老師,謝謝您作文15篇
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的老師,謝謝您作文,希望能夠幫助到大家。
老師,謝謝您作文1
步入初中會有很多的不適應,而這些不適應都發(fā)生在了我身上,慶幸的是我遇見了一位老師。
離家、住校,我整天想的都是爸爸、媽媽,每天都活在消極之中,沒有心思在學習上,上課也是神游天外,導致學習成績一落千丈,各科成績難以入目。
數(shù)學老師最先發(fā)現(xiàn)我的不對勁。那一天,我去交數(shù)學試卷,數(shù)學老師仔細地看了一遍我的錯題,抬起頭,和藹地說:“這應該不是你的真實水平吧?你看看,你錯的這些題都是一些比較簡單、初級的題。再看看你的解題過程都是對的,可是題目的結果都因為粗心錯了。由此可見,你的心思完全不在學習上。你跟我說說,這是為什么?”望著數(shù)學老師親切的笑容,我不由得向她坦露了真心……
聽完我的話,數(shù)學老師又平和地說道:“想家很正常,可是,你也要學會適應。∧憧纯,都快兩個月了,你還不適應。课医o你一個方法:你現(xiàn)在不是天天給家里打電話嗎?那你從今天開始,兩天打一次電話,之后改成一個星期打一次,到最后沒事就不打電話。這樣,你就學會慢慢適應,學會控制自己的情緒。你現(xiàn)在按照我說的去做,到時候就會慢慢適應了!崩蠋煹拿嫒菔嵌嗝雌揭捉耍屛倚闹杏科鹨还膳,這股暖流流經(jīng)我的血管,流遍我的全身。
我按照著數(shù)學老師的方法做著,從每天打電話變成每兩天打一次電話,再變成一周打一個電話。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)其實住校也沒什么。慢慢地,我開始改變,專注于學習。當遇到問題時,我會主動向老師請教,多問多學,很快學習成績有了提升。雖然數(shù)學成績偶爾會不穩(wěn)定,但我相信在老師的幫助和自己的努力下,我的成績必定會更加好!
遇見數(shù)學老師真好,是她讓我找回樂觀,重新出發(fā)!老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文2
我心目中最好的老師像紅燭,燃燒自己,照亮別人。紅燭總是默默地無私奉獻,直至生命的最后一刻。
我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書的好老師。他將自己的知識毫無保留的給予了我,讓我在知識的海洋中暢游。
記得去年,我們班參加了縣書法團體賽。楊老師為了這件事情費盡了心思,不厭其煩的教我們練習書法。一連兩個月,我們都挑燈夜戰(zhàn),辛苦的練書法,而老師也不眠不休,陪我們一起練習。結果,我們在比賽中獲得了二等獎。這都是我們的老師教導有方!
楊老師是我心目中最好的老師,他是一支紅燭,燃燒自己的智慧,將知識傳遞給每一個學生。紅燭不僅僅付出了溫暖,還送來了光明。當我們在黑暗中行走,找不著方向時,就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師,就再合適不過了。
楊老師,當我失落的時候,是您鼓勵我;當我高興的時候,是您與我同樂;當我疑惑的時候,是您替我解決難題……您是園丁,是陽光,是雨水,更是紅燭,照亮我們前進的方向。謝謝您,楊老師!
老師,謝謝您作文3
天空能給鳥兒帶來溫暖;土地能給小草帶來溫暖;而您,也能給我?guī)頊嘏。謝謝您,親愛的鄧老師。
記得那是剛開學不久的一節(jié)語文課,您教我們朗讀《春》這篇課文,讓我們聽著您示范一遍,您聲情并茂地讀著,大家都被您精彩的示范帶往了春天那嫩嫩的、綠綠的草地。接著您讓大家也來朗讀一遍,可我們根本就沒能把文章中的情境給讀出來,生硬極了。所有人都以為您會嚴厲地批評我們,但您卻沒有,您微笑著,模仿我們又朗讀了一遍,我們的木頭腦袋頓時開竅了,找到了朗讀方法。鄧老師,您是多么為我們著想!您沒有批評我們,沒有打擊我們的自信心,而是用這種有趣的方法來善意提醒我們,教給我們方法。鄧老師,您說,我能不對您說一聲“謝謝”嗎?
想一想每一節(jié)課上,每一節(jié)課后,您說的那一句句“孩子們”,這是一個多么溫暖的詞匯!從您的第一句“孩子們”開始,我就喜歡上您了。還有您那一個個充滿慈愛的撫摸,一個個充滿鼓勵的眼神,誰不會為之動容呢?鄧老師,您說,我能不對您說一聲“謝謝”嗎?
上周五的語文課上,我聽出您的嗓子不舒服了,您授課時的聲音沒有了平時的清脆響亮的激情,您的聲音更溫柔平和,誰都知道,您肯定是工作太過勞累了。您是四班的班主任,每天都要操心很多大大小小的事情。與此同時,您還要給我們班上課。每節(jié)精彩的課的背后,又是您多少個日夜的備課呢?鄧老師,您知道嗎?很多時候我見到您,您不是抱著一大疊資料去開會,就是抱著一疊更大的資料從會議室回來。老師,每當我看到您那疲憊的身影時,我是多么想沖上去,給您一個大大的擁抱,給您遞上一杯熱騰騰的茶呀!面對您一絲不茍的工作,鄧老師,您說,我能不對您說一聲“謝謝”嗎?
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,一寸寸粉筆將您的黑發(fā)一根一根染白;您一句句教誨也讓我們一點一點成長。在教師節(jié)來臨之際,我想對您說一句:“節(jié)日快樂,謝謝您!”
老師,謝謝您作文4
老師,您就是太陽,給了我們溫暖;您就是月亮,給了我們黑暗中的光明;您就是園丁,給了我們無窮的營養(yǎng)。
老師,有人說您是春蠶,吐不盡那綿綿的細絲至死方休;老師,有人說您是蠟燭,灑進最后一點眼淚去照亮黎明前的夜空;老師,有人說您是朝霞,常在黎明帶來之前,滋潤著大地萬物;老師,有人說您是夕陽,當太陽落下之后,用最后一縷光亮裝扮天空!
老師,我永遠不會忘記是誰教會了我思想;不會忘記是誰在迷茫中給我指明方向;不會忘記是誰使世界變得書聲瑯瑯;不會忘記是誰一直在構建知識的殿堂!
老師,我想對您能說:是歲月催老了您的容顏,是粉筆染白了您的額雙鬢,您放飛了許多祖國花朵,祖國為你而驕傲!
老師,我想對您說:您是啟明星的迎接者,您是北斗星的陪伴者,您是人類靈魂的工程師,您是社會進步的推動者。
老師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師,謝謝您作文5
今天是老師們的節(jié)日,作為學生,在這里,我想由衷的'說一聲:老師,謝謝您!
謝謝您對我們生活上的付出!當我們還在做著美夢的時候,您已來到我們的床前,輕聲細語的喊我們起床!當我們?nèi)ニ⒀老茨樀臅r候,您已幫我們疊好了被子!當我們吃早飯的時候,您總是守在我們身旁,像父親一樣看我們吃完,您才自己去吃!當我們在睡午覺的時候,您總要提醒我們把被子蓋好,生怕我們凍著。
老師,您是我們的父親!
謝謝您教會了我做事!平時您對我們事事嚴格!我們知道,您是為我們好!是希望我們將來能成為對社會有用的人。還記得剛來創(chuàng)新學校的那幾天,我上課經(jīng)常和別的同學講話!您知道了,對我說:“費徐勇,下課找我一下!”下課了,我到了您面前,心想:這下完了!肯定要被揍了!可您沒有打我,而是問我原因!一開始,我沒有回答。因為這是我以前犯錯時慣用的方法。等老師訓完了就沒事了!您見我沉默,就讓我講您所講的“西點軍校”的故事!當時,我哭了:“沒有理由,堅決服從集體的每一件事!蹦f:“流淚的是沒有出息的人!人人都會犯錯,知錯能改就是英雄!”
老師,您是我人生的指路人!
您的名字---何琦,將永存我心頭!
老師,謝謝您作文6
用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師是最合適不過的了。
最讓我難忘的是我的小學班主任:關彬彬老師!記得那是一個寒冷的冬天,爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學。那時,我在鄉(xiāng)下讀了半個學期的一年級。鄉(xiāng)下的學校管理得都很松,我數(shù)學成績挺好,而拼音卻學得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三,把我接到了山西來讀書。再次見到爸爸媽媽時,我非常高興。
那天,是我第一天走進那個學校。學校不大,但是里面?zhèn)鱽淼淖x書聲卻異常響亮,我情不自禁的喜歡上了這個學校。
我來到了一年級(1)班,很害羞。下課別人找我玩時,我都不敢動。這時,關老師叫我去。她親切問我叫什么名字,我用蚊子般的聲音答到:“阮彬紅!崩蠋熞蓡枺骸皥@冰猴?”我大了一點聲:“阮彬紅。”“哦!崩蠋熁腥淮笪颉
這樣,我新的小學生活開始了。第一次語文課老師提了一個問題,我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周,說:“就讓這個新同學來回答吧!”大家一齊鼓掌,我更羞澀了,我只好支支吾吾地回答。老師說:“回答得不錯,下次要多舉手!”我的心里有些小激動。
第一次語文考試,我不及格,因為拼音不好。這接下來的日子里,每天放學之后,教室里總有幾個身影在走動,那是關老師留下來輔導的學生,我就是其中的一個。記得您還和我們說過:“你們呀,就是我的噩夢。”
以后,我的拼音越來越好了。升了二年級后,我的語文成績更好了。每每想起這些,我的內(nèi)心深處都會迸發(fā)出對關老師的感激之情。雖然我離開她二年了,但我依然愛她!
親愛的關老師,您送走了我們,又要迎來下一屆學生,您說這源源不斷的“噩夢”何時才能終止呢?
老師,謝謝您作文7
今天我要感謝我的班主任老師,我雖然沒有語文老師那么華麗精美的語言,但我也要從心底說一聲,謝謝您———桮老師!
老師,您三年級開始我們班級英語課,我四年級下半年的時候,您當了我們的班主任。不知道從什么時候你開始注意我,發(fā)現(xiàn)了我英語成績不好。老師您知道嗎?我一直對英語很迷茫,直到有一次您的一句話讓我的人生發(fā)生了改變,有一天我很用心地把英語單詞背了一遍,功夫不負有心人,我終于全對了!
您為了提高英語成績,上體育課時,您走進班級說“聽寫錯的同學不可以上體育課,”我心想:“我全對了,我是可以上體育課的。”
我出去時,您對我說“張譯你全對了嗎?”
我說“嗯,我全對了!
“很好啊,比上學期強太多太多了,出去玩吧,加油,”
我開心地說了一聲:“嗯!”
老師,您知道嗎?您這一句話非常令我感動,我飛出了教學樓,我的心就像西游記紅孩兒的三味真火一樣凡雨澆不滅,好像孫悟空開心似的一跳十萬八千里,是啊,我多么開心呀,我被老師表揚了!
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,還是當初您跟我說的那一句話,“比上學期強多了!”一直印在我的心頭,我做夢都能夢見老師對我說的那句話,現(xiàn)在我馬上就要小學畢業(yè)升入初中了,我會努力學習回報您!
我要對您說:“老師,謝謝您,您是我心中最好的老師,桮老師,您知道嗎?沒有您當初那一句話,我也不能有現(xiàn)在這樣的成績,雖然我的成績在咱們班級不是最好的,或許您并不滿意,但是我真的很開心,遇到了您老師,有您真好!”
老師,謝謝您作文8
敬愛的老師,謝謝您這幾年來對我的關愛和關心。
記得,在去年的一個冬天,我的肚子很不舒服,老師看著我的表情很痛苦。老師立刻走過來,問我我怎么了?我說:“我的肚子很不舒服!崩蠋熉犃艘院缶图奔泵γΦ厝ツ脽崴o我捂肚子,我碰到了老師的手,老師的手很涼,當時我的眼淚都出來了,可老師又立即給我的爸爸。媽媽打電話。老師像爸爸。媽媽一樣關懷我們。我謝謝我的老師這么關心我。
在課堂上老師對我們的要求非常嚴格。在課外的時候還輔導我們學習,生怕我們成不了才。在出去游玩的時候,老師總是百般愛護我們?偸亲屛覀兣藕藐牐挛覀冇袀閃失。
老師,您是一位辛勤的園丁,是我們未來的指路人,您講的每一句話,寫的每一個子,都凝聚著您的心血和希望。
老師,謝謝您作文9
老師您是辛勤的園丁用汗水滋潤了我們,您把知識毫無保留的給予了我們。老師,您是是神圣的,是偉大的,是高尚的。您為我們付出的太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著!竞⒆,這些話語雖然是你的內(nèi)心體現(xiàn),但是要注意措辭,簡單的重復這些贊美的語言,并不是一種好的表達!有時一句話就可以點明主旨了!坑H愛的老師我怎能忘記您。
還記得剛踏入五十七中的時候,看著那寬闊的操場,忙碌的老師,陌生的同學,興奮中有一絲害怕,害怕中有一點緊張。那時的我還不懂什么是初中生活,就由于我的身體原因離開了只生活了一個月的班級。
如今的我雖然身體還未痊愈,但又回到了五十七中,看著熟悉和陌生的同學,心中萬分緊張。【語言稍顯重復,可以只說明自己由于身體原因休養(yǎng)了一段時間,回到學校后的感受!縿⒗蠋,還記得您上第一節(jié)課,是您溫柔的眼神,生動的話語,使我心中的緊張放松了許多。還記得您上一次找我談話,使我懂得了如何與別人交流!具@應該是大家最想知道的故事,劉老師怎么溫暖了你的心靈,所以要把故事敘述的詳細生動。這里需要變成兩個時間,注意寫到劉老師的時候的細節(jié)刻畫。這些才是文章的重點。】您的愛,如同春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更加嚴峻,比母愛更加細膩。您的愛,是天下最偉大最高尚的。
您如同一支燭燃燒了自己卻把光明奉獻給了別人。您是春天里的細雨,滋潤著我們。您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是霧海中的指航燈燈!具是那句話,只有表揚的語言,而沒有具體的事件,感覺較為空洞。所以還是刪去!坷蠋,謝謝您!是您給了我自信心與勇氣。是您為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!【點題句不錯。如果單看這句話沒有問題,如果結合文章的話就有問題了,因為沒有具體的事件講述,所以我們不知道你為什么會總結出這一句話來!
老師,謝謝您作文10
老師,您桃李滿天下,也許我是并不突出的一個,也許是時光的匆忙流逝,您已經(jīng)不記得曾經(jīng)還有一個這樣的學生。
雖然時光飛逝,歲月穿梭。我們在漸漸長大,我們會遇到很多新的老師,但是我們的情誼依然會在我的心間。
您總說我們不聽話,您說過的話從來都不記。但是我記得您說過我太瘦了,要多吃點;我記得您說過如果我把追星的熱情給學習分一點,一定會更加優(yōu)秀;我記得您說過,做題時一定要認真可能在中考時一分就能完成你的高中夢。您為我做過太多太多,您曾經(jīng)為了我的學習去找我的朋友,不讓她來打擾我;您曾經(jīng)為了讓我把重心放在學習上,幾度找我談話。
那時的我并不懂,我認為您在針對我,我也曾因此痛哭流涕,大哭大鬧。現(xiàn)在,回憶起兒時的幼稚,覺得十分可笑。您的良苦用心,隨著時間的磨逝,我漸漸明白。
已小學畢業(yè)的我已不再是小孩子,已經(jīng)成長為一個成熟懂事的小大人了。來這個學校將近一年了,不知道您還好嗎?雖然我們是師生,但是我們的情誼更像朋友,更像親密無間的姐妹,更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子,您在我心中更甚似我摯愛的媽媽,您的無微不至使我?guī)锥嚷錅I備受感動。嬉戲打鬧時,您一再叮囑“小心一點!一定要小心!”老師,我想念您,想念您溫暖的懷抱,想念您親切的叮囑,想念您無微不至的照顧。
感謝您,親愛的老師,您的愛會讓我永遠銘記于心。我們之間隱形的愛會永遠留于我心中的長河。它不會隨著時間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師,謝謝您,希望您永遠安好。我永遠愛您。
老師,謝謝您作文11
是啊,對于這個出人意料的成績,大家心里都不好受。
這段時間,我們不是在認真學習,就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮,一早來就看到老師在講臺上訓練先到校的同學,一個一個手把手地雕琢動作。午休時,別人在休息,而我們?nèi)圆恢>氲赜柧氈。放學后,別人在操場上玩耍,而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓練著。為了讓我們有更好的訓練效果,蘇老師居然還在體育課時親自跟到班級參與訓練。蘇老師訓練時要求很嚴格,必須一步一步跟著節(jié)拍做到位,如果我們哪一節(jié)做錯,老師就讓我們一遍又一遍地重復訓練。記得有一次,老師因我們的“腹背運動”做不好而大為苦惱,為了做好示范動作,她竟然顧不上穿著裙子,一遍又一遍地和我們彎腰,蹲下,起立,此時的她早已滿頭大汗,滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背,腰酸背痛,有些同學甚至蹲在地上不愿起來了,蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵我們:“比賽快要到了,我們要抓緊訓練才行。
勝利是屬于有準備、肯努力的人,我們只要再堅持,一定會贏得比賽!”我們聽了之后,自信心備受鼓舞,為了班級的榮譽,大家紛紛站起身來,喊著響亮的口號,認真做好每一個動作。老師看著我們斗志昂揚的氣勢,露出了欣慰的笑容。
老師,謝謝您作文12
有人說,老師像一架梯子,幫助我們攀上知識的高峰;老師像一只蠟燭,無私的燃燒著自我,奉獻給我們;老師像一位園丁,努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現(xiàn)在,有好幾位老師教過我,而有一位老師使我終身難忘。那就是我現(xiàn)在的語文老師景老師。
那一次,我和景老師坐在同一輛公交車上,正在趕往學校,外面下著大雨。這時,您看了我一眼手中的書本,便立即四處借袋子,最后借來了兩個垃圾袋。只見您拿過我手中的書本,認真的打開兩個垃圾袋的封口,先拿起一個垃圾袋,把書本裝在里面,又拿起另一個垃圾袋套在上面,您一邊包一邊語重心長地說:“書本別被雨水淋濕了,孩子你要像保護自己的眼睛一樣去保護自己的書本,要不然就不好寫字看書了”。于是,把裝好的書本又遞給了我。我心想:老師連這么小的細節(jié)都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學生的作業(yè),晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績多辛苦啊!
老師,我會永遠把這件事記在心里,以優(yōu)異的成績來報答您。老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文13
白色的粉筆末,一陣陣飄落,它染白了您的黑發(fā),卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時,滿頭烏黑濃郁的頭發(fā),一張嚴肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡,倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光,嘴邊有個酒窩,讓我常常會想象您笑起來時,該會有多好看呀。
那時的您,看起來嚴肅不愛講話,但每次上課,您總是會用一手拿著書本,一手拿著粉筆,滔滔不絕地開始講起,有時朗讀課文時抑揚頓挫,慷慨激昂,鏗將有力,聲音異常洪亮,有時還會激動得臉上泛起紅光,跨到講臺上,揮舞著手臂,繪聲繪色地講著,聲情并茂,漸漸的同學們的注意都被您吸引住了,但有時您卻會用輕聲朗讀,柔聲把我們引入了另一個世界,還記得您讀的那首古詩:“桃花塢里桃花庵,桃花庵里桃花仙,桃花仙人種仙樹,又摘桃花換酒錢......”那時您說這是您最喜歡的一首古詩了,確實,這首詩是極美的,給人以綿延......漸漸的,我在您的每句話中成長。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了,整個教室的動靜您都知道得一清二楚,哪里有動靜,您會第一時間發(fā)現(xiàn),并發(fā)動飛鏢——粉筆,扔到那個同學桌子上,而被提醒的同學就會反應過來了,變得認真起來或站了起來,,笑聲突然傳來,整個教室也就充滿了了笑聲,你便也宛然一笑了。
時光荏苒,歲月蹉跎,不知何時歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪,不知何時您烏黑頭發(fā)有了細細的白絲,您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋,春雨染綠了世界,而您卻照亮了我們。老師!您就像高高的航標,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻,為我們指引著前進的航路,老師!謝謝您,用知識的甘露,澆開我們理想的花用心靈清泉,潤濕我們情操的美果,請允許我在這個日子里,獻上我對您深深的祝福。
春滿江山綠滿園,桃李爭春露笑顏,東南西北春常在,唯有師恩留心間。
老師,謝謝您作文14
在這多彩的生活中,我最穎感謝的人是誰呢?是朋友?是同學?都錯了。有一個人令我終生難忘,那就是我五年級的數(shù)學老師——朱老師。
這位朱老師準確地說是朱校長,我們江城一小的副校長?删退闼砭痈呶,但在課余時間,會像朋友一樣和同學們傾心交談,我們都很喜歡他。
最近發(fā)生的一件事令我難忘:盼望已久的數(shù)學試卷終于發(fā)下來了,滿懷希望的我一看試卷上的分數(shù)誒驚呆了,85分!85分!離我理想的分數(shù)差了一帶截,這難道就是我努力了幾個月的結果嗎?看著別的同學那高興得表情,我更加傷心了。正在這時,朱老師走了過來,親切地安慰我說:“一次考試不代表什么,而且平時你的成績又那么好,下次繼續(xù)努力,沒關系的!好兄弟!”聽到最后那聲好兄弟,我差點笑了出來,現(xiàn)在,我的心情好過了,又充滿了信心,對下一次考試開始進行努力學習。
朱老師不僅親切,而且上課非常幽默,每次都能讓我們大笑不已:“如果憑空大家可能都不知道方程的解是怎么的,什么解(諧音:姐)呀?還妹呢?”
朱老師,您不僅帶給我們無盡的歡樂,還讓我們增強了自己的信心,讓我們能夠更好地成長。我要由衷地說一聲:“朱老師,謝謝您!”
老師,謝謝您作文15
感謝,不是口頭說得好,而是行動做的好。
我有三位老師——語文、數(shù)學、英語。每位老師都很辛苦,她們都有不可埋沒的功勞與苦勞。
首先,我要感謝班主任語文老師,您教導我們的時間最長。我記得,您從以前那又長又卷的青春活力感的黑發(fā),到現(xiàn)在成熟莊嚴滲一絲紅的短發(fā)。老師,我們讓您操勞了,現(xiàn)在我們即將畢業(yè),即將脫離您溫暖的懷抱飛往更高的藍天。以后認識的老師的日子里,再也沒有比您更了解,更關心我們的老師了,我們一定要以我們最優(yōu)異的成績來報答您對我們的細心栽培。
數(shù)學老師,上課時,是一位嚴肅,令人覺得兇煞的老師。但下課,您是一個風趣幽默,和學生打成一片的老師。我深深的知道——您為我們付出的太多太多:為我們準備復習資料,辛苦收集舉一反三,做題最捷近的公式與口訣,您是一位盡職盡責的老師。
英語老師,我非常想對您說一聲抱歉。您辛苦為我們講課,可有非常多學生對您不尊重,在上課時說話、打鬧,甚至是在墻壁上,還有侮辱老師的話語!這些人的良心何在?我更是認為您批改作業(yè)最為辛苦,有些同學的作業(yè)一團糟,連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業(yè),您卻要認真批改,還細心地指出錯誤,每當我看到本子上有您為我指出的錯誤,我都會很感動,您很認真,您是一名優(yōu)秀的好老師。
老師,對您們的感激,不是幾張紙就能寫完的,您對我們的用心與栽培,更不是幾句話能說完的。我們,會證明自己,以成績報答您們對我們的用心,其他人我不管,至少我,是這樣想的。老師,我不會忘了您們,以及您對我的好。
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