關(guān)于我的老師為題目的作文（精選10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我的老師為題目的作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師為題目的作文1
在我人生的道路上，我有幸遇到了一個(gè)好老師。孤獨(dú)的時(shí)候她給我溫暖；受挫的時(shí)候，她給我信心；迷途的時(shí)候，她給我指引……她就是我敬愛(ài)的郭老師。
郭老師是我的地理老師兼班主任老師。她中等身材，白凈的臉龐，臉上總是洋溢著開(kāi)心、甜蜜的微笑。
郭老師臉上的微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，即使心情不好的同學(xué)見(jiàn)了，也應(yīng)該會(huì)笑起來(lái)吧，郭老師臉上的微笑誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)變得陽(yáng)光、開(kāi)心。
郭老師在講課的時(shí)候，臉上也會(huì)掛著那甜蜜的笑容。老師講課不僅幽默風(fēng)趣，而且還妙語(yǔ)連珠，老師面帶微笑把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诶锩姹M情地遨游。老師面帶微笑給我們上課，使我們學(xué)習(xí)起來(lái)特別簡(jiǎn)單，也非常容易。
郭老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，不過(guò)那不常見(jiàn)。郭老師嚴(yán)厲的時(shí)候有兩方面，一是我們班的男生不認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)，惹老師不開(kāi)心，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。另一方面是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課打鬧的學(xué)生，老師會(huì)批評(píng)他們。不過(guò)我們都喜歡老師面帶笑容的樣子。
記得這次月考，我的考試成績(jī)很不理想。心里非常沮喪，下課也不愿和老師玩耍。老師看到我這個(gè)樣子，心里非常著急。下課后，老師把我叫到了辦公室：“老師的講課方式好不好，自己能不能學(xué)會(huì)？”我說(shuō)“講課方式很好，我能學(xué)會(huì)�！崩蠋熣f(shuō)：“能學(xué)會(huì)就好，這次的月考成績(jī)不算什么，只要下次努力考得比這次好就行。過(guò)去的成績(jī)不代表現(xiàn)在，只要你現(xiàn)在努力，成績(jī)一定會(huì)趕上去的�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，老師，我一定會(huì)努力的�！�
這就是我們那陽(yáng)光、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。我能擁有您這樣的好老師真是幸運(yùn)。感謝您在我傷心的時(shí)候，更了我鼓勵(lì)。
我的老師為題目的作文2
在我的心里，我的老師永遠(yuǎn)都是最漂亮的。我的老師姓宋，她不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我的班主任。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，圓圓而可愛(ài)的臉蛋，知書(shū)達(dá)理的品格。我的宋老師講課非常的有趣，聲情并茂，時(shí)而傾情朗讀，時(shí)而動(dòng)情高歌，只是不知為什么我們的語(yǔ)文成績(jī)就是提不上去。
每次小測(cè)驗(yàn)完，老師都會(huì)安排我們把各自的成績(jī)改出來(lái)。只是，我們總是讓她失望。
那是月考后的第一個(gè)晚自習(xí)，我們正在講課件，老師推門(mén)而入。她氣呼呼地喊：“你們知道自己的語(yǔ)文有多差勁嗎？英語(yǔ)排第一，數(shù)學(xué)排第二，語(yǔ)文卻是最后一名……”老師剛說(shuō)完，有人竟撲哧笑了出來(lái)。我不知道這種笑什么意思？是嘲笑還是譏笑？難道該嘲笑的是老師？
“盡管期中考試不是多么理想，但是畢竟已經(jīng)過(guò)去。希望我們能拼一把，爭(zhēng)取在期中考試中有大的進(jìn)步。”老師輕輕地嘆息著。是的，該加油了，我們?cè)趺瓷岬脼槲覀儍A其所有的老師再次傷心呢？
從那天起，一向認(rèn)真嚴(yán)肅的她更加拼了——課余，飯后，早起，晚歸……一點(diǎn)一滴，我們風(fēng)雨同舟。
謝謝您，老師，我們都愛(ài)您。您辛苦了！
我的老師為題目的作文3
林老師一直以來(lái)（一到四年級(jí)）都是我的班主任。每當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，都會(huì)讓我不由自主地想起了一年級(jí)的情境。
記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，無(wú)論遇到什么麻煩事，她都會(huì)主動(dòng)熱情地幫助我。若有同學(xué)在課堂里搗蛋，她總是擺事實(shí)、講道理，直到課堂恢復(fù)了平靜。
有一次，我忘了做作業(yè)，她發(fā)現(xiàn)之后，就用教鞭輕輕地打了一下我的手掌，用眼神示意。我就是從她那汪清澈、柔和、慈祥的眼神里明白了她對(duì)我的期望。同時(shí)，也悟出了正確與錯(cuò)誤的區(qū)別。
人們喜歡用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)抒寫(xiě)老師一生任勞任怨、舍己奉獻(xiàn)的精神。其實(shí)，在我的生命感受中、學(xué)習(xí)體會(huì)里，只能說(shuō)是老師教會(huì)了我不曾認(rèn)識(shí)的許多東西；是老師領(lǐng)著我踏入樂(lè)于求知的旅程；是老師教導(dǎo)了我為人處世的守則……
一年級(jí)的我，雖有感情的體會(huì)，但對(duì)于老師的言傳身教，仍然處于懵懂的時(shí)期。然而，隨著知識(shí)與年齡的不斷增長(zhǎng)——就在上二年級(jí)語(yǔ)文課的時(shí)候，我似乎逐漸明白了老師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”究竟是怎么回事呢？我不敢說(shuō)這體會(huì)很深，可我真的有點(diǎn)心知肚明。
其實(shí)，無(wú)論老師的摯愛(ài)如何，都會(huì)成為我美好的回憶，也能讓我一直在回憶中慶幸和陶醉，并時(shí)刻陪伴著、鼓勵(lì)著我前行。
我的老師為題目的作文4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
是誰(shuí)，在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)燃一盞最明亮的燈？是誰(shuí)，在我們成長(zhǎng)的道路上平凡的做那引路人？是您，我們敬愛(ài)的老師！
流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教誨，言猶在耳……
記得，剛升入初中時(shí)，那一張張陌生的面孔，讓我感到十分孤獨(dú)，是您，和煦陽(yáng)光般的笑容，讓我感到了太陽(yáng)光般的溫暖。
您高高的個(gè)子，卻十分瘦，黝黑的皮膚，戴著一副黑色的眼鏡，由于戴眼鏡的緣故，使眼鏡往里凹陷，濃濃的眉毛，雖然皮膚黑黑的，但是牙齒卻很白，總之一副和藹可親的模樣。
他擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的班主任，數(shù)學(xué)課本來(lái)就多，老師又教兩個(gè)班，又是班主任，每天非常累，但這些老師從來(lái)都只字不提，他就像我們的大哥哥一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。
記得有一次，我在學(xué)校吃了午飯，然后回到班睡覺(jué)，睡了一會(huì)兒，肚子十分難受，然后就上了廁所，我吐了，回到班里，老師讓我們幾個(gè)人到辦公室，因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)，我們到了辦公室，老師看到我萎靡不振的樣子問(wèn)：“你怎么了？”
旁邊的同學(xué)對(duì)老師說(shuō)“我難受”老師讓我留下，其余人先走，我說(shuō)我沒(méi)事，就跟同學(xué)一起下樓了，下樓以后沒(méi)過(guò)多久，老師就給了我一盒藥，老師說(shuō)我肚子疼的時(shí)候就吃這個(gè)，很管用的，我就吃了一片，吃了一片后，感覺(jué)好多了。
他不會(huì)布置太多作業(yè)讓我們做，他說(shuō)，我沒(méi)必要給你們布置太多作業(yè)，你們要自己學(xué)。老師喜歡給我們講一些勵(lì)志的故事，讓我們從中學(xué)習(xí)，遇到困難不要放棄，勇敢面對(duì)才是成功者應(yīng)具備的品質(zhì)。老師說(shuō)我們壓力太大，應(yīng)該多放松一下心情，不應(yīng)該以沉重的心情面對(duì)學(xué)習(xí)，所以老師會(huì)抽出一節(jié)數(shù)學(xué)課開(kāi)展一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓我們放松心情，老是喜歡讓我們下五子棋，看誰(shuí)下的厲害，老師還給我們悟出了一個(gè)道理“人生有輸有贏，贏了不要驕傲，輸了吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，一定會(huì)成功”。
每當(dāng)我們考完試，老師都會(huì)找一些考得不好的學(xué)生跟他們談心，它會(huì)教導(dǎo)你“考得不好沒(méi)關(guān)系，盡力就好”。他還會(huì)告訴你為什么這次考得不好，你最近學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，讓你好好調(diào)整一下自己，希望你下次考得更好。
每當(dāng)我們過(guò)生日的時(shí)候，老師都會(huì)給我們送一點(diǎn)小禮物給我們說(shuō)生日快樂(lè)，雖然禮物不算貴，但是我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)老師能夠做到，有這樣的老師，也許是我們的榮幸。
這個(gè)老師就是年僅26歲的葉振國(guó)老師，我們都叫他葉老師。
您就是那紅燭，為我們先出所有的光和熱；您就是園丁，滿(mǎn)園春色是您日夜?jié)补�；您就是那火種，點(diǎn)燃我們心靈之光；您就是那春蠶，默默耕耘從無(wú)炫耀。老師，我們愛(ài)您，老師，謝謝您。
我的老師為題目的作文5
我的老師黃老師。她圓圓的臉，大大的眼睛。很愛(ài)笑。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人�？墒怯袝r(shí)也很?chē)?yán)厲。黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。
黃老師教我們語(yǔ)文。是在我們上四年級(jí)的時(shí)候才接的。新的學(xué)期開(kāi)始了，媽媽帶我去交學(xué)費(fèi)時(shí)見(jiàn)到的她。她就是我們的新老師？我仔細(xì)地打量著她，這老師給我的印象很好。她神色親切地說(shuō)：“同學(xué)們從本學(xué)期開(kāi)始我負(fù)責(zé)你們班的語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合。”
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)黃老師發(fā)現(xiàn)了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)，在我每次上課都叫我回答問(wèn)題，并微笑的看著我，黃老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問(wèn)題后黃教師都給我最大的鼓勵(lì)。
我很喜歡聽(tīng)黃老師講課，每次她都會(huì)把課文講得有聲有色，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言名句，古詩(shī)宋詞，漸漸的，我的說(shuō)話能力提高啦。
記得有一次中午，黃老師生病啦，肚子痛的厲害，還在食堂里照顧著我們吃飯。同學(xué)們要求老師去休息，老師說(shuō)要看著我們吃好飯她才放心離開(kāi)。
黃老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才能上升很快，我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級(jí)，黃老師！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我的老師為題目的作文6
從小到大，教過(guò)我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，他就是我的班主任劉學(xué)強(qiáng)。
我的老師長(zhǎng)著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上面長(zhǎng)著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個(gè)子不高。他見(jiàn)人總是面帶笑容，使人一看就知道他是一位和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得在一年前我剛到劉老師這個(gè)班時(shí)，一次考試，我才考了５３分，老師一看我的成績(jī)不行，天天讓我吃完晚飯后到學(xué)校來(lái)補(bǔ)課，一補(bǔ)就補(bǔ)到六七點(diǎn)，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫助下我的成績(jī)漸漸趕上來(lái)了，我能考７０分了，可老師還繼續(xù)給我補(bǔ)，一般簡(jiǎn)單的題我都會(huì)了，就有一些難題我還不會(huì)，他又給我補(bǔ)奧賽書(shū)上的題，補(bǔ)了一斷時(shí)間，我的奧賽也會(huì)了很多，最后一考試，我考了９０多分，有時(shí)還考９８分，最后我每次都打第一名，我高興極了。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也很照顧我們。
一次我的手摔壞了，他騎著摩托車(chē)到我家來(lái)看我，看看我能不能上學(xué)，手好沒(méi)好，我媽說(shuō)沒(méi)事了，上吧，可是老師看了看仍腫著的手說(shuō)：“在家再養(yǎng)幾天吧，”我媽說(shuō)：“不用沒(méi)事了�！钡诙煳疑蠈W(xué)了，老師不讓同學(xué)和我鬧，怕碰壞我的手，在班級(jí)里我只能聽(tīng)卻不能寫(xiě)，聽(tīng)了幾天我的手好了，能寫(xiě)了，教師看著我把幾天來(lái)的作業(yè)和所落下的課程補(bǔ)上了。期末考試到了，我考了第五名，老師為了鼓勵(lì)我還給我發(fā)了獎(jiǎng)品。
上個(gè)星期，校長(zhǎng)來(lái)我班聽(tīng)課，剛聽(tīng)一半，突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來(lái)，老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來(lái)，一邊領(lǐng)他去看病，老師走的時(shí)候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫(xiě)，等到徐曉吉的父母來(lái)了老師才放心。
老師為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
我的老師為題目的作文7
黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛(ài)戴的`老師，因?yàn)樗龑?duì)我們付出了無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次放學(xué)后，雨下得非常大。我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我。黃老師就對(duì)我說(shuō)”別著急，過(guò)一會(huì)如果你的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，我親自送你回去�！斑^(guò)了十來(lái)分鐘，我的家和還沒(méi)來(lái)，看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學(xué)，心里非常著急，黃老師笑著拍拍我的肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的途中，到了小區(qū)門(mén)口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。
這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學(xué)商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風(fēng)擋雨，帶來(lái)歡樂(lè)。
如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠(yuǎn)是最好的老師，因?yàn)樗虝?huì)了我說(shuō)會(huì)關(guān)心別人。
我的老師為題目的作文8
“咻”上課間，只見(jiàn)幾根粉筆頭從天而降，有幾個(gè)同學(xué)被老師“點(diǎn)”了一下。
抬頭一看，講臺(tái)上的老師板著一張黑臉，讓所有人在一秒之內(nèi)全部安靜。
“同學(xué)們，接下來(lái)，我們看”看到做小動(dòng)作的孩子們認(rèn)真了，她立刻又換了副親切和藹的笑臉，繼續(xù)激情昂揚(yáng)地講解課文
這就是語(yǔ)文老師的日常。我常常覺(jué)得她是個(gè)川劇高手，特別擅長(zhǎng)“變臉功”。她剛才表?yè)P(yáng)了你，唱紅臉，下一秒又批評(píng)了你，唱白臉。但是，她卻讓我們每個(gè)人都對(duì)她懷有敬意。
她的變臉能力十分高超，好多種表情能在短時(shí)間內(nèi)隨意切換且極具威力�！岸ｂ忊彙保险n了，教室中亂亂的，老師提著文件夾進(jìn)來(lái)了。她黑著臉，雙眼如利劍般掃了我們一眼，教室安靜之后，下一秒她便又開(kāi)始笑瞇瞇地寫(xiě)課題。然而，還是有人“頂風(fēng)作案”，在底下竊竊私語(yǔ)，她又變成了“綠臉”，眼神一瞟，“賞”了我們一個(gè)帶有威信的眼神，面無(wú)表情地看了一下“始作俑者”小A和小B，他們開(kāi)始發(fā)抖。這下，老師瞬間又變臉了，帶著滿(mǎn)意的神情，開(kāi)始笑瞇瞇地接著講課
記得有一次班級(jí)大賽，她心情極好，和顏悅色地帶領(lǐng)大家練習(xí)，還給我們發(fā)禮物，送糖果。整個(gè)教室一片熱鬧祥和的氣氛。可是，歡樂(lè)總是很短暫，很快，她開(kāi)始檢查作業(yè)了。我的作業(yè)未交，被查出來(lái)了。
只見(jiàn)她一挑眉，全班同學(xué)都倒吸一口冷氣，大家都用同情的眼神看著我，她關(guān)了電腦，把我叫了上來(lái)�？墒牵婀�，老師并沒(méi)有十分嚴(yán)肅，只是表情淡然地讓我下課了以后去辦公室，她有話對(duì)我說(shuō)。全班都十分好奇是什么話讓老師不變臉了。雖然她沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，可是，卻讓我不安心了，整節(jié)課都在忐忑不安中度過(guò)。我想起老師平常對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，想起她那各種各樣的眼神，想起自己對(duì)待作業(yè)時(shí)的敷衍，一絲內(nèi)疚襲上心頭。當(dāng)我低著頭來(lái)到辦公室，對(duì)她承認(rèn)錯(cuò)誤后，我看到了她露出笑容，是那么的和藹，那么的燦爛，我想，只要我認(rèn)真努力，我應(yīng)該能經(jīng)常見(jiàn)到這樣的笑容吧。
這就是我們班那會(huì)“變臉”的語(yǔ)文老師，她時(shí)而黑臉，時(shí)而白臉，為什么她的表情如此豐富？全是因?yàn)樗幸活w時(shí)刻愛(ài)著我們的心哪！
我的老師為題目的作文9
從小到大，我遇到過(guò)很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的嚴(yán)肅，有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師，從剛上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。
周老師今年三十多歲，個(gè)子不高不矮，月芽?jī)核频拿济虑吨粚?duì)黑寶石般的眼睛。
周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時(shí)候，我的肚子突然疼了起來(lái)，體育老師看到我疼得厲害，對(duì)我說(shuō)：“還能頂?shù)米�？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋聲音由遠(yuǎn)而近，我抬起頭來(lái)一看，哦！原來(lái)是周老師呀！周老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，孫涵希？”我對(duì)老師說(shuō)：“我肚子疼�！崩蠋熡H切地說(shuō)：“老師幫你倒杯熱水喝吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時(shí)感到肚子里面熱熱的，老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，我這會(huì)兒好多啦！”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“那你再休息一會(huì)，我先去工作了。”
周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們，在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求也特別嚴(yán)格。哪位同學(xué)的生字聽(tīng)寫(xiě)的不對(duì)她都會(huì)一遍遍地教我們直到會(huì)寫(xiě)為止。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨，我就以最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧！
我的老師為題目的作文10
我上小學(xué)六年級(jí)時(shí)遇到了人生中一位最嚴(yán)厲的老師——馮老師。馮老師大約40多歲，看上去比實(shí)際年齡還要大一些，說(shuō)話聲音有點(diǎn)嘶啞，講課時(shí)手里總是掂著一根棍子，不茍言笑，在她的課堂上，一雙鷹一般的眼睛，掃描儀一般，在教室里掃來(lái)掃去，在她的課堂上上課秩序最好，剛開(kāi)學(xué)我就對(duì)這位老師有了敬畏之心。
記得剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們不了解她，老師去開(kāi)會(huì)，同學(xué)們?cè)诮淌依锷献粤?xí)課。她前腳剛走，教室里就炸了鍋。有的在說(shuō)話，有的在“串崗”（跑到別人的座位上），更甚者跑到黑板上亂寫(xiě)亂畫(huà)，張二俊、郝君鵬吃了豹子膽了，在黑板上畫(huà)了一個(gè)人不像人鬼不像鬼的漫畫(huà)，同學(xué)們看到后哄堂大笑。他兩個(gè)見(jiàn)同學(xué)們笑了，創(chuàng)作的激情更加高漲，將黑板涂鴉個(gè)遍，班里的紀(jì)律一下子壞到了極點(diǎn)。
突然，教室里靜下來(lái)了，像大海的波濤一樣，從后邊一下子傳到了前邊，旋即一下子靜下來(lái)了，我正納悶?zāi)兀ゎ^一看，馮老師不知什么時(shí)候來(lái)了。只見(jiàn)她雙手背后，疾步走到教室的前邊，一臉怒氣，似夏日里的一團(tuán)烏云，兩只眼睛里似乎噴出火來(lái)，周?chē)目諝馑坪踉谌紵环昼�，二分鐘過(guò)去了，我們頭勾得低低的，不敢直視老師的眼睛。
“是誰(shuí)？搗亂的，你給我站起來(lái)�！币宦暸Z過(guò)去，同學(xué)們不由自主地將目光都投向那幾個(gè)搗亂者，馮老師不費(fèi)吹灰之力，將他們幾個(gè)一一揪出，剛才還在手舞足蹈的表演者，這一刻像霜打的茄子一般——蔫了。
馮老師懲罰的方法也與眾不同，先讓他們學(xué)習(xí)《入學(xué)手冊(cè)》，一條一條的對(duì)照，看看你自己違反了第幾條，然后一一列舉出來(lái)。說(shuō)話者發(fā)揚(yáng)你的長(zhǎng)處，每天將老師布置的背誦任務(wù)在上課前面對(duì)全班同學(xué)背一遍；亂跑者在操場(chǎng)上跑三圈；亂畫(huà)者一周畫(huà)一本漫畫(huà)集，讓全班同學(xué)欣賞，真可謂發(fā)揮的特長(zhǎng)。
幾個(gè)回合下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，知道了老班的“特異功能”。搗亂課堂，違反紀(jì)律那是要付出代價(jià)的，漸漸地他們對(duì)老師的敬畏之心油然而生，佩服的五體投地。馮老師別說(shuō)去開(kāi)會(huì)，就是出去學(xué)習(xí)一周，仍跟馮老師在學(xué)校一個(gè)樣子。
馮老師在教學(xué)上是很負(fù)責(zé)的，一個(gè)題只要有一個(gè)學(xué)生不會(huì)，就反復(fù)講，知道你明白了為止，所以班里的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。馮老師還管理著女生宿舍，一遇到那個(gè)女生生病，和藹的一面就表現(xiàn)的淋漓盡致，想對(duì)自己的閨女一樣護(hù)著學(xué)生，半夜去買(mǎi)藥，不停地打電話直到家長(zhǎng)來(lái)她才放下心來(lái)。
這兩年，馮老師的頭上已經(jīng)有了些許白發(fā)，唉，這都是為了我們，操心操的。
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