小學(xué)六年級(jí)作文愉快的一天
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文愉快的一天，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文愉快的一天1
一說到冰上的快樂，大家一定會(huì)不由自主的想到滑冰吧！在這個(gè)星期天，我、李卓諭、陳如是還有我老爸一起來到了海岸城，體驗(yàn)冰上的快樂。
一到海岸城的滑冰場(chǎng)，我們就迫不及待了�？粗切└叱募妓�；聽著那些歡樂的笑聲；我真想翻過墻去，與他們一起享受這美好的時(shí)光。
輪到我們進(jìn)場(chǎng)了，我飛快地跑了進(jìn)去，問前臺(tái)的叔叔要了一雙漂亮的滑冰鞋，又飛快地跑到了休息區(qū)去換鞋。眼看著挺簡(jiǎn)單的事，我卻做的極其困難，腳怎么也塞不進(jìn)去。過了老半天，我總算把一只腳塞了進(jìn)去，可更大的問題出現(xiàn)了——我不會(huì)系鞋帶！這時(shí)，李卓諭伸出了援助之手，幫我把鞋帶系好了。
做好一切準(zhǔn)備，就差冰了�？偹�，通往冰世界的`門打開了。李卓諭飛似的跑了進(jìn)去，在滑冰場(chǎng)的周圍快如閃電的滑著，仿佛自己是一只生活在雪山上的雪雕，在廣闊無邊的天空中自由自在的飛翔著。而我和陳如是就沒那么厲害了。我們扶著欄桿，緩慢的向前滑行，我?guī)状卧噲D松開欄桿，自己獨(dú)自滑行一會(huì)兒，可沒過多久，我就又趴到欄桿上了。就在這個(gè)時(shí)候，李卓諭又向我伸出了援助之手，牽著我的手，帶著我滑，并教會(huì)了我滑冰的技巧，很快，我就可以不用人牽，自己滑行了�？删驮谖页两诨目鞓分袝r(shí)，突然，我滑倒了。我瞬間感到一股鉆心的疼，仿佛我的手鉆了兩個(gè)大窟窿。我緩緩的爬起來，休息了好一會(huì)兒才好些�？稍倩臅r(shí)候，我卻感覺腳上一陣劇痛。掀開襪子一看，原來是剛剛擦破皮了。于是，我只好滑一會(huì)兒，休息一會(huì)兒。
時(shí)間飛快的流逝，該散場(chǎng)了，我們每人一個(gè)冰淇淋，心滿意足的回了家。
小學(xué)六年級(jí)作文愉快的一天2
今天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來，媽媽笑著走來，告訴了我一個(gè)意外的好消息：“麥子姐姐（昵稱）邀請(qǐng)你到濮陽市廣播電視臺(tái)要給我錄《我讀書的感受》�！蔽矣行┎幌嘈抛约旱亩�。
吃過早餐，我和媽媽興高采烈地上了路。那天上是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的的輕云，就如一個(gè)妙齡女郎，穿了一件艷麗的藍(lán)色青衣，而頸間卻圍繞著一段很細(xì)很細(xì)的白紗巾，我從來沒有見過這么美麗的天空！過了一會(huì)兒，我和媽媽到了濮陽市廣播電視臺(tái)，映入眼簾的是幾座不高的辦公樓。進(jìn)了一樓大廳，首先見到了麥子姐姐，她充滿了笑容和自信。麥子姐姐說：“我先和楊若雯進(jìn)廣播室，您11點(diǎn)左右來接她吧”媽媽走了之后我開始緊張了。進(jìn)了廣播室，麥子姐姐問我：“你是不是很緊張？”我說：“是的”。麥子姐姐說：“其實(shí)，不要緊張。我第一次訪問的時(shí)候也很緊張。不過慢慢兒就好了。好了，我們現(xiàn)在開始吧！”麥子姐姐清了清嗓子，說：“這幾天，你讀了什么書？”“我這幾天讀了《假如給我三天光明》這一本書�！蔽翌澏吨らT說。麥子姐姐又問：“這一本書的主要內(nèi)容是什么呢？”我說：“這一本書的主人公是海倫·凱勒，她出生在美國南部。十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得海倫·凱勒從此失去了視力和聽力。六歲零九個(gè)月時(shí)，海倫·凱勒的母親為她找到了一位女家庭教師——安妮·沙利文小姐，并進(jìn)入帕金斯盲人學(xué)校學(xué)習(xí)。十九歲時(shí)，她如意以償?shù)倪M(jìn)入了哈佛大學(xué)，開始嘗試寫作文。1968年海倫·凱勒平靜的走完她艱辛而又充滿榮耀的一生······。講著講著，我?guī)缀跬涀约菏窃趶V播室，心情平靜了許多。
大約11點(diǎn)左右，節(jié)目結(jié)束了，我心情特別激動(dòng)。心想：“多么愉快的一天呀！我實(shí)在太高興了。
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