精選雷鋒作文十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的雷鋒作文10篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，大家都知道，雷鋒二世，你們就不知道了吧，嘿嘿……
誰是雷鋒二世？王森。他是一位小學(xué)二年級的學(xué)生，與我同班。
王森一副壞小子樣：鳥巢似的頭發(fā)，眼睛一只大一只小，脖子上似乎有著永遠(yuǎn)后抹不掉的灰，但千萬不可以以貌取人，王森很熱心腸的。一天放晚學(xué)，我忽然看見一輛自行車倒在路中間，王森也看見了，只見他搶先一步，右手扶著車頭，左手拽著車座，使勁往上拉，臉漲得通紅，費了九牛二虎之力，終于扶好了自行車，恰好這時車主人也趕來了，得知事情的經(jīng)過后向王森投來贊許的目光。還有一次，那是才開學(xué)，需要人去搬教科書，這差使對我們來說是多大的榮幸�。∥覡幹グ�，正如我愿，我為班級搬來了語文書，我正喜滋滋的呢，忽然腳一滑，語文書“嘩”地全落在了地下，還有幾本書撕壞了！我傻了眼，一屁股坐在地上哭，這時王森走了過來，他什么也沒說，蹲下來幫著我收拾，我擦干眼淚呆呆的看著他，心里充滿了感激�；氐浇淌�，還是他鼓動同學(xué)們主動領(lǐng)取損壞的書。王森做的好事就如同一瓶好酒，酒喝完了，香氣依然那么濃！
雷鋒作文 篇2
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
3月5日，是毛主席為雷鋒同志題詞的紀(jì)念日，也是一年一度的學(xué)雷鋒日。下午，胡老師帶我們?nèi)W(xué)校車棚旁邊的草地里學(xué)雷鋒。
我們排著隊來到車棚旁邊的草地，剛一到草地同學(xué)們便好像腳下升了風(fēng)似的，一下子都不見了，原來，大家都迫不及待地沖進(jìn)了小草地里撿樹葉，有的同學(xué)一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟，一下一下地掃樹葉，不一會兒樹葉就沒了。
有的同學(xué)用自己的雙手去撿樹葉，左手撿起一片樹葉，然后往右手一塞，右手緊緊捉住樹葉，有的同學(xué)干脆往自己的身體一撥，再一抓，抓滿了，才去垃圾桶扔下樹葉。我本以為有多辛苦，其實一點也不辛苦，其實一點也不辛苦，而且心溫暖極了!突然，我看到那邊的滑梯，有一大堆很臟的積水，我心想：這里好臟啊!我必須把它撥走!可是我又沒有鏟子，又沒有工具，怎么辦?于是我東張西望，終于想到了一個好辦法：把垃圾桶的蓋子拿出來，來代替手。我馬上飛奔到垃圾桶放置處，我把水一扒，那臟水就飛到草叢里了，一舉兩得!
這件事我真難忘!
雷鋒作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩卒h就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。
雷鋒作文 篇4
如不是學(xué)校開展六愛塑魂，千人爭做雷鋒活動，斷不會一下子購來這么多有關(guān)雷鋒的書籍；如不是想創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)型的黨支部，也不會要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書。于是在這個假日的一個下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。當(dāng)然，吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适�，更是本書作者對雷鋒精神的全新詮釋。
在自己的印象中，提到學(xué)雷鋒就是做好事，而具有中國特色的形式主義更是把學(xué)雷鋒變成了小學(xué)生硬把不過馬路的老奶奶扶過馬路養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是，越來越多的人開始懷疑：雷鋒還需要學(xué)習(xí)嗎？
雷鋒當(dāng)然要學(xué)習(xí)，但怎樣學(xué)習(xí)？怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的，直到讀到這本書。原來，我們對雷鋒精神的理解實在是太膚淺而又太狹窄了。
《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺國際頻道《走遍中國》欄目的`編導(dǎo)，撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫作念頭。該書以采訪手記的形式，在掌握大量歷史素材的基礎(chǔ)上，由多位專家參與點評，從現(xiàn)代成功者的角度，對雷鋒的人生故事進(jìn)行了重新解讀，對雷鋒進(jìn)行了一次全新的詮釋。本書中，首次提出雷鋒是個成功者的概念，將雷鋒與成功學(xué)、人生規(guī)劃等課題結(jié)合起來。雷鋒是一個很踏實、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西。作者稱，希望能通過該書激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽光心態(tài)。
的確這樣，看看這些語句吧！
雷鋒七歲以前，除了苦，似乎還看不出什么來。但是，這些兒時的苦難卻成為他成長之路上的一大資本。對生活的熱情不因出身而改變。
雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己走上講臺向全體師生宣布了他的人生目標(biāo)：當(dāng)個好農(nóng)民、當(dāng)個好工人、當(dāng)個好士兵。在此后短短6年的時間里，他的這些理想一一得以實現(xiàn)！一個人的人生道路取決于他自己所做的決定。
人生不如意事十之八九。在理想和現(xiàn)實產(chǎn)生差距并一時難以改變的時候，雷鋒的選擇是：做好眼前的事情！而且是從看起來不起眼的小事做起。細(xì)節(jié)決定成敗，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。
治溈工程中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出，這付出讓他顯得與眾不同。面對不屬于自己職責(zé)范圍的工作，應(yīng)該采取什么態(tài)度？態(tài)度決定一切。
34向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)讀《像雷鋒那樣》有感
只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對自己進(jìn)行心靈歷練。
大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們?nèi)蘸蠖荚跓o意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。
雷鋒成功當(dāng)兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力……
我是個平凡之人，自然也就在雷鋒成功人生的過程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問：我有明確的人生目標(biāo)嗎？我能做好身邊點點滴滴的小事嗎？我對工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……
天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。這段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實寫照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志不枉人生、不虛光陰的人的座右銘。
雷鋒作文 篇5
三月，陽光明媚；三月，萬物復(fù)蘇；三月，還是“學(xué)雷鋒”活動月。今天，我們班舉行了“走近雷鋒”主題班會。首先，我們了解了雷鋒的生平簡介。雷鋒叔叔的一生雖然很短暫，但他把自己“有限的生命”投入到了“無限的為人民服務(wù)”中去。然后，我們傾聽了《雷鋒格言朗誦》和《給雷鋒叔叔的詩》，這些資料讓我們敬佩雷鋒叔叔的感受油然而生。
最精彩的節(jié)目是小品《學(xué)雷鋒》。這個小品不僅引起了同學(xué)們一陣又一陣的笑聲，而且還闡述了一個道理：幫助別人的人，自己也會得到快樂！做一個像雷鋒叔叔一樣的好人，向需要幫助的人伸出援助的雙手，只需要有一顆助人為樂的心。最后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，講述了自己身邊的好人好事。
我覺得，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在生活中助人為樂。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，用實際行動讓“雷鋒精神”在我們當(dāng)代少年兒童的身上閃耀吧！
雷鋒作文 篇6
前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ霸嚎础肚啻豪卒h》，看完影片后，我被雷鋒精神感動，有了很大的感觸。
雷鋒，原名雷正興，是一個村莊中的勞模，后來想報效祖國，想永遠(yuǎn)沖在祖國的最前線改名雷鋒，之后他與他的六叔發(fā)生分歧，去了一所煉鋼廠當(dāng)工人，可由于站長分配，他成為了推土機(jī)駕駛員，他與隊長努力工作，在工廠參加征兵，他的隊長所有項目都是優(yōu)秀，而雷鋒由于身高不達(dá)標(biāo)；血壓不達(dá)標(biāo)；以及身上有傷所以不能成為軍人，但在他的隊長的勸導(dǎo)下，首長終于同意讓雷鋒入伍。
在部隊的第一天，由于手榴彈投擲不理想，在晚上獨自一人練習(xí)，襪子壞了，他補(bǔ)了又補(bǔ)他補(bǔ)了又補(bǔ)，一切只為為國家節(jié)約錢財，他在部隊釘了很多節(jié)約箱，在部隊指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，他組織了多個綜藝活動，在他辛勤的工作下，指導(dǎo)員準(zhǔn)許他放假，在回家的列車上，他補(bǔ)了又補(bǔ)他補(bǔ)了又補(bǔ)，只為了為國家節(jié)省錢財，他在部隊安裝了多個節(jié)約箱，在指導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，他組織了多個綜藝節(jié)目，在他辛勤的工作下，部隊同意他放幾天假，在他回家的路上他有幫幫這個，幫幫那個，做了一路好事，可是人生卻否認(rèn)了這位愛國戰(zhàn)士，在他指導(dǎo)戰(zhàn)友倒車時，由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致出現(xiàn)意外，從此這位人民公認(rèn)的好同志打下了。
在影片結(jié)束時，雷鋒站了起來，大家七嘴八舌的說雷鋒是詐尸了，可我認(rèn)為這樣的結(jié)尾是意味著，雷鋒，這位民族英雄永遠(yuǎn)活在人民心中。
看到這，我熱淚盈眶，與雷鋒相比，我們呢？我們的襪子一壞，就扔了，可雷鋒那？他把襪子縫了又縫，縫了上百次，把襪子縫的想靴子；我們不珍惜東西，可雷鋒，只要對國家有用，他都留著，因為他不忍心花國家一分錢，冒著大雨，他用被子護(hù)莊家，河口決堤，他冒著生命危險找人救水，這些，我們誰能做到？
看完電影，一首歌在我心中回蕩“學(xué)醫(yī)雷鋒，好榜樣......”，是呀，正如書上所說，雷鋒，你是我的正能量，你是我們的正能量，你是全中國以及全世界的正能量。
雷鋒作文 篇7
3月5日，神圣的日子，這天是“學(xué)雷鋒日”，大家都要學(xué)雷鋒做好事。
雷鋒生前說過一句話：人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。多么有意義的話��！它說明了雷鋒是多么善良、熱情、愿為人民服務(wù)！
然而，雷鋒爺爺雖然已經(jīng)去世了，但現(xiàn)在又出現(xiàn)了無數(shù)像雷鋒一樣的好人！
有一次，我和媽媽去百貨大樓購物，媽媽說“你先在這兒一等，我去買些水果，等會就回來”。我點點頭，說“好，媽媽你要快點��！”媽媽轉(zhuǎn)身往百貨大樓里面走去。
過了很長時間，媽媽還是沒回來，我很著急地想：媽媽不是說馬上回來的嗎？怎么這么久還不回來？我害怕又焦急地等著。
這時，走過來一位阿姨，她微笑地看著我說“小朋友，你怎么了？”我焦急地說“阿姨，我媽媽去買水果了，我等了很久她都沒回來……”�！芭�，這樣啊，那我們?nèi)フ艺夷銒寢尠��！卑⒁處胰チ斯芾硖帲ㄟ^廣播找媽媽。后來，在阿姨和百貨大樓工作人員的幫助下，我找到了媽媽，還在工作人員的介紹下，買了許多生活用品，我和媽媽高興得滿載而歸！
人與人之間，一點不經(jīng)意的小事，都會讓你成為別人心目中的雷鋒。
雷鋒作文 篇8
按照黨委和青年組的安排，3月5日下午黨員和青年組員工觀看了雷鋒紀(jì)錄片和電影“離開雷鋒的日子”，看后覺得只有立足本職崗位不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能把工作做得更好;只有保持良好心態(tài)不計得失，才能把好事做得更持久。
“雷鋒”精神是一種力量，正是這種不滅的精神源泉，激勵著許多人勇往直前，成為楷模。我作為一名普通黨員，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身能力，才能更勝任本職工作，把工作做到最好。要學(xué)習(xí)雷鋒精神：
一、釘子精神
做任何事情都要認(rèn)真求實，敢于鉆研，這樣才能有所收獲。做一顆“釘子”，丟掉浮夸和浮躁，做好工作計劃，認(rèn)真做好每一項工作。
二、全心全意為人民服務(wù)
雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，哪里需要幫助那里就有他。作為物業(yè)管理部門，更要做好工作，為商場經(jīng)營服務(wù)，為大廈的全面發(fā)展服務(wù)。
三、學(xué)習(xí)雷鋒的學(xué)習(xí)精神
雷鋒酷愛讀書，他經(jīng)常認(rèn)真讀書，每一篇文章他都仔細(xì)地品味，并每天寫日記。他熱愛學(xué)習(xí)，知道只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，才能使思想得到升華，要像雷鋒一樣多學(xué)習(xí)多思考。
四、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神
雷鋒勤儉節(jié)約的精神也是值得歌頌的。他從不亂花錢，把錢用在需要的地方。現(xiàn)代社會隨著生活水平的提高，人們越來越忽視勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，在生活中也要向雷鋒一樣勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，這也正是目前群眾路線教育實踐活動所倡導(dǎo)的。
五、學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神
樂于助人是雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助他人時毫不猶豫，他做的好事不計其數(shù)，正像他說的：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�
雷鋒精神，應(yīng)該是我們每一個中國人應(yīng)該有的精神，無論你從事哪個行業(yè)，那種工作，都要努力學(xué)習(xí)，盡我們自己最大的努力來幫助有困難的人。把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人，我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更加美好。
雷鋒作文 篇9
半個世紀(jì)，風(fēng)風(fēng)雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠(yuǎn)離我們。雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續(xù)著；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續(xù)書寫著。雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
美麗的吳都中學(xué)校園內(nèi)，就有那么多活雷鋒存在著。他們愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。他們愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
正如我們班上的周俊元老師，燃燒自己照亮別人，把自己的畢生所學(xué)無悔的交給了我們！或許他時常會想如果我是一滴水，是否滋潤了一寸土地？如果我是一線陽光，是否照亮了一分黑暗？如果我是一顆糧食，是否哺育了有用的生命？如果我是一顆最小的螺絲釘，是否永遠(yuǎn)守在教師的崗位上？
周老師對待同學(xué)像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱！有的同學(xué)認(rèn)為周老師有時過于嚴(yán)厲，不愛上語文課，可有誰知到那是為了我們好，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們不愧對父母的一片苦心；有的同學(xué)埋怨老師讓我們那么早到校，自己在家里睡大覺，可是如果你看一眼辦公室就知道老師比我們來的還早，正在打掃自己辦公室的衛(wèi)生，天天如此，不論刮風(fēng)下雨還是雪花漫天，次次都是那么準(zhǔn)時，從不偷懶；有的同學(xué)認(rèn)為老師只給我們布置作業(yè)，自己無所適從，可又有誰能夠看見老師回家后匆忙的備課，讓我們可以更好地了解知識。誰又能看見老師認(rèn)真又不覺勞累的給我們批改作業(yè)呢？老師有賞有罰，賞是對我們的鼓勵，罰是我們前進(jìn)的動力，總之只有一個目標(biāo)讓我們成才！
周老師課間總是心平氣和的回答同學(xué)們的疑問，再細(xì)心的講解，直到明白為止。周老師為了不讓我們分心，不讓我們帶手機(jī)，我覺得這是正確的，有事情可以找老師借手機(jī)，手機(jī)對于一名中學(xué)生來說不是必要的！
周老師在每周五大掃除的時候，總是細(xì)致的分工，還不斷的巡視著，看看還有什么地方做得不夠完美，有時還手把手地告訴同學(xué)們應(yīng)該怎么擦把，真是班級的榮譽看做是自己的榮譽！
周老師就像是雷鋒的化身，千言萬語也說不盡我對他的感激，希望有朝一日可以報答他，我也希望雷鋒精神可以寄宿在每一個中華兒女的心中！
雷鋒精神感動吳都！雷鋒精神時刻銘心！雷鋒精神與世長存！
雷鋒作文 篇10
當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會。
老師在班里說了一下雷鋒的個人簡介，又讀了奉獻(xiàn)精神雷鋒語錄：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去……雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞......
一、團(tuán)結(jié)一致
雷鋒是一個團(tuán)結(jié)集體、服從集體的人。我們在集體生活中學(xué)習(xí)的小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀小學(xué)生。跑操時步伐整齊，喊口號時聲音響亮，衛(wèi)生掃除時踴躍積極。每個同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都在集體中感受快樂，獲取知識。
二、全心全意為人民服務(wù)
雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學(xué)們課下彎腰撿垃圾，互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒叔叔勇于克服困難，勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。 讓我們以實際行動向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個新時代的“雷鋒”！使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。
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