【熱】我心目中的好老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我心目中的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師作文1
我心中的好老師是金老師，她有一頭烏黑的短發(fā)和劉海兒，還帶著一副眼鏡，她總是笑瞇瞇的，但是，在學(xué)習(xí)的時候，她還是很嚴(yán)厲的。 我平常放學(xué)都要在學(xué)校寫作業(yè)，寫完作業(yè)后也沒有人格我檢查，可是金老師每一次帶完隊之后回來不管有多忙都會幫我細(xì)心、認(rèn)真地給我檢查作業(yè)，有錯題金老師都會給我指出來，我不會的題也會給我一絲不茍地講解，總是那么不厭其煩的教我，直到我聽懂為止。
有一次，我跳大繩的時候，一不小心被絆到了，指甲摔裂了，金老師看到之后，趕緊跑過來，焦急地看著我，問我有沒有事，扶著我的手，一步一步地走到班里。到了班里，金老師從抽屜里拿出了碘酒、棉簽和創(chuàng)口貼，給我擦了碘酒，貼了創(chuàng)口貼，洗碗、打飯都讓同學(xué)幫我打，金老師是多么關(guān)心我啊！
親愛的金老師，我愛您！
我心目中的好老師作文2
我心目中的好老師是又漂亮又有有責(zé)任心的好老師——我們的班主任劉老師。
劉老師長大很漂亮，圓圓的臉，一雙囧囧有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，我們同學(xué)們都很喜歡她。
劉老師很有責(zé)任心。有一次我們班級里邊有5-6個男生在操場上打鬧著玩，學(xué)校是不允許學(xué)生在校區(qū)嬉戲打鬧，劉老師批評了他們。還有一些同學(xué)們在走廊上打鬧，她都會及時制止大家，我們都知道老師這樣做是為了我們的安全著想。
劉老師還很溫柔。有一次我遲到了，我害怕老師會批評我，到了班級老師很溫柔的對我說：“趕快進(jìn)班，下次注意一點”。
這就是我心目中的好老師劉老師。
我心目中的好老師作文3
開學(xué)第一天，所有的老師迎著自己新一批的學(xué)生走進(jìn)教室。當(dāng)我看到這位老師的時候，我就把她認(rèn)為是我心目中的好老師。
老師長得很清秀，中等身材，長長的棕色頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一個櫻桃似的嘴巴，讓人一見到，就永遠(yuǎn)不會忘記。不過老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。
一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時候，有一道題難住了我們。正當(dāng)我們陷入困惑“山重水復(fù)疑無路”的時候，突然，只見她一揮手，說：“看這里！”同學(xué)們的目光都齊刷刷的看黑板，經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們都豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”啊。
老師也被我們稱為“電子眼”，有一次老師叫同學(xué)發(fā)練習(xí)冊，有幾名同學(xué)練習(xí)冊上沒寫名字，老師看見了，翻開看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的練習(xí)冊嗎？王山走到講臺，笑了笑說：“老師，是我的。”老師開懷大笑，我猜的真準(zhǔn)，就這樣老師被我們稱為“電子眼”。
老師是一本書，是一本有活力的書，時時刻刻傳授著知識給我們。我愛這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——劉老師。
我心目中的好老師作文4
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當(dāng)我們遇到困難時，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時，她總是有求必應(yīng)。
我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她善于鼓勵啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們。
我心目中的好老師可親可愛的。她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
當(dāng)一位好老師是很不容易的。她要照顧我們，要教育我們，要開導(dǎo)我們……她那么辛苦，可她從不說一聲苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識，在老師的培育和關(guān)懷下成長，不辜負(fù)老師的期望……
我心目中的好老師作文5
我有這樣一個和藹可親的“好朋友”，她，就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁，默默地哺育著下一代的花朵;有人說，老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有人說老師是溫柔的春雨，悄悄的滋潤著萬物……
老師對我們的愛無處不在，她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會耐心地教導(dǎo)我們，沒錯，她就像是我們的媽媽，一直愿意奉獻(xiàn)自己的母親。在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的歡喜。
我愛我的老師，愛她的美麗，更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會上，天氣涼颼颼的，我們班的孫聆淳沒有穿外衣，于是，老師毫不猶豫地把大衣給了他。可是，孫聆淳再三推辭，于是老師又尋找沒有穿大衣的同學(xué)，她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上，是鞠涵因和宋雨桐，她們也不想讓老師挨凍，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回來。而我作為一個旁觀者，心里“怦”的一下，老師不顧惜自己的身體，把自己的大衣給了同學(xué)們，這雖是件不起眼的小事，但是卻在我的心中深深地印下了。
我心目中的好老師作文6
呂老師是我們的體育老師，她的個子高高的，身材非常苗條。她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，她留齊耳短發(fā)，顯得十分干練。呂老師的眼睛炯炯有神，透著威嚴(yán)，有兩道彎彎的眉毛。呂老師喜歡戴一頂紅色的遮陽帽；胸前總是掛著一個“發(fā)號施令”的哨子。
呂老師是一位非常嚴(yán)格的老師。第一節(jié)課就讓我們領(lǐng)教了她的威嚴(yán)。剛上課，老師帶領(lǐng)我們作了熱身運動——沿操場跑兩圈。在跑步前，老師對我們特別強(qiáng)調(diào)：再跑道上，誰都不許偷懶，哪個人偷懶了，在跑道上走，誰就重新跑，直到達(dá)到我的標(biāo)準(zhǔn)，才能結(jié)束。聽了老師的話，我們都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就連班上最調(diào)皮、最愛偷懶的男孩子也都標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的跑完了，“稍息、立正”等一系列口令，我們所有同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地做完了。不知不覺，下課鈴響了。我們意猶未盡，期待著下一節(jié)體育課。
雖然呂老師對我們很嚴(yán)格，但我們非常喜歡她。因為我相信：嚴(yán)師出高徒。呂老師對我們嚴(yán)格，也是為了我們學(xué)得更好。
我心目中的好老師作文7
每個學(xué)生都有自己心目中的好老師，我也一樣。我心目中的好老師是班主任吳老師。
吳老師課堂上聲情并茂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，平時對我們又親切又溫和，很少訓(xùn)斥學(xué)生，大部分同學(xué)都喜歡她。
有一次，我們放學(xué)站隊的時候，我偷偷地先走了。到了下午，吳老師竟然沒訓(xùn)我，還對我笑：“下次就不要再犯這樣的錯誤了，我相信你是一個好孩子�！闭媸亲屛液眉影�！恨不得馬上對吳老師說聲對不起，保證不會再犯錯誤了。
當(dāng)然，吳老師對同學(xué)們都很關(guān)心，同學(xué)們越來越喜歡她。我真開心能有這么一位好老師！
我心目中的好老師作文8
我心目中的好老師是幽默的、對我們嚴(yán)格要求的、和藹的，汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個子，明亮的眼睛和靈敏的耳朵，是一位經(jīng)驗豐富的老師。
汪老師上課時，有時話語中會帶點幽默，有時會跟我們開個玩笑，使我們樂此不疲，愛上了語文課。
汪老師嚴(yán)格要求我們，使我們從暑假的睡眠中醒來，打起了精神，開始了新的一個學(xué)期。汪老師的嚴(yán)格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上，她批改作業(yè)時一絲不茍，一橫一豎，一撇一捺，都逃不過她的眼睛，錯別字只好乖乖投降，全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。
每當(dāng)汪老師提出問題時，我們都會積極地思考，老師則靠在講臺桌上，等待著我們的答案。有時她會面帶微笑看著我們，好像在說：“想出來了嗎？”有時她會拿著書本皺著眉頭，和我們一起思考……
這就是我們的新語文老師，一位我心目中的好老師，希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。
我心目中的好老師作文9
我心中的好老師是我的數(shù)學(xué)老師左老師，他長得又高又瘦，戴著一副方形眼鏡。
左老師有著獨特的教學(xué)方法，成績差的'同學(xué)用了左老師的方法，寫出來的字會慢慢地變漂亮，學(xué)習(xí)成績也會慢慢提升。
左老師以前教過一個學(xué)生，雖說已經(jīng)讀三年級了，但是連十以內(nèi)的加減法都要用手指來計算。考試只考了兩三分，就連十五分都沒有突破過。對于他來說，能考到十分就已經(jīng)是很好很好了。所有的同學(xué)和老師都說他非常的笨，但左老師卻不這么認(rèn)為。
上課時，左老師總會特意將一些簡單的題目留給他。一次，左老師讓他回答一道十以內(nèi)的加法題。他站了起來，伸出雙手，開始數(shù)手指，數(shù)了好一會兒才算出來。左老師對他進(jìn)行了鼓勵與肯定。我想：左老師應(yīng)該在培養(yǎng)這位同學(xué)的自信心吧！放學(xué)后，左老師還將他叫到辦公室，讓他嘗試不借助手指計算，他算了好久才算出。后來，左老師陪著這位同學(xué)每天都練習(xí)，他的成績真的慢慢提高了。
這就是我心目中的好老師。這不，我們班的差生某某某，現(xiàn)在的成績也在慢慢提高了呢！
我心目中的好老師作文10
你猜一猜，我心目中的好老師是誰？她就是我的班主任-----聶老師。
聶老師的頭發(fā)長長的，顯得很有活力，大大的眼睛充滿了智慧。她那雙溫柔的眼睛與眾不同-----會說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時，她的眼睛好像在說：“你真棒”；每當(dāng)我上課做小動作時，她的眼睛好像在說：“坐端正喲!”；每當(dāng)我的學(xué)習(xí)退步時，她的眼睛好像在說：“不要泄氣�！�
聶老師講課，聲情并茂，妙趣橫生，同學(xué)們聽她講課時的情緒非常高漲。雖然下課了，但是同學(xué)們都還在津津有味的討論她講課的內(nèi)容。
有一次，我考試考得好，聶老師高興地摸著我的頭說：“芯梧，你這次考試考得很好，以后還要繼續(xù)加油，不能驕傲呀�！�
這時，我就想：這就是我的好老師，她給我鼓勵，給我信心，以后，我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，來報答我的老師。
聶老師就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們，我喜歡她，她就是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文11
如果是父母教會我走出第一步，那么老師教導(dǎo)我走上了第一層臺階。
我最喜歡的是我們的班主任李老師。我們的李老師長的非常漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，我們的李老師笑的時候特別有感染力，在她笑的時候周圍的人也會不自覺地跟著一起笑。
我們的李老師懂得很多。有一次下課，我們?nèi)柪蠋熈恕渡ё帧防飵讉�成語的意思，沒有想到，老師竟然全部都說了出來。還有一次我們正準(zhǔn)備上課，但那個老師被叫走了。她給我們布置了一些題讓我們做。這時，語文老師過來了，我剛好有一些題不會做，就去問了老師，李老師便給我講了，那時我心想：我們李老師懂得真多呀！
有一次，老師講比喻句、擬人句怎么用。班里有的人會了，有的人還不會，于是老師又講了一遍這個知識點。還有一次，我有一題不會，于是就去辦公室問語文老師，老師講完一遍后，我還是有一些問題沒弄明白，老師這時候也沒有不耐煩，而是就我的問題又仔細(xì)地講給我聽。就這樣，老師不厭其煩地講到我會為止。
這就是我的老師，一個漂亮、懂得多而且有耐心的好老師。
我心目中的好老師作文12
我心目中的好老師是一為時而嚴(yán)厲，時而慈祥的老師。對每一位學(xué)生平等對待，關(guān)愛學(xué)生的老師。每天上課給我們講知識，下課后又是我們的知心朋友。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難，會幫助我們，會和我們?nèi)跒橐惑w，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。
我們希望能遇到這樣盡職盡責(zé)的老師，如果未來我也是一名教師的話，我會像心中那樣去做一名優(yōu)良的教師。我會和每一位學(xué)生換位思考，去了解我在他們心中的印象，我覺得每一位老師都應(yīng)該這樣去做。當(dāng)一名別人心中的好老師其實很簡單，首先要知道學(xué)生心里在想什，最需要什么。只要做到了這幾點，那么就是別人心中的好老師。每一位學(xué)生都希望遇到一位好老師，家長也是如此。我相信只要盡職盡責(zé)，就一定能成為一位好老師。
所以我們也想要一位這樣平易近人，樂于幫助別人的良師，如果我是一位教師，一定會像那個目標(biāo)走去·，也希望每一位學(xué)生都有一位這樣的老師。
我心目中的好老師作文13
我有一位好老師，她的名字叫紀(jì)秀春。
紀(jì)老師是我們班最好的老師，深受男孩子的喜愛，因為紀(jì)老師布置的作業(yè)很少。
紀(jì)老師很幽默，經(jīng)常逗得我們開懷大笑。有一次，我們在預(yù)習(xí)課文，這時，劉江棟不小心從椅子上滑了下來，紀(jì)老師說：“劉同志，你是不是太激動了呢？呵呵！”看著劉江棟那副不好意思的樣子，弄得大家笑得前俯后仰，搞得這節(jié)課怎么也安靜不了。
紀(jì)老師讓我們學(xué)習(xí)的方式很輕松。她經(jīng)常對我們說：“只要在課堂上，學(xué)好了，家庭作業(yè)我就少布置點兒�！蓖瑢W(xué)們每次聽完這句話都頓時來了勁，就連我們班的淘氣包都全心全意投入課堂里來。
你喜歡這位和藹可親，無比幽默的好老師嗎？
評語：這位與眾不同的好老師長什么樣呀？簡略幾筆寫在習(xí)作開頭處會更棒的！
我心目中的好老師作文14
李老師是我們班的班主任，也是我在小學(xué)生涯中見過的最和藹可親的一位老師。
這是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。今日事今日畢，也是我們班的班級格言。我認(rèn)為這很符合老師的性格。她也很講道理，很溫柔。我記得我在剛上一年級的時候。特別愛打架斗毆。幾乎全班同學(xué)都被我欺負(fù)過。老師知道了以后。批評了我一頓，讓我站在講臺上向全班同學(xué)道歉。我很沒面子。下午灰溜溜的回家之前。老師叫住了我。我以為老師叫我留下來是要懲罰我，讓我抄課文。心里很害怕�？衫蠋煵]有懲罰我，而是意味她深長的告訴我，打架是不正確的行為。一定要改正之類的話。我心里很感激她。感激她的寬容之心，感激她的圣潔之心。我打心眼里喜歡李老師。雖然有時我們?nèi)w同學(xué)犯錯，她也會大發(fā)雷霆。但我知道他也打心眼里喜歡我們。不舍得懲罰我們。只是我們做的太過分。激怒了老師而已。
李老師就是我心目中的好教師，也是我們?nèi)嘈哪恐械暮媒處�。我愛這個好教師。我們的全班同學(xué)也都愛這個好教師。
我心目中的好老師作文15
在我的心目中，我的老師是一位慈祥的老師，是一位和藹可親的老師，也是一位幽默的老師。
鄭老師長著一雙明亮的眼睛，小小的鼻子和那一雙勤快的手。老師��！每當(dāng)我們摔跤的時候，是您把我們一個個扶起來，讓我們知識豐富；老師�。∧憔拖裎覀兊膵寢屢粯拥恼疹櫸覀�，當(dāng)我們遇到困難時，是您讓我們的心里充滿了溫暖，不再害怕，不在害羞。老師啊！你只保護(hù)著我們，卻不在乎自己。我們每個同學(xué)都看得出你每次生病了，也裝著沒生病一樣。您為我們的默默奉獻(xiàn)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都看在眼里，痛在心上。
當(dāng)你每次說同學(xué)的時候，有的同學(xué)卻不知好壞在心里恨你。其實你那樣都是為了我們好。在我們寂寞的時候，是您讓我們快樂。這些我的記在心里，我長大一定會用成績報的您的。
��！鄭老師雖然我們還有一年就畢業(yè)了，但是我們永遠(yuǎn)不會辜負(fù)您對我們的一片心意，在此，我要代替全班的同學(xué)對您說；“老師您辛苦啦！
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