六年級優(yōu)秀作文 怪媽媽
我媽媽是公務員，相貌平平，看上去和別人的媽媽沒什么兩樣，可我覺得她有時有些怪。
最近我開始練電子琴八級中最難彈、也是最好聽的曲子——《春之聲》。剛開始練的時，我笨手笨腳的，連單手彈時音都會彈錯。我急得像熱鍋上的螞蟻，直罵自己是“笨蛋”�？蓩寢屢稽c兒都不著急，心平氣和地說：“這曲子是很難，每個人開始時都這樣，多練就會熟悉的。”于是我跑回房間一遍又一遍地練，總算彈得好了些。媽媽看到我的這點進步，立即夸我能干。
過了一周，整首曲子我都彈下來了，但很不熟練，斷斷續(xù)續(xù)地不成調(diào)。我想這時聽我彈琴的人一定會捂著耳朵跑開，免受噪音污染�？蓩寢寘s一直專心地坐在后面聽，就象在欣賞演唱會似的。聽完還拍手說：“哇！這么難彈的曲子你居然整首曲都彈下來了，我女兒真棒！”是嗎？原來在媽媽眼里我還不賴呀！我要更加努力，不讓她失望，于是我每天都堅持練琴。
慢慢地，我彈得好多了，節(jié)奏可以很快，錯音也很少，連老師都有些驚訝�；丶液笪矣怖鴭寢屄犖覐椬�，我原以為媽媽一定會大大夸獎我。可沒想到，她聽完后臉上沒有一絲驚喜的神色，反而淡淡地說：“還行，要繼續(xù)練，有些地方還有些小錯誤。你只是在彈奏而不是演奏。”我懵了，一下子像丈二和尚似的摸不著頭腦。媽媽怎么這樣怪？我百思不得其解，唉，再練吧！
現(xiàn)在，我彈的可好了，也從心里喜歡上這首《春之聲》了，一彈起她，仿佛置身于滿園春色之中，說不出的欣喜，我和這歡快的音樂融為一體，這感覺真是太美妙了！我懂得了彈奏和演奏的區(qū)別，演奏不光靠手，更是要用心去彈奏。我也終于明白媽媽的怪了：在我剛開始練時，媽媽的.鼓勵是為了堅定我練琴的積極態(tài)度；彈熟練后為了不讓我驕傲，指出錯誤讓我改進。無論是開始的鼓勵還是后來的批評都是愛的表現(xiàn)，為了讓我彈得更好，真正享受音樂。其實，媽媽在行為上有些“怪”，但愛女之心一點也不怪。“誰言寸草心，報得三春暉�！庇H愛的媽媽，我會以自己的努力來報答的愛！
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