描寫王老師的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿鑼懲趵蠋煹淖魑�，歡迎閱讀與收藏。
描寫王老師的作文1
王老師在沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——‘鳴’聲在外”了，聽別的班同學說：“她可兇了！”
沒想到六年級一開學，這位“兇”老師會“光臨”我們班。更沒想到的是，第一天她就發(fā)下了數學測驗卷子，簡直讓人措手不及。她用很響亮的嗓門宣布說：“我要摸摸你們的底！”同學們都暗暗地吐舌頭。
過了不久，我就嘗到了她的“兇”味。那天上數學課。我不知怎么走了神，偏偏王老師叫我回答一個數學問題，我吞吞吐吐答不上來。她板著臉，用高八度的嗓音批評了我一頓。我強忍著，可不能當著全班同學的面哭鼻子。下課后，她讓我到辦公室去，“覺得受委屈了？”她側著頭問，一.你是數學課代表，老師對你的要求應該更嚴一點�！边@時候她是那樣的和顏悅色，但我反而管不住自己的眼淚了......
有一次，批改好的數學考試卷子發(fā)下來，我只得了80幾分。錯在哪呢？我急忙尋找答案，發(fā)現(xiàn)一道應用題被扣掉了10幾分，可我反復運算，總覺得自己沒錯。要不要跟王老師講呢？我猶豫了好久，終于鼓足了勇氣去找王老師尋求答案。
她耐心地聽我講完，仔細看了一下試卷，然后略帶歉意地對我說：“你用的是簡便運算，老師倒沒有想到。”說完便拿起紅筆在我的試卷上加了分。第二天，她還在全班同學的面前表揚了我。
從此，我再也不覺得王老師“兇”了。
描寫王老師的作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，王老師您就像母親一樣，傳授給我知識，尤其是您對我的愛，讓我終生難忘。
事情是這樣的：在我上幼兒園時,由于貪玩，使我發(fā)了好幾天的燒，媽媽讓我在家里多休息幾天，可不過一天我就感到孤獨、寂寞了，吵著要去上學，媽媽只好無奈地把我送往學校。到了學校，媽媽把我喝的藥給了王老師，讓她囑咐我一定要喝完。中午到了，該是吃藥的時候了，可是那藥苦苦的.，難喝極了，要不撒謊說肚子痛不想喝吧，我心想。我跑到王老師那兒，說：“王老師啊，我正肚子痛呢，你可千萬別讓我喝藥啊”。王老師說：“好了，別撒謊了，你的眼睛都不敢望著我。你把藥喝了，我就獎勵給一顆糖”。我把藥喝了，連忙接過糖往嘴里塞，“嗯，真好吃”。王老師撫摸著我的頭，笑了一笑。病好了，我終于又可以亂蹦亂跳了。我和同學一起到外面的小操場上去玩了，玩著玩著，不知是誰拌了我一下，我摔倒了，膝蓋也摔破了，王老師走過來扶我起來，抱我到辦公室，用消毒藥水幫我清理了一下，接著王老師走到教室里，疾言厲色地問起是誰拌了陸倩怡，是故意還是不小心的，終于一位男同學承認了，原來他是嫉妒王老師對我這么好。王老師聽后，說到：“每們同學在我心里都是一樣的，不要再去嫉妒了”。聽到這里我不禁流下了熱淚。
已經好多年沒有再見到王老師了，但她的音容笑貌時刻縈繞在我的面前。
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