給予是快樂的-六年級寫事作文
溫暖的陽光灑在地上,涼爽的微風撫在臉上,帶著春天的絲絲暖意,攜著春天的百花朵朵,我來到表妹家。
我的表妹數(shù)學不好,是個有名的“數(shù)學困難戶”,今天,我就要當一回“雷鋒”,幫助她解決問題。來到她家,一股暖氣涌在我的'身旁,把我籠罩著,頂上的吊燈灑著暖暖的黃色。我走進表妹的房間,“你來啦!”表妹露出開心的笑容。
“哪道題不會?”我翻了翻她的作業(yè)疑惑地問。
“這道,這道超難的,我不會,你趕緊教我吧!”她嘟著嘴,雙手合十,拜托著我。
“好。”我看了看她所謂的難題,哇,這道題是十分簡單的,哦,我忘了,我上五年級時,這道題對我來講也有點難度。我回過神來,站在她的旁邊,拿出一張紙和一支筆,“丁寧,這道題的要求是列方程解答,那你先把‘單位1’找出來。”我等待著她圈出的“單位1”。“是這個!”她指著那個“單位1”說道。
“圈對啦!既然你找到了‘單位1’,那我們就來分析一下題目,先是……”我右手拿著筆,左手指著題目,邊比筆劃邊講,我講得投入、認真,表妹聽得,仔細,我們兩個在這明亮的燈光下,暖氣的籠罩下,一起談論,一起交流。
我看了看表妹,只見她專心致志地聽著我的一言一語,手中的筆也跟著我的思路一起擺動,“沙沙沙”筆在揮動,哇,表妹好認真呀,那一張白紙上,幾乎塞滿了字,那上面有著我給她寫的思路和方法,也有她自己列的算式,字如星羅棋布般的分布在白紙上,密密麻麻。
“哦,我懂了!”表妹猛然醒悟,“原來這首題這么簡單!
我點了點頭,看著表妹一步一步地把方程列好,只見表妹在本子上寫得井井有條,一道算式接著一道算式,一看就是思路分明。
“會了吧!”我朝表妹看了看,“嗯,懂了!”說完,她就向我露出了一個甜甜的笑容:她的笑容是那么純真,那么活潑,頂上的燈光映著她那開心的笑臉,如同玫瑰花一樣鮮艷,宛如小熊一樣可愛,她微微翹起的嘴角帶著感謝和喜悅。我的心也甜了,我的心也蜜了,像闖進了蜂蜜瓶里,久久不想出來。
生命就像一種回聲,你給予什么就得到什么,你播種什么就收獲什么,所以,給予是快樂的,收獲也是快樂的。
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