關(guān)于老師作文(精選15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于老師作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于老師作文1
下午扈老師要對經(jīng)常舉手的同學(xué)作獎勵，所以她在獎勵前叫那些同學(xué)到后面的發(fā)言龍虎榜上畫正字，可去的同學(xué)只有6、7個左右，可以拿獎勵的也只有4個，一組一個人，我們?nèi)嗫吹讲逃ツ渺枥蠋熃o得獎勵時，都示出了疑問的表情，這是“龍哥”出口了，他說：“老師，蔡盈好像沒舉多少次手發(fā)言呀！”“可有些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)都不自覺去統(tǒng)計，還要我三催四請，蔡盈起碼按照了我的要求去做了，況且開學(xué)至今已經(jīng)過了9周了，一天只舉一次手也會夠20次的�！崩蠋焽烂C地說。
是啊，那些不積極的同學(xué)都會按照老師的要求這樣做了，怎么積極發(fā)言的同學(xué)卻不去積累，為什么呢？
關(guān)于老師作文2
我喜歡我們的班主任——林老師，她是一位女教師。
她身材豐腴，中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上是一排整齊的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她的瓜子臉上，好像會說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。她穿著樸素，大方。
我們讓老師費了不少精力。上課時，我們有時侯認真聽講，有時侯不認真聽講。認真聽講的時侯，林老師的臉上偶而會露出幾絲笑容，不認真聽講的時侯，林老師會生氣。
林老師上課非常辛苦，所以我們要好好學(xué)習(xí)。
關(guān)于老師作文3
每位老師都一樣，時而淘氣，時而嚴厲，時而高興，時而生氣，我的老師也不例外，今天就讓我們認識這樣一位老師。
我的數(shù)學(xué)老師潘老師，她有自己獨特的教學(xué)方法，在她的課上，每個同學(xué)的歡聲笑語，那是因為潘老師講的非常有趣、生動，我們只要有不會的題，潘老師就會給我們畫圖講解，并讓我們提出自己的想法，一下課她像朋友似的和我們一起玩耍，她就像我們的朋友一樣說說笑笑，我們出謎題她猜，她出謎題我們猜。就這樣我們一起度過了三年，如今她那洋溢的笑容時不時就會出現(xiàn)在出現(xiàn)在我的眼前，帶給我快樂、知識。
她的長相普普通通，短頭發(fā)小眼睛、高鼻梁，不太高的個子總讓人覺得很喜歡。
這就是我的潘老師，她馬上要離開這個學(xué)校了，多年后也許我已經(jīng)不記得她了，但她教給我的知識，我永遠都不會忘記，她是多么用心的對待每一位同學(xué)，讓我們在他的身上學(xué)到了好多，她的笑容無處不在，潘老師我想真心對你說一句：老師辛苦了。
潘老師真好。
關(guān)于老師作文4
周一到周五我們都有語文課，我也最喜歡語文老師，烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)布滿血絲得眼睛，這就是我們的語文老師——張老師。
記得有一次，我的同桌上課的時候和旁邊的同學(xué)傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)之后，打開一看，上面全都是罵老師的話，老師看了一點也不生氣，今天，我去辦公室值日，走到張老師的桌子前，看見老師的桌子上放了許多治消炎的藥和治感冒藥，下午，第一節(jié)課是語文課，我和幾個關(guān)系特好的同學(xué)的說：“今天上語文課的時候，不要讓老師大聲喊，大聲叫，讓老師好好的上完課。”同學(xué)們答應(yīng)了，上課了，老師用溫柔的聲音，上完了課，只有幾個男同學(xué)表現(xiàn)的不好，有幾個同學(xué)跑到老師面前，問老師：“您的病好點了嗎?”老師說：“好多了，過兩天就全好了。”
這就是我們班的語文老師，一個善良，溫柔的語文老師，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團結(jié)，更加向上，不斷進步，不斷努力。
關(guān)于老師作文5
什么是世界上最偉大的東西？那就是愛。在家里是父母的愛；在學(xué)校是老師的愛；在地震發(fā)生時是大家的愛。那我們就來體驗老師的愛吧！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導(dǎo)我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強壯有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒；老師您甘愿做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢飛得更高、更遠。老師您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
老師，我真誠地感謝您！
關(guān)于老師作文6
我們班的唐先生是一個非常關(guān)心我們的人。即使我們犯了錯誤，唐先生也不會責怪我們。
記得有一次，唐先生在備課的時候，樓下有同學(xué)在打乒乓球，上來的時候已經(jīng)晚了，但唐先生并沒有責怪他們，只是說：“下次不要再遲到了好嗎？”唐老師用親切的語氣說，遲到的同學(xué)點點頭，直到唐老師讓他們接手，才開始上課。從這一刻起，我體會到了唐老師深深的愛。
唐先生現(xiàn)在生病了，但他仍然堅持要給我們改作業(yè)。我不會再惹唐先生生氣了。相信我們同學(xué)也不會惹唐先生生氣。
關(guān)于老師作文7
我像祖國花園里的梅花，在成長的過程中少不了老師的栽培、疼愛和支持，讓我在最失落的時候給予了我的鼓勵的力量，讓我在風雨中勇敢、堅強地綻放。老師溫柔對我說的點點衷心的肺腑之言，至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。
還記得那一次劉老師對我的教誨，那時候還是一個懵懂的女孩。在一次做教師節(jié)手抄報的時候，老師像往年一樣讓幾個成績很好、曾今獲過關(guān)于手抄報獎項的女孩子，我以為自己沒有可能了來設(shè)計手抄報了，我知道在老師的眼里，我不是很出眾�？墒�，意外總是會發(fā)生，老師竟然讓我也設(shè)計手抄報，還留下了鼓勵的語言……
我到那一刻才知道，無論成績很差或者經(jīng)常惹老師生氣的學(xué)生，他們在老師的眼里都是美麗的天使，老師會用盡所以的力量來培育我們。教師節(jié)快來了，我想對老師說：老師謝謝你對我們的恩情，祝你節(jié)日快樂!
關(guān)于老師作文8
一雙水靈靈的眼睛，一張小小的嘴巴，一個挺拔的鼻子，她就是我們敬愛的葉老師。
葉老師特別溫柔。有一次，一位同學(xué)犯錯了，葉老師知道了，不但沒有說她，還心平氣和地跟他談話，那位同學(xué)并沒有因為葉老師約她出去談話，而感到不開心，因為他知道葉老師很溫柔，不會說他的，但是經(jīng)過葉老師的教導(dǎo)，他已經(jīng)不會犯那個錯誤了。
葉老師上課非常有趣。只要她提出問題，同學(xué)們總是積極發(fā)言，答對了，葉老師總會叫同學(xué)給她鼓掌。如果答錯了。葉老師不僅不會批評，還會鼓勵他再接再厲喲！所以全班同學(xué)都特別喜歡葉老師。
葉老師不會要求我們做特別多的作業(yè)，還會告訴我們不要太累，要讓眼睛放松放松，所以葉老師經(jīng)常帶我們到操場上去玩。葉老師在中午我們吃飯的時候還會放歌給我們聽的，我們聽著歌，吃著飯，開心極了！老師對我們這么好，我們都期待她的課。
葉老師就像指南針一樣，指引著我前行的方向，她就像母親一樣的關(guān)愛著我們，讓我們不再迷茫。
關(guān)于老師作文9
在我的心中，有一個特別的好老師。
他是一位音樂老師，他有一雙大大的眼睛，粗粗的眉毛黑乎乎的，高高的鼻梁挺立在那兒，皮膚很光滑。
他的脾氣很好，即使我唱錯了，他也不會罵我，而是鼓勵我：“沒事的，再唱一遍吧！”我要是唱得好，他就會笑笑，說：“唱得很不錯�。±^續(xù)保持。”
再來說說他的輝煌成就吧！他可不僅僅是我心中的好老師，而且還是我心中的偶像呢！他曾經(jīng)在奧地利維也納金色大廳里，獲得了國際金獎，同時他也獲得了“國際最佳指揮獎”嘿嘿……厲害吧！而且他還是中國音樂協(xié)會的一員呢！
他現(xiàn)在辦了一個自己的'音樂教室，我每個星期都會過去學(xué)一次聲樂，他的音樂教室里可不僅僅是教聲樂的，他還會教鋼琴呢！還有獨唱、合唱、小組唱等等。
我心中那個特別的好老師，就是我的聲樂老師——陳仁狀老師，他是我的偶像，我要向他學(xué)習(xí)。說不定哪一天，我也能站在奧地利維也納的金色大廳的舞臺上歌唱呢！
關(guān)于老師作文10
我們的語文老師她姓鮑，可在我們心中，她姓“美，”我們稱她“美老師�！�
我們的鮑老師，她長得美。個性的發(fā)型，自然的淡妝，勻稱的身材，瓜子的臉龐和一雙炯炯有神的眼睛。走起路來挺有精神，還常常穿著漂亮的裙子和細細的高跟鞋。
鮑老師在上課的時候總是滔滔不絕，有聲有色，一下就把同學(xué)們吸引住。倘若講到某一重要的好詞、好句、好段，需要我們背時，把它劃起來，如果重點段的話就用紅筆打五角星。為了活躍課堂氣氛，提高同學(xué)們的寫作能力和演講能力，她還給我們開設(shè)了“作文一覽”的課，讓同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中掌握許多新的知識。
我們有這樣一位好老師，而感到無比的欣慰和自豪。
關(guān)于老師作文11
謝謝您，我的老師。
假如我是小草，您便是春風和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……
謝謝您，朱老師！您付出的太多而得到的太少，您為祖國培育了一棵棵棟梁之材。有多少個夜晚，你在燈下、在星和月的陪伴下，批改我們的作業(yè)、備課。每當看到您那布滿血絲而充滿期望的雙眼，我就暗下決心，長大一定要做一個對社會有貢獻的人，要對的起您對我們的付出。每當同學(xué)有不會的問題去向你請教時，再忙您也會放下手中活兒，耐心的給同學(xué)講解，一遍一遍地問有沒有聽懂，直到同學(xué)滿意的離去。
老師，您就是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這一朵朵小花，讓我們在溫暖的陽光下，健康茁壯地成長，看著我們生根、發(fā)芽、開花。看到我們進步時，您總會露出欣慰的微笑。當我們遇到挫折時，您總鼓勵我勇往直前，不要怕困難。
啊！老師，謝謝您，您對付出的太多，等我長大后一定要好好報答你、報答社會。
關(guān)于老師作文12
一首《當我們走過老師窗前》贊揚了老師們的敬業(yè)的精神。是啊，老師是多么的讓人敬佩呀！
所有老師都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛時時刻刻監(jiān)督著我們，我們犯了錯誤，她的眼神就會變的嚴厲起來，提醒我們；當老師鼓勵或表揚我們時，眼神就會從嚴厲慢慢的變的溫柔起來，就向用眼神給我們傳遞語言。那眼神中有母親般的疼愛，也有嚴師般的忠告，更有朋友般的熱情……
老師們還都有一顆公正的心。在老師心中自己的學(xué)生都是平等的，每個人都公平對待。只要誰有某方面的缺陷，不管用什么方法都要幫他補上那個缺口。只要有人犯了錯誤，老師就會細心的開導(dǎo)我們，和我們說道理。我以前，每當我犯了錯誤，老師不光批評我，還會和我說道理，等我吸取錯誤回到座位上，總是蒼天無言，大地無語，只有那撕心裂肺的懺悔在山谷中久久回蕩……
��！老師，您是那樣的可親，那樣的可敬。您是園丁，我們就是您栽培的花朵；您還是蠟燭，為了別人的明亮，燃燒著自己。
關(guān)于老師作文13
丁，上課了！劉小姐從前門進來了。
不一會兒，林老師也進來了。林老師一邊拿著手機指著手機，一邊小聲對劉老師說。
劉老師跟同學(xué)說：有點小事情。有同學(xué)問：有沒有小貓。劉老師說：不是。她說：你在這里安靜一會兒。我五分鐘后回來。
老師走后，教室里擠滿了人。一些學(xué)生正在四處奔跑。有同學(xué)在跟著打。其他同學(xué)都在唱啊唱啊。我呢？我正在看書。幾個學(xué)生走上講臺負責紀律。
突然，劉老師進來了，教室里一片寂靜。
我認為無論老師是否在課堂上，我們都應(yīng)該遵守課堂紀律。
關(guān)于老師作文14
人也許天生就有愛美、愛花之心吧。
如果你在一家花店，典雅的郁金香，嬌嫩的玫瑰，婷婷的蘭花。都在向你微笑，向你招手。他們美的姿容、艷的色彩讓人目不暇接。你，會選擇哪一種？
我卻不會選那些華麗的花，只會去買角落的那一簇素潔您卻一點都不生氣，一笑而過。您是多么和藹。我最喜歡上您的數(shù)學(xué)課了。因為您總是不厭其煩、耐心地、毫無怨言地教我們一道道算式，一條條規(guī)律和公式，讓那些公式永遠銘記在我們自己的心里。您讓我們記熟公式，還給我們講有趣的數(shù)學(xué)故事。
隨著知識的增長，我們做那些簡單、中等的題目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困難的題目，有很多同學(xué)都被這道題給蒙了。您一說、一指、一點，我們都會了，您想一顆發(fā)亮的星星，指引我們邁步前進。
雖然我只在您這學(xué)習(xí)了一個多學(xué)期，但是您讓我學(xué)到了許多知識和道理。
關(guān)于老師作文15
老師，是一個辛苦的園丁，把我們培養(yǎng)大
老師，是一座山，高大的山，我們是山里的大數(shù)，吸取她的營養(yǎng)
老師，是一棵樹！我們是樹上的小鳥，給大樹唱歌。而大樹，給了我們氣息的
老師，是一片土地，我們則是土地上的一棵棵小草
老師，是高大的樹，我們是樹下的螞蟻，大樹為我們遮風擋雨
老師，是一個黃牛.......
老師，您的學(xué)生在這里想給您說聲：“老師，謝謝您這六年來對我的教育，指導(dǎo)，是您讓我學(xué)會了做人的道理，是您，讓我有了知識。您的這些話，我不會忘記的“。（讀的是候要有感情的朗讀，表現(xiàn)出對老師的感激之情）
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