那次我流淚了六年級作文

　　生活中，有喜有憂，有笑有淚。那次，我流淚了，這淚花，飽含了我那深深的愧疚和感激之情。

　　記得那是一個炎熱的夏天晚上，夜空里沒有一絲風，樹葉沉沉的，一動不動。那時，我已經(jīng)上了五年級。面對這大蒸籠似的天空，我的心里十分無奈。

　　我從屋里走進院里，又從院內(nèi)渡（踱）進屋里。哪里都是同樣的悶熱�！靶沦I來的電扇，為什么不給我用？”我終于忍不住了，沖著媽媽大聲地問。媽媽抬起頭，一邊擦汗，一邊瞪了我一眼，說：“你這孩子為啥這么不懂事？”“我還不懂事？再過一年，我就上六年級了！” 我往涼席上一躺，順手拿起扇子扇了起來，故意發(fā)出“巴嗒”、“巴嗒”（吧）的響聲。

　　蒙蒙朧朧（朦朦）之中我聽見有人在壓低了聲音說：“這種模擬自然風的電扇，是專門買給您們這兩位老人用的�！笔菋寢屧谡f話�！昂⒆优聼�，還是她用吧。”這不是爺爺那渾重的北方口音嗎？“咦！好涼快呀！什么時候起風了？”我瞇起眼睛四周詢看（巡視）著：只見奶奶的背影朝外走去。白色的“鴻運”扇已在茶幾上轉(zhuǎn)動著。潔白漂（亮）的外殼造型，使我一看見它就立即喜歡上它了。然而，它卻好像不喜歡我似的.，不斷地發(fā)出“嘶……嘶……”的叫聲。好像在不斷地重復媽媽的話：你這孩子為啥這么不懂事……你這孩子為啥這么不懂事……

　　我起身，撥（拔）下電源插頭，捧起電扇向隔壁房門走去……

　　“奶奶，爺爺�！蔽沂裁匆矝]多說，不禁想起剛才那一幕：隔壁房門傳來“巴嗒”、“巴嗒”（吧）的響聲，奶奶正用她那雙滿是皺紋的手，來回、慢慢地扇動著扇子。天哪！他的右手有病啊！我四歲那年，奶奶幫我收拾小被子，腳下一滑，右手骨折了……我真渾哪！不禁潸然淚下�！澳棠虪敔�，還，還是您們用吧！”再看看面前的奶奶爺爺，他們微笑著，用那慈祥的目光照耀（望）著我，他們并沒有說話，只是那么平靜、安逸地看著我。我又一次哭了，但這次不是潸然淚下，而是——淚流成河！

　　奶奶和爺爺仍舊坐在那里，從他們的目光中我看到了慈愛、欣喜、原諒，但更多的卻是支持與寬容�！澳棠虪敔�，我知道自己錯了，謝謝您們教會了我如何做人�！蔽蚁蛩麄兙狭艘还�，以表示我的感激與謙（歉）意。

　　的確，那次我流淚了。令我至今難忘的是他們二老臉上那安逸、平靜的一抹笑容。謝謝您們教會了我如何做人！我已經(jīng)感受到您們對我的疼愛與期望了。在以后的日子里，我一定努力學習，不再自私自利，更多的是學會如何用一顆寬大的心去包容別人……

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