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      雷鋒作文

      時間:2021-03-12 10:06:42 雷鋒 我要投稿

      【精選】雷鋒作文匯總七篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的雷鋒作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】雷鋒作文匯總七篇

      雷鋒作文 篇1

        3月,是新世紀學校學習雷鋒月。今天我們翻開雷鋒的日志,大家一起學習學習吧!

        雷鋒精神內涵之一:奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

        雷鋒精神內涵之二:“釘子”精神。雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行,立足本職,盡職盡責,努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁,使自己成為工作的內行。

        雷鋒精神內涵之三:“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人,甘于平凡,從點滴做起,從小事做起,服從革命的需要和組織的安排,黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中,立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

        雷鋒精神內涵之四:艱苦奮斗精神。雷鋒出身貧苦,在舊社會,哥哥、弟弟都因負傷、饑餓病死了,他深知生活的艱辛。因而,他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統美德。

        因此,我和大家一起做個活雷鋒吧!

      雷鋒作文 篇2

        雷鋒是我們大家學習的好榜樣,老師經常教育我們要向雷鋒叔叔學習,樂于助人。

        我曾經做過一件好事,那還是一年級的事了。

        有一天,全班同學都在做作業(yè),突然有位同學發(fā)覺自己的鉛筆不見了,到處找也沒找到!霸趺崔k呀!我今天沒法完成作業(yè)了!笨此钡臉幼,我說:“你別著急,我有好幾支鉛筆,我送給你一支。”于是我馬上打開書包,拿出文具盒,挑選了一支刨好的鉛筆遞給她,她開心的接過鉛筆,刷刷地認真做起了作業(yè)。結果她這次作業(yè)得了“優(yōu)”。我聽說后,感到比我得“優(yōu)”還開心呢!

        學習雷鋒好榜樣,樂于助人不僅幫助了他人也快樂了自己。

      雷鋒作文 篇3

        又是三月初春時,全國上下又掀起了學雷鋒活動的熱潮,好人好事不斷涌現。雷鋒精神以及一個個新時代的“活雷鋒”,讓人們在這個乍暖還寒的時節(jié),再一次感受到了溫暖。雷鋒的一生雖然短暫,但他的事跡和崇高品格始終感動著億萬中國人,雷鋒精神激勵著一代又一代人成長。生生不息的學雷鋒活動,讓我對雷鋒精神的現實意義有了越來越深的認識和體會。

        學雷鋒,就要加強學習,做有鉆勁的“釘子”。現代人生活節(jié)奏快、工作壓力大,沒時間學習是大家的普遍感受。雷鋒曾說過:“問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆!毕蚶卒h同志學習,就要像雷鋒同志那樣具有“釘子”精神,在學習上善于擠、善于鉆,永不滿足,永不懈怠。既要努力學習業(yè)務知識,提高業(yè)務工作本領;又要廣泛學習經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識,拓寬視野,完善個人綜合素質,增強應對復雜局面的能力。

      雷鋒作文 篇4

        有人說:在21世紀的今天,雷鋒精神早已過時了。但今天的一幕卻告訴我們:人民需要雷鋒,社會需要雷鋒,時代更需要雷鋒……

        星期五那天,我的同桌愁眉苦臉,因為老師布置的家庭作業(yè)他沒有抄好,黑板上的家作都被同學擦了。而且老師說過,家庭作業(yè)一個字也不能漏抄。正在同桌焦急的時候,我突然想到老師說過:如果旁邊的同學沒有抄好家庭作業(yè),請借給他們抄一抄。想到這里,我就毫不猶豫地把自己的家庭作業(yè)記錄本給了同桌。同桌接過作業(yè)記錄本,飛快地抄了起來,等他把家作抄好了以后,興高采烈地把本子還給了我,接著,他就痛痛快快地玩去了。

        原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時有些幸苦,但是這樣做不但使別人開心,自己也開心一箭雙雕多好。∥医K于領會到了“送人玫瑰,手有余香”這句話的'意思了,因為看到別人的臉上露出了笑容,我也很高興。

        窗外的星格外明、分外亮,它是雷鋒精神的化身,高懸在人們的心空中永不隕落。因為它已經成為一種不朽的象征——象征著我們民族勤勞、簡樸、關心他人、克己奉公的優(yōu)良傳統;同時它也成了一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上、不斷努力,為實現人類美好的理想而奉獻出每一分光和熱。

      雷鋒作文 篇5

        助人者不求回報,受助者呢? 正當我為雷鋒唏噓之時,一個不屑為文字文秘工作$&*者減輕負擔]的聲音飄入我的耳朵:都什么年代了,還談雷鋒?我愕然。漫步街中,放眼望去,竟有許多人“但求幫助,絕不回報”:背著沉重書包的少年將座位讓出,竟連一聲“謝謝”也沒有換來;抓小偷的英雄被人誣陷,當事人連作證都不愿站出來;身患絕癥的叢飛連住院都成困難

      雷鋒作文 篇6

        《春暖雷鋒月,樂善在心田!

        2月6日下午第一節(jié)課我們班上了一節(jié)雷鋒知識課。在這節(jié)課上我們了解了雷鋒的一生是怎樣過的,了解了雷鋒的“好人好事”……下面就來看看我們的課堂吧!上課

        鈴打響了,涂老師走上講臺說:“這接課我們來了解了解雷鋒。首先請胡海婷同學上臺為我們介紹介紹雷鋒”之后涂老師放出了雷鋒的簡介,胡海婷讀好后,涂老師給大家聽了一首歌:《學習雷鋒好榜樣》。聽著聽著我們班同學幾乎都跟著唱了起來。聽完了歌涂老師在大屏幕上顯示了歷屆領導人對雷鋒的評價。我們在看發(fā)現的同時發(fā)現所有人都對雷鋒有很好的評價。之后涂老師請沈銀坷上臺為我們講了雷鋒《雨夜送親人》的故事。我聽了十分感動,我為雷鋒的無私奉獻敬佩。聽完了這個故事許多人都有很深的感受,有人說雷鋒很傻,有人說雷鋒很大公無私……聽完了老師準備的故事老師就問大家:“你們還知道哪些雷鋒的故事?’涂老師話音剛落數二十手便刷刷地舉了起來。老師請了一些人回答,我對林凱的回答很感興趣,林凱說的是雷鋒叔叔怎么去世的。聽完了他的回答我有點想哭,我真想想雷鋒叔叔敬一個禮。

        那節(jié)課上 多同學都十分認真,十分投入,要是上其他課同學們也能那么認真該有多好啊!

      雷鋒作文 篇7

        昨天下午第二節(jié)課是班隊會,張老師說:“‘今天班隊會的主題是‘雷鋒叔叔,你真棒!’同學們,你們知道雷鋒真正的名字叫什么嗎?”

        大家異口同聲的說:“不知道!睆埨蠋熣f:“雷鋒真正的名字叫雷正興……”

        接著,張老師給我們講了《雷鋒和螺絲釘的故事》。雷鋒說過,不能小看一顆小小的螺絲釘,缺少了它,板凳就不能坐了,桌子就會壞掉,機器就不能運轉。螺絲釘雖小,其作用是不可估量的,我愿永遠做一個螺絲釘。

        張老師還說:“3月5日就是‘學雷鋒紀念日’。大家一定多做好事,向雷鋒叔叔學習!蓖瑢W們都在議論怎樣向雷鋒叔叔學習多做好人好事。

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