痕跡六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的痕跡六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
痕跡六年級作文1
一個人在不斷地成長，不斷地蛻變，身上舊的痕跡是否會日漸褪去，待到那天，你是否還認(rèn)得從前；一墻爬山虎在不斷地向四處伸展，四處攀附，待到死去后墻面是否會遍布它的痕跡；一棟老房子隨著歲月流年，是否會日漸多道斑駁與開裂，那時你能否認(rèn)出那曾經(jīng)的盛日光景。
早晨，準(zhǔn)備離開家出去見見老朋友。偶望家中一角的鞋柜，那兒母親幫我存放著多年以來我穿過的鞋子。它們早已是不能穿了，將自己的腳與之比劃，便能通過這逐漸增大的痕跡看出逐漸長大的我。眼光跳轉(zhuǎn)，地板上的圓印子是曾經(jīng)小一號的沙發(fā)留下的，如今，換上了更好的沙發(fā)，替換了，伴隨自己近5年的回憶，自己是否仍舊能在這圓印上回想起自己小時在上面蹦跳的歡樂樣。思緒偶轉(zhuǎn)，將自己的心神放在了墻壁上，不錯，那是自己幼時不懂事留下的涂鴉，盡是些錯別字和蹩腳的數(shù)字，家中無法將它清理掉，便是一直這般的根深蒂固罷，看看那模糊的痕跡，就不難猜出自己當(dāng)初犯錯時想要焦急消除犯罪證據(jù)的心理，可擦不掉了，永久的留下了痕跡，不過這樣也好，能待我追溯并且重新認(rèn)識兒時那淘氣的我，畢竟，這樣天真的事，現(xiàn)在可是不會再做了。
準(zhǔn)備走進(jìn)門，突然又看見了門框邊為了計量身高變化而刻的痕跡，又用鉛筆涂在墻上的，用筆刻在木框上的，一條橫線之間它不停的跳轉(zhuǎn)，越跳越高。準(zhǔn)備擰開門把手，把手的顏色不如曾經(jīng)那么明亮了，細(xì)想那是多少只手每日的旋擰，周而復(fù)始，變成如今這樣，倒也正常。大門上還有兩個小小的手印，那是小時候為了貓眼里看到外面而作出的好事，攀的多了，便有了手印。
出門，走在尋找你的路上。看到到路邊的教學(xué)樓墻上上爬滿了爬山虎，心覺爬山虎的堅韌頑強(qiáng)，還有那一抹在黃土墻襯映下的雅綠，綠意橫生，讓人不覺想起生命的燦爛光輝。但這并不是每面墻都有的，某面墻的墻根處，還有些即將化為土地養(yǎng)料的爬山虎。它們也許并不在乎，它們在乎的是在那面墻上，在那流年中，在那歲月中，留下自己生命光輝的痕跡，哪怕只有一絲，哪怕它是那么的微不足道，對它而言，卻也足夠了，那是它光輝一生的淡淡回映。我想，這也正是人生的寫照吧，人的一生，便是赤裸裸地來，又赤裸裸地離去了罷？既然不能帶走些許，那就留下些許痕跡，令后人們細(xì)細(xì)品味，倒也足矣。
見到它了，此時我就站在它的對面。我在它的庇護(hù)下成長，在它的庇護(hù)下度過了艱苦的六年，那是一棟老房子了。記得曾經(jīng)住在這里時，還不至于那么昏暗。旁邊的乒乓球臺似乎很久沒用了，漸漸爬滿了青苔。透過房子那布滿灰塵的窗，我似乎能瞥見六年前在這里生活著其樂融融的一家子，日子很苦，但苦中有甜。
老房子在歲月的侵蝕下已經(jīng)沒有當(dāng)初那般“風(fēng)華正茂”了，它已經(jīng)老了，墻上漸漸多出了裂紋，漸漸多了幾許斑駁。但我始終能在這痕跡中找尋曾經(jīng)的美好，看到曾經(jīng)。始終不能忘卻，久久不能平蕩。
一生中，有許許多多的痕跡等著你追溯，細(xì)細(xì)品味，品味那些年的盛日光景。
痕跡六年級作文2
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)過去了，已經(jīng)開始了新的學(xué)習(xí)旅程。但我還是忘不了從一年級一起打鬧到六年級畢業(yè)的你們。既暴力又有時軟弱又學(xué)習(xí)好的郭禹圻、有點賤但很夠朋友的馮梓岳、夠好朋友、有時會欺負(fù)其他同學(xué)的康健、學(xué)習(xí)好不愛打架的張樂梁……。郭禹圻——又暴力又軟弱：有時的她會像個母老虎一樣，打男生......我有時被她打過，但現(xiàn)在升上了初中，見不到她了，反而有些想念她了。如果男生不惹她她是不會打男生的。
好像她最討厭的就是馮梓岳了......。有時的她會像一朵花兒被風(fēng)吹雨打過一樣——在小學(xué)四年級的時候、在六一兒童節(jié)的時候、在表彰大會結(jié)束的時候、在六一國學(xué)經(jīng)典誦讀的結(jié)束在樓道上的時候，她被一個女生的板凳后面的支架碰到了后背，而且很重，這當(dāng)然很疼，即使是有時暴力地打男生的她也哭了起來，回到教室里面還在哭。有的女生都去安慰她、有的男生在幸災(zāi)樂禍、有的'男女生就當(dāng)做這件事沒發(fā)生一樣。當(dāng)我不會題了的時候，她會來教我方法。在我怎么記也記不住英語單詞的時候，她會教我怎么記英語單詞好記。這是我們班上的暴力女郭禹圻。馮梓岳——賤卻又對朋友夠義氣：他有時候會讓你忍無可忍地伸手去打他。例如：你考不好的時候他會這樣說一句：“呀！好學(xué)生都考得這么不好？我考得都比你高�！笔冀K忘不了這一次。他長相很英俊，在小學(xué)一年級的時候，班主任因為覺得他長得比較帥就讓他當(dāng)了班長�？墒钦l知道他學(xué)習(xí)不好又不管任何事，最后把班長換成了張樂梁。他對朋友很夠義氣這點我無話可說，即使有時候他真的很賤但是對朋友的義氣絲毫不差。
例如：你生病了，他會以他引以為豪的速度去找老師給你量體溫如果體溫高了，即使你要堅持不回家，要在學(xué)校學(xué)習(xí)，他就會直接湊到正在跟你家人通話的手機(jī)旁邊說一句：“羅松炎說他要回家，難受的受不了�！碑�(dāng)然，他這么做只有他看著你難受的受不了的時候才會這樣。當(dāng)你跑步跌倒了，他會立刻跑到你旁邊扶著你去生活老師那里要酒精和棉簽，給你摸完酒精后扶你回教室。這是我們班上的怪氣大王馮梓岳。康健——學(xué)習(xí)不大好，但跟馮梓岳一樣，夠義氣！有時候惹急了他了他會出手打人：康健學(xué)習(xí)不大好，有時候我會去教他學(xué)習(xí)，教他郭禹圻教我的記英語單詞的方法。如果有人打我的話，他會來幫我。
有的時候他一個弟弟，不是親的，是那個人一直跟著康健。他一個弟弟有時候會很賤，然后他就會出手打人，當(dāng)然，這是威脅到他的時候或者打擾到他朋友的時候，康健會二話不說直接沖過去打他一頓。這是義氣兄弟康健。張樂梁——學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是班上第一名，她沒有什么特殊的特點，我可能會寫不好她，她與郭禹圻是好朋友，她被欺負(fù)的時候郭禹圻會出來幫張樂梁。這是學(xué)霸張樂梁。這是我們班上的四個存在感最高的了，謝謝從一年級到六年級畢業(yè)中一起度過每分每秒的同學(xué)們。真的謝謝了�，F(xiàn)在我有了自己新的學(xué)習(xí)旅程，想必他們也應(yīng)該是吧，如果他們能看到這里，我們就可以聯(lián)系了，真的很希望你們能看到我寫的這篇作文。
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