我的寶貝六年級優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的寶貝六年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的寶貝六年級優(yōu)秀作文1
“寶貝”是指每一個人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來或許不值得一提，但是每一個“寶貝”，卻是無可取代的。
我的寶貝——是一個微不足道的糖果罐子，里面卻裝滿了我最珍貴的回憶。小時候，最喜歡吃糖果，每一次從國外回來，總是不忘為我?guī)Щ匾恍�。記得有一次，外婆帶回一罐用閃閃發(fā)亮的玻璃紙層層包裝的糖果，我一看到立刻眼睛為之一亮，恨不得馬上飛奔過去，一口接一口的吃下肚，沒想到媽媽竟然說要送給叔叔， 這句話對我來說有如晴天霹靂，興起了保衛(wèi)糖果的念頭。最后，糖果在我的'苦苦哀求之下留了下來，但是，媽媽與我有一個約定——每當(dāng)我做一件好事才能給我一 顆。
之后，我每天做一件好事，幫忙鄰居拿報紙、牛奶，在大樓里當(dāng)起小小志愿者打掃樓梯、撿垃圾。不久，鄰居都稱贊我是一位乖巧懂事的小孩，而我也如愿以償?shù)墨@得許多美味的糖果，我深深覺得幫助人的滋味比吃糖果更甜美。
從此以后，我默默行善，對別人伸出援手，只要需要我?guī)椭欢〞σ愿�，在媽媽面前則絕口不提這件事。媽媽從鄰居的口中聽到我的“事跡”，露出驕傲的笑容說：“孩子，你真的長大了！”便把一大罐的糖果都拿給我，我又驚又喜，把之前做的好事，和未來仍要繼續(xù)努力的，全都寫在小紙片上，并用吃剩的包裝紙包 起來，將小罐子命名為“好事罐”，持續(xù)“日行多善”。
現(xiàn)在，每到大掃除，我都會悶悶不樂，因為家人們都苦口婆心的勸我把“好事罐”丟掉，我總是拚命抵抗，“好事罐”是“我的寶貝”，而紙片的數(shù)目也還在增加中，雖然玻璃紙早已用完，但是“好事罐”還是會持續(xù)下去！
我的寶貝六年級優(yōu)秀作文2
前幾天，爸爸在網(wǎng)上給我訂購了一個新年禮物。這些日子，我一直都數(shù)著手指頭過日子，在今天，我終于如愿以償?shù)氐鹊搅丝爝f叔叔，見到了我朝思暮想的禮物。
我迫不及待地打來快遞包裝，映入眼簾的就一個叫“茨納米”的人偶躺在盒子里，他的雙手緊握，目視前方，好像隨時就要準備戰(zhàn)斗似的。在他的旁邊，還放著一把他的專屬武器——海嘯劍，我就納悶：茨納米是雙手握拳的，怎么拿劍呢？于是我就打開備用的盒子來看個究竟，呵呵，原來這個茨納米有六雙手備用手呢，這六雙手可神奇了，它們形態(tài)不一，有的掌心向外，做出掌的動作，有的握著空拳，可以握劍，還有的五指用力，做抓的動作，這真是我的寶貝。
我小心翼翼地把茨納米拿出來仔細觀察，發(fā)現(xiàn)他與我以前的人偶玩具大不一樣，茨納米身上的漆是烤漆，漆色不易掉落，而我以前的人偶身上的漆都是刷上去的，剛買回來還是新的，玩不了幾天，人偶身上的漆就開始脫落。
茨納米身體各個部分都十分靈活，他能做出近似人的各種動作，我一會讓他雙足并立，雙臂舉起，做超人的動作，一會兒讓他身子下蹲，雙手出掌的動作，一會兒，我又讓他擺出和動畫片里的一模一樣的動作。各種姿態(tài)都看上去十分酷！我真是越來越喜歡我的寶貝了。
我對這個新寶貝愛不釋手，他就像是我的一位形影不離的好朋友，睡覺時，我抱著，做作業(yè)時，我讓他站在我的書桌上陪伴著我。從早上一直到晚上，我們在一起都不會覺得膩歪！我喜歡我的茨納米，希望我們永遠在一起。
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