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      我的老師優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-02-26 12:37:32 老師 我要投稿

      我的老師優(yōu)秀作文五篇

        在人生的旅途上,有許多的老師幫助過我?墒,唯獨(dú)只有盧老師給我留下了深刻的印象。下面由小編為您整理出的我的老師優(yōu)秀作文,一起來(lái)看看吧。

      我的老師優(yōu)秀作文五篇

        我的老師優(yōu)秀作文1

        我最喜歡的老師是王老師,她和藹可親,愛崗敬業(yè)。

        王老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她對(duì)我們十分和藹,她經(jīng)常笑著說(shuō):“對(duì)不對(duì)?”“會(huì)不會(huì)?”“明白了吧!”在她面前,我們可以任何問題的答案。無(wú)論是好學(xué)生,還是壞學(xué)生問的,也無(wú)論問的是什么程度的問題,他總會(huì)耐心地一遍又一遍的講解,直到你明白為止,因此,我們都很喜歡她。

        由于我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)極差,幾次小考都沒有及格,王老師和我談了一番,臨走時(shí)還囑咐我有不會(huì)的問題就去問她。從那以后我開始對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,終于在一次考試中,我的數(shù)學(xué)得了個(gè)“歷史性”的滿分。我深知這絲毫離不開王老師的幫助與鼓勵(lì)。我便更喜歡王老師了,

        還有那次,使我從喜歡她到敬佩她。那天我們從別的老師的談話中無(wú)意聽到王老師生病了,嗓子已經(jīng)啞的說(shuō)不出話了,同學(xué)們都說(shuō)她明天一定不會(huì)來(lái)了。我的心里不知如何是好,真希望聽到的都是假的。第二天數(shù)學(xué)課前,我正猜測(cè)著老師會(huì)不會(huì)來(lái)了,正在這時(shí),王老師邁著輕盈的步子走上了講臺(tái),那極其低沉、沙啞的聲音讓我感到可怕,但往日的笑容依舊掛在她的臉上,在她的身邊有無(wú)數(shù)的粉筆灰張牙舞爪的飛舞,似乎與我們爭(zhēng)搶著這位好老師,終于它們勝利了,它們毫不猶豫地鉆進(jìn)王老師的嘴里,進(jìn)入他的肺里。王老師正講到高潮階段,他想喊上去,可是她的嗓子不允許,隨著一陣咳嗽聲,我的眼睛濕潤(rùn)了。在那一刻,我多想大聲向世界喊:如果可以租借,我愿意把嗓子借給老師。短短的40分鐘過去了,隨著這時(shí)間的過去,王老師也病倒了。

        王老師給我的幫助與鼓勵(lì)太多了,我能做的只有努力地學(xué)習(xí)。我喜歡像王老師這樣的老師。

        我的老師優(yōu)秀作文2

        我的作文老師叫橘子。她相貌清秀,水汪汪的眼睛像黑色的珍珠一樣,后面梳著帶卷的馬尾辮,不大不小的鼻子下面有著一張暗淡無(wú)光的嘴,臉上布滿了皺紋和小雀斑,只要老師一笑皺紋和小雀斑都會(huì)不由自主地跳起舞來(lái)。

        我的老師是幽默的。上課了,大家仍在喧嘩,這時(shí),老師就會(huì)給大家來(lái)一段啞劇,讓我們猜她說(shuō)的是什么?到這時(shí)我都會(huì)安靜下來(lái),靜靜地望著老師的嘴,用心去猜老師說(shuō)了什么。從來(lái)不用老師大吼“安靜!”,一個(gè)個(gè)乖得像一只只小綿羊一樣。就這樣我們跟著她開始了美妙的一節(jié)課。還有一次老師說(shuō):“上課時(shí)可以吃東西!蔽覀儎傁虢泻,只見老師眉頭一皺,盯著我們說(shuō):“但我會(huì)生氣,也可以說(shuō)話,但我會(huì)懲罰他!倍嘤幸馑嫉睦蠋煱!

        我的老師也很有童心,那陣兒,孟思洋讀《我的老師》的時(shí)候,一讀到夸老師的地方,老師心花怒放樂得像個(gè)孩子,可一讀到老師缺點(diǎn)的時(shí)候,老師的嘴就會(huì)撅得老高,足可拴住一頭小毛驢!圣誕節(jié)快到了,老師又是讓我們排話劇又是讓我們做道具,還買了兩棵圣誕樹呢!真是童心未泯。

        我的老師也很調(diào)皮,上次南湖冬令營(yíng)的時(shí)候,我們沖進(jìn)小樹林后她獨(dú)自一個(gè)人跑進(jìn)一條狹小的小胡同,還大喊:“我發(fā)現(xiàn)了好東西!”大家都圍了過去,想看個(gè)究竟?烧{(diào)皮的老師把樹枝一搖,來(lái)了個(gè)人工降雪,害得我們一個(gè)個(gè)滿身都是雪,都變成了雪人?衫蠋熢谀抢锕笮,幸災(zāi)樂禍,氣得我們哇哇直叫,可老師并不在乎,仍在那里笑。

        我的老師性格多多、皺紋多多、雀斑多多,真是一個(gè)幽默+童心+調(diào)皮的好老師,我們都很喜歡她。

        我的老師優(yōu)秀作文3

        烏黑的卷發(fā),炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡,一說(shuō)話就會(huì)先傳出一陣爽朗的笑聲。這就是我的語(yǔ)文老師,一位漂亮能干的'老師。

        老師對(duì)工作特別認(rèn)真。我們班同學(xué)多,上課時(shí)有的同學(xué)偶爾還會(huì)說(shuō)幾句閑話,為了讓每個(gè)同學(xué)都能聽清楚,老師總是把聲音放到最大。下課時(shí),老師的嗓子也不能休息,還要給上課沒聽懂的同學(xué)一遍又一遍認(rèn)真講解,說(shuō)得口干舌燥。所以,老師的聲音總是有點(diǎn)沙啞。老師還要給我們改作業(yè),雖然忙得不亦樂乎,但忙中無(wú)錯(cuò),總能一眼發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的漏洞,哪怕是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),弄得我們偶爾想偷懶都不敢。

        因?yàn)檎J(rèn)真,所以老師的臉也經(jīng)常會(huì)發(fā)生變化,就像六月的天,時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而陰云滿天。要是同學(xué)們上課表現(xiàn)得好,她就和藹可親,滿臉笑容,像吃了蜜一樣甜,像桃花一樣美;要是同學(xué)們表現(xiàn)得不好,上課說(shuō)話,不寫完作業(yè),老師就會(huì)大發(fā)雷霆,嚴(yán)厲地呵斥。我希望我們班的同學(xué)都能多努力,讓老師每天都開開心心、快快樂樂,這樣四四班就會(huì)天天晴空萬(wàn)里。

        老師很愛我們,會(huì)常常鼓勵(lì)我們,無(wú)私地關(guān)心我們。我們的每一丁點(diǎn)進(jìn)步,老師都會(huì)看在眼里,并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。記得那次下大雪,交通不方便,爸爸媽媽無(wú)法來(lái)接我,中午放學(xué)時(shí),老師牽著我的手帶我去吃飯,還不時(shí)地叮囑我多吃點(diǎn),那柔柔的話語(yǔ)就像冬日的暖陽(yáng),讓我倍感溫暖。在老師的幫助下,我的各個(gè)方面都取得了進(jìn)步。前幾天,同學(xué)們還推薦我為四四班的“今日小明星”,老師還給家長(zhǎng)發(fā)短信表?yè)P(yáng)了我。

        這就是我的老師,一位熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)的好老師。

        我愛我的老師!

        我的老師優(yōu)秀作文4

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師劉老師。

        你看那邊身穿黑色衣服正在講課的就是劉老師,他像爺爺一樣和藹可親,雖然將近60歲,可有一頭又黑又亮的頭發(fā),嘿嘿,只不過有一點(diǎn)禿頂了,濃濃的眉毛掛在眼睛上;不大不小的眼睛好像會(huì)說(shuō)話,有時(shí)好像在提醒我們,要好好學(xué)習(xí),有時(shí)又好像在說(shuō)“孩子們你們好棒”,他的嘴巴笑起來(lái)很溫暖。這就是和藹可親的劉老師。

        和所有老師一樣,劉老師也希望我們能夠有個(gè)好成績(jī),他給我們的一遍遍的講解題目,嗓子都啞了,讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的劉老師。

        劉老師還很風(fēng)趣,因?yàn)樗歇?dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)勵(lì)方式——“笑話大王”,在課堂中,一口流利的長(zhǎng)沙話夾雜著普通話,在課堂中既能讓我們聽的懂知識(shí),又能幽默風(fēng)趣的進(jìn)行講解,我們對(duì)數(shù)學(xué)課很感興趣。雖然課堂嚴(yán)厲,但在課后,劉老師對(duì)我們關(guān)懷備至,會(huì)關(guān)心我們,偶爾會(huì)摸摸我們的頭,給予鼓勵(lì),這就是慈愛的劉老師。劉老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格,安排的作業(yè),第二天一早兒,都會(huì)逐項(xiàng)檢查,重來(lái)沒有遺漏,如果我們上課時(shí)說(shuō)話,那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的劉老師。

        我們的劉老師就是一個(gè)認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲、和藹的老師。我要真心的對(duì)所有的老師說(shuō)聲“謝謝您們!”我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大也做一名有用的人。來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培之情。

        我的老師優(yōu)秀作文5

        小鳥感謝藍(lán)天,激勵(lì)它們?cè)诳罩杏赂业仫w翔;瀑布感謝百溪千泉,匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌;我們感謝老師,用知識(shí)和愛哺育我們成長(zhǎng)。

        郭老師既是我們的班主任,又是我們的語(yǔ)文老師。她二十來(lái)歲,中等個(gè)子,長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的卷發(fā),彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話,可以洞察一切,仿佛知道我們?cè)谙胧裁,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴笑起來(lái)十分燦爛。

        記得有一次,我和同桌在上課時(shí)竊竊私語(yǔ),結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,但郭老師并沒有在課堂上點(diǎn)名批評(píng)我,而是放慢講課速度,用眼神仔細(xì)地掃過教室里的每一個(gè)角落,最后,犀利的眼神落在了我的頭上。她的眼睛瞪得大大的,仿佛在說(shuō):“別講話了,上課要認(rèn)真聽講,舉手積極發(fā)言!眹樀梦乙粋(gè)哆嗦,立馬坐正身體,聚精會(huì)神地聽老師講課。漸漸地,老師的臉上露出了滿意的笑容,彎彎的眼睛好像在說(shuō):“你好棒,加油!”正當(dāng)同學(xué)們聽得津津有味的時(shí)候,突然,我感覺有著無(wú)休無(wú)止的液體從我的鼻子里涌出,癢癢的。同學(xué)大喊:“老師,賈美溢流鼻血了!惫蠋熯B忙飛奔過來(lái),護(hù)著我徑直走向衛(wèi)生間的洗手池,先用紙巾幫我止血,然后徒手一遍又一遍地幫我擦拭血跡,還時(shí)不時(shí)的安慰我,“別怕,沒事的,有老師在!碑(dāng)時(shí)我心里暖暖的。

        這就是我的語(yǔ)文老師,這就是我那既嚴(yán)厲又親切的語(yǔ)文老師——郭老師。

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