【精選】雷鋒作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雷鋒作文 篇1

　　中國以“禮儀之邦”著稱于世，它具有五千年的文化史，在這期間，孕育了大批的杰出人物，他們的事跡至今仍令我們感動，他們的行為仍使我們驚嘆……

　　其中有一個人，他全心全意地為人民服務，他是人民的好公仆。不錯，他就是具有舍己為人，無私奉獻，偉大精神的“雷鋒”！每年的三月五號，都是個特殊的日子，也是個值得紀念的日子——學雷鋒紀念日，雷鋒是人民的好榜樣，雷鋒精神是人民永遠的精神支柱。

　　雷鋒生活在一個貧窮的家庭，他出生的時候，正是抗日戰(zhàn)爭時期，所以，他在少年時期就飽受艱辛，他在不滿七歲的時候就成了孤兒。在他以后的生活中，疾苦和不幸還是不斷伴隨著他。就在1960年8月，雷鋒因公殉職了，享年22歲。他忙碌的一生都是在為別人服務中度過的，然而他卻天天都在說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”

　　雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召這一代又一代的人。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代的青少年實現(xiàn)著自己的人生價值。有人問：“雷鋒的偉大在于什么？”我說，他的偉大就在于他的樸素和堅持，在于它用自己力所能及的行動，去證明一種美德：胸懷蒼生，助人為樂，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公�！袄卒h短暫的生命中最閃光的是什么？”不是他的壯烈犧牲，也不是后人給予他的尊敬與光環(huán)。而是他作為一個極其普通的人所表現(xiàn)出來的扶貧，助困和人性關懷的品質。

　　今天，我們回望雷鋒，并不是要成為雷鋒，而是要學習他的品質。在雷鋒叔叔的身上，我們看見了真誠、寬容、節(jié)儉和執(zhí)著。同學們，讓我們在懷念雷鋒的時候，拋棄口號和作秀的勞動，用真正的雷鋒精神來激勵自己前進，讓我們把偉大的雷鋒精神永遠的銘記在我們的心中！

雷鋒作文 篇2

　　本月是學雷鋒月，全校掀起了一場學雷鋒活動，作為學校少先隊的先驅者－－大隊委，我們自然要起到帶頭作用。當然，我們的任務是：去敬老院看望孤寡老人。

　　除了我們大隊委之外，還要加上五（3）班的全體同學們一起去，到了下午，我們按陳老師的吩咐，每人從家里帶來一袋好吃的，我?guī)У氖秋灨珊突ㄉ�，別人的東西可是形形色色，五花八門，有水果、有牛奶、瓜子、糖果……

　　別光說吃的，說說行動吧！下了午讀課，所有大隊委成員和五（3）班的同學們，一起到廣播室門口集中。我們列好隊，前面兩位個子高的大隊委雄赳赳、氣昂昂地舉著旗幟，上課鈴一響，我們便出發(fā)了。一百多號人的隊伍，浩浩蕩蕩地穿過馬路，涌上街頭，一直朝西華山腳下的敬老院前進。經過兩旁的田野，我們經過幾十分鐘的長途跋涉，終于到了敬老院。同學們將手上提著的食物都放在了幾張大圓桌上，桌面上此時堆起了一座座“小山”，把食物都放好后，同學們開始進行主要環(huán)節(jié)：演出。

　　首先表演的是古箏，接下來是唱歌，雖然出了一點小失誤，不過我們馬上進行將功補過，再后來是小品、朗誦……老人們笑得咧開了嘴，樂開了花，節(jié)目表演完了，我們又把院子打掃的'干干凈凈之后，高興地離開了敬老院。

　　在回學校的路上，我心想：今晚，這些爺爺奶奶們肯定會很高興。

雷鋒作文 篇3

　　雷鋒，家喻戶曉的人物，自然，我們這群沒見過什么大世面的中學生也知道，3月5日，一個讓人們激動的日子，為什么呢?我想大家一定猜到了吧，3月5日，學習雷鋒精神的日子，各種志愿者獻出自己的愛心，學習雷鋒無私為人的精神。

　　據(jù)了解，全市30多個單位的250多名志愿者組成黨員義工服務隊、青年志愿者服務隊、巾幗志愿者服務隊、大學生志愿者服務隊分別開展志愿服務廣場活動、志愿者現(xiàn)場招募活動和走進社區(qū)看望和慰問空巢老人、留守或困難兒童活動，以實際行動踐行雷鋒精神，服務市民群眾。

　　這都是為了什么呢?為了學習雷鋒的精神。

　　為了學習雷鋒的什么精神?為了學習雷鋒的熱愛社會，為了學習雷鋒的無私奉獻，為了學習雷鋒的樂于助人，為了學習雷鋒的。

　　你看那些幫老人，群眾，剪頭發(fā)的志愿者，他們的額頭，有什么在滴?汗水，辛苦的汗水，他們抱怨嗎?他們不滿嗎?不!他們只是用自己的力量做了一些對社會有貢獻的事，品德課上，老師說，一個人的生命不在與長短，而在于寬度。如果我們每個人都學習雷鋒精神，我們的社會該多么沒好，充滿了愛與希望的家園。

　　作為華夏子孫，我們要做到“學雷鋒，心向黨，講品德，樹新風�！边@是我們自覺的行動。

　　今天，你做好事了么?

雷鋒作文 篇4

　　雷鋒，這個名字，在中國半個世紀中從未被人們淡忘。而在校園里我們身邊也有著許多向雷鋒一樣為人民服務，不留姓名，不求回報的人。他們，就是我們身邊的雷鋒。

　　就在上周五，那天，我因為身體不舒服沒有來到學校，看到了老師發(fā)的校訊通信息：今天下發(fā)了英語練習冊，回家包書皮，完成第1、2課看到了這條信息，我不知如何是好：英語練習冊還在學校，書皮沒法包，可是，回到學校，書皮沒報，以我平時的樣子練習冊一定會被弄臟，而且周一也沒時間包腦子里一連串的問號攪得我滿頭霧水。去問誰，誰都聳聳肩：沒辦法！

　　就這樣，周一，我?guī)е鴿M腦的問號來都了學校，卻看到了一本嶄新的，包好了書皮的練習冊，我更迷惑了，沒有人承認是自己包的，就在這時，同學告訴我：周五那天，馮靜楠把練習冊帶回家，幫你報了書皮內心的疑惑終于煙消云散，當我對馮靜楠表示感謝時，馮靜楠卻說：不用感謝我，無論誰都會這樣做的。這一天，我都被一種暖流充滿著。

　　斗轉星移，當歷史的車輪駛入二十一世紀的時候，雷鋒精神并沒有被時代淹沒，雷鋒精神將激勵一代又一代的中華兒女，一個個身邊的雷鋒浮現(xiàn)出來。他的精神，是人類的精神財富！雷鋒精神，我們的精神財富！

雷鋒作文 篇5

　　今天我和爸爸一起去義烏買東西的時候，看見有一條馬路在建設中。

　　忽然我看見一位有愛心的老爺爺在做義工。那位老爺爺在正在建設中的馬路旁邊指揮人們和汽車。一輛挖土機在地上挖了一個坑，那位爺爺生怕某輛車掉了進去。一輛鉆土機把石頭鉆得粉碎當場一片混亂，如果那塊石頭是人，那不是不堪設想。

　　��！那位有愛心的老爺爺真?zhèn)ゴ蟀�！雖然雷鋒叔叔早已離我們遠去了，可以他的精神還是依然留在我們身邊，從現(xiàn)在開始讓我們再來繼續(xù)承他助人為樂可貴的精神吧，雷鋒叔叔我們會發(fā)揚你的精神的，讓我們行動起來。

雷鋒作文 篇6

　　當三月的和煦的春風吹遍大江南北，當看到擁擠的公交車上有人讓座，我們總會想到一個不朽的名字——雷鋒。

　　無論男女還是老少，心中都視雷鋒為榜樣，雷鋒的故事早已銘刻在每個人的心里了，所以社會上涌現(xiàn)了一大批活雷鋒。

　　說來心里特別自豪，其實咱班也有活雷鋒。

　　說起活雷鋒，大家腦海里最先浮現(xiàn)的無疑就是鐘意了。鐘意是我們班的“資深老學員”了，正是因為這樣，讓她的心里燃起了想為班集體服務的熱情。鐘意對班上交給她的任務和勞動無怨無悔。上學期，她每周不僅要掃公區(qū)，而且還要在每天中餐之前洗好餐具，用餐之后還得洗好餐具，雖說麻煩，但她也沒有半點不樂意，且日復一日。如此循環(huán)，換作是我，早就叫苦連天了。鐘意不僅踏踏實實做好自己份內的事，而且她見周五掃地的同學請假未來，二話不說，拿起工具就往工區(qū)跑。還有一次……

　　在中隊活動“做雷鋒式的好少年”中，同學們大力表揚鐘意，問及她為什么有為班集體服務的想法是，她的一席話讓在場所有同學想起了雷鳴般的掌聲，她說：“我這么做沒想過那么多，我只是覺得，你既然生活在這個集體里，這個集體便是你的港灣，你的家，為自己的家做一點貢獻又何妨呢？我覺得只要服務了大家，就是我最大的快樂了�！逼鋵�，鐘意做的每一件事都是舉手之勞，但是能夠日復一日、年復一年地為班集體服務，那就是真正的不簡單了。

　　我們班像鐘意這樣為大家服務的活雷鋒還有很多，比如：天天上下來回跑，幫同學們拿早餐的有這么些人：肖伊健、熊時浩、鄧聞庠、唐盼宇、譚靖。他們中有成績有些欠佳的，但他們有樂意于為046班奉獻優(yōu)秀品質才是首要的。

　　生活中雷鋒的足跡無處不在，正是因為這些好心人的存在，雷鋒精神才會永駐人間！雷鋒同志曾說過：一滴水只有滴入大海，才能永不干涸。是�。∫粋�人把自己的一切都投入到集體當中去，有什么不好呢？

雷鋒作文 篇7

　　雷鋒回來了，他依舊年輕！他準備回到北京，繼續(xù)工作。

　　在火車上，雷鋒和以往一樣把位子讓給了一位老人，他打算去給乘客送水。他找遍了車廂。 正當他失望的往回走時，突然休息時傳出了一聲：“大王，炸彈！”雷鋒看到休息室有老人喝小孩子正在睡覺，于是走進休息室說：幾位同志請你們小聲一點，外面有人在休息。哦，知道了，雷鋒看到這幾個人穿著乘務員的衣服，便激動的說：“水壺在哪，在那邊，乘務員指了指墻角，雷鋒正準備走過去時，一個乘務員冷冷的說；“”你要水壺干嘛？哦，我要去給乘客們送開水雷鋒憨厚的說道。哦，原來是這樣，一位年紀較大的乘務員說，“我知道了，你們單位在做學雷鋒做好事的活動吧！” 他們都對雷鋒客氣了起來。你渴不渴，要不要喝水？你就別去勞動了，和我們一起打牌吧。如果上面問起來，我們就和他說你勞動了，我們還會給你們寫表揚信。

　　雷鋒被他們的異常行為感到奇怪說：我不要什么表揚信，我是為人民服務，我的生命雖是悠閑地，但我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。說完”，拿起水壺，離開了。一個乘務員沒好氣的說 “這人是不是有病啊，不要錢，又不要表揚信？管他呢！正好給咱們省事！” “來打牌，打牌！

　　” 雷鋒，走到一位乘客面前熱情的說。 “同志，一定渴了吧，來喝杯水吧？” “你瞎了嗎？我這里有一大堆飲料，誰還喝你的開水。雷鋒失落的向著另一個乘客走去，笑著說”同志，喝水嗎！剛開的開水！”乘客冷冷的問 “多少錢一杯？” 雷鋒笑著說“免費的�！背丝痛舐曊f “什么免費的？那我可不敢喝！” 就這樣雷鋒走遍了所有的車廂，竟沒有人要他的水，他失望的提著涼透的水壺往離開了。

　　雷鋒又一次的離開了，而這一次他再沒有回來了。

　　老師點評：這是一篇關于雷鋒的想象作文，文章題材新穎，有創(chuàng)意，即表達了雷鋒同志的助人的精神，又諷刺了現(xiàn)代人的冷漠無禮。但是美中不足的是文章標點的錯誤使用，小作者需要學習如何正確使用標點符號。

雷鋒作文 篇8

　　三月的春風雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續(xù)去傳播學雷鋒那粒金色種子，讓他開花、結果，茁壯成長……

　　然而，就在這人人學習雷鋒的春風里，有的人卻認為學雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個極度平凡的人，一生卻做了無數(shù)“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實，我們的生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著我們，感動著我們�，F(xiàn)在就讓我們開啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的雷鋒。

　　打開記憶的鏡頭。放學了，天下著大雨，校門外，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，家長都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。

　　將鏡頭轉向我們的校園。一位同學撿到了錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這些錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。我想，他把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心�；蛟S，這就是雷鋒精神。

　　將鏡頭伸向公共汽車上。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著一身大紅衣裳，扎著馬尾辮，一笑起來兩個甜甜的酒窩，很是可愛。車開了，車上的人滿滿的。不久，車上上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事卻使我看到了雷鋒無處不在。

　　關上鏡頭。徜徉在和煦的春風里，望著靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，都會讓你成為別人心中的雷鋒。

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