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      我的數(shù)學(xué)老師作文

      時間:2021-02-28 18:44:02 老師 我要投稿

      我的數(shù)學(xué)老師作文(11篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我的數(shù)學(xué)老師作文(11篇)

      我的數(shù)學(xué)老師作文1

        甄老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她個子不高,短短的頭發(fā),穿著一身整潔的衣服,看起來特別有精神。甄老師是一個很嚴(yán)格、很負(fù)責(zé)任的老師。每節(jié)課40分鐘,我很難保持專心聽,有時玩尺子,有時說話。老師從來沒有罵我和體罰我,而是非常嚴(yán)肅地教育我。一天放學(xué)后,老師把我和一些學(xué)習(xí)成績不太好的同學(xué)留下來,耐心輔導(dǎo),我們排著隊,一個接著一個念口訣,直到念過了才讓我們離開。近來,同學(xué)們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,這與老師的教導(dǎo)分不開。甄老師是跟我上網(wǎng)玩QQ的第一個老師,她打字速度很快,她教會了我許多做人的道理。我想,我不是甄老師最好的學(xué)生,但是她是我最好的老師。

        我愛我的甄老師。

      我的數(shù)學(xué)老師作文2

        我的數(shù)學(xué)老師姓代,長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的鼻梁上還駕著一副眼鏡。

        今年的3月份我因爺爺病逝,請假一個星期,落下了許多功課,代老師就利用課間的10分鐘給我一點一點如上課般認(rèn)真的補(bǔ)習(xí),此時的我被這份無微不至的關(guān)心打動了。等代老師看到我作業(yè)本上一個個鮮紅的對勾時,她微笑著向我點點頭說:“很好。”

        我印象最深刻的是這個假期的數(shù)學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)我遇到不解的難題時,她總是很耐心的給我講解。當(dāng)我休息20分鐘的時候,她總會拿出各式各樣的好玩具和美味的食物給我。

        代老師您的愛就像陽光一樣照耀著我,我就像一顆小樹在您的照耀下慢慢成長,慢慢茁壯!代老師我永遠(yuǎn)愛您。

      我的數(shù)學(xué)老師作文3

        我的數(shù)學(xué)教師是一位注重教學(xué)的人。

        講課時,誰要是違反了上課的紀(jì)律,教師就會站在講桌旁,沖那個同學(xué)微笑示意,以做提醒。

        每當(dāng)學(xué)到一個新例題,我們沒有學(xué)會或者不很明白,教師總是耐心的反復(fù)的講,教師常對我們說,讀題時,要做到一遍讀不會,就讀兩遍、三遍,直到讀會為止。

        教師期望我們成才,常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒考好,她就和我們一齊查找原因,分析錯誤,把錯題改過來,還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤,給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。

        教師像辛勤的園丁,把我們這些小樹苗精心培育,我們要努力學(xué)習(xí),長成參天大樹,成為有用人才。

      我的數(shù)學(xué)老師作文4

        我的數(shù)學(xué)老師 ,是一個嚴(yán)格的老師,不管費多少時間,都讓你學(xué)懂。

        我的數(shù)學(xué)老師,圓臉、低鼻子、穿著一個樸素的衣服。不管做什么都很認(rèn)真,一點都不會馬虎,還很幽默,有時候上課的時候還斗我們笑。

        我的數(shù)學(xué)老師,很關(guān)心我們,天冷了,叫我們多穿些衣服。寫作業(yè)寫累了,好叫我們休息休息在寫。

        不過上課的時候老師會很認(rèn)真的教我們,怕我們學(xué)不懂。

        這就是我的數(shù)學(xué)老師,是個多么好的老師!

      我的數(shù)學(xué)老師作文5

        我的數(shù)學(xué)老師是一位注重教學(xué)的人。

        講課時,誰要是違反了上課的紀(jì)律,老師就會站在講桌旁,沖那個同學(xué)微笑示意,以做提醒。

        每當(dāng)學(xué)到一個新例題,我們沒有學(xué)會或者不很明白,老師總是耐心的反復(fù)的講,老師常對我們說,讀題時,要做到一遍讀不會,就讀兩遍、三遍,直到讀會為止。

        老師希望我們成才,常給我們找習(xí)題卷子做練習(xí)。如果考試沒考好,她就和我們一起查找原因,分析錯誤,把錯題改過來,還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤,給了我們很好的學(xué)習(xí)方法。

        老師像辛勤的園丁,把我們這些小樹苗精心培育,我們要努力學(xué)習(xí),長成參天大樹,成為有用人才。

      我的數(shù)學(xué)老師作文6

        一提起數(shù)學(xué)老師張秀榮,所有人都要數(shù)起大拇指,張老師樂于助人、關(guān)心同學(xué)勝過關(guān)心自己的女兒。下面我就舉兩個例子說說張老師。

        記得一個星期五下午兩點,一打鈴,好多家長都像大水一樣接學(xué)生,張老師忙得不可開交送走了一個又一個學(xué)生。最后,一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)家長沒來,急得直哭。老師說:“別急,我給你聯(lián)系”,說著就打起了電話,結(jié)果打不通,于是老師提起那個同學(xué)的包說:“走,我送你”,那同學(xué)不好意思推辭了一下就和老師一塊走了。后來聽說老師把他送到常莊,又雇了個摩的一直把她送到家門口,令家長感激不盡。

      我的數(shù)學(xué)老師作文7

        我的數(shù)學(xué)老師對我們要求很嚴(yán)格,為了我們能夠?qū)W好習(xí)好,每次講課都很認(rèn)真,不厭其煩,為了讓我們弄清題意,經(jīng)常三番五次的講一道題,為了讓我們考出好成績每天都兢兢業(yè)業(yè)的工作,盡職盡 責(zé),上課的時候很嚴(yán)肅,但是對我們的照顧是比較和藹可親的。

        記得又一次考試的時候有一位同學(xué)生病了,老師安排別的同學(xué)把她送到醫(yī)務(wù)室去,張老師對待我們小孩子們是如此的和藹可親,雖然我的成績不好,但是老師每次都為我認(rèn)真的講解,為我付出了很多的 心血,我要改正我上課不認(rèn)真聽的壞毛病,虛心學(xué)習(xí),一定提高學(xué)習(xí)成績,感謝老師您對我辛勤培養(yǎng)。

      我的數(shù)學(xué)老師作文8

        新學(xué)期到了,我們又有了一個新的數(shù)學(xué)老師,她就是徐老師。

        其實,她是我的第二個數(shù)學(xué)老師。我覺得周老師和徐老師相比周老師比較嚴(yán)格,徐老師比較寬松,因為,以前周老師叫我們讀口算讀三次,現(xiàn)在徐老師叫我們讀口算讀二次。但不管老師是嚴(yán)格還是寬松,我都要嚴(yán)格要求自己。

      我的`數(shù)學(xué)老師作文9

        我的數(shù)學(xué)老師長得不高,他又一頭卷發(fā),一張布滿皺紋的瓜子臉上架著一副眼鏡,年紀(jì)尚老,走路時總愛拿個杯子,那就是我的數(shù)學(xué)老師。

        數(shù)學(xué)老師說話很逗,經(jīng)常逗我們開心,她喜歡穿紅衣服,那她一定喜歡紅色,數(shù)學(xué)老師很機(jī)靈,總能把僵局變得生氣勃勃。

        我愛數(shù)學(xué),也愛數(shù)學(xué)老師。

      我的數(shù)學(xué)老師作文10

        你認(rèn)識我們的數(shù)學(xué)老師嗎?她長著一雙明亮的眼睛,一張小小的嘴,還有彎彎的眉毛,披著卷發(fā),長的美麗極了!

        你可別小看我們的數(shù)學(xué)老師,她對我們的作業(yè)可負(fù)責(zé)任了,就連家庭作用的錯題都得再改一遍,我們走都別想走,如果哪位同學(xué)的錯題沒有改,那明天數(shù)學(xué)老師就要下大雨了。

        數(shù)學(xué)老師還很嚴(yán)格,上課的時候她在旁邊走動,有時候看到不認(rèn)真書寫的,涂改的地方太多的,老師就撕了讓他重寫。我真害怕數(shù)學(xué)老師把我的作業(yè)撕了,每次看到數(shù)學(xué)老師撕作業(yè),我的心就怦怦跳。 雖然老師很嚴(yán)格,但我班的數(shù)學(xué)都學(xué)的比較好。

        我非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。

      我的數(shù)學(xué)老師作文11

        我有一個和藹可親的老師——盧美麗,她是我們班里的數(shù)學(xué)老師,因為我們班是全年級最亂的班,無組織,無紀(jì)律。盧老師為了我們,操了不少心,皺紋多了不少,笑容也不少了很多,對我們的耐心已經(jīng)忍到極限了。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很爛,我對數(shù)學(xué)也經(jīng)失去了信心,在這次期末考試的復(fù)習(xí)中,盧老師辛苦地給我們出卷子,就是想讓我們考一個好成績,但有些同學(xué)卻身在福中不知福。

        我記得最清楚地是那次,我們班的一個同學(xué)拿了別人的卷子,冒充是自己的,老師不但沒罵那個同學(xué),而是細(xì)心地教導(dǎo)那個同學(xué),我想換成別的老師早就痛哭那個同學(xué)了。數(shù)學(xué)老師卻沒有。

        數(shù)學(xué)老師是我心目中最好的老師。

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