我最尊敬的老師作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我最尊敬的老師作文,希望對大家有所幫助。
我最尊敬的老師作文1
曾經(jīng)在迷茫中徘徊,直到您的出現(xiàn),您踏著嬌陽,姍姍地走進(jìn)了我的世界,您用愛的溫磬,在我的生命中描繪出一片綠色;您用愛的吟唱,喚醒了我迷茫的信念。您是一位辛勤的園丁,燃燒的蠟炬,吐絲的春蠶,是夏日的艷陽,用火一般的熾熱驅(qū)散天際的殘云,是小草,用頑強(qiáng)的生命,昭示著“野火吹不盡,春風(fēng)吹又生。”是一股清泉,用甘甜的泉水滋潤一方大地。桃李是您會心的微笑,碩實(shí)累累是您掃下的汗水,杜鵑是您嘶啞的喉嚨……在陽光下,來回運(yùn)轉(zhuǎn)動著那動人的心弦的藍(lán)球,鋪寫了每一次激動人心的精神瞬間。
每天的晨光熹微到暮色降臨,再到月懸半空。每一天,每一月都傾注了您無限深情,陪伴我們成長。當(dāng)我們因考試失利而痛苦、沮喪進(jìn)時,您總會在我們身邊細(xì)心開導(dǎo),耐心講解,給予我們信心和勇氣,當(dāng)我們順利時,您總會告誡我們冷靜,學(xué)逆水行舟,不進(jìn)則退。當(dāng)我們生病時,您總會出現(xiàn)在我們身邊,給予安慰和呵護(hù)。
您衷愛藍(lán)球,對藍(lán)球表現(xiàn)出一種不懈的追求,然而,您沒有得天獨(dú)厚的天賦,沒有高挑的身材,沒有矯健的身軀……可您相信努力是所有的基礎(chǔ),沒有流下汗水只會有《傷仲永》“泯然眾人矣”的悲劇,您不相信,所有樹木都會有嚴(yán)冬落葉,至少青松會傲然挺立,您毫不向外界掩示什么,或裝飾什么,您說:“正視自己,才能假人之長,以補(bǔ)其短”。
記得那是一個難眠的夜晚,只有秋風(fēng)吹著落葉打著旋兒,教室里一片安靜,偶爾發(fā)出幾聲竊竊絲語。同桌興趣來潮與我談起勁爆話題韓流,自律性不強(qiáng)的我禁不住大開話題,倏時,同桌向我使眼色,可都被我的不理不采拒絕了。當(dāng)我知道這個含義時,才后悔莫及——老師從我身邊走過,果然不出所料,第三節(jié)晚自修,您輕輕地敲著桌面,示意叫我和同桌出去,我懷著忐忑不安的心緊緊握住同桌的手,我知道暴風(fēng)雨就要來臨,我膽怯怯地走到您面前,兩只耳朵翁翁亂叫,臉夾火辣辣的。我沒敢看您的眼睛,心里就像竄著兔的怦怦亂跳,耳際邊傳來您的聲音:“啊……,你們倆工作得挺不錯的,幫老師一個忙,好嗎?我默默地招起頭,望著老師深情的目光,我的世界一下子明亮起來,您用慈藹的微笑安撫著我這只受驚的羔羊。頓時,我感到更加慚愧,不爭氣的淚水隨即而出,您說:“課堂上紀(jì)風(fēng)做得不夠好,你們能幫我觀察一下,記名給我嗎?”我連連點(diǎn)頭,此時此刻,我好想對您說:我,我錯了……
老師,您是無私的,您把您的一切都傳授給了我們。您滿是血絲的雙眼中有著多少美麗的憧憬和期待,您總是不分晝夜地為我們備課,使我們打下了堅實(shí)的基礎(chǔ);您總是“見縫插針”的為我們講習(xí)題,使我們有更高的突破。老師,您辛苦了,在我心靈深處,一直最尊敬的人便是您啊!
我最尊敬的老師作文2
淺笑安然,您依然在那,未曾變過——致敬愛的王波老師
記憶里的你,是在秋天,總是穿著一件黑白格子的風(fēng)衣,簡單,干凈,渾身散發(fā)出午后暖陽般的味道。腦海里曾無數(shù)次浮現(xiàn)出你的笑臉,可每每紙觸筆尖,卻發(fā)現(xiàn),那美好的感覺竟無法找到一種語言來形容,此時任何的語言都顯得是那么的蒼白無力。
初次和你相遇,是在小學(xué)四年級,那時的我內(nèi)向孤僻,不肯與人接觸,更不敢奢望有人會關(guān)注我,幫助我。只覺得周圍的一切都很冷,但真正冷的,其實(shí)是我。而您就像命中注定的那個拯救我的天使,帶著暖陽的氣息,一點(diǎn)點(diǎn)的靠近我,慢慢的溫暖,融化我冰冷的心。那時只覺得您就是我的幸運(yùn)星,那段日子,我不僅收獲了友情,還提高了學(xué)習(xí)成績。直到現(xiàn)在,再回想起那段時光,都覺得記憶里秋日的陽光都灑到現(xiàn)實(shí)中來了。
那時,就是喜歡您,喜歡和您一起,哪怕就這樣待在一起,靜靜地;喜歡看您笑,那笑容溫暖平和,時常讓我想起黃昏時的陽光輕撫在臉上的感覺,溫暖的剛剛好;喜歡您寵我的感覺,讓我覺得自己有了價值,好像自己手里攥著全世界……若時光一直停留在那個秋天,該有多好……
然而,天下沒有不散的筵席,那天還是來了,只是來得太突然,來得比我們預(yù)想的早太多,太多……我們舍不得您,您慈母般的愛令我們眷戀,您時而俏皮可愛的孩子氣令我們喜愛,又怎會讓您離開?當(dāng)您紅著眼眶在講臺上向我們鞠躬的那一刻,我永生難忘,這一鞠躬包含了太多,既是無法陪伴我們的道歉,也是不得已離開的道別……而這其中更復(fù)雜的情愫,恐怕只有您最能體會了吧。
您待我們?nèi)缱优话,我們又怎能容忍奪走我們母親的人,年少無知的我們認(rèn)定新來的老師就是罪魁禍?zhǔn)祝覀儓F(tuán)結(jié)一致,用幼稚的惡作劇,毛毛蟲來嚇唬新老師,希望她知難而退,可這一切也終究是徒勞……現(xiàn)在回憶起這些也是忍俊不禁,卻也有種莫名的自豪感……
記憶的船兒來到那讓我悔恨的痛處。也是一個秋天,帶著初中新生的喜悅回來看望老師們,途徑您的班級,當(dāng)時的您站在門口,還是三年前的樣子:穿著那件熟悉的不能再熟悉的風(fēng)衣,安靜,祥和……同行的同學(xué)跑上前去,和您擁抱,向您撒嬌,熱絡(luò)的聊天。而我,那個曾經(jīng)享盡您關(guān)愛的我,那個備得您寵愛的我,卻仿佛腳底生了根般的站在原地,可內(nèi)心卻激烈的翻騰著,真的好想靠近您,哪怕只是站在那兒,可又有些手足無措,羨慕與尷尬交織,讓我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著……您注意到我,朝我微笑,我才傻傻的向您笑著,卻始終沒有上前。您的微笑依舊有著暖陽的力量,只是我清楚地記得,那天,是個陰云天……
又是一個秋天,我儼然是一名高中生了,仔細(xì)算來,自上次分別已有五年未見,不知您過得可好?又不知有多少孩子在肆意的享受您慈母般的愛,又是哪一個幸運(yùn)的孩子尤得您的青睞呢?每每想到這兒,經(jīng)多多少少有了些醋意。
這個秋天,來的那么的安靜,祥和?粗巴馊狳S色的杏葉飄落滿地,享受著從窗戶灑進(jìn)來的'陽光,撲在臉上,暖暖的,恍惚間,又見那人,那笑,那風(fēng)衣……
我最尊敬的老師作文3
小學(xué)六年,匆匆而逝,即將步入初中殿堂的我們,開始珍惜小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!小學(xué)最后一個階段,我遇到了我小學(xué)生涯的最后一位老師——陳老師!陳老師慈祥和藹,待人溫順,深得我們的喜愛。
剛剛開學(xué)的時候,李老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解,因?yàn)槿绻@樣隨我們的話,很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過,在之后的課程上,我的看法被我自己否決了。
第一節(jié)課,同學(xué)們神采奕奕,只要老師已提出問題,就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答,反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問題,同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷,馬上展開討論,連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的王老師說我回答問題快、準(zhǔn)、好,可現(xiàn)在我卻覺得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給陳老師啊,對于這位新老師的管理方法,讓我開始有點(diǎn)敬佩了。
時間一天一天的過去,我們大家的生活也更加融洽,不過在這些背后也有一些不愉快的事情。
比如:班長在管理班級的時候,有一位貴州的同學(xué)不服從管理,跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化,便馬上放輕語氣,好好的說,可這位貴州同學(xué)不但不領(lǐng)情,還開始辱罵班長。班長又恨又氣,馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去,說待會她過來,可我們一直等到上課,陳老師才來。陳老師一來,全部立即寂然無聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后,還剩下三五分鐘的時間,老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們,那就錯了。老師說:“大家都是憑借著緣分才能聚到一起,分到一個班的,但有些同學(xué)不珍惜這些緣分,還要吵架,特別是剛才和班長吵架的那位同學(xué),班長辛苦的管理班級,是為了我們大家的學(xué)習(xí)成績,不是針對你個人,當(dāng)然班長也有責(zé)任。我想,我特地要在這放學(xué)的時候講,是想讓你們自己好好反省反省,現(xiàn)在也差不多了,你們自己說說吧,應(yīng)該怎么處理!卑嚅L和那位同學(xué)沉默不語,“這樣吧,我們換個角度,班長說說貴州同學(xué)當(dāng)時為什么會那么發(fā)火,為什么會罵你;那位同學(xué)說說班長剛才為什么要管你,為什么要跟你吵。”
通過這件事后,我對陳老師另眼相看。以前,我雖然敬佩陳老師,可我以為陳老師只是一個“土老冒”,沒想到陳老師不但是英語高手,還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這件事,我對陳老師是徹底的服了,也徹底的開始認(rèn)真聽講陳老師的每一個命令,認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。
陳老師,您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的陳老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!陳老師,是我小學(xué)階段的最后一位老師,也是我小學(xué)階段最最最尊敬、敬佩的老師!
我最尊敬的老師作文4
老師,一個在普通不過的名詞,卻是一個極不平凡的崗位。從小到大,我經(jīng)歷過的老師,少說也有一二十個了,這其中,也不乏有許多好老師,但沒有一個會像朱老師那樣令我難以忘懷。
朱老師第一次教我們的時候大概是在二年級,他擔(dān)任我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,會想他剛開始教我們的畫面,至今我還記憶猶新。
“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的上課鈴響起,我們都迅速的回位坐好,但我們還是抑制不住內(nèi)心的好奇,七嘴八舌的討論著要來的新老師,正當(dāng)我們討論得熱火朝天時,只見一位戴著眼鏡的三十歲左右的中年人走教室,全班立刻鴉雀無聲,無一不睜大了眼睛好奇的打量著這位新老師:高高的鼻梁如山脊般聳立,雖然戴著厚厚的鏡片,卻依然擋不住他炯炯有神的目光,嘴巴習(xí)慣性地抿成"一"字形,宛如一尊雕像般屹立在講臺上。大約過了三四秒鐘,“雕像”終于開口了,用響亮的聲音做著自我介紹:“同學(xué)們好,我叫朱元洪,以后也是咱們二年級一班的班主任了……”一番簡短的自我介紹過后,他便開始講述他的教學(xué)歷史,卻很是詼諧幽默,有好幾次我們都哄堂大笑,他也并沒有生氣,整整講了差不多一節(jié)課,快下課時,他說:“我希望咱們以后的課堂氛圍都像今天這樣輕松歡快!庇植贾昧讼鹿(jié)課需要準(zhǔn)備的工具,就離開了教室。
此后,班上的不少同學(xué)都喜歡上了上數(shù)學(xué)課,有的甚至還爭著要在上數(shù)學(xué)課之前擦黑板,不過,發(fā)生了那件事后,改變了我對朱老師的認(rèn)識。
那次數(shù)學(xué)課也是快下課的時候,老師說要讓我們回去背乘法口訣,下節(jié)課上課的時候會檢查,可我回到家寫完了作業(yè)后,卻把這事忘得一干二凈了,到第二天上課時,我才想起來,可為時已晚。老師問:“昨天布置的任務(wù)回去背了沒有?背過的同學(xué)舉一下手我看看!碑(dāng)時班上的不少同學(xué)都舉起了手,而我由于虛榮心理也舉起了手,卻沒想到第一個就叫到了我,我不知所措的站了起來“一一得一,一二得二……三三得……得……”我背不下去了,全班四十多上眼睛齊刷刷的看著我,我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。老師只嘆了口氣,揮手叫我坐下。不出意料,下課后老師把我叫到了辦公室。
“乘法口訣背了沒有?”“沒……沒有”,老師并沒有評評我什么,只說了一句:“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,你好好考慮考慮吧!”說完就讓我離開了辦公室。
回到教室后,一股悔恨的情感涌上心頭,我也暗下決心,今后要認(rèn)真學(xué)習(xí),因?yàn)椤皩W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的”。
朱老師又教了我們兩年后,就離開我們?nèi)チ肆硪凰鶎W(xué)校,雖然他走時也沒有對我們說什么意味深長的話,但他對我說的那句話卻勝過千言萬語,時時縈繞在我耳畔。
我最尊敬的老師作文5
“一個人在外面要注意安全,這下,真的要走出去看花花世界了!
夜里,我做了一個很長的夢。醒來,忽然有種想哭的沖動。這個夢,關(guān)于他。
畢業(yè)結(jié)束到如今四年,離開他,也已經(jīng)四年整。
他是我初中語文老師,姓邵。是玉樹臨風(fēng)的男老師。聽他講自己已經(jīng)年近四十,但看上去也就三十出頭的模樣。
喜歡他,因?yàn)樗膸洑,更因(yàn)樗娴膸Ыo我很多不一樣的東西。他是我的語文老師,在我看來,更像是我的父親。
“邵老師在體育課和我們打趣,你們其實(shí)寫邵老師的時候可以稍微抬高一下我的形象,比如邵老師工作認(rèn)真,稍微有些文學(xué)的加工,文章才好看。想著,為什么有些心疼?”這是我在日記上寫的一句話,現(xiàn)在想著,還是覺得難過。我都習(xí)慣了每天早晨看著他忙碌的身影走到教室,我都習(xí)慣了每天晚上看著他伏案的背影離開學(xué)校。幾乎每次走過辦公室,看到他都是疲倦地揉揉雙眼,然后繼續(xù)工作。自己浮躁之時,看著他心靜如水,也漸漸恢復(fù)平靜。說真的,他忙碌的生活差點(diǎn)兒二十四小時連軸轉(zhuǎn),卻很少抱怨。說邵老師認(rèn)真工作,哪能說得上是抬高形象呢?甚至把程度說得輕些,都足夠讓人心疼的。這些話我從來就沒有和他講過,因?yàn)樗揪筒恍枰覀兊馁潛P(yáng),他為我們所做的一切,問心無愧。
初三的幾次?汲煽兌甲屛彝o奈的,甚至一不小心走到崩潰的邊緣。他找我談話,把我的試卷從頭到尾仔細(xì)看了一遍。問道:“為什么不自己看看自己扣分的地方?”我低聲呢喃:“不敢!鄙劾蠋煹脑捳Z很犀利:“這樣就不敢面對,以后怎么辦?”我怯怯地抬頭看著他,卻從他的目光里看到了一絲和藹,并沒有怪罪的意思。就像是小時候每次跌倒,父親一邊嗔怪,一邊心疼的感覺。原本有些倔強(qiáng)的我,卻在那一瞬間流下眼淚。他幾乎給我分析了每個地方扣分的原因,然后在我走的時候拋給我這樣一句話:“沒有老師會放棄你,只要你不放棄你自己。”我愣住,待我回過神轉(zhuǎn)身看他,他卻又埋下頭開始工作。他一定也察覺到了我內(nèi)心的不安?
邵老師一直都是一個很嚴(yán)肅的老師,或許是學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)的緣故,我并不敢親近。但在中考前的夜晚,我卻破天荒跑進(jìn)他的辦公室滿臉嚴(yán)肅地問:“邵老師你能不能答應(yīng)我就算我明天沒考好也不要不理我?”他笑,望著眼前這個傻孩子:“你怎么會這么想,我當(dāng)然不會不理你!边@時候我真的好想說邵老師我想一直留在你的身邊,但卻只是看著他,乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我愿意相信他說的每一句話,每一個字。
就在明天,是我要離開生活了十多年的小城,到另一個陌生的城市里上學(xué)的日子。耳邊再次響起邵老師在我離開前講的那句話:“一個人在外面要注意安全,這下,真的要走出去看花花世界了。”心中依舊是難言的感動。
敲下這段文字,或許不是因?yàn)樯闲瞧诮處煿?jié),而我見不到他的無奈,也不是因?yàn)樵谝估飰粢娝诒е募䦅A走向別的班級的那種著急。明天就要遠(yuǎn)行。或許,這是孩子想父的情緒吧。
我最尊敬的老師作文6
白色的細(xì)沙在精致的沙漏中,偷偷地漏失,留下的是時間的痕跡……
一眨眼,兩年過去,現(xiàn)在的我已經(jīng)上初二了,好懷念在六年級的時光,因?yàn)樵谒慕虒?dǎo)下,我們用微笑度過了充滿艱辛的六年級,他就是我最尊敬的何老師。
在他的教導(dǎo)下,我感受到了學(xué)習(xí)的快樂;體會到了失敗的痛苦與成功的喜悅;明白了做人的道理;知道了時間的寶貴;感悟了人生的價值;懂得了如何去珍惜……
在課堂上,他繪聲繪色地給我們講課,給我們傳授知識;在讀書時,他會給我們做示范,給我們講哪些地方如何讀出感情;在考試前,他給我們認(rèn)真的復(fù)習(xí),每一處都不會漏掉……
在一次語文課上,何老師讓我們分角色朗讀課文,其中有一段,里面有許多感嘆號,不容易讀出感情。我自信滿滿地舉起手,何老師把我叫了起來,然后告訴全班:“我叫姚金鳳同學(xué)起來朗讀,是因?yàn)槲铱匆娝俏⑿χe著手,這說明她很有自信!崩蠋煹脑捵屛倚判谋对,接著我開始朗讀了,可不知是怎么了,剛一開始讀時腦袋就短路了,明明是“他沖了出來”我卻看到了一行的“烏云滾滾”,讀成了“他滾了出來”,頓時全班洪堂大笑,我愣在那里,不知道怎么了。而何老師沒有笑,而是說:“姚金鳳同學(xué),讀得很好,把那三個感嘆號的味道讀出來了,大家為他鼓掌!”隨后一片掌聲響起……
他總是那么和藹,又是那么的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。
記得在一次廣播體操比賽的前期,每個班級都在緊張地排練著,別的班都是由體育老師來訓(xùn)練的,但我們班是由他來自訓(xùn)練的。每天下午,我們在烈日下艱苦地練習(xí)著體操,他也陪我們一起練,每一個動作,每一個眼神,每一個節(jié)拍都要一致。在最后一次排練時,我把一個動作的節(jié)拍做慢了一點(diǎn)點(diǎn),就聽見他嚴(yán)厲的聲音:“姚金鳳,你剛才的那個動作慢了半拍,要注意節(jié)奏!蔽疫B聲答應(yīng)著……
然而,有時候的他很關(guān)心我們。
在甲型HINI流感的流行期,每個班都必須讓每個學(xué)習(xí)量體溫,并統(tǒng)計。我們班分了好幾個小組,組長統(tǒng)計每個組員的體溫,如有發(fā)燒癥況,立刻去醫(yī)院檢查。每天都是忙忙碌碌的,何老師整天跑到教室里問有沒有發(fā)燒的同學(xué)。有一次,我發(fā)燒了,37.8℃,組長給何老師說,接著,給我的母親打電話,讓她來接我,然后把我送到校門口,讓我母親帶我去醫(yī)院檢查。退燒后,我回到學(xué)校,何老師認(rèn)真地問了我的病情并仔細(xì)地看了病歷單。對于其他同學(xué)也是如此……
他是一位嚴(yán)以律己,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。謝謝他,在我的人生中形成了一個亮點(diǎn),我將終身難忘!也許時間會沖刷記憶,但是這一高點(diǎn),我永遠(yuǎn)都會銘記。
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