我最熟悉的一位老師作文

　　在我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，我最熟悉的老師 －孟慶榮老師，我熟悉的一位老師作文600字。

　　記得孟老師一頭齊耳短發(fā)，一雙閃爍著 智慧火花的大眼睛，她對我們班的每一個同學(xué) 都是和藹可親的。在我的`眼里，孟老師講課生 動，往往把我們帶入了夢仙般的世界，讓我們 體會作者在文章意境。

　　在我們四年級課本中，我們學(xué)習(xí)金波作 家寫的《下雪的聲音》，孟老師講的有聲有色 ，我們聽的入了迷，好像把我們帶入了雪的世 界中，仿佛我們看見滿天飛舞著雪花，雪花旋 轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會聽到 那伴舞的音樂了。

　　當(dāng)你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落 的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音，小學(xué)四年級作文《我熟悉的一位老師作文600字》。

　　老師講課時的聲音好像是下雪的聲音， 你似乎聽見了下雪的聲音，那腳步聲好像是她 在雪地上發(fā)出????的聲音，你聽見了下雪的聲 音嗎？

　　啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不 如用心去感受。

　　下雪的聲音，春天的序曲。

　　我們感受到“與其用耳朵傾聽，不如用 心去感受�！蔽覀冾I(lǐng)略作者在文章中的意境。

　　有一次，我生病了，等我康復(fù)后，重返 校園時，已經(jīng)接近期末考試，我們的課已經(jīng)講 完了。但是，我卻什么也不會，老師為了不讓 我落下功課，下午放學(xué)后給我補(bǔ)課。

　　下午放學(xué)后，我坐在教室里，老師又重 新站在講臺上，老師面對著我，就像給全班同 學(xué)講課一樣，老師給我講了一遍又一遍，當(dāng)我 學(xué)懂了以后，老師的臉上掛滿了成功的喜悅。 但是，她卻早已疲憊不堪了，我望著老師，我 多么想對老師說：“您辛苦了�！�

　　這就是我最熟悉的老師，她是一位無私 奉獻(xiàn)的人民教師！

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