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      與雷鋒的作文

      時(shí)間:2021-02-26 10:57:18 雷鋒 我要投稿

      精選與雷鋒的作文6篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的與雷鋒的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選與雷鋒的作文6篇

      與雷鋒的作文 篇1

        我身邊的小“雷們鋒”猶如夜空中的繁星,很多很多,顧柏年就是其中突出的一位。

        顧柏年眼睛水靈靈的,臉蛋紅撲撲的,長(zhǎng)得就像一個(gè)小胖子。

        記得有一次上美術(shù)課時(shí),我的卡紙不見(jiàn)了。我翻遍了書(shū)包,沒(méi)有;我看了看抽屜,沒(méi)有;我又看了看地下,還是沒(méi)有。正當(dāng)我急得如同熱鍋上的螞蟻時(shí),顧柏年看見(jiàn)了,連忙把自己的卡紙遞了過(guò)來(lái),說(shuō):“給你用!蔽腋屑O了。

        顧柏年不僅對(duì)同學(xué)如此,對(duì)陌生的人也一樣關(guān)心。

        有一次,我們向?qū)W校走去。忽然,一位幼兒園的小弟弟被什么東西絆倒了,“哇”地一聲就哭了起來(lái)。顧柏年見(jiàn)了,趕緊上前把小弟弟扶了起來(lái),拍了拍他身上的灰,關(guān)心地問(wèn):“哪兒摔疼了?”小弟弟指了指左手,顧柏年就輕輕地給他揉了起來(lái)。一會(huì)兒,小弟弟就破涕為笑了。顧柏年拉著他,一直把他送到班級(jí)的門口,才和我一起向班級(jí)跑去。

        瞧!這就是顧柏年——一個(gè)時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人的小“雷鋒”。

      與雷鋒的作文 篇2

        在泥濘的小路上,有他的腳印;在茫茫的雨夜中,有他的身影;在捐款箱前,有他的一份愛(ài)心,他是——“小雷鋒”。

        在我們小區(qū)里,也有一個(gè)小小的“雷鋒”。在你遇到困難時(shí)她會(huì)給你帶來(lái)安慰與鼓勵(lì),會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。她是一個(gè)圓臉的小女孩,雖不知她的名字,但我依然佩服她,感謝她,

        記得我放學(xué)回家,天上竟下起了傾盆大雨,我束手無(wú)策。父母不在家,我又沒(méi)帶傘。這時(shí),她看到了,跑過(guò)來(lái),安慰我:“別哭了,我在這兒陪你。”一邊撐開(kāi)傘為我遮雨一邊說(shuō)。我心里暖暖的,她看我不再難過(guò)了,開(kāi)心得笑了。

        過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,一個(gè)勁地謝她,她卻說(shuō):“沒(méi)事,不用客氣!”還朝我擺了擺手。

        瞧,這就是一個(gè)人人喜愛(ài)的“小雷鋒”。

      與雷鋒的作文 篇3

        “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”每一次聽(tīng)到這首歌兒,我就不禁熱血沸騰起來(lái),眼前再次浮現(xiàn)出那件事。

        那是幾年前的事了。我們一家人去杭州旅游。當(dāng)導(dǎo)游說(shuō)自由活動(dòng)時(shí),我就像脫了韁的野馬告別爸爸媽媽,獨(dú)自跑到旁邊的免費(fèi)公園玩,烏篷船、竹竿藝術(shù)表演,名字書(shū)法……我對(duì)這里的一切好奇極了,恨不得像二郎神那樣長(zhǎng)出第三只眼睛。

        正當(dāng)我沉醉于其中時(shí),突然身邊傳來(lái)一陣小孩子的哭聲。我低頭一看,前面站著一個(gè)小男孩,大約4、5歲,身穿紅色上衣、藍(lán)色褲子,哭得一把鼻涕一把眼淚。我見(jiàn)他哭得可憐,就把隨身帶的棒棒糖遞給他,他含著棒棒糖,果然不哭了。于是我走到另一邊繼續(xù)觀看表演。誰(shuí)知我一走開(kāi),那小男孩又大哭起來(lái)并緊緊跟著我。我低下頭對(duì)他說(shuō):“小弟弟,快去找你媽媽吧!”小弟弟哭喪著臉說(shuō):“哥哥,我叫小寶,我找不到媽媽,我找不到媽媽了”。我心想,這就糟糕了,這兒我也人生地不熟的,這可咋辦呢?除了小名,這小弟弟可是一問(wèn)三不知了,看著小弟弟哭花的小臉,哎,看來(lái)只能“守株待兔”。

        “叔叔,你認(rèn)識(shí)這個(gè)小弟弟的媽媽嗎?”

        “不認(rèn)識(shí)。”叔叔冷冷地扔下一句話,走開(kāi)了。

        “阿姨,這個(gè)小弟弟找不到媽媽了,你認(rèn)識(shí)他嗎?”阿姨看了看我著急的樣子,又看了看小寶說(shuō):“不認(rèn)識(shí),不過(guò)你可以送他到保安亭那。讓保安廣播幫忙找找看!闭f(shuō)完還幫我們指了指保安亭的方向。

        “對(duì)呀,我拍了拍腦門,怎么把這給忘了呢?謝謝阿姨,謝謝!”于是,我高興地向阿姨敬了個(gè)禮,拉著小弟弟飛快地向保安亭奔去。保安叔叔聽(tīng)了我們的來(lái)意,馬上幫我們廣播,然后邊讓我們坐在一旁看電視邊安慰我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽一會(huì)兒就到了”。果然不出所料,大約過(guò)了十幾分鐘,一個(gè)年輕的阿姨沖了進(jìn)來(lái),一把摟住小寶,“小寶,小寶,媽媽以為再也見(jiàn)不到你了。”

        望著阿姨喜極而泣的樣子,我悄悄地離開(kāi)了。抬頭看看遠(yuǎn)處,表演也不知道什么時(shí)候結(jié)束了,我的心有一剎那的失落感,不過(guò)馬上又被自豪感填得滿滿的,看看集合的時(shí)間差不多了,我撒腿向集合的地方跑去……

      與雷鋒的作文 篇4

        “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)感慨萬(wàn)千。這讓我想到了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人;讓我想到了那些樂(lè)善好施的人;讓我想到了那些舍己為人的人。

        如果你是盲人,在漆黑的夜里行走,你會(huì)提上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑:盲人何須燈籠!可你想過(guò)沒(méi)有,盲人的這一“多此一舉”,除了避開(kāi)了自己的不幸,也方便了別人的行走。同時(shí),也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。

        人生的旦夕禍福,誰(shuí)都預(yù)料不到,行走世間,誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨?而幫助,讓我們可以相扶相助。當(dāng)你付出真誠(chéng)的愛(ài)和關(guān)懷,就會(huì)有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘,為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛(ài)。

        朝陽(yáng)出來(lái)了,潮水為它梳妝:新月上來(lái)了,群星為他做伴;春天綻開(kāi)了;綠葉為它映襯……天地萬(wàn)物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì)集體中,每個(gè)人猶如大海的一滴水,離開(kāi)了大海,誰(shuí)都會(huì)干涸,只有相互依存,我們才能作為其中的一滴水,在滋潤(rùn)別人的同時(shí),自己也不會(huì)干涸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō):“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人,而是自私的人,只有相報(bào)相擁才能帶來(lái)溫暖!

        非典中,如果沒(méi)有人與人之間的互相幫助,沒(méi)有醫(yī)護(hù)人員的舍己為人,我們又怎么會(huì)戰(zhàn)勝非典?地震中,如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷,沒(méi)有相互扶持,汶川又怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重建?

        學(xué)會(huì)幫助,它會(huì)使你的人生充滿希望。讓我們?cè)诤谝沟牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈,幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛,我們要用它去尋找光明。

        還記得汶川地震中那個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)?他的舉動(dòng)讓我們看到了什么?大方?做作?還是真誠(chéng)的助人之心?我想:其實(shí)大家心里都有數(shù)。所以,不管你的能力有多大,關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠(chéng)的心!只要你是真心實(shí)意的,別人就能感受的到。大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助,那到最后,這個(gè)幫助還會(huì)是以“小”來(lái)結(jié)束嗎?

        勿以惡小而為之,勿以善小而不為,讓我們?cè)趧e人需要幫助的時(shí)候,伸出你的關(guān)愛(ài)之手,為社會(huì)增添一點(diǎn)光彩吧!給永遠(yuǎn)比拿愉快!讓我們積極行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里的“活雷鋒”吧!

      與雷鋒的作文 篇5

        三月的春風(fēng)吹暖了我的心窩;也吹進(jìn)了同學(xué)們的心田,這是一個(gè)雷鋒日。雷鋒,這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿,已?jīng)在每個(gè)人的心田深深的扎了根。也許你們會(huì)講,雷鋒做的事是那么的微不足道,但是那么微不足道的事你們做到了嗎?在每個(gè)人的身邊都有許多的小“雷鋒”,當(dāng)然,我的身邊也有許多的小“雷鋒”。

        助人的女孩/徐愛(ài)

        那是一個(gè)炎熱的夏天,許多的小朋友都去買棒冰吃。棒冰店里的生意也因此特別興旺。因?yàn)槿硕啵孕〉觊T前擠滿了人。我因口渴,也去買棒冰?扇藢(shí)在太多,我也只得拼命的往里擠。突然間,我聽(tīng)到“哇哇”的哭聲,我便循聲望去,只見(jiàn)一個(gè)十分可愛(ài)的小妹妹摔倒在地。我想:一定是被買棒冰的人給擠到地上的。于是,一個(gè)想法飛快的閃過(guò)我的頭腦。這時(shí),前面在我前面擠的一位和我差不多大的小姑娘走過(guò)去,扶起那位小妹妹,然后幫她拍掉身上的灰塵,安慰她,可小妹妹還是哭,還嚷著要吃棒冰……于是,我按著前面的想法大叫了一聲:“有…人…摔…倒…了!庇谑,買棒冰的人們立即停下了擁擠,向后看去。我趁機(jī)擠了進(jìn)去,幸好,因?yàn)樽詈笠粔K棒冰被我買走了。這時(shí),買棒冰的夫妻說(shuō):“棒冰賣完了,收攤。”人們聽(tīng)到了這句話,立即轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),很快,“愁”爬上了他們的臉上。我聽(tīng)到一些人的嘀咕:“哎,看了那個(gè)女孩,快到手的棒冰被買走了,唉……。”這時(shí),那小妹妹聽(tīng)見(jiàn)棒冰賣完了,哭的更響了。我舔著那棒冰,笑瞇瞇的經(jīng)過(guò)那小妹妹的身邊。這時(shí),那小妹妹看到了我手上的棒冰,便哭著說(shuō):“哇…我要…吃…棒冰!庇谑,那位和我差不多的小姑娘走過(guò)來(lái),說(shuō):“你好,我叫徐愛(ài),我能不能用雙倍的價(jià)錢買你手上的那塊棒冰!边@時(shí),我問(wèn)了一句話:“你買我吃過(guò)的棒冰,為什么?還有,前面,你明明快買到那塊棒冰了,為什么又為了那個(gè)小

        妹妹而放棄了那塊棒冰,難道你是她姐姐?”徐愛(ài)搖了搖頭,說(shuō):“她不是我妹妹,我也不認(rèn)識(shí)她!薄澳悄氵要……”沒(méi)等我說(shuō)出口,她說(shuō)了一句讓我意想不道的話:“雷鋒叔叔可以做到的事,我也能做到。”這時(shí),我停頓了。是啊,老師教我們的樂(lè)于助人,我學(xué)的到哪去了。我羞愧不已。于是,走過(guò)去,蹲了下來(lái),對(duì)小妹妹說(shuō):“那,姐姐把棒冰給你吃,別哭了,知道了嗎!毙∶妹闷铺闉樾,點(diǎn)了點(diǎn)頭。安撫了小妹妹,我走了回去,對(duì)徐愛(ài)說(shuō):“你好,我叫江雨珊,謝謝你,你讓我找回了善心,我想和你教個(gè)朋友,可以嗎?”徐愛(ài)又回答了一句我想不到的而意味深長(zhǎng)的話:“教朋友是可以的,但你的善心不是我?guī)兔φ一氐模鋵?shí),善與惡只是一念之差,看你有不有悔改之心!薄

      與雷鋒的作文 篇6

        “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你,為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者!崩卒h的名言現(xiàn)在讀起來(lái)仍舊感覺(jué)深刻,令人深思,油然而生敬愛(ài)之情。有人傳揚(yáng):雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我卻想感嘆:“雷鋒精神將永垂不朽!”

        雷鋒是我們青年人的榜樣。

        雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒,一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個(gè)叫簡(jiǎn)家塘的`小村子。那時(shí),中國(guó)仍未解放,地痞流氓、市井無(wú)賴、大地主橫行霸道,欺壓百姓。雷鋒家是佃戶,受盡了地主的欺負(fù)。雷鋒的爸爸被日寇打死,雷鋒的哥哥也因過(guò)度勞累患上了肺結(jié)核,不治而亡。后來(lái),雷鋒的媽媽也因故自殺了,雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他,與他相依為命?梢哉f(shuō),小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險(xiǎn)惡。但是,幼時(shí)的苦難不是我們墮落的借口!拔以缸龈呱綆r石之松,不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生!蔽覀?cè)跒闆](méi)有關(guān)系可走而煩惱,在抨擊富二代和官二代的時(shí)候,有沒(méi)有人想到這點(diǎn)困難和雷鋒的經(jīng)歷相比,是多么微不足道。雷鋒常說(shuō):“不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉,難以成鋼。迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必由之路。有理想有出息的青年人,必定是樂(lè)于吃苦的人!蔽覀冞@代在蜜罐中長(zhǎng)大的大學(xué)生,卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)困難的擊打。怎么才能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí),接受困難的挑戰(zhàn),要有迎難而上的勇氣,要有奮斗的精神!扒啻喊。肋h(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!

        在我們上大學(xué),選專業(yè)時(shí),往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的,或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài),白白浪費(fèi)了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說(shuō):“一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。 釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。”難道不是我們喜歡的專業(yè),我們就可以放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎?我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一顆螺絲釘,把我們安在哪里,就踏踏實(shí)實(shí)的做好我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>

        雷鋒被人們視為好人的榜樣。那是因?yàn)樗皇侵蛔鰩准檬拢且惠呑釉谧龊檬。不論事情的大小,不論他人是否知曉,他依舊堅(jiān)持做自己應(yīng)該做的。雷鋒有他的堅(jiān)持,有他的原則,有他的信仰,并且一直在實(shí)踐著。試問(wèn)我們大學(xué)生有沒(méi)有自己的信仰、理想或者堅(jiān)持?

        我們有沒(méi)有自己的人生目標(biāo),而且為之不懈地努力著?我們沒(méi)有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會(huì)像雷鋒同志那樣,立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí),有自己的人生信仰,有自己的人生追求。并且為之不斷實(shí)踐著,奮斗者。

        “合抱之木,生于毫末。”雷鋒從自己身邊的小事做起,不計(jì)較任何報(bào)酬,永遠(yuǎn)把他人的利益放在眼前。“別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福!彼磺蟆霸该看位貞洠瑢(duì)生活都不感到負(fù)疚。”這樣無(wú)私的雷鋒同志,是我們心目中的永恒。永恒,不在于巍峨地凝固于歷史深處,而是如流淌的清泉,在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo),選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝,遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤,觸摸到他的肩膀,他在前面領(lǐng)跑,我們追隨著他前行。雷鋒精神,已成為流淌在中國(guó)人血脈中的基因,只要有人群的地方,就有雷鋒。

        ——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你,也可以是我,可以是每個(gè)人。有時(shí),他叫“雷鋒車隊(duì)”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”……有時(shí),他在攙扶盲人過(guò)馬路;有時(shí),他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖,可沒(méi)有人知道他的名字……

        ——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中,他在希望工程中,托起失學(xué)孩子求知的夢(mèng)想;他在“母親水窖”活動(dòng)里,燃起西部缺水母親的希望……或者,他叫“志愿者”、“義工”。公共場(chǎng)所,他服務(wù)在民眾身旁;廢墟里,他沖在救災(zāi)一線;福利院里,他四處奔忙……

        ——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒,也可能是一輩子的雷鋒,他可能是一個(gè)人的雷鋒,也可能是一群人的雷鋒……

        他們不是雷鋒,他們又都是雷鋒。

        我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時(shí)代的要求,我們需要將它上升到一個(gè)高度。雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個(gè)新的境界。新的雷鋒精神,不再是簡(jiǎn)單的大家動(dòng)手去當(dāng)清潔工,不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。 我們需要雷鋒精神,新時(shí)代的雷鋒精神。新的雷鋒精神,學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。

        雷鋒精神,博大精深。雷鋒精神,將永垂不朽!

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