江水那樣奔放，自己為何不像這些萌動(dòng)的生命們?nèi)ナ婢徸约旱男摹；蛟S，這正是這秀美的山水帶給人以不一樣、神奇的感受。
橫斜著的枝條遮蔽著陽(yáng)光；即使是白天，環(huán)境也如同在夕陽(yáng)落山的黃昏那樣昏暗；稀疏的木條相互交叉，相互掩映著；有時(shí)也會(huì)漏出絲絲陽(yáng)光，為它們注入新的生機(jī)與活力。
因此，那縷陽(yáng)光會(huì)一直照耀著……
擴(kuò)寫作文 篇7
有一只名叫呱呱呱的小青蛙，他每天都坐在井底下喝著既清涼又甘甜的井水。
有一天，一只小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到了井口，呱呱呱看到了，就親切地問(wèn)道：“小白兔，你好，你知道天到底有多大嗎?”小白兔說(shuō)：“當(dāng)然知道呀，天無(wú)邊無(wú)際，大得很呢!”小青蛙呱呱呱說(shuō)：“我才不相信呢，我每天都坐在井底，只要一抬頭，就可以看到天，天就只有井口那么大。”小白兔說(shuō)：“如果你不相信，就自己跳出來(lái)看看吧!”小白兔說(shuō)完，就急匆匆地走遠(yuǎn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，呱呱呱又問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你知道天到底有多大嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“天無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)便飛走了。小青蛙呱呱呱心想：“人們常說(shuō)，眼見(jiàn)為實(shí)嘛!天真的有這么大么，我還是找個(gè)機(jī)會(huì)親自出去看一看吧!”
過(guò)了幾天，天老爺下起雨來(lái)了，小青蛙借助井里雨水上漲，終于跳出了井口。這時(shí)，小白兔和小鳥(niǎo)又來(lái)到了井口，對(duì)小青蛙呱呱呱說(shuō)：“還認(rèn)識(shí)我們吧!”小青蛙呱呱呱說(shuō)：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦!謝謝你們讓我有勇氣走出井底，來(lái)到大地�！�
小青蛙呱呱呱跳過(guò)遼闊的草地，蹦過(guò)茂密的樹(shù)林……大家知道小青蛙呱呱呱去哪兒了嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!他目前正在一個(gè)鄉(xiāng)間的莊稼地邊，為農(nóng)民們驅(qū)趕害蟲(chóng)呢!在草地上，時(shí)不時(shí)還會(huì)唱出一陣陣“呱、呱、呱……”的樂(lè)聲。小青蛙呱呱呱就一直在這個(gè)鄉(xiāng)間的莊稼里生活了下去。
小青蛙呱呱呱終于明白了一個(gè)道理：如果你看不到外面的世界，你就要大膽地出去探索一下你從未見(jiàn)過(guò)的五彩繽紛的世界，那才會(huì)知道天有多高地有多厚喲!
擴(kuò)寫作文 篇8
宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫正在田里翻土。突然，他看見(jiàn)有一只野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來(lái)，一頭撞在田邊的樹(shù)墩子上，便倒在那兒一動(dòng)也不動(dòng)了。農(nóng)民走過(guò)去一看：兔子死了。因?yàn)樗寂艿乃俣忍�，把脖子都撞折（shé）了。農(nóng)民高興極了，他一點(diǎn)力氣沒(méi)花，就白撿了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能撿到野兔，日子就好過(guò)了。從此，他再也不肯出力氣種地了。每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹(shù)墩子跟前，等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹(shù)墩子上來(lái)。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒(méi)有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。
[提示]
這是一則膾炙人口的寓言故事。兔子自己撞死在樹(shù)墩子上，這是生活中的偶然現(xiàn)象。宋國(guó)那個(gè)農(nóng)夫卻把它誤認(rèn)為是經(jīng)常發(fā)生的必然現(xiàn)象，最后落得個(gè)田園荒蕪，一無(wú)所獲。不靠自己勤勤懇懇的勞動(dòng)，而想靠碰好運(yùn)過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。我們一定不要做“守株待兔”式的蠢人。
擴(kuò)寫作文 篇9
黃梅時(shí)節(jié)到了，隨之也理所當(dāng)然地有了震徹山谷的雷響和斗大的雨點(diǎn)�；ú菰俅螕P(yáng)起了頭，沐浴著風(fēng)雨；桑樹(shù)再次跳起了舞，吸收著甘霖。鳥(niǎo)兒放聲歌唱，魚(yú)兒翩翩起舞。在雨幕中一朵朵千嬌百媚的花朵再次競(jìng)相開(kāi)放。
我和好友就是相約在這個(gè)梅雨時(shí)節(jié)互相挑戰(zhàn)棋藝，夜幕降臨了。不知疲倦的大雨依然頑固地下著，家家戶戶都被這蒙蒙的煙雨籠罩著。鄉(xiāng)村遠(yuǎn)處的青草叢中、池塘里，青蛙的鳴叫聲此起彼伏，悠揚(yáng)悅耳。現(xiàn)在早已超過(guò)了我和好友先前約定的時(shí)間，但他，仍舊沒(méi)有出現(xiàn)
我靜靜地等待著久候多時(shí)，仍未曾聽(tīng)見(jiàn)好友的叩門聲。此時(shí)，我感到異常的寂寞，想到：已經(jīng)這個(gè)時(shí)候了，好友怕是不會(huì)來(lái)了吧。我悵惘極了，百無(wú)聊賴地聽(tīng)著屋外那綿綿不絕的雨聲和蛙聲互相應(yīng)和的節(jié)奏。不由自主地拾起一枚棋子獨(dú)自推敲，棋子不停地被我在棋盤上敲來(lái)敲去，燈芯也因燃的時(shí)間太久而落下。
擴(kuò)寫作文 篇10
對(duì)美好的事物，人們肯定會(huì)在頭腦中一遍又一遍的浮現(xiàn)。這次，女詩(shī)人李清照也正回想起那次在湖上被美景陶醉的事。
那天，李清照與朋友在溪邊的亭子里游玩。李清照在湖面上游玩。她在湖面上一邊喝著酒，一邊欣賞著美景。李清照臉上泛著紅暈，一直玩到興盡。
天黑了，李清照一心想劃船到岸邊，卻誤入了藕花深處。這藕花深處實(shí)在是太美了�？�，這里正開(kāi)著荷花，在荷葉的映襯下，就顯得更加美麗，宛如一個(gè)個(gè)害羞的少女。簡(jiǎn)直就可以用一句詩(shī)來(lái)形容：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。李清照仿佛也成為了這里的一朵荷花。
可是，天漸漸地黑了，李清照想欣賞也不行了，她劃著劃著，驚得一灘歐鷺都飛起來(lái)了!
每每想起那些時(shí)光，李清照都會(huì)回味無(wú)窮，于是便寫下了這首《如夢(mèng)令》：
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
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