【熱門】留戀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的留戀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留戀的作文1
明天，我們就要踏上新的路程，告別了生活了六年的母校。心中有一千個舍不得、一萬個舍不得……可人生的路程只能往前走，不能后退。我們心中只有的是萬分留戀。
留戀我的母校，留戀那敬愛的老師，也留戀朝夕相處的同學(xué)們。明天，就各奔東西，是一件傷心的事。回想一下當(dāng)初在一起的快樂，是多么幸福呀!
老師撒下辛勤的汗水：每天都要為“花兒”澆水、施肥、鋤草……他們夜以繼日的工作，難道是為了他們的幸福嗎?正是有了他們的努力，我們這些“花兒”才可以開出美麗的花朵，綻放出誡麗的色彩。我們怎么能不留戀敬愛的老師們呢?
朝夕相處的同學(xué)們，固然也留戀。在我傷心的時候，同學(xué)會安慰我;在我失敗的時候，同學(xué)會鼓勵我;在我成功的時候，同學(xué)會讓我再接再厲……是她們時時刻刻關(guān)心我，陪伴我，有了她們我不會寂寞。我在這里對她們表示感謝，謝謝你們，我永遠(yuǎn)會記住你們。
還有那默默無聞的校園，快樂的時光都存在校園。歡樂的歌聲、嬉戲的笑聲、追逐的叫喊聲……在校園中回蕩，這些就是我們生活中的色彩。這校園記載了我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣……
畢業(yè)的前一天唯一就是留戀，留戀敬愛的老師，留戀朝夕相處的同學(xué)們，留戀默默無聞的母�！�
留戀的作文2
那年的夏天，琥珀色的茶盛在白色蓋杯里，掀蓋，茶色在陽光中靈動起來，茶蒸汽自杯沿裊裊而溢，一股清淡的幽香撲鼻而來。
我沉醉了，舉杯，抿一小口苦茶，雖然幽香淡去。淡唇齒間確留有大大的滿足，這種感覺好似，錯過了花滿枝椏的昨日，今天的我們卻還可以，帶著思念上路。
手上的青春還有多少，思念還會有多長多遠(yuǎn)，時光悠悠青春也漸漸老去，我無意重憶那年夏天的情話，很真很美也很慘，回不去的那段相遇相知的美好，還依然在發(fā)黃的信紙上閃耀著，想問你是否也都記得那一段的美好？也許你都早已經(jīng)丟掉我想，也許這樣才最好，希望曾經(jīng)的你在別處也一樣美好！請讓時鐘停在那年的夏天！是因為太留戀懵懂的歲月，收藏了純純的笑和天真的你......
這個相似的夜里仿佛眨著眼的星星也寫滿了愛的詩句！我想，是因為思念的心情讓我成了夜的詩人！
野草鋪就的小徑，伴著大雁的婉鳴，曲曲彎彎的小路，帶我走向你的地方。無盡的小路，微風(fēng)細(xì)雨里抖動著我濕淋淋的發(fā)顫的傷感。不管霧多濃，都阻止不了我對你綿綿無絕的懷念。風(fēng)兒噙著路旁小草，吹著你最愛聽的小調(diào)；鳥兒踏著樹枝，唱著你最喜歡的歌謠……
留戀的作文3
歲月匆匆，花開花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過去了，而今，我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人心中都充滿了留戀之情。
回首往事，五年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。5年，1800多個日日夜夜，我們永生難忘。在這畢業(yè)之際，我們多么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛的老師，多么留戀朝夕相處的同學(xué)，無論用什么詞句，也不能表達(dá)我們心中的感情。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級，到小樹一樣的五年級，您為我們操了多少心！流了多少汗！
上一年級時，我的膽子是多么小�。∩险n不敢回答問題，遇到事情總是退退縮縮。是您，那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情打動了我！讓我變得大膽起來，讓我懂得了，用自己的雙手開辟屬于自己的天空，是多么快樂、興奮的事情！
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚意。五年中，我們一起度過的這段美好歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。
留戀的作文4
在大公雞后面的那只腳——海南島，它讓我無比的留戀。
海南島的特產(chǎn)是珠寶和比珠寶更珍貴的東西——椰子和海及海灘。
那時我太小，不懂得欣賞，就跑到一邊玩夜明珠（當(dāng)然是塑料做的，打翻了還了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不動，大約五十厘米高，十厘米寬）。夜明珠放在木頭圓架上，往上面一滑，它就會轉(zhuǎn)起來，發(fā)出“嘩——”的聲音，紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞，忘洞里鑲上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！
小攤上的椰子琳瑯滿目，各式各樣，大的，小的，黑的，白的，帶須的，不帶須的，去殼的，有殼的，有紋的，沒紋的，尖頭的平頭的，色深的，色淺的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不說不知道，一說嚇一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，會忍不住，“褲存”的！
海灘上有許許多多的貝殼碎片，金色的沙子在陽光下閃閃發(fā)光，浪花從大海上沖上來，給你來一次“免費按摩”。海上漂著一根綠色的繩子，上面綁著壞椰子（掏空了），長了一層“綠皮”，我用手一抓，“綠皮”太滑，不僅給我了個竹籃打水——一場空，還請我舔了一口“天然鹽水”。
哎，真希望我能回到那時光，停在那兒玩一會兒。
留戀的作文5
曾經(jīng)的你，是否經(jīng)歷過傷痛與歡笑？
現(xiàn)在的你是否又想個回到那個曾經(jīng)？
無論這個世界怎么變，我都可以認(rèn)真的對自己說：相信自己，天下沒有第二個你！這是否就代表，我們真的回不到從前的那個我們了嗎？？
“今天我們要講的是第二課……”下午的我們好像都沒有什么心思聽臺上的老師講課，回頭望望，很多同學(xué)的腦袋都已經(jīng)狠狠的貼在了課桌上，當(dāng)然，除了謝婉琪不會這么做，她正在埋頭抄著筆記，“謝婉琪”我把一張紙條遞給她：今天幫我寫一下作業(yè)好么？要什么報酬我都給你。
她看了看我，又看了看老師，說：好吧，雖然有點多，但是你要幫我搞定我的音樂作業(yè)。
我心里暗暗的想：作業(yè)少，還能讓你寫！
不過，音樂確實是我的強項，而她，對這門學(xué)科也確實是沒有天賦，于是這場作業(yè)交易，算是圓滿了！
“蘇沫弦！”
“今天你值日嗎？”
“不是啊，是左彥�！闭f到這里，我不得向大家介紹，左彥是我們班長的最高，而且學(xué)習(xí)最好的男生了，因此，我們班的很多女生，都為他‘情竇初開’了。
留戀的作文6
有時候，覺得一個人的記憶力不好，其實是一個好處。因為這樣，回憶少了，幸福感多了。不像現(xiàn)在，看到一個相似的場景，就勾起了記憶，回憶完總會發(fā)笑，笑那時的天真，笑那時的幼稚，笑完之后卻又深深地懷念，懷念那張陽光明媚的笑臉，懷念那些放蕩不羈的笑聲。
初中生活的確比小學(xué)生活更過的豐富多彩，參加合唱團(tuán)、參加信息競賽、參加征文比賽……一切一切的活動將生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，但還是少了一些東西。初中同學(xué)，只有三年的友誼，而小學(xué)同學(xué)，卻有六年。初中，少了三年，少了1095天，少了26280個小時，少了1576800分鐘……這些數(shù)字，壓得人落淚，壓得人沉重。
有時候，我多希望我有一個多啦A夢，他能帶我回到過去�；厝タ纯�，這是我心中一直響起的聲音�？晌�，卻沒有勇氣，我害怕去回憶，害怕回憶后的那些無助和悲傷，害怕那些悲傷占據(jù)我的生活。所以我只有努力地學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)上的忙碌來填補那些我獨自一人的時光。
留戀的作文7
留戀中的徘徊
分開了，才知道留戀。
回首望去，細(xì)細(xì)想起，想念我的小狗，想念我的朋友，想念我的小學(xué)同學(xué)，想念我的小學(xué)老師，想念我的一切的一切，每每一想到這些，我就會潸然淚下.........如果有一天我可以像電視劇中的傻妞一樣穿越時空，我一定要好好珍惜我的童年，可是，我知道現(xiàn)在說這一切都已經(jīng)晚了，但是，從現(xiàn)在開始，我一定要好好珍惜我的生活，因為我們的今天當(dāng)思來之不易，當(dāng)年我的小學(xué)姚老師曾說：“做好自己該做的事，不要虛度光陰�！痹�(jīng)我是不理解，但是今天我經(jīng)過此
事明白了！老師的話是對的，老師說的多嬤富有哲理，那么，就從現(xiàn)在做起還為時不晚，不要虛度光陰，享受每一天吧！不要每一天都抱怨，不要等到一切都失去了，才開始后悔，那都晚了！
每一天都有快樂與悲傷，好好享受每天的快樂，把那悲傷化為經(jīng)驗汲取營養(yǎng)吧！
留戀的作文8
昨天是老家過年的最后一天。也許是對這個淳樸美麗的小山村充滿了留戀，有些小晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
沒錯，雖然今天的天空有點脾氣，但我還是堅持撐著傘告別一些值得留戀的東西。
我們?nèi)ヅ笥阉较略O(shè)置的“秘密基地”吧。綠色的爬山虎掛著我們掛上的小花小翠葉;角落里放著兩塊爛殼的舊木頭，歪歪扭扭的;一根又干又硬的斷枝上，長滿了許多綠葉、花朵和我們寫下的祝福。這個“許愿樹”已經(jīng)被我們徹底打扮好了。
離開“秘密基地”，到達(dá)農(nóng)田環(huán)繞的“木坑溪”上的小橋。我還記得每次天氣熱的時候，我和我的朋友們都會穿上拖鞋，在這條小溪里摸著魚蝦，嬉戲玩耍，歡快的笑聲吸引著可愛的小青蛙。讓小青蛙在清澈的小溪邊和我們一起玩耍。
這個小山村雖然給了我一點點傷痕，但也給了我無盡的歡樂和單純的朋友。然而，今天我要乘公共汽車回到充滿PM2的地方。5城市空氣污染。真可惜！
留戀的作文9
翻開影集，一張小警察的照片又喚起了我的回憶。那是我6歲時穿著剛當(dāng)上警察的爸爸的警服照的。
照片上的我頭戴警帽，身穿警服，抬頭挺胸，笑容掛滿了臉。那驕傲自豪勁，別提有多高興(神氣)了。
為了讓媽媽說我像警察，我還討好似的，先給媽媽敬了個禮。
說是警服，其實倒不如叫大衣更準(zhǔn)確些。因為，這件警服上衣就差20厘米就到我的腳面了。
為了留作紀(jì)念，就在我試穿這件警服時，我讓爸爸給我拍下了這張照片。
每當(dāng)我的小朋友們翻看我的影集時，我都會首先讓他們看我的“6歲小警察”照片。每當(dāng)這時，小伙伴們便會羨慕地說，有機會也讓我們當(dāng)一回“警察”吧！
我們都想長大后當(dāng)警察�？砂职终f：“當(dāng)警察首先得不怕困難；第二要有勇氣才行�！�
每當(dāng)我學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，就會想起爸爸的這句話。每當(dāng)我遇到不開心或不順心的事時，我也會拿出這張照片看一看，這張照片將永遠(yuǎn)激勵我向著科學(xué)的頂峰攀登。
留戀的作文10
我走過許多地方，有奇特的美麗的，有山清水秀的。不過我還是最喜歡令我無法釋懷的地方——東方島馬巒灣。
那個地方給了我很美好的記憶，記得前幾個月，我們一家去那邊旅行，我租了個泳圈坐在上面，隨著海水漂漾，哥哥總是愛搞怪，盤腿坐在泳圈，當(dāng)個佛祖念經(jīng)我總會用手劃過去，推羅誠浩的泳圈，他一不小心就摔下來。因為海水是咸的，所以他一直吐口水，擦嘴巴。我趁這個時間盡快溜之大吉，否則……我們在海山進(jìn)行水上大戰(zhàn)，而爸爸媽媽呢？哦，原來他們坐在岸邊享受日光浴。這時我和哥哥想到了一個“餿主意”。我們與媽媽晨爸爸打盹時，把一捧捧沙子放在爸爸身上。聚沙成塔，滴水石穿，幾十分鐘我們終于把爸爸埋在沙里了，只有頭露出來，就感覺像是蓋上一層沙被子。爸爸驚醒了，知道事情的來龍去脈后，哈哈大笑道：“沙子浴很暖哦！”我們?nèi)齻�人看著爸爸開心，我們也開心。
這個地方不僅風(fēng)光無限，重要的是留給我美妙的回憶，在馬巒灣的腳印，也深深印在我的心里。
留戀的作文11
談老師，是我們以前的語文老師，她是一個非常好的老師，和藹可親，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很好，很少罵我們，除非有個別同學(xué)很不聽話。
談老師長得可漂亮了，大大的眼睛、高高的鼻梁，還有一個能說會笑的嘴巴，走起路來精神十足。
談老師每天都會在早上七點半左右來到我們的教室，來干什么呢?來看一看是否有同學(xué)遲到或沒來;看一看桌椅擺放得是否整齊;看看值日生是否把教室的.垃圾倒了;讓我們打開書本，高聲朗讀課文;檢查一下有沒有同學(xué)沒有佩戴好紅領(lǐng)巾，如果發(fā)現(xiàn)有沒帶的，談老師會親自去幫那個同學(xué)向別的同學(xué)借紅領(lǐng)巾。正是因為這樣，我們班經(jīng)常拿到“小紅旗”。
吃午飯的時候，我們每桌上總會有一些同學(xué)搶菜。這個情況傳到了談老師耳朵里以后，談老師為了讓我們誰都不吃虧，就決定吃飯的時候由她來分菜，幫我們一桌一桌分好以后她才自己去吃飯，老師幫我們分菜浪費了很多時間，因此她每次都是最后幾個吃好的。不僅如此，談老師吃好飯還會過來一桌一桌地檢查我們的桌子有沒有收拾干凈，如果沒有，她就會親自幫我們收拾。老師可真好啊!
她就是我最留戀的人——談老師，也是我心中永遠(yuǎn)的好老師。
留戀的作文12
新昌實驗小學(xué)——我的母校，最熱鬧的就是春節(jié)過后。每個同學(xué)手里都提著自己親手做的燈籠來上學(xué)，興高采烈地把心愛的燈籠交給自己心愛的老師，學(xué)校讓人把燈籠張燈結(jié)彩地掛起來。
這時，一走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的就是走廊里掛著的一盞盞燈籠。大的，小的，各式各樣；紅的，綠的，五顏六色，真的比過年還熱鬧。你看，那個是章魚，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能夠看透世界；再看那個是山羊，羊角看起來堅硬無比，能掀翻任何堅強的對手；瞧，那個大紅燈籠上還寫了毛筆字。細(xì)看上面寫著的是燈謎，那幾個字，龍飛鳳舞，紅色的燈籠配上黑色的毛筆字，別提有多好看了。
燈籠要掛一個多月，等春天校園內(nèi)各種鮮花含苞欲放了，燈籠才被悄悄地移走了。
我最留戀的就是春節(jié)后，走廊里高高地掛著的紅紅火火紅紅火火的燈籠。我離開母校了，燈籠還一直在我眼前不斷地晃動。
留戀的作文13
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，對母校充滿著留戀之情。我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒，
愛的老師，是您把我從無知變的優(yōu)秀，從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹�？蓯鄣耐瑢W(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關(guān)心，不舍。
永久的朋友，是你們教會了我什么是留戀，什么是快樂高大的大樹，是你記錄了我這六年的表現(xiàn)飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過了無數(shù)個早晨。
再見了母校，我不會忘記，是您哺育了我六年；再見了老師，我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗；再見了同學(xué)作，我不會忘記我們那天真的模樣；再見了朋友，我不會忘記我們在一起的那些快樂時刻；再見了大樹，我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景；再見了鳥兒，我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……
留戀的作文14
我喜歡欣欣向榮的春天，也喜歡楓葉似火的秋天，但我最喜歡荷花映日的夏天。（抒情開頭，詞匯運用得體，好�。�
夏天，在綠樹成蔭的森林里；在綠草如茵的草地上；花朵們爭奇斗艷。嬌小玲瓏的小鳥在枝頭唱著動聽的歌聲；逗人可愛的小白兔們有的在快樂地玩耍，有的在吃著綠油油的小草。（運用了一景一物一詞一修辭的寫作手法。）
夏天最引人注目的莫過于碧波蕩漾的池塘了。亭亭玉立的荷花，風(fēng)輕輕地走過，荷花就像一位位楚楚動人的仙女在跳著優(yōu)美的舞蹈。（抓住了荷花的整體特征 來寫。）碧綠的荷葉好像一個個大圓盤。（局部特征）“呱呱”是披著綠色衣服的青蛙來了，它跳到碧綠的荷葉上，“呱呱”地叫著，好像在為荷花伴奏。（典型特 征。亭亭玉立的荷花有青蛙陪伴，整個畫面就活起來了。）
美麗的夏天難到不值得我們流連忘返嗎？ （反問式結(jié)尾，升華主題。）
留戀的作文15
輕風(fēng)、微雨、我獨立在窗邊！看著樓下行行色色的人。懶散的、急步的，每個人的臉上都掛著不同的表情。亦真亦假！讓我想起《紅樓夢》的那句：假作真時真亦假，無為有時有還無。
今天，我很想放縱自己一次，大哭一次。但是卻沒有那么做。我不想自己變得那么脆弱，我告訴自己必須要堅強起來！看到朋友評論的心情看的我心酸。有種感覺：朋友很多，了解我的卻沒有。
流年已過，我們也慢慢的長大了，心里想的東西越來越多，人變得越來越復(fù)雜。再也回不到那單純快樂的時候了！然而卻越來越冷漠，我不知道是不是被社會的環(huán)境所影響了，還是他的本質(zhì)就是那樣。每個人的城府都是那么的深！沉默是我對待他們的武器，也許，只有這樣自己才不能被傷害，但自己會很快的被他們遺忘在角落里！是悲哀、還是慶幸，我不知道。只是知道前方的路好長，自己一個人還需要走下去！
也許，生活就是這樣吧，我們不斷的遺忘，不斷的被人遺忘！我們都在慢慢的成熟，也慢慢的變得孤單！這種結(jié)局是改變不了的！我們做的只能是堅強的走下去！
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