語(yǔ)文老師作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文老師作文1
每個(gè)人都有老師,有的人的老師是種植物,有的人的老師是動(dòng)物,可我今天寫(xiě)的老師是我一、二年級(jí)的新語(yǔ)文老師。
在我剛上一年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文老師是我的班主任,她天天都發(fā)脾氣,我剛上一年級(jí)沒(méi)幾個(gè)月就沒(méi)來(lái)學(xué)校了,到一年級(jí)下半年時(shí),我又回到班級(jí)時(shí),發(fā)生了個(gè)令我開(kāi)心的事!
我剛回到班,看見(jiàn)同學(xué)們都在聊天,我背著書(shū)包,回到座位上,上課鈴響了起來(lái),第一節(jié)課剛好是語(yǔ)文課,我心里有點(diǎn)緊張,突然,有位美麗的老師走了進(jìn)來(lái),她說(shuō)她是我們的新語(yǔ)文老師。老師開(kāi)始講課,她微笑著把今天的課題寫(xiě)在黑板上,我也開(kāi)始喜歡上這個(gè)老師了。
有一次,我的語(yǔ)文作業(yè)錯(cuò)了很多,老師把我叫到她旁邊,我走過(guò)去,老師剛開(kāi)口,我的心有些怕,她輕輕地說(shuō):“這些題怎么錯(cuò)了?是不是不會(huì)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她把這些題清清楚楚地給我再講了一遍,我訂正好了后,我更喜歡這位語(yǔ)文老師了!我每天把她當(dāng)成自己的姐姐,有時(shí)我不開(kāi)心,她也會(huì)安慰我。所以,我深深地感受到了來(lái)自老師的關(guān)懷。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫,晃如短短的一分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去,我上三年級(jí)時(shí),就轉(zhuǎn)學(xué)了,可我心里一直還保留那位老師的位置。
語(yǔ)文老師作文2
我的老師,長(zhǎng)著一雙水靈靈似的眼睛,一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴,一個(gè)高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮膚白晳,她是我的語(yǔ)文老師,她很羅嗦,但我知道她也是為了我們好!
老師是初一級(jí)的級(jí)長(zhǎng),她開(kāi)心的時(shí)候,笑得像一個(gè)蜜桃,很甜!
老師上課時(shí),有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)很和藹。比如:我們一上課不認(rèn)真,老師就會(huì)叫他起來(lái),站一節(jié)課,然后下課讓他去辦公室“喝茶”,這樣,同學(xué)們也不敢上課講話了!
老師不只是我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文老師,還是四班的班主任,四班的同學(xué)們都在夸老師,很美,很可愛(ài),很善良!
老師有時(shí)很和藹,每次我們?nèi)マk公室問(wèn)她我不會(huì)的問(wèn)題時(shí),她總是以微笑來(lái)迎接我們的,老師有事很幽默,上課上我們猜謎語(yǔ)啊,玩游戲之類的,讓課堂上充滿了歡樂(lè)!
我們語(yǔ)文老師每天都來(lái)上課,從來(lái)不請(qǐng)假,就算感冒,都來(lái)學(xué)校教我們知識(shí)。
我知道老師很辛苦,所以,我會(huì)在期末考的時(shí)候,爭(zhēng)取考好,為老師爭(zhēng)光,也為我們班級(jí)爭(zhēng)光!
在這里我想對(duì)老師說(shuō):“謝謝您,老師。謝謝你,一直栽培我。謝謝你,一直鼓勵(lì)我。謝謝你,一直信任我!!”
語(yǔ)文老師作文3
我的語(yǔ)文老師,她的名字叫王清環(huán),我們都親切的稱作她叫小王老師。因?yàn)椋覀儼嗟臄?shù)學(xué)老師,也姓王,我們叫她大王老師,她對(duì)我們也十分的親切、溫和。
我的語(yǔ)文老師,她的頭發(fā)短短的,個(gè)子高高的,眼睛大大的,明亮的眼睛不放過(guò)課堂上任何一個(gè)交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子,走路一點(diǎn)兒都不拖拉。
她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮啊!
她講的課生動(dòng)、有趣。有時(shí)會(huì)讓我們班頓時(shí)笑成一鍋粥。她很少對(duì)我們大喊大叫,比賽時(shí),小王老師對(duì)大家說(shuō):“你們不需要爭(zhēng)第一,做到最好就行了!北荣惡,王大偉主任對(duì)小王老師說(shuō):“你們班做的最亂!蔽衣(tīng)了,我很難過(guò),小王老師問(wèn)我們,你們盡力了嗎?我們說(shuō):“盡力了!”
這就是我的語(yǔ)文老師,下次再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師吧!
語(yǔ)文老師作文4
小學(xué)是許多人都要經(jīng)歷的時(shí)光,在學(xué)校里我們會(huì)學(xué)到許多知識(shí),認(rèn)識(shí)許多老師和同學(xué),在老師們當(dāng)中,有一位老師讓我印象深刻,她就是我的語(yǔ)文老師喬老師。
喬老師有兩種性格高興和生氣。
當(dāng)我們的平均分很高或者課堂表現(xiàn)好喬老師高興的性格就會(huì)“醒”過(guò)來(lái),講課時(shí)就算有人在底下做小動(dòng)作,喬老師也不會(huì)罰我們。
有一次,期末考試考試前,喬老師和我們說(shuō)如果我們書(shū)寫(xiě)沒(méi)扣分的話他就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì),考完后我們班一個(gè)人也沒(méi)有扣書(shū)寫(xiě)分,喬老師就遵守約定給我們買了一個(gè)大蛋糕當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
喬老師高興時(shí):和藹可親,心平氣和。
每當(dāng)我們平均分低,有人忘帶東西了,課堂表現(xiàn)差時(shí),喬老師生氣的性格就會(huì)“醒”過(guò)來(lái),在課堂上就算你說(shuō)話的聲音很小,喬老師也會(huì)用順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn),然后點(diǎn)名讓你站起來(lái)。
有一次班里有人忘寫(xiě)作業(yè)了,老師立刻火冒三丈,批評(píng)了他五分鐘,批評(píng)這么久喬老師的氣還是沒(méi)有消,但因?yàn)橐o我們上課,喬老師才停下來(lái)。
生氣時(shí)的喬老師:火冒三丈、怒火中燒、怒發(fā)沖冠、大發(fā)雷霆。你們那老師是什么性格呢?
語(yǔ)文老師作文5
從幼兒園到小學(xué)五年級(jí),很多老師都教過(guò)我,但我最喜歡的是五年級(jí)教我語(yǔ)文的陳老師。她年輕,能干,心地善良,對(duì)同學(xué)熱情善良,就像一個(gè)辛勤的園丁,培育著我們稚嫩的花蕾。
她留著短發(fā)和耳朵,皮膚白皙,在高高的鼻梁下有一張健談的櫻桃嘴。
記得有一次上語(yǔ)文課,陳老師問(wèn)的大部分問(wèn)題我都不回答,就一個(gè)人坐在座位上,下課偷偷流淚。陳老師見(jiàn)我不對(duì)勁,上前用手輕輕摸了摸我的頭,說(shuō):“喂,我們班開(kāi)心果怎么哭了?老師問(wèn)的一些問(wèn)題不能上課嗎?”我驚喜地抬起頭,怯生生地害羞地回答:“我不知道最近發(fā)生了什么。上課總是心不在焉,有些問(wèn)題老師上課問(wèn)的我聽(tīng)不懂!。陳老師笑著說(shuō):“沒(méi)什么好哭的,只要你說(shuō)出來(lái),老師隨時(shí)可以幫你講解問(wèn)題!。就這樣,每天下課后,我都會(huì)拿著語(yǔ)文書(shū)問(wèn)老師一些我不懂的問(wèn)題,陳老師也會(huì)一直停下來(lái)耐心的給我講解問(wèn)題。漸漸地,我的作業(yè)越來(lái)越好,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。我心里很高興,就連陳先生也露出了開(kāi)心的笑容。
陳老師,我愛(ài)你。雖然你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但我還是希望你能回來(lái)看望我們。讓我們擁抱你,謝謝你。
語(yǔ)文老師作文6
郭老師是我們的語(yǔ)文老師。她是一位年輕、漂亮的女教師,她十分有學(xué)問(wèn)。郭老師長(zhǎng)著瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副深紅色的眼鏡,頭發(fā)有點(diǎn)金黃,扎著一條馬尾辮,她中等身材,我十分喜歡她。
她性格溫和,總是把最燦爛的笑容讓我們看,讓我們開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)。上次郭老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去參加“慶元旦”跳繩比賽、書(shū)法比賽。郭老師對(duì)我們十分信任,我們給班級(jí)取得了比較好的成績(jī)。我覺(jué)得老師就像媽媽一樣對(duì)待我們,我記得有一次正在上語(yǔ)文課的時(shí)候,我突然肚子很疼,老師看見(jiàn)我十分難受的樣子,問(wèn):“佳蕊你怎么了?”我說(shuō):“我的肚子疼。”老師說(shuō):“你先坐著,老師馬上就給你媽媽打電話!痹谖业男睦锸指屑だ蠋煛C看紊险Z(yǔ)文課,老師都用多媒體課件給我們講課,那些課件可以教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。郭老師寫(xiě)的字瀟灑清秀,十分好看。我就學(xué)著老師的樣子,一筆一畫(huà)的寫(xiě)生字,所以我寫(xiě)的字也比較工整。我以后一定要更加努力學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),長(zhǎng)大以后我也向郭老師那樣要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的教師。
語(yǔ)文老師作文7
兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了,教我們語(yǔ)文的仍然是馮老師。她叫馮萍萍,是一位女老師。高高的鼻梁,又黑又長(zhǎng)的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛,左眼睛旁有一個(gè)又大又黑的痦子。嘴巴緊緊地閉著,看上去非常嚴(yán)肅的樣子。講起話來(lái)非常幽默,訓(xùn)人時(shí)常逗得大家哈哈大笑,可被訓(xùn)的同學(xué)卻低下頭,好像比挨打還悲哀。
開(kāi)始上語(yǔ)文課之前,馮老師讓我們都站在班級(jí)門(mén)口,不能隨意說(shuō)話。為了可以看上電視,我們只能照辦?烧静坏饺昼,我便堅(jiān)持不住了,(想走出隊(duì)列,但是)看見(jiàn)老師來(lái)了,我馬上站直了身子,還得挺一會(huì)兒。等老師打開(kāi)了教室的門(mén),我們便像蜜蜂一樣沖進(jìn)了班級(jí)。只要一看電視,我們便著了迷。過(guò)了半堂課,老師便把電視關(guān)上了,原來(lái)老師要講課了,可是我們還沒(méi)看夠,有的同學(xué)說(shuō)再看兩分鐘,可老師的眼里露出了嚴(yán)厲的目光,就像聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)話一樣,一下子全班都停了下來(lái)。
接下來(lái)老師給我們講課,我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著馮老師的課,不敢有一點(diǎn)馬虎,因?yàn)槲覀兒芘埋T老師。我們清楚要讀好課文、圈畫(huà)好生字,如果不會(huì)那就得挨老師尅。
上課的時(shí)候,每當(dāng)想起一句幽默的話,我剛想說(shuō)出口,但抬頭看見(jiàn)了神情嚴(yán)肅的馮老師,我便馬上閉上了嘴巴。
語(yǔ)文老師作文8
我有一個(gè)老師,她有一頭卷卷的中長(zhǎng)發(fā),還有一雙像老鷹一樣尖銳的眼睛,隨時(shí)盯著我們,她是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任,她不僅嚴(yán)肅,還很認(rèn)真,上課的時(shí)候非常的專注,下課的時(shí)候總會(huì)笑瞇瞇的,她就是我們的滕老師。
滕老師是對(duì)我最好的人,有一次,因?yàn)槲易鳂I(yè)寫(xiě)得太慢了,爸爸向滕老師告了狀,為了能讓我提高寫(xiě)作業(yè)的速度,滕老師犧牲了自己的時(shí)間,在放學(xué)以后,就一直在教室里陪著我,一直到我寫(xiě)完作業(yè),滕老師這么辛苦的陪著我,我暗下決心,一定要加快速度,不給滕老師增加工作量。還有一次,我在學(xué)校里,一顆牙齒掉了,嘴巴里都是血,我沒(méi)有塑料杯子去接開(kāi)水漱口,我就是找了滕老師,滕老師就從柜子里取下一個(gè)塑料杯一邊遞給我一邊說(shuō):“我這里有塑料杯,你拿去吧!”滕老師總會(huì)在我們需要幫助的時(shí)候,出現(xiàn)在我們身邊,每天滕老師都是最早來(lái),最遲走的,當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)了,滕老師還一個(gè)人在教室批改作業(yè),在她心里我們都是很重要的,她把我們都當(dāng)成是自己的孩子一樣,又嚴(yán)格,又寵愛(ài)。
滕老師,我一定不辜負(fù)你對(duì)我的好。我們都不會(huì)讓你失望!
語(yǔ)文老師作文9
開(kāi)頭1:我有一位和藹親切,溫柔善良的語(yǔ)文老師——段老師。
我們語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的copy大眼睛,兩條彎如月牙般的眉毛,一個(gè)櫻桃般的小嘴,一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。“咚咚咚”這2113是我們語(yǔ)文老師高跟鞋的聲音。一大清早,就看見(jiàn)了我們語(yǔ)文老師那熟悉的背影。
開(kāi)頭2:轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)12歲的小5261學(xué)生了;叵肫鹪(jīng)教育過(guò)我的老師,我真是萬(wàn)般感激他們,他們?yōu)榱俗约簩W(xué)生的成長(zhǎng)付出了許多,特別是在我讀五年級(jí)的時(shí)候,4102含辛茹苦地教我們班的語(yǔ)文老師,我對(duì)她的辛勤勞動(dòng)肅然起敬!今天,我就要為語(yǔ)文老師畫(huà)一張像,以表達(dá)我對(duì)語(yǔ)文老師的感激之情。該怎樣畫(huà)呢?我的語(yǔ)文老師是一位平平凡凡的勞動(dòng)者,1653可是,我卻認(rèn)為老師是在平凡中顯出不平凡:
語(yǔ)文老師作文10
我喜歡我的語(yǔ)文老師一一胡老師。
胡老師,有一頭烏黑的頭發(fā)。明亮的眼睛上架著一副近視眼鏡,看起來(lái)很斯文。一張櫻桃一樣的小嘴時(shí)時(shí)刻刻給我們講無(wú)數(shù)有趣的知識(shí),同學(xué)們都喜歡她。
下課的時(shí)候,同學(xué)們總是圍著胡老師,和她聊天、開(kāi)玩笑,有時(shí)候她還和我們一起玩耍。有的同學(xué)就問(wèn)胡老師:“老師,什么馬最大?”“河馬!哈哈!”同學(xué)們也喜歡給胡老師捶背,但是又害怕給胡老師捶疼了,因?yàn)榇蠹抑篮蠋熀苄量唷?/p>
有一次,我們班寫(xiě)習(xí)字冊(cè),劉樂(lè)同學(xué)寫(xiě)的.字特別難看,特別不認(rèn)真。胡老師看見(jiàn)了劉樂(lè)的字,首先是批評(píng)劉樂(lè),過(guò)了一會(huì)兒,胡老師就輔導(dǎo)她。她像媽媽一樣,溫柔地扶著劉樂(lè)的手寫(xiě)字,劉樂(lè)的字就變得認(rèn)真起來(lái)了。
還有一次,胡老師要用自己的午休時(shí)間幫我們班在學(xué)校吃小飯桌的同學(xué)輔導(dǎo)。她讓我們默字,默錯(cuò)的字改一行,還讓我們做《階梯閱讀》……過(guò)了些日子,在學(xué)校吃小飯桌的同學(xué)明顯進(jìn)步了許多。
我喜歡胡老師,既溫柔又關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文老師作文11
我的語(yǔ)文老師就像媽媽一樣。馮老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得讀四年級(jí)時(shí),馮老師把我叫到她的辦公室。關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“杜雙雙呀,你的字寫(xiě)得太大了,把格子都擠滿了!边@時(shí),她又從作業(yè)本里拿出幾本別的同學(xué)作業(yè)本。細(xì)心地教我撇,橫,捺,豎等。我很快就練會(huì)了,馮老師又教我寫(xiě)我的名字。因?yàn)槲覍?xiě)習(xí)慣了,就把字寫(xiě)的很大,可馮老師卻沒(méi)有罵我,握著我的手,手把手地教我寫(xiě)字。我臉上冒出了一個(gè)個(gè)的“金豆豆”,可我的手不聽(tīng)馮老師的指揮,又寫(xiě)得很大。“不要緊張,心要靜,才能寫(xiě)出好字來(lái)!睅拙湓拝s溫暖了我的心。我的手照著馮老師的樣子橫來(lái),豎去。馮老師又讓我自己寫(xiě)幾遍,我照著馮老師的樣子寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的字讓我自己都不敢相信,是那么端正。馮老師對(duì)我說(shuō):“以后也要這樣子,以后繼續(xù)努力哦!”我聽(tīng)了馮老師的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
馮老師真是個(gè)好老師。
語(yǔ)文老師作文12
都說(shuō)老師是園丁,澆灌學(xué)子辛苦自己,都說(shuō)老師是紅燭,照亮他人犧牲自己,我的語(yǔ)文老師也不例外。他對(duì)我們無(wú)微不至。又要求嚴(yán)格。
每次一上課語(yǔ)文老師拿著本子器宇軒昂的說(shuō)上課了,接下來(lái)他利索的把作業(yè)本發(fā)下來(lái),一邊說(shuō)的請(qǐng)大家把作業(yè)本翻到37頁(yè)只見(jiàn)同學(xué)們把作業(yè)齊刷刷的翻到37頁(yè)。接下來(lái)老師又立刻說(shuō)道請(qǐng)大家保持安靜立刻開(kāi)始完成作業(yè)。
接下來(lái)整個(gè)教室都只充滿了筆尖在書(shū)本上劃過(guò)的嘩嘩聲。不僅如此,若讓老師發(fā)現(xiàn)字跡難看的就會(huì)嚴(yán)厲的拿起作業(yè)本,毫不猶豫指著字跡難看的地方說(shuō)請(qǐng)你馬上從新改正。同學(xué)們說(shuō)我們的老師是不是很嚴(yán)格啊。
當(dāng)然我們都知道老師雖然很嚴(yán)格,但是都出于對(duì)我們的愛(ài),還記得有一次有一位同學(xué)突然地昏倒。老師匆匆忙忙的從辦公室趕來(lái)立馬抱起同學(xué),把他送進(jìn)了醫(yī)院,那天老師忙上忙下連飯都顧不上吃,老師還會(huì)對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)關(guān)心的說(shuō),沒(méi)關(guān)系,語(yǔ)文認(rèn)真不偷懶就會(huì)學(xué)好的,同學(xué)們聽(tīng)了這樣的話都堅(jiān)定了自己的信念,將投入自己十分的熱情。
這就是我的語(yǔ)文老師,即使園丁又是紅燭,這就是我們的老師!
語(yǔ)文老師作文13
我在五年級(jí)遇到了一位新老師。
他是一位男老師,這個(gè)老師姓桑,我們叫他桑老師。他有一雙炯炯有神的大眼睛。黃皮膚,高鼻子,小嘴巴,面相很和氣,他平常喜歡穿黑色衣服。
第一次見(jiàn)面時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“我這個(gè)人呢有三個(gè)好,第一好:眼睛好,你們?cè)谡n堂上摳手,做小動(dòng)作我都能看得清清楚楚。第二好:愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我暫時(shí)只有兩個(gè)好,剩下的你們自己去發(fā)現(xiàn)吧。
我在學(xué)習(xí)《白鷺》這一課前,桑老師讓我們預(yù)習(xí)并交給了我們預(yù)習(xí)方法。老師教的預(yù)習(xí)方法可真有用,我讀了三遍課文之后,果然就能輕而易舉地把1~6段的課文背下來(lái)了。老師真聰明。
老師還對(duì)學(xué)生很好。有一天早讀,老師讓我們背誦《白鷺》這篇課文。會(huì)背的同學(xué)坐下,不會(huì)背的站起來(lái)讀。有很多的同學(xué)都坐下了,只有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)了,老師讓這個(gè)同學(xué)去講臺(tái)上朗讀,雖然這個(gè)同學(xué)的聲小的跟蚊子似的,但是老師并沒(méi)有批評(píng)他。反而還說(shuō):“這位同學(xué)很誠(chéng)實(shí),大家都坐下了,只有他一個(gè)人還站在那里。我知道坐下的同學(xué)也不一定是全部都會(huì)背的,對(duì)吧?”有些同學(xué)慚愧的低下了頭。
我雖然是剛認(rèn)識(shí)這位老師,但是我很喜歡他,相信桑老師以后會(huì)教給我們更多知識(shí)。
語(yǔ)文老師作文14
楊老師是我們這個(gè)學(xué)期的新語(yǔ)文老師。
楊老師非常美麗,她的皮膚那么白,她的眼睛那么明亮,一張櫻桃小嘴,又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),不美?你晚上沒(méi)睡覺(jué),眼發(fā)花吧?
開(kāi)學(xué)的第一堂課,楊老師一走進(jìn)教室,她的美就把我們震住了。見(jiàn)老師那么漂亮,我們上課都不說(shuō)話了。
老師不但很美,對(duì)我們還很嚴(yán)格,有一次,有幾位同學(xué)的作業(yè)因?yàn)樽龅貌缓帽焕蠋熕毫。老師并沒(méi)有罵那幾位同學(xué),只是說(shuō):“你們把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái),注意作業(yè)本不要有破洞,把字寫(xiě)工整,寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn),老師相信你們下次一定行!”我心想:“那幾個(gè)人的作業(yè)從來(lái)就沒(méi)有合格過(guò)。老師也太信任他們了!比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,下一次作業(yè),全班同學(xué)都得了星。老師的方法真管用!
我十分喜歡我的語(yǔ)文老師。你呢?
教師節(jié)快要到了,我祝我的語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)都這么美麗,每天都開(kāi)開(kāi)心心、健健康康的!
語(yǔ)文老師作文15
我的語(yǔ)文老師是沈老師。她長(zhǎng)得很瘦,有一頭棕色的披肩卷發(fā),皮膚白白的。她的眼睛很大,只是眼睛有點(diǎn)近視,所以戴著一副眼鏡,鼻梁高高的,嘴巴笑起來(lái)的時(shí)候微微上翹,顯得很迷人。
沈老師很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們讀書(shū)時(shí)聲音不洪亮,不整齊,或者她提問(wèn)的問(wèn)題我們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講和回答的時(shí)候,她就把眼睛睜的大大的,眉毛一挑,一束嚴(yán)厲的目光從鏡片上方向我們?nèi)嗤瑢W(xué)掃射一遍,眼睛里還帶著詢問(wèn)的意思,好像在說(shuō);“為什么不回答問(wèn)題?要好好聽(tīng)講!”這時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都趕快坐直身體,認(rèn)真聽(tīng)講了。
當(dāng)然沈老師也很溫柔。而且經(jīng)常在學(xué)習(xí)上給我們鼓勵(lì),我的書(shū)寫(xiě)有時(shí)候不是很認(rèn)真,寫(xiě)字很潦草,沈老師對(duì)我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都給予了鼓勵(lì)。有一次,我的作業(yè)寫(xiě)的又快又好,沈老師走到我的身邊,用手摸摸我的頭,微笑著說(shuō);“小伙子,你的字又進(jìn)步了!”我抬起頭,看見(jiàn)沈老師笑瞇瞇的眼睛變成了兩個(gè)彎彎的月牙,還露出了一口潔白的牙齒。接著她又說(shuō);“繼續(xù)努力!”得到老師的表?yè)P(yáng),突然,我的心像吃了蜜一樣甜,于是我笑著說(shuō);“謝謝!我會(huì)加油的!”從此,我的字寫(xiě)的越來(lái)越工整了!
這就是我的語(yǔ)文老師——沈老師。她對(duì)我們又嚴(yán)厲又慈愛(ài),我們都很喜歡她!
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