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      老師不在的時(shí)候作文

      時(shí)間:2021-05-04 18:59:07 老師 我要投稿

      老師不在的時(shí)候作文精選15篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的老師不在的時(shí)候作文,歡迎大家分享。

      老師不在的時(shí)候作文精選15篇

      老師不在的時(shí)候作文1

        一天下午,王老師有事開會(huì),叫我們自主閱讀。小丁自告奮勇地對老師說:“老師,我是班長,就讓我來管理班級吧!”王老師爽快地答應(yīng)了。

        老師剛離開教室,小丁就大模大樣地走上講臺,拿起教棒,清了清嗓子,一本正經(jīng)地說道:“現(xiàn)在我就是老師,你們都得聽我的……”他那滑稽的樣子,引得大家哄堂大笑。小丁急了,他用教棒指指這個(gè),又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè),還大聲嚷嚷:“誰再說話,我就告訴老師。”同學(xué)們呢,誰也不理睬他,他們有的交頭接耳說悄悄話;有的無所事事地望著窗外;有的干脆舉起了手,要求體驗(yàn)一下當(dāng)老師的滋味。教室里頓時(shí)炸開了鍋。

        正在這時(shí),大隊(duì)長小莉走上了講臺,她不緊不慢地說:“大家快安靜下來!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。小莉繼續(xù)說:“你們看,現(xiàn)在正是上課的時(shí)間呢,我們這樣吵鬧會(huì)影響到其他班級上課的。再說,這樣寶貴的時(shí)間,一分一秒的浪費(fèi)了,你們不覺得可惜嗎?”同學(xué)們被問得面面相覷、啞口無言。有幾個(gè)小朋友羞愧難當(dāng),慢慢地低了頭。小莉微笑著說:“這樣吧,我們今天剛學(xué)的課文讀得還不夠流利,讓我們一起練習(xí)朗讀吧!”于是,同學(xué)們拿出了語文書,不一會(huì)兒教室中傳出了一片瑯瑯的讀書聲。

      老師不在的時(shí)候作文2

        某日下午有節(jié)課老師要去開會(huì),臨走前千叮萬囑要我們認(rèn)真寫作業(yè),同學(xué)們口頭說“好”心理卻不知有多么興奮。俗話說:“老虎不在山,猴子當(dāng)霸王。”沒了唐僧的管教,平時(shí)乖乖的“孫悟空”們便露出了“廬山真面目”。

        瞧,花樣百出的同學(xué)們開始了。男生們有的討論小游戲的玩法以及攻略;有的玩起了失傳已久的拍手游戲;而女生們也不甘示弱,一個(gè)個(gè)出口成章,說著五花八門的八卦,真是八仙過海各顯神通啊!也有些較安靜的,還安安靜靜的完成著老師的任務(wù),任大家怎么吵的與他們無關(guān)。見班里沸騰得跟鍋開水似的,班長再也忍不住了!!只見她快速走向講臺拿起老師的木頭直尺在講臺上猛敲幾下,“安靜安靜,寫作業(yè)。”但同學(xué)們的目光只停留在她那兒一小會(huì)兒,就又自顧自的了。有些同學(xué)甚至和班長大人開起了玩笑“哎呦,別發(fā)這么大火氣嘛小心長皺紋哦……”聽了這話,班長怒氣沖天,用盡最大的勁兒,只聽一聲巨響,尺子打在了講臺上,可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的勁兒,“咔擦”碎成兩半!媸翘蓱z了’我暗暗為那根尺子感到悲哀!芭叮汴J禍了。”同學(xué)們開的這個(gè)玩笑,真把班長唬得一愣一愣的“賠錢,賠錢”“民眾”舉起手來做出抗議的動(dòng)作,作為班長的才思雨也不知咋辦是好。索性將尺子一丟回位置坐著了。就在這時(shí),“哨兵”發(fā)出信號“老師來了!”大家立刻做好,一改幾分鐘前的熱鬧裝著好好學(xué)習(xí)的樣子給老師看,看到我們?nèi)绱恕罢J(rèn)真”的樣子,老師欣慰得笑了,但她怎么可能知道,這只是同學(xué)們精心策劃好的“陰謀”呢?

        這種事每天都在發(fā)生,每當(dāng)老師不在的時(shí)候,一個(gè)個(gè)“小孫悟空”們又會(huì)做出許多有趣的事來。

      老師不在的時(shí)候作文3

        窗外一向在下雨。說真的,上語文課,教師不在教室的時(shí)候,真有點(diǎn)不習(xí)慣。何況此刻,我面前的白紙還有練習(xí)題綱,只是今日的第三份了……

        星期五的早讀課,語文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室,笑著說:教師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課,同學(xué)們自習(xí)……

        上課了,應(yīng)對三份練習(xí),我已黔驢枝窮啦!所有學(xué)過的知識,之類的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛好的人,也有緊咬筆頭,腹內(nèi)空空得一天。其實(shí)我認(rèn)識什么?做什么我也不明白。這個(gè)語文教師,看起來是那么善良,誰明白竟比我們班主任還厲害!雖然她不在教室,她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼,整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣,告誡自我:“冷靜些,誠懇些,弄僵了,可有我好受的了!

        窗外的雨似乎又大了起來,校草地上積了一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中,我卻聽見有誰用手機(jī)在放“小虎隊(duì)”的歌:“好喜歡看你,坦白的眼眸,一片蔚藍(lán)的晴空……”

        也許就因?yàn)檫@,今日教師不在教室,同學(xué)們:有講話的,有大吵大鬧的,有睡覺的,還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對自我說:“我今日要遵守紀(jì)律,要做到最好,做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣。”

        我苦思了一番,艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來……

        梅花香自苦寒來,我的努力沒有白費(fèi),我把練習(xí)提綱完成了,就在我沾沾自喜的時(shí)候,不想平地又起風(fēng)波。

        這節(jié),我從外邊進(jìn)來,意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒做。是我粗心大意忘了這件事,“功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過十來分鐘,我最終完成了。

        教師不在教室的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,所以,我對自我說以后的'每一節(jié)課,都要像這節(jié)課一樣,或許更好。

      老師不在的時(shí)候作文4

        下節(jié)就是體育課了,這可謂是傾巢而出啊,一下課眾人摔筆而出。女生們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙地走了出去。教室內(nèi)瞬間就剩下了我一個(gè)人。

        近期學(xué)校搞活動(dòng)。平日里電梯必須要刷卡才可以使用,可是這一次需要請外賓來學(xué)校參觀,自然會(huì)開放電梯的使用權(quán)。

        我躡手躡腳的來到六樓,這是上公開課與聽講座的地方,我們不經(jīng)常來。我四下張望,生怕碰見老師。大禮堂里還開著燈,而且有說話的聲音,想必是有人在里面。我半蹲著,貼著墻來到了禮堂的門口。果然里面熱熱鬧鬧的。還有一個(gè)老師正站在離門口不遠(yuǎn)的地方打電話呢。我驚出一身冷汗,趕忙縮回了身子。

        來到電梯門口。我敢忙按下電梯鍵,這時(shí)兩個(gè)老師邊說話邊從大禮堂內(nèi)走了出來。這回尷尬了,我呆立在了原地,突然看見他們還是低著頭的,便趕忙往樓下竄去。等到了下一層,我便趴在欄桿上透過縫隙,向上望去。那兩位老師沒有多加注意到我,就走進(jìn)了另外一間教室。我又上了六樓。

        電梯門開了,我沖了進(jìn)去回頭一瞧,那兩位老師居然只是拿了些文件,就出來了,剛好撞見我進(jìn)電梯,叫著走了過來。但,門關(guān)了!

        我長呼了一口氣……

      老師不在的時(shí)候作文5

        當(dāng)老師不在的時(shí)候,教室里簡直炸開了鍋。如果有人正好從門口經(jīng)過,一定會(huì)認(rèn)為里面是“菜市場”。這次就是這樣,不信,你和我來看看吧!

        咔——轉(zhuǎn)到小鏡頭

        鏡頭一:老師正在講著課,突然接收校長的緊急通知,于是便匆匆忙忙的走了。同學(xué)們先是一愣,然后用最大的聲音吵鬧、說話,那可真是千姿百態(tài)。有把腳放桌子上的、看小說的、下地的、偷吃的、玩玩具的……其中最吵鬧的是我們班劉代研。他先大喊:“打倒惡魔老師,保衛(wèi)世界和平……”他剛說完,全場哄堂大笑,有人直叫肚子疼,有人說:“應(yīng)該讓劉代研去學(xué)口才!卑Γ∥覈@了一口氣。這波兒剛完事,下波又起呀!

        鏡頭二:叮鈴鈴……下課了,我趕快捂上耳朵,因?yàn)槲抑溃麄円欢〞?huì)更加大聲喧嘩……周寶銳來到李英銳面前挑事兒,挑來挑去,李英銳也不理他。他一看李英銳不理他,于是他做了個(gè)鬼臉,然后到講臺上唱了一句:我左青龍,右白虎,罵我的人是二百五!边@時(shí),老師回來了,看見周寶銳在講臺上。于是,對周寶銳說:“今天你的作業(yè)加倍!”周寶銳大喊一聲:“NO!”然后被老師請出了教室。

        唉!老師不在的時(shí)候教室里簡直是個(gè)菜市場,不!比菜市場還吵鬧。

      老師不在的時(shí)候作文6

        俗話說得好:老師不在校,學(xué)生亂了套。今天,我們班的任老師剛講完作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》,就出去了一小會(huì)兒。班里頓時(shí)成了名不副但其實(shí)的“菜市場”,各種“叫賣聲”此起彼伏。但是,在我銷魂歌聲的強(qiáng)烈感染下,“菜市場”變成了“音樂會(huì)”。

        這不,任老師前腳剛走,整個(gè)班級里便炸開了鍋,嘰嘰喳喳,隨之而來的便是我那美好的歌聲:

        “一只豬,兩只豬,三只豬呀四只豬;五只豬,六只豬,七只豬呀八只豬……”我邊唱還邊把手放在胸前翩翩起舞,像一個(gè)真正的音樂家那樣。

        話音未落,同學(xué)們便哄堂大笑:有的笑的直不起腰來;有的笑的把喝在嘴里的水噴了出來;還有的笑岔了氣,扶著桌子哎呦;更有一些調(diào)皮搗蛋的,為我鼓起了掌。大土豆臉王明喊著:“好,好!再來一個(gè)!”包子臉段鍇吹起了口哨,在他們的帶領(lǐng)下,尖叫聲像潮水一般一波接著一波。為了烘托氣氛,我又像紳士一樣鞠了個(gè)躬,同學(xué)們又暈倒一片。

        此時(shí),我的心飛到了九霄云外,飛到了十萬八千里外的維也納金色大廳,這雷鳴般的掌聲,就是在我銷魂的歌聲下響起的,我沉醉在其中。

        突然,我們的“老大”猛的出現(xiàn)在了教室門口,她看到我們熱鬧非凡的樣子,展示了精湛的口才:“喲,我剛講了作文,你們就想要先操練操練?”老師瞪著我們,又說:“剛才起哄的都到我辦公室來!闭f完,就頭也不回地走了。

        山中無老虎,猴子稱大王。我這只大王猴子呀,這次可真是泥菩薩過江——自身難保嘍!你們誰有對策,一定要告訴我哦!

      老師不在的時(shí)候作文7

        “叮鈴鈴——”龔老師的手機(jī)來電話了。什么?龔老師說她要去接一個(gè)小孩。我們心里一陣歡喜。她走之前只說了一聲:“別吵!比缓缶图奔泵γΤ鲩T了。

        吳岳馨趴在窗邊觀察著,等到看不見龔老師的時(shí)候,他就大喊了一聲:“everybody,嗨起來!”教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。有的在丟彈力球發(fā)泄心情;有的有說有笑地玩著石頭剪刀布;還有的目光呆滯,不知道自己該干什么,不然就是在思考人生……

        這時(shí)我故弄玄虛大喊了一聲:“老師回來啦——”話音剛落,那場面可真逗——玩彈力球的把彈力球隨手一扔,管它彈到哪兒呢,反正就一塊錢的事兒嘛。下座位浪的同學(xué)一個(gè)箭步回到了座位上,裝作什么事兒都沒有發(fā)生似的;至于那些睡覺的嘛,嘿嘿,一下子變得精神抖擻……我不由得大笑了起來,他們才反應(yīng)過來,原來是我在做惡作劇呀。他們對我翻了個(gè)白眼,又繼續(xù)忙了起來……

        過了一會(huì)兒,我從窗外看見龔老師真的向我們這邊走過來了。嘿嘿嘿,你們死定了!

        我連忙回到座位上,沒有告訴任何人這條消息,想看他們鬧笑話。不過等龔老師開門的時(shí)候,被一些人聽見了,他們立馬回位,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定,正僥幸著呢。至于那些聊high了的并沒有來得及收住,所以最后結(jié)果當(dāng)然是相當(dāng)“悲慘”咯:他們被老師拍的拍,罵的罵,罰的罰……而我就在一旁偷笑:活該,誰叫你們浪啊。

        哎,龔老師不在的時(shí)候,教室里簡直鬧得天翻地覆。自律的習(xí)慣,還要加強(qiáng)培養(yǎng)呀!

      老師不在的時(shí)候作文8

        俗話說的好“老師不在校,學(xué)生亂了套”,這句話用在我們五年級四班是在合適不過了。

        “丁零零”上課鈴聲響了,同學(xué)們不由自主的走進(jìn)教室,安靜地坐在位置上等老師來上課。這時(shí)候,徐老師走進(jìn)教室,告訴同學(xué)們這堂課他要去開個(gè)短會(huì),并在黑板上寫下了這堂課的作業(yè)。臨走前,徐老師還叮囑我們:在他不在的時(shí)候,一定要比他在的時(shí)候更安靜自覺,不能趁他不在的時(shí)候在班里大鬧天宮,我們一再答應(yīng)徐老師。可他走后沒幾分鐘,教室就像炸開了鍋,沸騰起來了。好多同學(xué)都在講話,聲音此起彼伏,吵吵嚷嚷,還幾位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)拍著桌子大聲喊道“一江山島解放了!萬歲!!”班長站起來讓大家不要講話了,可同學(xué)們不聽。她只好使出徐老師的殺手锏,大聲喊道:“誰要是再說話,我就讓他抄最長的書三遍。”唉!可同學(xué)們就是軟硬不吃,“左耳朵進(jìn),右耳朵出”。班長只好求助幾位班干部一起幫助,可還是制止不了。忽然有人大喊一聲:“老師來啦!”于是,離開座位的同學(xué)以最快的速度馬上溜回原位。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說話的同學(xué)馬上抓起桌上的語文書,胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來。有的同學(xué)用書把自己笑得止不住得臉遮住,裝著專心學(xué)習(xí)得樣子。等了一會(huì)兒還不見老師來,這才知道有位同學(xué)在起哄,于是教室里再一次掀起一陣“洶涌”的笑聲…… 突然,有一位同學(xué)向窗外探了探身子,發(fā)現(xiàn)徐老師正向我們班走來,他便小聲地說:“徐老師來了!真的來了!!”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

        唉,老師不在的時(shí)候…… 簡評: 寫得挺真實(shí),很好地再現(xiàn)了老師不在時(shí)混亂的場面。

      老師不在的時(shí)候作文9

        窗外,雨仍在淅淅瀝瀝地下著,“滴滴答答”地敲打著窗戶,聲音顯得清脆悅耳。教室里只有“沙沙沙”寫作業(yè)的聲音。突然,老師說讓我們自己自習(xí),她要回辦公室辦點(diǎn)事兒。老師的腳步漸行漸遠(yuǎn),教室里立刻炸開了鍋。

        班干部用震耳欲聾的獅吼功喊道:“不要講話了,再講就記名!”大家似乎把耳朵關(guān)起來了,繼續(xù)講話。同學(xué)們有的從前一桌扭頭到后一桌,寫寫畫畫;有的三五成群地湊在一起看漫畫書,時(shí)不時(shí)“咯咯”地笑出聲音來;有的一對一在桌上打游戲卡,激動(dòng)得哇哇叫;還有幾個(gè)活潑的男、女同學(xué)干脆離開座位,在教室里又追又打;更有讓人驚訝的:一個(gè)同學(xué)站在桌上手舞足蹈。班干部指著他,一頓吼:“你們干什么?”他依然我行我素。

        突然走廊上響起昔日熟悉的腳步聲,同學(xué)們立馬坐好,裝模作樣地埋著頭看書、寫作業(yè),臉上沒有一絲笑容,全是嚴(yán)肅……教室里變得鴉雀無聲。突然,一個(gè)長得矮矮的,頭上有顆大大的“聰明痣”的同學(xué),大聲唱著:“老師不在真好,真好……呀!”還用手卷著,當(dāng)擴(kuò)音器……

        我想,此時(shí)的班干部肯定想著:老師,你快點(diǎn)回來吧!

      老師不在的時(shí)候作文10

        “鈴鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們快速走進(jìn)教室,準(zhǔn)備上課。等了兩分鐘,老師還沒有來,我們班的“哨兵”邵迪出去看了看,然后大聲喊:”老師都去開會(huì)了。“

        頓時(shí),班里亂成了一鍋粥,跳舞的跳舞,有的還在座位上看漫畫,吃著瓜子,真是悠閑自得。這時(shí)候,李碩拿著一個(gè)文具盒站在板凳上,大聲地唱《這就是愛》,唱著唱著,自己摔倒了,還在那里笑,我們?nèi)喽夹υ捤。耿沖上臺了,說:”咳咳,我是著名耿沖先生,我給大家跳支舞吧!“說著就跳起了《江南style》,跳的死難看。

        不知道誰說了一聲”老師來了“,班里頓時(shí)鴉雀無聲,后來才知道上了當(dāng)。不知道是誰起的頭,班里來起了”紙團(tuán)大戰(zhàn)“,后來又有人說”老師來了“,我們大家都不相信,老師敲了敲后門,我們才張大嘴吧,快速拿起了書,有的甚至拿反了,還在那里假惺惺的看著。老師進(jìn)了門,說:這節(jié)課玩得怎么樣啊?”同學(xué)們都不知聲。

        你們都有老師不在的情景吧?那就快寫下來吧!

      老師不在的時(shí)候作文11

        學(xué)校乃修身養(yǎng)性,學(xué)習(xí)知識之地,可是,身為學(xué)生的我們卻無一不把它當(dāng)成作“茶館”。老師在時(shí)還好,一旦老師離開,教室里便立刻炸開了鍋,還好樓上有個(gè)教室壓著,不然肯定把房頂也給掀起來了!

        記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)語文午自修,語文老師有事不在,因此,教室便成了我們的天地。同學(xué)們“高談闊論”,“妙語連珠”,終于贏得了被刊登在“記名冊”上的“榮譽(yù)”。其中,最令我佩服的就數(shù)董星星同志了,雖然已經(jīng)把他的名字刊在“記名冊“上好多次了,但他仍不滿足,與史振揚(yáng)“談笑風(fēng)生”,雙眼瞇成一條線。臉上還不時(shí)洋溢著微笑,就連“管理員”也只能坐在一旁無奈地望著他。真不知道該贊他頑強(qiáng)不屈,還是該貶他擾亂紀(jì)律。

        突然,不知哪位“情報(bào)員”大聲通知:“老師來了!”全班立刻安靜,連一根繡花針掉在地上也聽得見,而“小強(qiáng)”董星星也被嚇得立馬回過頭去。可是,五秒后同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)老師的蹤跡。這時(shí)同學(xué)們才知道“情報(bào)員”被“管理員”收買了,于是大笑幾聲,便又開始進(jìn)入狀態(tài)。

        就連一向默不作聲的薛進(jìn)虎也被這熱鬧的氣氛所感染,與史愛斌聊天,而且越聊越大聲。但我怎容許有人在我所管之地喧嘩,終一掌落下:“寫作業(yè)!”薛進(jìn)虎竟還跟我狡辯,嘰里呱啦說了一大堆,我忍無可忍:“閉嘴,你還有理了,給我寫作業(yè)!”這時(shí),史愛斌似乎與薛進(jìn)虎統(tǒng)一了戰(zhàn)線,質(zhì)問起我來:“你干嘛欺負(fù)弱智兒童呀?”周圍一片全部笑倒,而我則猛猛地掐了自己一把,這才沒笑出聲來。薛進(jìn)虎也聽出了弦外之音,吵著要跟史愛斌拼命,周圍又是一片混亂……

        像這樣的“茶會(huì)”我們至少開過N+1次,而且總會(huì)弄出點(diǎn)笑話,學(xué)習(xí)因“茶會(huì)”而精彩.

      老師不在的時(shí)候作文12

        老師說:“各位同學(xué)!老師現(xiàn)在要開會(huì),請大家自習(xí)!蓖!老師要去開會(huì),全班欣喜若狂!

        老師才剛踏出教室,全班就開始七嘴八舌,你一言,我一語的開始躁動(dòng)。有的人自告奮勇的上臺表演,活像馬戲團(tuán)一樣的精采,叫人不禁驚嘆連連、拍案叫絕!有一幕班長隨手拿起粉筆當(dāng)武器,用“彈指神功”射向小丑——小白的身上,哇!真是神乎其技,百發(fā)百中耶!小白更加不顧形象,表演拿手絕活把戲,擺動(dòng)歪七扭八的身軀,口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”聲音,圍觀的同學(xué)看得目瞪口呆,有的手舞足蹈配合伴奏,真是一場精采絕倫的好戲。

        有些人可以安靜如松,不被小白的表演所影響;有的人坐著,像老人癡呆般的坐在那里口水直流;有的趕緊把回家功課先行做完,真是會(huì)利用光陰;有的全神貫注在畫一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫作——“老師不在的時(shí)候”……

        當(dāng)大家正樂不可支時(shí),老師突然走進(jìn)教室,全班馬上鴉雀無聲,紛紛坐回自己的位置上,不敢說話,只是安安靜靜的等老師開口,準(zhǔn)備挨罵。突然,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘聲響,真是太棒了!但剛才坐在位置上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花,馬上跑過去向老師報(bào)告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人打抱不平……當(dāng)老師不在的時(shí),班上的狀況真不少!

      老師不在的時(shí)候作文13

        每當(dāng)我們的張老師不在的時(shí)候,我們便鬧翻了天。但是,這做得正確嗎?

        當(dāng)老師不在的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣做呢?首先,我們應(yīng)該讓班長來維持秩序,把一些喜歡吵吵鬧鬧的同學(xué)的名字記到黑板上,等張老師回來,讓他們好好嘗一下學(xué)規(guī)范,寫反思的痛苦。之后呢,同學(xué)們應(yīng)該安安靜靜地坐到自己的座位上,等老師來教室里上課。如果等了很長時(shí)間,老師還是不來的話,就應(yīng)該讓課代表去找老師,自己坐在位子上看看書,或?qū)懽鳂I(yè)等,也不要和同學(xué)玩玩什么拍手游戲,或者扔扔沙包之類的。如果你的學(xué)習(xí)工作完成的話,也不要大聲嚷嚷,畢竟其他班的同學(xué)還在上課,不要打擾他們。

        如果同學(xué)們還是一個(gè)勁地吵鬧著,不聽班長的話,那可就沒辦法了,只好等老師過來后,發(fā)現(xiàn)教室里亂成這樣,又要好好地批評我們一頓了。要是吵得隔壁班沒法上課,那可就大禍臨頭了,隔壁班的老師一定會(huì)向校長反映,好好地批評張老師。然后呢,張老師一定會(huì)然我們每人寫一篇反思,那苦頭有你受的了。所以,我們一定要遵守紀(jì)律,安靜地等老師過來上課,切忌,千萬不要大吵大鬧,這不僅會(huì)害了你自己,還會(huì)害了別人。

      老師不在的時(shí)候作文14

        今天,全體老師都要開會(huì),我們的語文課就改為自習(xí)了,王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。

        教室里頓時(shí)活躍起來,剛剛還是鴉雀無聲,現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥一樣唧唧喳喳地說個(gè)不停。

        突然,走廊上傳來腳步聲,同學(xué)們以為老師回來了,串位的趕忙跑回自己的座位上;在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來;畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來;還有的拿起書胡亂地翻,有的拿倒了也顧不上;還有的用書遮住忍不住笑的臉,強(qiáng)裝在專心地看書。

        教室門猛地被推開了,進(jìn)來的卻不是老師,而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來,那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí),偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才恍然大悟,教室里又掀起一陣洶涌的笑浪,仿佛這里不是教室,而是我們的自由天地。

        同學(xué)們呢,又開戰(zhàn)了:有的似乎比秋游還要興奮;有的圍著桌子,桌子上放著大包小包的麻辣王子,還有水壺,一邊吃一邊喝,嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……

        咚、咚、咚……“王老師回來了!”不知誰為同學(xué)們發(fā)出警報(bào),頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開門,看見同學(xué)們在“專心”地做作業(yè),臉上露出了欣慰的笑容。

        唉,老師不在的時(shí)候……

      老師不在的時(shí)候作文15

        俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王,”那么你想知道我們這些“猴子”,趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎?

        周二上午,語文老師上課正上到精彩的部分,卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷,語文老師臉色發(fā)青,怒斥道:“我不是說過不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校里來的嗎?誰帶的站起來!弊谇芭诺睦顫玖似饋恚f道:“老師您手機(jī)響了。”“哈哈哈哈……”大家笑的前仰后合。

        語文老師嚴(yán)肅地說:“安靜!苯淌依锼查g鴉雀無聲,語文老師接了電話,笑著說:“喂,校長啊……哦,我馬上過去!薄安焕⑹抢蠋,翻臉比翻書還快!绷斡晷佬÷暤貙ξ艺f。語老文師說:“我要去開一個(gè)會(huì)議,班長幫我看一下!卑嚅L周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開兩分鐘以后,我班的兩個(gè)調(diào)皮蛋終于忍不住了!皣\里呱拉”地講了起來,接著大家都忍不住了,開始各干各的。周悅也沒有辦法了,只好任由我們。

        你瞧,前排的陳文,拿著書將自己的臉擋了起來!昂艉簟钡厮恕LA雨軒與張汝欣在一旁聊新出來的電視劇,我班出了名的“胖子”一一陶建葉,在偷偷地吃零食。就連班長周悅也和鄭夢琪講講笑笑,我一人無聊,邊寫邊看著他們。李濤偷偷地走向門前。他跑向座位,喊到:“老師來啦!”接著一片寂靜持續(xù)了十秒。大家不約而同地“切”了一下,繼續(xù)玩耍。王仁杰竟然站起來,跳起了草裙舞開心的說:“老師不來啦!老師不來啦!”大家看著他不經(jīng)失聲地笑了起來。突然,王仁杰停止不動(dòng)了。我們順著他眼神的方向,看見一個(gè)熟悉的身影一一語文老師站在門前,看著我們,邪笑著說道:“看來,玩的挺開心!”我們都知道這邪笑,它代表著作業(yè)要變成雙倍。

        唉!老師不在場的時(shí)候,真是有喜有悲啊!

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