豎起大拇指六年級(jí)作文600字（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指六年級(jí)作文600字（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字1
當(dāng)梧桐雨被風(fēng)裹挾著陣陣飄落時(shí)，在陽(yáng)光被高樓遮擋著縷縷照耀時(shí)，如約而至的他靠著輪椅，"走”進(jìn)了校門，漫步前行。
他曾是班上的一個(gè)小伙子，活潑，開朗、人緣特好。他還曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一匹‘駿馬’，屢屢取得過(guò)驕人的成績(jī)。
可是如今的他再也不能如以前般那樣奔馳在賽場(chǎng)之中了。
因患骨病的他在病魔的折磨下迫不得已截肢了右腿，同學(xué)們聽到這個(gè)消息紛紛募捐了數(shù)千元救助金送給他，他這次與媽媽而來(lái)就是感謝全校師生對(duì)他的關(guān)心。
聽說(shuō)他的到達(dá)，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，搶著把他抬到三樓，都被他婉言謝絕了。他要一個(gè)人上樓，他要靠自己的力量上樓。不知怎的，樓道兩旁已經(jīng)組成了一條人墻。他就這樣上了樓。不久，他的頭上沁出了汗水，他一定是累了。正當(dāng)大家已經(jīng)要把他攙扶上樓時(shí)，他突然奮力“沖”上了三樓。掌聲中有許多人豎起了一個(gè)又一個(gè)的大拇指，歡呼聲中有許多人留下了淚�？吹剿@番努力的模樣，我似乎發(fā)現(xiàn)從前的“小地瓜"已成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小伙了。我不禁也豎起了大拇指。
來(lái)到教室的他被老師一陣愛撫，看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，看到熟悉又陌生的教室。他久久不能自拔，好久才說(shuō)出一句：“我好想你們！”同學(xué)們相擁在一起，都能感受到彼此的心跳。我們?cè)谛闹袨樗Q起了一個(gè)大拇指。
見面會(huì)在老師的安排下順利進(jìn)行，時(shí)而說(shuō)出心聲，時(shí)而贈(zèng)送有著滿滿愛的心愿卡，時(shí)而來(lái)一盤象棋比賽。在那里，仿佛沒(méi)有了時(shí)間的概念。當(dāng)他要離別時(shí)，我們以目送行，我們以手道別�？吹綕u行漸遠(yuǎn)的身影，我想病魔也會(huì)為他豎起大拇指。
"朋友不曾孤單過(guò)，那些日子不再有，一生情，一輩子，一生情，一杯酒”�？M繞耳畔的歌聲中，我聽出了辛酸與苦難。也許曾經(jīng)的小伙——熊立康不需要過(guò)多的安慰，他要理解，他要同學(xué)們的祝福。他需要那一只只飽含著愛與祝福的大拇指！也許人生的意義就在那拇指的含義！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字2
我的哥哥是個(gè)好學(xué)生，他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且懂禮貌。
他每天早上一見到老師就說(shuō)：“老師早上好！”老師聽了之后就表?yè)P(yáng)了哥哥，哥哥不管見到什么老師都會(huì)給老師問(wèn)好，之后哥哥就得到了“禮貌之星”，這讓哥哥非常高興。
他早上一到學(xué)校就開始交作業(yè)了，他的作業(yè)從來(lái)就沒(méi)有沒(méi)寫完過(guò)。上課時(shí)，他從不做小動(dòng)作，也從不說(shuō)話，老師講的每一道題每一個(gè)算式，都深深地刻在了腦海里，老師總是表?yè)P(yáng)哥哥，哥哥也得了一個(gè)“學(xué)習(xí)之星”。老師都為他驕傲！
還有哥哥每次考試、測(cè)試、做卷子的時(shí)候都非常細(xì)心，每次他的作業(yè)都是全班做得最好的一個(gè)，老師也常常表?yè)P(yáng)他的作業(yè)，他的作業(yè)字體工整，沒(méi)有涂涂畫畫現(xiàn)象，而且他的作業(yè)很少有錯(cuò)題。哥哥有時(shí)還被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)呢！因此學(xué)校給他發(fā)了兩個(gè)獎(jiǎng)，一個(gè)是學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)的，一個(gè)是全村發(fā)的，而且老師還給他發(fā)了獎(jiǎng)品，給他了20個(gè)作業(yè)本和20個(gè)算數(shù)本，還有十個(gè)筆記本。哥哥還是學(xué)校最聰明的學(xué)生！
最后哥哥當(dāng)上了班長(zhǎng)，是的，他每年都是班長(zhǎng)，這個(gè)班長(zhǎng)大家都很滿意，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，所以，老師最喜歡他，他的媽媽也很喜歡他，而且最心疼的就是他了，媽媽每天給他做好吃的，每個(gè)月都會(huì)給他買三四個(gè)他最喜歡的、最想要的玩具，還帶他去好玩的地方去玩。
哥哥長(zhǎng)大之后一定會(huì)有個(gè)好的工作，而且是最好的公司，哥哥在長(zhǎng)大之前考上了博士，他的媽媽很心疼他、關(guān)愛他、喜歡她，而且很為他驕傲。
哥哥的公司一個(gè)月是20萬(wàn)元錢，哥哥給他的媽媽和妹妹弟弟們，買了幾棟漂亮的、堅(jiān)固的、高高的別墅。
我也很喜歡我的哥哥，我希望我長(zhǎng)大之后也可以像哥哥一樣，有家大的、好的公司。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字3
是誰(shuí)，讓布滿灰塵的大地?fù)Q上潔凈的新裝？是誰(shuí)，每天起早貪黑，辛苦地勞動(dòng)著？是誰(shuí)，讓我們走在路上，有別樣的舒服感？哦，原來(lái)是她們——辛勤的清潔工人！
寧?kù)o的夜晚，圓圓的月亮懸掛在天空上，一切是那么的寂靜。
我靜靜地躺在床上，無(wú)聊地望著天花板，發(fā)呆。正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí)，一陣陣輕微的“沙沙”聲，勾起了我的好奇。我走到窗邊，往下俯視，我看見此一個(gè)小黑影正在慢慢地挪動(dòng)，這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？保安、小偷……這些想法在我腦海中一一閃現(xiàn)，嚇得我不敢再想下去。
過(guò)了許久，憑借微弱的燈光我終于看清了她，她戴著黃色的帽子，穿著寬大的制服，拿著編織的掃把……那是清潔工。我實(shí)在難以想象，夜已經(jīng)深了，竟然還有人沒(méi)有休息，默默地工作著。
她手持掃把，沿著路邊的圍欄，把枯黃的落葉輕輕地倒進(jìn)垃圾桶里，然后戴上手套把難聞的垃圾倒進(jìn)垃圾車內(nèi)。這樣的動(dòng)作接二連三地重復(fù)著，偶爾停下來(lái)，她用布滿老繭的手抹了抹頭上豆大的汗珠，再繼續(xù)干活，接著，又去掃另外的道路……
不知不覺(jué)看了許久，我漸漸地有了睡意，便在床上睡著了。清晨，清脆的鳥叫聲把我吵醒了，我不經(jīng)意地往窗邊一瞧，竟又看見了昨夜的那位清潔工！她正在買早餐，三塊一份，津津有味地吃完，便又開始了一天忙碌的工作了，她已經(jīng)一夜沒(méi)睡了，卻還是那么精神，似乎堅(jiān)持著一份工作很久了，我的心里突然顫了一下，我被她的精神震撼到了。
是啊，清潔工，很偉大！我要為她豎起大拇指！
是啊，我敬佩她!清潔工，那默默奉獻(xiàn)，不圖虛名的精神！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字4
新中國(guó)今年迎來(lái)70華誕，在我們家，雖然只有年邁的奶奶，真真切切地感受到了您日新月異的，變化，但小小年紀(jì)的我也能從2008年的幾件大事中體會(huì)到您的強(qiáng)大，您的勇敢，您的希望，祖國(guó)媽媽，我要為您豎起大拇指！
2008年元月中旬，一股寒流把湖南包圍了，天冷了，無(wú)電取暖，天黑了無(wú)電照明，黑暗襲擊了整個(gè)城市�！耙环接须y，八方支援，”危難時(shí)刻，唐山13位農(nóng)民兄弟來(lái)了，他們連夜驅(qū)車趕往湖南參加救援工作。他們說(shuō)：“在唐山最困難的時(shí)候，你們幫助了我們；你們有困難的時(shí)候，我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷？”淳樸的話語(yǔ)，讓瑟瑟發(fā)抖的南方城市振作了起來(lái)，燈明了，城市亮了，人們的心里溫暖了。祖國(guó)媽媽，這都是您的孩子，他們感恩，他們奉獻(xiàn)，我為您豎起大拇指！
在熱切的期盼中，我們終于迎來(lái)了這一天——北京奧運(yùn)會(huì)，精彩絕倫的開幕式，讓世界目睹了中國(guó)的強(qiáng)大；金牌榜上的獎(jiǎng)牌數(shù)直線上升，讓世界見證了中國(guó)的實(shí)力！“我們贏了！中國(guó)萬(wàn)歲！”祖國(guó)媽媽，這都是您的孩子啊，他們拼搏，他們奮進(jìn)，我為您豎起大拇指！
2008年9月25日21時(shí)10分04秒，神舟七號(hào)發(fā)射升空，他創(chuàng)造了中國(guó)飛天的又一神話，是我們國(guó)家科技進(jìn)步的標(biāo)志。他引領(lǐng)了一個(gè)新的時(shí)代，開辟了一個(gè)新的世紀(jì)。祖國(guó)媽媽，您的孩子，再一次。飛越太空，他們勇敢，他們智慧，我為您豎起大拇指！
冰災(zāi),嚴(yán)寒中感受著溫暖；奧運(yùn),傳遞著文明與進(jìn)步；神七,承載著希望與夢(mèng)想，祖國(guó)媽媽，我為您豎起大拇指！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字5
“耶！我終于登上了山頂！”我興奮地叫道。心里油然而生出一種自豪，朋友也向我投來(lái)贊許的目光，我真想為自己豎起大拇指。
那時(shí)正值桃花盛開，看著那漫山遍野的桃紅色，心里總有登上山頂，一覽桃花的念頭。于是，那天和朋友們相約，一起騎自行車來(lái)到山腳準(zhǔn)備登上那座山，欣賞欣賞春天的美好景色。
我們開始登山了。哎，這山路一點(diǎn)也不好走，處處都是石頭和荊棘，若是一不小心就會(huì)摔跤或被刺條拉開一條血口子。我和朋友們手拉手，一路小心翼翼，終于到了山腰，同學(xué)們個(gè)個(gè)氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉頰滾落。我們停下了腳步，歇了一會(huì)兒，畢竟都是孩子，少頃，我們都不覺(jué)得累了。于是又向桃花盛開的地方——山頂進(jìn)發(fā)。
“啊—”我被一塊打石頭絆倒在地，立即大叫起來(lái)。朋友們見后，急忙把我扶了起來(lái)。我在他們的攙扶下，勉強(qiáng)的站了起來(lái)�！把剑餮�！”朋友指著我的腿叫著，我低頭看了看——只見膝蓋處的衣服已經(jīng)磕破了，透過(guò)磕破的衣服分明看見鮮紅的血液滲出，染在褲子上。這時(shí)，淚水只在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它流出來(lái)。朋友們見我這般模樣，關(guān)切的說(shuō)：“你都這樣了，還是不要再爬了，我們送你回去吧？”我看了看山腳又抬頭看了看山頂那一片桃花，心里猶豫了。這時(shí)，一股沁人心脾芳香飄了過(guò)來(lái)，是桃花，好香��！我又看了看山頂，堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我要繼續(xù)爬山！我能堅(jiān)持！”“確定嗎？”朋友們問(wèn)，“嗯！”我又堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。朋友們見到我這樣自信，便沒(méi)再說(shuō)什么，攙扶著我慢慢向山頂前進(jìn)。
就這樣，我們慢慢向桃花接近……
終于 ，我們到達(dá)了山頂�！耙�！我們到達(dá)山頂了！”我興奮的叫著，在這桃花芳香彌漫中，我的傷口也似乎不那么疼了。這時(shí)我真想為自己豎起大拇指！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字6
手有五指，手指有長(zhǎng)有短，最邊的叫大拇指，它代表一些好的事物。
——題記
人的一生并非平原縱馬，也并非一帆風(fēng)順，總要遇到困難，總要面對(duì)失敗，在這時(shí)就要自己豎起大拇指。
當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我面對(duì)困難與失敗時(shí)，我會(huì)——為自己豎起大拇指。
記得有一次，學(xué)校安排一項(xiàng)新作業(yè)：每人做一個(gè)科技小制作。我思來(lái)想去，絞盡腦汁，終于決定做一個(gè)小臺(tái)燈。
說(shuō)干就干，我拆了廢臺(tái)燈，取下開關(guān)和彈簧管作為基本原料。然后用剪刀剪了一節(jié)電線，把三個(gè)紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個(gè)小洞，把彈簧管插了進(jìn)去，盒子里裝上石頭，再把導(dǎo)線從彈簧管理通過(guò)去，接通后，再安上開關(guān)。我之所以那么熟練，是因?yàn)榘职忠咽痉稊?shù)次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時(shí)此刻，我頓時(shí)信心滿滿，并眉開眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡后，這燈泡似乎是故意與我作對(duì)，硬是不亮，一連幾次，都沒(méi)有成功，我的心情由“晴天”轉(zhuǎn)到“陰天”。
正當(dāng)我要放棄時(shí)，一種信念不停在我周圍打轉(zhuǎn)。它是什么？原來(lái)這種信念是“不要?dú)怵H，不要放棄，相信自己”。我的心情稍微好轉(zhuǎn)了些，并鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己豎起大拇指……
那次，我明白了：世界上沒(méi)有什么困難是克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是——為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，會(huì)使你在困難的面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！
手指各有所長(zhǎng)所短，可拇指的作用往往是十分重要的。
——后記
豎起大拇指六年級(jí)作文600字7
成長(zhǎng)中，生活中，每個(gè)人，處理每件事的方法都有所不同，做的好時(shí)，我們往往會(huì)給自己豎起大拇指，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？
在學(xué)習(xí)上，我也總是為自已豎起大拇指，每當(dāng)老師夸我的時(shí)侯，我自己也會(huì)為我自己豎起大拇指，說(shuō)一句：“我又得到了夸獎(jiǎng)，又上了一個(gè)臺(tái)階，應(yīng)當(dāng)為更遠(yuǎn)的目標(biāo)攀登！”
有一次周末的作文我就被當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了。就是我寫的《呆子的一家》這篇寫動(dòng)物的作文，語(yǔ)文老師夸我寫法好，選題妙。當(dāng)時(shí)我心中萬(wàn)分激動(dòng)，暗暗地為自己豎起大拇指，想著下次超越這篇作文，超越這個(gè)水平的自己！因此便有了動(dòng)力和新的目標(biāo)。
在助人為樂(lè)這方面，我也為自己的善心與敢于助人為樂(lè)而豎起大拇指，還總是想：你又幫助了一個(gè)須要幫助的人！
原來(lái)小學(xué)時(shí)，我是坐公交回家的，每當(dāng)放學(xué)時(shí)是公交高峰期，公交里能站得下就不錯(cuò)了，所以每一輛公交車都是學(xué)生們向老人們的愛心傳遞所。有一次，我坐公交正趕上陰雨天氣，人就更多了，我狼奔豕突地沖上去，擠上了公交，總算是爭(zhēng)奪到了一個(gè)座位，待到小學(xué)生們像潮水一般涌進(jìn)了車箱，最末一個(gè)是一位頭頂“白色地中�！卑l(fā)型，背若彎弓的四零后老人以每秒半米的速度蠕動(dòng)上車時(shí)，我意識(shí)到自己的責(zé)任。于是我連步走上前，說(shuō)道：“老爺爺，這座位是屬于您的！”然后老爺爺用萬(wàn)分感激的眼光看著我，說(shuō)：“真是個(gè)有教養(yǎng)的好孩子。”我心里頓時(shí)涌上一股暖流，感到十分有成就感，不禁為自己豎起大拇指。
每個(gè)人都可以為自己的所做所為豎起大拇指，只要保證差錯(cuò)最少，就可以自豪地為自己豎起大拇指。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字8
生活需要夢(mèng)想，我就是一個(gè)愛追夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想之花盛開在星光熠熠的舞臺(tái)上——穿上舞鞋，在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。
練習(xí)舞蹈的過(guò)程，是機(jī)械的，是痛苦的，還記得初學(xué)舞蹈時(shí)，我常常一邊流著眼淚，一邊執(zhí)著地下腰、壓腿，但因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)椴恍�，我漸漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的魅力了。
我深信，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區(qū)的小學(xué)生舞蹈大賽。聽到這個(gè)消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了，忐忑的是擔(dān)心從沒(méi)登過(guò)舞臺(tái)的自己會(huì)怯場(chǎng)而失誤。
老師看出了我的緊張，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你要相信你的勤學(xué)苦練會(huì)給你回報(bào)的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地琢磨著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過(guò)去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來(lái)越自信，對(duì)比賽也充滿了憧憬和向往。
期盼著的那天終于來(lái)臨了，登上流光溢彩的舞臺(tái)，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，但是一想到張老師鼓勵(lì)的話，我迅速調(diào)整好自己的狀態(tài)，并自豪地想：“終于可以展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿了，加油！”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)上，在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，我輕輕地舒展著我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動(dòng)的旋律中，忘記了周圍的一切。
一個(gè)星期后，捷報(bào)傳來(lái)，我獲獎(jiǎng)了，聽到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺(tái)表演，我挑戰(zhàn)了自我，我用“堅(jiān)持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請(qǐng)為我豎起大拇指，為我點(diǎn)贊吧！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字9
大家好！我想：當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，心里一定會(huì)想：你是誰(shuí)呀？我為什么要為你豎起大拇指呀？別著急，讓我悄悄地來(lái)告訴你。我呢，是一個(gè)性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說(shuō)了，最最令我自豪的就是我熱愛讀書的那股認(rèn)真勁兒。
記得有一回，我在家里看書，正看得津津有味時(shí)，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在門口的好朋友，又看了看我那寶貝書，心里不知道要和好朋友下去玩，還是和我那書朋友呆在一起，突然，我的腦海里冒出了一個(gè)主意：為何不帶著書下去玩呢？于是，我便帶上了書和好朋友下去了，下來(lái)后，我一直和我的書朋友在一起，一分一秒也沒(méi)有分開，我的好朋友卻不耐煩了，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“董雨晴，我們到底玩什么呀？”當(dāng)時(shí)，書里寫的是有一個(gè)人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起頭來(lái)就說(shuō)了一句：“��？什么......吃西瓜？”當(dāng)我說(shuō)完這句話時(shí)，發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里，再一看，哦，原來(lái)好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，當(dāng)我們上完這堂課該上的東西了，可是還沒(méi)有下課，老師便讓我們看課外書，我看著看著就入了神兒，連下課鈴都沒(méi)有聽到，下課了，我還在那里認(rèn)認(rèn)真真的看著，有同學(xué)過(guò)來(lái)了，我也好像把他們當(dāng)成了空氣，上課了，老師已經(jīng)來(lái)到了講臺(tái)上，我卻沒(méi)有看見，正在我看得津津有味時(shí)，老師一眼看到了我在看課外書，剩下的事，我不用說(shuō)你們也會(huì)知道了吧！
雖然我讀書會(huì)鬧出很多笑話，但我還是愛看書，我就是這樣的一個(gè)人。怎么樣，現(xiàn)在你聽了我的介紹，該對(duì)我豎起拇指了吧！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字10
生活在二十一世紀(jì)的我們，總是有太多的困惑和彷徨，沒(méi)有勇氣站出來(lái)，也就無(wú)法向成功邁開更近的一步。
為自己豎起大拇指，這是一種自信的行為。談起自信，這或許并不是每一個(gè)都能夠用真心去領(lǐng)悟的。所謂自信，不是驕傲自大，不是目中無(wú)人。自信是一門學(xué)問(wèn)，讓人摸不透，但只要你有信心，有勇氣，敢于相信自我，這就是自信。生活中，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們應(yīng)為自己豎起大拇指，對(duì)自己的成功給予肯定，為自己的付出給予肯定，給自己的事業(yè)加油鼓勁，相信自己，我們是最棒的。
為自己豎起大拇指，是一種心胸坦蕩的行為。在現(xiàn)如今的社會(huì)中，人心的貪婪與妒忌使人與人之間少了太多純粹的情感。為別人豎起大拇指，這代表的不僅僅是對(duì)別人的肯定，更是對(duì)你能如此坦然面對(duì)的肯定。因而為別人豎起大拇指，更多的是在為自己鼓舞，其實(shí)也是在為自己豎起大拇指。也是自信的一種表現(xiàn)！
為自己豎起大拇指，體現(xiàn)的是一種突破自我的自豪之心。中華兒女經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的歲月打磨，一路走來(lái)，坎坎坷坷，但我們沒(méi)有放棄，中國(guó)強(qiáng)大了，民族興盛！作為中華兒女中的一份子，我自豪，為中華，更為自己！我是中國(guó)人，我為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，是一種怎樣的情感呢？世界上能用來(lái)修飾的詞太多太多，我們永是寫不完的。但是一種它是一直存在于你我之間的，那便是自信。
人生路上，笑的笑，哭的哭。但是朋友，當(dāng)你做了一件值得你自豪的事，千萬(wàn)別忘了為自己豎起大拇指。人生這一遭走來(lái)，或許會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折，為自己豎起大拇指，為迎戰(zhàn)挫折而打氣，為戰(zhàn)勝挫折而驕傲，便也不負(fù)此生走一遭了。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字11
時(shí)空老人，您近來(lái)一切安好嗎？您還記得，在您的時(shí)空隧道里涌出了多少位可歌可泣的英雄嗎？他們的品質(zhì)令人驚嘆，他們的言行讓人禁不住為他們豎起大拇指。
靜謐的夜空，星辰忽隱忽現(xiàn)，銀河之下，波光粼粼。一名紅發(fā)男子穿著破舊甚至是不整潔的衣衫，在昏暗的燈光下奮筆疾書：“我多祝福你能長(zhǎng)在我的身旁！固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”漂亮的字體落在潔白的信紙上，男人嘆了口氣，輕聲喃喃：“阿芒達(dá)啊，此時(shí)我是如此的需要你。即使我最高貴的一部分，我的聽覺(jué)，已經(jīng)完全失效了，但是我心中的旋律是任何樂(lè)器也比不上的，它還沒(méi)有毀滅��！”時(shí)空老人啊，您定對(duì)他十分熟悉，他用他的執(zhí)著信念造就了奇跡和感動(dòng)。他就是音樂(lè)巨人——貝多芬！他是一個(gè)頑強(qiáng)的生命，從黑暗中走來(lái)，迎向命運(yùn)不可驅(qū)避的威力，而最后走出的還是勝利的凱歌。你已經(jīng)為他的執(zhí)著而感動(dòng)了吧？您真應(yīng)該為他豎起大拇指！
“雁字回時(shí)，月滿西樓�！崩钋逭摘�(dú)上小樓，眺望天空，聆聽深秋萬(wàn)籟。時(shí)空老人啊，您真該為這奇女子豎起大拇指！她用她那顆不染纖塵的心譜寫的一首首永世傳唱的詩(shī)和她的芳魂一同化為星辰，高高懸掛夜空。
“月明星稀，烏鵲南飛�！辈懿伲淮鷹n雄，在星空下望著無(wú)限江山，內(nèi)心洶涌澎湃。時(shí)空老人，您難道不應(yīng)為他的萬(wàn)丈豪情豎起大拇指嗎？他的功業(yè)，留在了史書里；他的豪情萬(wàn)丈化作了星辰，照亮了后人，催人奮進(jìn)。
啊，時(shí)空老人，回顧時(shí)空的長(zhǎng)河，有多少英雄令人敬佩，令人們?yōu)樗麄冐Q起大拇指，激勵(lì)著我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值上奮然前行��！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字12
我們每個(gè)人心里都有一個(gè)值得豎起大拇指的人，我心里這樣的一個(gè)人，她是誰(shuí)呢？她就是教我學(xué)習(xí)的老師。
老師很辛苦，早上我們還沒(méi)有到教室，老師就已經(jīng)到學(xué)校了，老師每天上課都要經(jīng)過(guò)前一天晚上的總結(jié)和備課，每一節(jié)課都是老師精心準(zhǔn)備過(guò)的，我們要好好珍惜，中午我們回到家有時(shí)老師還要在學(xué)校開會(huì)或找出上午我們上課不會(huì)的難題總結(jié)一下，到下午再來(lái)跟我們講解，晚上我們放學(xué)老師也要留在學(xué)校開會(huì)或準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容。
節(jié)假日或者星期天我們會(huì)在家休息寫作業(yè)，而老師還要給我們批改作業(yè)，學(xué)校有活動(dòng)時(shí)我們會(huì)在操場(chǎng)，老師也要管著班級(jí)紀(jì)律，況且有時(shí)是夏天，老師邊扯著嗓子管理紀(jì)律，還要被太陽(yáng)曬，有的活動(dòng)是冬天，老師管理紀(jì)律的時(shí)候還要被風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖。
記得有一次放學(xué)正在家里寫作業(yè)，我忘帶我的書了，我給老師打電話問(wèn)教室門鎖了沒(méi)有，可我給老師打電話，我聽見老師小聲地說(shuō)：“你來(lái)吧，教室門如果鎖了，你就去我辦公室書架旁邊拿鑰匙，我正在開會(huì)�！蔽艺f(shuō)：“行�！蔽业侥抢锟吹嚼蠋煹暮⒆恿�，可是我找不到那把鑰匙，老師的孩子帶著我去了老師開會(huì)的地方，老師出來(lái)去他的辦公室把鑰匙給了我，我來(lái)開門把書拿走了。沒(méi)想到老師這么晚了還在開會(huì)，老師真辛苦呀！
老師經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀兘o我們上課而沒(méi)辦法照顧自家的孩子，自己的孩子生病的時(shí)候，老師還堅(jiān)持給我們上課，為了不落下我們的課程。
所以我要珍惜每一節(jié)課，珍惜每一分每一秒刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)我的老師，為社會(huì)和國(guó)家做貢獻(xiàn)。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字13
當(dāng)我們?yōu)閯e人豎起大拇指的時(shí)候，總是感覺(jué)別人做的特別棒，可是要是為自己豎起大拇指時(shí)候，那會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢？
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一次過(guò)周末，我寫完作業(yè)，就沒(méi)有事情干，奶奶在廚房忙，就跑到廚房我看見了奶奶在包餃子，一個(gè)個(gè)的小餃子是那么好看呀！我說(shuō):奶奶，你包的餃子可真好看呀！我能跟著你一起包餃子嗎？奶奶說(shuō):可以呀�？粗棠痰臉幼游乙踩滩蛔∧闷鹨粋�(gè)餃子皮就開始包了起來(lái)，可是，怎么總也包不住餃子皮里面的肉餡兒。我生氣的說(shuō):哎呀！怎么這么難呀，我不包啦！奶奶說(shuō):不要放棄嘛，你看著我的樣子。奶奶先拿出一個(gè)餃子皮放上一小塊兒肉餡兒，然后再左捏一下，右捏一下，然后再往中間擠一下，一個(gè)好看的餃子就出現(xiàn)了！我就照著奶奶的樣子也包出來(lái)一個(gè)小餃子，只是有一些不太好看。奶奶說(shuō):真不錯(cuò)！再多包幾個(gè)就會(huì)包出更好看的小餃子了。我說(shuō):好！我一定會(huì)包一個(gè)很好看的小餃子的。我包了一又一個(gè)，終于包出了四、五個(gè)好看的餃子，但是沒(méi)有奶奶包的好，可這也是我包了半天包的最好看的了。奶奶說(shuō):你真厲害，一下子就包出了這么多好看的小餃子。真棒！我也是不經(jīng)不起夸，越包越有勁了，一會(huì)兒功夫，我和奶奶就包出了兩大盤的小餃子呢！
晚上，餃子煮熟后我把餃子分享我們?nèi)�，然后很自豪的告訴他們，你們吃的餃子有我包的哦！！大家都很驚奇的說(shuō)真的然后每個(gè)人都嘗著餃子，還不停的為我豎起大拇指夸我你真棒！當(dāng)時(shí)我聽大家夸我，我心里可是美滋滋的！可高興了，我也為自己豎起一次大拇指！
我為很多人豎起過(guò)大拇指，可是，我也是第一次自己豎起大拇指！如果換成你你會(huì)為誰(shuí)豎起大拇指呢？
豎起大拇指六年級(jí)作文600字14
我有許多興趣愛好，喜歡打乒乓球、畫畫、騎車，其中讓我最得意的是騎自行車，是我自學(xué)而成的。
那是一年級(jí)暑假里的時(shí)候，我騎著四輪自行車和爸爸一起去大橋公園玩。一個(gè)頭兒扎著紅蝴蝶結(jié)的小女孩，騎著二輪自行車飛速地超過(guò)我。爸爸情不自禁地夸獎(jiǎng)起來(lái)：“哇！這么小就會(huì)騎兩輪自行車了。”我不甘示弱地對(duì)爸爸說(shuō)：“我也行。”
回來(lái)之后，我讓爸爸把我的車上的兩個(gè)安全輪拆掉，就成了兩輪自行車。我迫不及待地騎上去，可是還沒(méi)坐穩(wěn)，車就倒了。原來(lái)騎自行車不容易啊！我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察騎自行車的路人，發(fā)現(xiàn)騎自行車要背挺直，雙手握住龍頭，用力蹬。我學(xué)著行人的人騎車方法，騎出了兩三米�？晌以趺匆补詹贿^(guò)彎，手像定住了一樣，又摔了一跤。想了想，應(yīng)該是我太緊張了吧。
我繼續(xù)練，會(huì)慢拐彎了，我越來(lái)越順利，我得意了起來(lái)，突然前面有一個(gè)路燈，我怎么也剎不住車，撞了上去。車都撞壞了。是我太大意了，而且不會(huì)剎車。我讓爸爸修好了車，繼續(xù)練，這次我小心地騎、不再摔跤。那個(gè)小女孩又騎過(guò)來(lái)了，看到我在騎兩輪自行車，說(shuō)：“你剛才還在騎四輪自行車呢，怎么現(xiàn)在騎兩輪自行車了，真厲害哪！”
以后，我每天放學(xué)回家都騎自行車半小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)。我還有騎自行車的絕活，就是下樓梯、讓障礙物。我能把自行車推到了樓梯上，飛速地蹬踏板，自行車沖下去，而且安全地落下來(lái)。
你看我，厲害吧，我現(xiàn)在是小區(qū)里最厲害的小車手了。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！不信，你就來(lái)跟我比一比。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字15
我是一個(gè)平凡的小男孩，可是我身上蘊(yùn)藏著值得自己驕傲的閃光點(diǎn)。
我是班里的“跳遠(yuǎn)小能手”！記得那是一節(jié)體育課上，我們班舉行了跳遠(yuǎn)比賽，勝者將獲得“跳遠(yuǎn)小能手”的稱號(hào)。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“我一定是第一，”“不對(duì)，我才是第一”……我在一片雜亂聲中，自言自語(yǔ)道：“我一定不行的�！痹谝黄须s聲中，老師大聲地喊道：“比賽現(xiàn)在開始！”同學(xué)們都自信滿滿地站在紅白相間的跑道上。只見小明身輕如燕，輕輕松松地就跳過(guò)了一米七五。而接下來(lái)的選手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)�？吹竭@里，我不禁咽了一下口水。一種恐懼感向我撲來(lái)，我又興奮又緊張，我興奮的是終于可以挑戰(zhàn)一下自己了；緊張的是，我體育又不行，跳不好會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話呢？最終恐懼感還是戰(zhàn)勝了勇敢。只聽見老師說(shuō)“下一個(gè)�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，原來(lái)是輪到我了呀。我沉思了一會(huì)兒，最終只好硬著頭皮來(lái)到了跑道前。我望著老師的臉，老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是讓我不要害怕。哦！我恍然大悟，我的一舉一動(dòng)都被老師看在眼里啊。老師對(duì)我期望那么大，我一定不能辜負(fù)他對(duì)我的信任。
終于，我勇敢地邁出了這一步，心里回想著老師讓我們記住的要領(lǐng)。我揮動(dòng)著手臂，蹲下身子，奮力一搏，我感覺(jué)自己猶如一只在空中翱翔的小鳥�！芭椤钡囊宦�，我穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑里。
當(dāng)老師報(bào)出我的成績(jī)是第一名時(shí)，我似乎都能聽到自己的心跳聲了。我歡呼雀躍，心里比吃了蜜還要甜，我在心里默默自豪著。從此，同學(xué)們稱贊我為“跳遠(yuǎn)小能手”。我想：只要我們有自信，我們就有可能超越自己。
這就是我，一個(gè)自信的我，請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指吧！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字16
每個(gè)人都有值得夸贊的地方，都有值得去鼓勵(lì)、認(rèn)可的'地方，都有讓自豪的地方。
我也有那種事，而那件事，讓我刻骨銘心。在一個(gè)炎熱的星期六，十分熱。太陽(yáng)就象火爐一樣烤著大地，小狗的舌頭不停地伸出來(lái)，樹葉被曬得無(wú)精打采。下午時(shí)，我爸媽去割稻谷了。我一個(gè)人宅在家里，自由自在地邊吃東西邊看電視真享受。
看著看著，不知不覺(jué)就已經(jīng)五點(diǎn)半了，太陽(yáng)快下山了，“咕、咕……”我肚子不爭(zhēng)氣的叫了起來(lái)，好餓啊，可是爸媽還沒(méi)回來(lái)忍忍吧�？戳艘粫�(huì)兒電視后，果然受不了了，于是我就打電話給媽媽：“喂，媽你們什么時(shí)候回來(lái)��！”媽媽說(shuō)：“可能要晚點(diǎn)，餓了就去吃點(diǎn)面包吧�！�
我只好無(wú)奈地去吃面包了，但還是餓。突然涌出一種勁頭，讓我下定決心去煮菜。我二話不說(shuō)，拿起鍋就去煲飯，先放米到鍋里去，再放水淘米，然后拿去煲；接下來(lái)就是洗青菜，先把盆裝滿水，把菜倒下去，搓呀搓，把哪些泥洗掉，洗了兩次，好了，接下來(lái)到切豬肉了，先把豬肉洗干凈，拿出我的“寶刀”小心翼翼地切片……
經(jīng)過(guò)一首“廚具交響曲”后，終于把菜洗好了，把肉切好了，鍋也洗干凈了。可這已把我弄得腰酸背痛了，但我想起爸媽頂著烈日下工作，那么辛苦，我決定煮好菜等他們回來(lái)。我先煮青菜，把油倒進(jìn)鍋，開中火炒了炒，撒鹽，放水，再炒后，終于完成了；最后煮豬肉放油，撒鹽……又是一首交響曲。
那天晚上，爸媽不但嘗了我煮的菜，而且還贊了我，我高興極了。我也長(zhǎng)大了，不讓爸媽受那么多苦，要幫他們分擔(dān)。那件事，我也覺(jué)得自己挺棒，我為自己豎起大拇指。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字17
“我會(huì)騎自行車?yán)�，我�?huì)騎自行車?yán)�！”一陣陣歡呼聲從廣場(chǎng)上傳出來(lái)。咦，這是誰(shuí)呀？他為什么這么興奮？
我上大班的時(shí)候，看到同齡的小伙伴都已經(jīng)把自行車騎得那么溜了，而我卻還得借助輔助輪才敢騎。不行，我必須學(xué)會(huì)騎自行車，不然的話跟他們就玩不起來(lái)了，我暗暗下定決心。
他們是怎么學(xué)會(huì)騎自行車的呢？我和媽媽向他們的家人討教經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)阿姨建議，先把一邊的輔助輪撤掉，可這樣的結(jié)果就是讓我騎自行車時(shí)，變成了“一邊倒”。媽媽見狀，便來(lái)了個(gè)狠的，把另一個(gè)幸存下來(lái)的輔助輪也撤掉，換了一個(gè)撐腳，就這樣我踏上了學(xué)車之路。
一開始，媽媽扶著我，學(xué)了一個(gè)星期左右，見我沒(méi)什么長(zhǎng)勁，媽媽就在我身邊教了幾個(gè)技巧，然后不再扶我，讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助后，我就像鳥兒失去了翅膀一樣，心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
我按媽媽教我的方法：先小心翼翼地把撐腳提上去，接著坐上自行車，兩腳著地，左腳向后一蹬，右腳踏上腳踏，身體做一個(gè)向前沖的姿勢(shì)，最后左腳離地，就開始騎了。可是我怎么也控制不住自行車的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戲似的。讓我摔了好幾個(gè)跟頭，自行車就像一座大山壓在我身上，也壓在我心里，我疼得哇哇大叫：“不學(xué)了，不學(xué)了�！边@時(shí)候媽媽安慰我：“做事不能半途而廢，堅(jiān)持下去，才能成功。”聽了媽媽的話，我又重拾信心，繼續(xù)努力。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我騎車的水平一天比一天高，漸漸地我學(xué)會(huì)騎自行車，媽媽在一旁為我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣開心�，F(xiàn)在，在媽媽的陪同下，我可以騎車去圖書館了。
聽了我的敘說(shuō)，你是不是想為我豎起大拇指呢！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字18
生活中，值得我們?yōu)樽约贺Q起大拇指的事有許多，猶如葡萄架上那些水靈靈的大葡萄，甜美中帶著一絲絲酸味，苦澀中帶著幾縷甜蜜。現(xiàn)在就讓我和大家一起來(lái)品嘗其中一個(gè)大葡萄吧！
剛開學(xué)不久，老師就在班上分好了小組，接著就是選組長(zhǎng)了。雖然說(shuō)，上學(xué)期我當(dāng)了組長(zhǎng)，但這一次當(dāng)上的幾率不大。因?yàn)椋�，說(shuō)起來(lái)也丟臉，上學(xué)期的期末考試竟然一下退了七八名，到了全班十九名。而且，我右上方的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好了許多，我想老師應(yīng)該會(huì)選她吧！
老師走了過(guò)來(lái)，我內(nèi)疚的把頭低了下去，避免與老師的視線相撞。只聽老師輕聲說(shuō)：“你們這一組，組長(zhǎng)是╳╳”
什么！老師竟然又選了我。我抬起頭，吃驚的望向老師。老師像是察覺(jué)到了我疑惑的目光，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
組長(zhǎng)這個(gè)職位說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，但要管的事情，還是挺多的。本來(lái)每一科都安排了組內(nèi)的一個(gè)人去管，但還沒(méi)過(guò)多久，就有許多人來(lái)我這抱怨了。說(shuō)她不想管這一科，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，太難檢查了。我全都一一搪塞了過(guò)去。后面的幾天，所有的作業(yè)都是我一個(gè)人查。終于有一天，我忍不住了，發(fā)起了脾氣，趴在桌上哭了起來(lái)，好無(wú)奈�。�
哭了一會(huì)，我又換了一種想法，當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)你就覺(jué)得辛苦，那老師呢？一天要查兩個(gè)班的作業(yè)，她抱怨過(guò)嗎？她沒(méi)有！既然老師比我更辛苦，都沒(méi)抱怨，那我又有什么資格去抱怨呢？
我又重拾了信心，重新分配了任務(wù)�，F(xiàn)在的我可沒(méi)有以前那么辛苦了，成績(jī)也在慢慢進(jìn)步，而且霉周的小組評(píng)比，我這組從沒(méi)跌出前三。當(dāng)組長(zhǎng)雖然很辛苦，但我也從中找到了成就感。我要為自己豎起大拇指！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字19
從小我就喜歡自行車，經(jīng)過(guò)苦練，我的車技因此變得非常好。
之所以我車技好，是因?yàn)槲疫�沒(méi)有到六歲的時(shí)候，就開始練習(xí)騎自行車了，引起我騎自行車興趣，還得從一件事說(shuō)起：在我五歲多的時(shí)候，有一次媽媽帶我下樓玩的時(shí)候，我看到小區(qū)的小朋友騎著自行車一臉得意的看著我。這時(shí)候，我就下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車了。于是我便苦苦央求媽媽，道：“媽媽，給我買一輛自行車好嗎？”，媽媽卻什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了幾天，我就逐漸把這件事給忘到了九霄云外。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，中午睡過(guò)午覺(jué)起來(lái)的我，走進(jìn)客廳，只見一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我眼前，這時(shí)我心花怒放，想：難道這是媽媽給我買的自行車嗎？真漂亮��！突然，媽媽出現(xiàn)在了我的面前，對(duì)我道：“那天你說(shuō)你要練自行車，于是現(xiàn)在我給你買一輛，但是你必須每天堅(jiān)持練習(xí)！”我聽到媽媽的話后，高興不已。
第二天一起床，我便推著我心愛的自行車急急忙忙地跑下了樓，來(lái)到了一個(gè)較寬敞的地方，騎了上去。結(jié)果剛上去沒(méi)踩兩下,就被這調(diào)皮的自行車狠狠的摔了下去,疼得我“哇哇”直叫！過(guò)了一會(huì)兒，不疼了，便又開始練了起來(lái)。吸取了上次的教訓(xùn)我慢慢地騎著，有時(shí)卻也不免摔倒。經(jīng)過(guò)很多次的大意和不小心，我把經(jīng)驗(yàn)積累了起來(lái)，不緊不慢的騎著。最終，終于在一個(gè)星期內(nèi)學(xué)會(huì)了騎自行車，而在這一個(gè)星期不知我有多少次跌跌撞撞，但我從不會(huì)扔下自行車不練了，憑著毅力，堅(jiān)持了下來(lái)。
由于我的勤學(xué)苦練，我的自行車技越來(lái)越好了，終于，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了操縱自如的地步。我為我豎起了大拇指。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字20
天邊染上了一抹紅暈，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影。獨(dú)立寒秋，我靜靜地望著夕陽(yáng)的余暉，眼神堅(jiān)定。幽深的夜空或許陰暗，漫長(zhǎng)的前路可能艱險(xiǎn)，擁抱信念，向自己豎起大拇指，說(shuō)一聲：我可以。
小學(xué)時(shí)的成績(jī)?nèi)绲雌鸱兓媚獪y(cè)的山巒，磕磕絆絆中我開始明白郭敬明的傷痛，“青春是一道明媚的憂傷”。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。桃李春風(fēng)里有不努力而蹉跎歲月的悔恨，晴天麗日下有努力了所獲寥寥的傷感。
深深夜色，睡意全無(wú)，在掙扎了幾番后，我最終還是在“大紅燈籠高高掛”的試卷里深深地低下了頭。朦朦朧朧中感覺(jué)到一雙手在輕輕撫摸我的額頭，用力挑開已疲憊不堪的眼皮，發(fā)現(xiàn)彎腰站在我身邊的是淚眼模糊的母親。我猛然清醒，抬起頭依舊向母親咧嘴微笑，希望用它向母親傳遞我的不屈與抗?fàn)帲瑐鬟f我的輕松與坦然。我相信我會(huì)在高高掛的“紅燈籠”中不斷成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是無(wú)畏，什么是跌倒了重新爬起。
瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)說(shuō)：“趕快把錯(cuò)誤犯完，之后便是一片藍(lán)天。”不就是摔一跤嗎，拍拍身上的土，向自己豎起大拇指，說(shuō)一聲：我可以重新爬起！
我會(huì)在摔跤中成長(zhǎng)，在爬起后學(xué)會(huì)生活。當(dāng)呼晴的鳥雀第一聲啼鳴驚破我的幻夢(mèng)，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光點(diǎn)亮我那走過(guò)黑暗的眼睛，當(dāng)?shù)谝豢|微風(fēng)拂過(guò)我稍帶疲憊的面龐，我會(huì)深吸一口新鮮的空氣，向自己豎起大拇指，歡迎這充滿挑戰(zhàn)因而美好的一天。所有的狂風(fēng)，所有的暴雨都來(lái)吧，在生活中我快樂(lè)地向前，多沉重的擔(dān)子，我不會(huì)發(fā)軟；多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會(huì)丟臉。樂(lè)觀的看待自己摔的每一跤，抬起頭向自己豎起大拇指，大聲吶喊――我可以重新爬起！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字21
“他們”一個(gè)平淡的代詞，卻代替了許多不平凡的人；這些不平凡的人，為我們做了許多平凡的事；但恰恰是這些平凡的事，筑成了這個(gè)不平凡的中國(guó)！
——題記
清晨，走在一塵不染的街道上，看見遠(yuǎn)方那一個(gè)個(gè)彎軀的身影，你是否有一絲感激之情。他們是誰(shuí)呢？對(duì)了，他們就是“城市的美容師”──清潔工。
說(shuō)起清潔工，我不得不提一件令我羞愧又感動(dòng)的事。
記得那是在一個(gè)星期天，我起床準(zhǔn)備吃早餐。媽媽讓我把水盆里的水倒掉，可我發(fā)現(xiàn)水桶滿了，但我又不想下樓去倒，因?yàn)槟菢游揖统圆簧蠠狎v騰的早餐了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)辦法：把水從陽(yáng)臺(tái)倒下去，不就行了？可是，萬(wàn)一……唉，我終究被懶惰所戰(zhàn)勝。
拿起水盆，只聽“嘩”的一聲，水全部倒了下去，但除了倒水的聲音，隨之而來(lái)的還有一個(gè)阿姨的尖叫聲。我趕緊從陽(yáng)臺(tái)往下望，發(fā)現(xiàn)就在我剛剛倒水的地方，一位阿姨正在工作，而我那一盆水，正好倒在阿姨身上。
經(jīng)過(guò)了幾分鐘的心理斗爭(zhēng)后，我決定去向那位阿姨道歉。到了樓下，阿姨好像知道我的心思似的，只是和我說(shuō)了句“沒(méi)事”，就走了。我再也無(wú)法控制自己的情緒，哭了出來(lái)，被阿姨的寬容所打動(dòng)，默默奉獻(xiàn)所感動(dòng)，也為自己的所作所為所后悔。
傍晚，走在空曠的街道上，發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)熟悉的身影還在忙碌著，心里不經(jīng)有些酸楚。
正是因?yàn)橛辛四且晃晃荒瑹o(wú)聞的清潔工，才使我們的城市如此干凈，我們難道不應(yīng)該為他們豎起大拇指嗎？為他們豎起大拇指。在這寒冷的冬季，為他們豎起大拇指吧，讓他們?cè)诤渲懈械揭唤z溫暖，幸�！�
為他們豎起大拇指。在那炎熱的夏季，為他們豎起大拇指吧，讓他們?cè)谘谉嶂懈械揭唤z涼爽，舒暢……
為他們豎起大拇指吧！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字22
俗話說(shuō)“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸”，我雖然只是個(gè)普通的小學(xué)生，鋼琴可是彈得非常好的哦。
我在很小的時(shí)候就開始學(xué)鋼琴，每次上課，老師都表?yè)P(yáng)我。從4歲到現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院八級(jí)水平的測(cè)試，現(xiàn)在準(zhǔn)備考九級(jí)了！我還在“七彩云南”少兒鋼琴大賽上演奏《阿勒曼德舞曲》得了一等獎(jiǎng)，連評(píng)委老師都點(diǎn)頭夸我呢。至于鄰居朋友，我更是聽?wèi)T了他們的嘖嘖贊嘆：“你真神，彈奏《飛馬舞曲》我似乎看到了萬(wàn)馬飛馳的場(chǎng)景，演奏《燭光之歌》我又仿佛看到點(diǎn)點(diǎn)燭光在眼前閃耀�！�
記得那年除夕，我們和親戚朋友，濟(jì)濟(jì)一堂吃了年夜飯，坐在休息。突然，爸爸提議道：“婧婧，來(lái)一首鋼琴曲吧！”馬上，大家都高興地附和：“來(lái)一首，來(lái)一首！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，從容不迫地坐上琴凳，把手放在琴鍵上，醞釀好感情，就任由手指在琴鍵上飛舞。這首《云雀》簡(jiǎn)單、純樸，充滿大自然的清新氣息。彈著彈著，我的耳畔似乎聽到清清的泉水“叮叮咚咚”不停息，田野上的小云雀對(duì)著它的伴侶，唱得婉轉(zhuǎn)又悅耳。我完全投入在這俄國(guó)風(fēng)情的樂(lè)曲之中。一曲終了，周圍響起了雷鳴般的掌聲。
乘著興致，我又彈起了《風(fēng)笛舞曲》，歡快的音符在屋子里回蕩，眾人竟然三三兩兩地跳起了舞！我激動(dòng)地笑了：原來(lái)，把別人吃棒冰的時(shí)間都用在學(xué)琴上，手指疼了，甩一甩繼續(xù)練，能享受這么多的快樂(lè)！大家那么喜歡我彈鋼琴，我今后一定多加努力，讓更多的人都欣賞到我的才藝。
這就是我，一個(gè)愛上鋼琴的小女孩。請(qǐng)為我豎起大拇指！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字23
每人都有過(guò)超越自己的時(shí)刻，無(wú)論是大事還是小事，這種超越就像是在耀眼的夕陽(yáng)下慢慢飛起的小鷹，像是在父母期待的目光下說(shuō)出第一句話的嬰兒。而我，也在一次又一次的超越自己，每當(dāng)我超越自己的時(shí)候，我都會(huì)驕傲的為自己豎起大拇指。
那是一個(gè)熾熱的夏日，太陽(yáng)瘋狂的化作一團(tuán)烈火，燒的我們睜不開眼。在操場(chǎng)的一側(cè)我們正在上著體育課�！八陌倜诇y(cè)試現(xiàn)在開始!”聽到這個(gè)聲音，我仿佛像在法庭上面對(duì)法官的犯人一樣不安。今天是一個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉�，我們要進(jìn)行四百米測(cè)試，這對(duì)于體育成績(jī)不好的我簡(jiǎn)直比登天還難。在老師吹完哨后，我旁邊的同學(xué)都如離弦之箭一般飛奔出去，我也緊跟其后，剛開始我還跟得上，但慢慢的，我便和零零散散的幾位同學(xué)一起落了隊(duì)，突然，我聽到了前面幾位同學(xué)的聲音:“沒(méi)事，我們不用跑太快，還有她墊底那�！闭f(shuō)完指了指我。那一瞬間，我感到了恥辱與憤怒，這時(shí)一個(gè)聲音從我心底冒出來(lái)：為什么不跑快點(diǎn)給他們看看？對(duì)啊，超過(guò)了他們無(wú)疑是對(duì)他們最大的打擊，我心里想著，便咬緊了牙關(guān)，把身體里全部的力氣聚集到腿上，把步子邁到最大，并用力蹬地。終于，我把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，此時(shí)的太陽(yáng)仿佛燒得更旺，直愣愣的把陽(yáng)光打在我身上，可我還是沒(méi)有放棄，一邊大口大口的喘氣，一邊向終點(diǎn)的方向沖刺，五米，四米，三米….我一邊數(shù)著一邊狂奔，兩米，一米！我穿過(guò)了終點(diǎn)線，癱倒在地上，豆粒大的汗水流了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：我現(xiàn)在及格了！我激動(dòng)的跳了起來(lái)，為自己豎起了大拇指。
這次超越不僅僅是體現(xiàn)在成績(jī)上的，還是體現(xiàn)在精神上的，證明了我可以超越自己！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字24
小小的手指，清晰的紋路，永恒的贊美......
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂著我的臉頰，卻抑制不住我激動(dòng)、緊張的心。
我坐在寂靜的教室里，迎接我的是一年一度的迎春杯。兩三個(gè)月的煎熬，為的就是今天能一鳴驚人，沒(méi)想到，居然會(huì)這么難。只剩十五分鐘了，我已心灰意冷，無(wú)力地癱坐在椅子上，打算放棄做題。這時(shí)，考前媽媽鼓勵(lì)我的畫面浮現(xiàn)在我眼前。沒(méi)錯(cuò)！兩三個(gè)月的努力不會(huì)白費(fèi)！她的信任與肯定，讓我重拾信心，以第一名的成績(jī)進(jìn)入復(fù)賽......
登上金碧輝煌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我格外激動(dòng)。三年！一次又一次的失敗、跌倒，使我疲憊不堪，但對(duì)勝利的渴望讓我重新站來(lái)，無(wú)數(shù)次的失敗成就了我的堅(jiān)強(qiáng)，豐滿著我的羽翼。終于，我登上了著夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我哭了，痛哭了一場(chǎng)。所有的心酸、不易化成了淚水，我又豎起了大拇指謝謝家人們的信任，也為我自己的成績(jī)而自豪。
一抹燦爛的金光灑在柏油馬路上，我準(zhǔn)備來(lái)次大采購(gòu)，這時(shí)，一位小妹妹突然掙脫開媽媽的手，向馬路跑去，現(xiàn)在是紅燈，一輛車筆直地向她沖去，我心中頓覺(jué)不妙。
“小妹妹！”我邊叫邊將她拉回。就在這一剎間，她安全地回到了路口......
她們對(duì)我豎起大拇指，謝謝我的幫助。我在心中也為自己的勇敢豎起了大拇指。我抱著自己的采購(gòu)品消失在黃昏中......
我愛大拇指，小小的手指凝聚著無(wú)限的能量，清晰的紋路充滿著成長(zhǎng)的痕跡。能向他人點(diǎn)贊，能向自己祝賀。真心享受自己的人生，努力充實(shí)別人的生活，讓這個(gè)世界多一份美好。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字25
星期天，小明的爸爸媽媽要去打工了，小明傷心得不敢和爸爸媽媽道別，我也情不自禁地流下了同情的眼淚。
我常常對(duì)小明說(shuō)：“小明，歡迎你經(jīng)常到我家做客，也歡迎你的奶奶到我家做客，再說(shuō)了，你的爸爸媽媽都不在家，你們挺寂寞的。”小明說(shuō)：“謝謝你，我這就告訴奶奶�！毙∶黠w快地跑回家，把他的奶奶接到我家。天快黑了，我說(shuō)：“奶奶，今天就在我家住一晚上，好嗎？”奶奶同意了，我安排奶奶和小明住四樓。
清晨，我去叫小明起床，可是怎么叫，他也不答應(yīng)我，我還以為白天玩累了，他睡過(guò)頭了呢。又過(guò)了很久，我割豬草都已經(jīng)回來(lái)了，還是沒(méi)看到小明起床，我有些著急，伸手去摸摸他的頭，我一下子驚呼起來(lái)：“天啦，小明的頭怎么那么燙��？”原來(lái)，他發(fā)燒了，而且已經(jīng)燒昏了！小明的奶奶十分著急，我的爸爸媽媽也不在家，看著奶奶心急如焚的樣子，我急忙寬慰她：“奶奶放心，小明不會(huì)有事的，我平時(shí)的零花錢都是放在存錢罐里的，現(xiàn)在正派上了用場(chǎng)。奶奶，請(qǐng)您幫我看好家，我馬上背小明到村衛(wèi)生院找醫(yī)生�！�
兩個(gè)多小時(shí)后，小明終于蘇醒了，眼含熱淚向我表達(dá)著他的謝意：“要不是你，我可能見不到爸爸媽媽了，你有困難也要來(lái)找我，我會(huì)像你照顧我一樣照顧你的！”
又過(guò)了幾個(gè)月，小明的爸爸媽媽打工回來(lái)了，我把這件事告訴了爸爸媽媽，告訴了我的老師，老師又告訴了我的同學(xué)。爸爸媽媽為我豎起了大拇指，老師和同學(xué)也都為我豎起了大拇指，我的心里充滿了快樂(lè)。原來(lái)，幫助別人是一件多么愉快的事情��！
豎起大拇指六年級(jí)作文600字26
平時(shí)，我們每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意間為別人豎起大拇指，可往往我們?cè)谧约鹤隽艘患檬潞�，都�?huì)忽略了為自己所做的好事豎起大拇指。我為自己做的好事就豎起過(guò)大拇指，那時(shí)我才十來(lái)歲。
我想問(wèn)問(wèn)女生，你們?cè)谑畾q的時(shí)候，是不是正處于一個(gè)撒嬌的時(shí)期？比如你媽媽讓你學(xué)洗碗的時(shí)候，你會(huì)拒絕，你會(huì)說(shuō)我害怕把碗摔碎之類的，可我就不一樣哦。記得那是我家飯店開張幾個(gè)月后的一天。我家飯店來(lái)了幾個(gè)我家鄉(xiāng)的客人，他們來(lái)的時(shí)候差不多是兩點(diǎn)半，剛好是中午飯結(jié)束的時(shí)候。那天，爸爸剛把洗碗水放好，他們就進(jìn)來(lái)了。他們落座后，爸爸就與他們聊天，讓媽媽炒幾個(gè)菜。我正在想要做些什么的時(shí)候，看見了洗碗池中的碗和盤子滿滿的，兩大池。可即使是這樣，也沒(méi)能阻擋得了我大顯身手的愿望，于是我就系上圍裙，將門關(guān)上，然后就開始洗碗了。我先擠了很多洗潔精放在池子里，然后我試了一下水溫，對(duì)我來(lái)說(shuō)比較燙，于是我又加了一些涼水，等到水溫合適的時(shí)候我把水龍頭給關(guān)上，然后開始洗碗了。在洗碗的時(shí)候，我生怕調(diào)皮的碗會(huì)在我不經(jīng)意間從我的手里溜出去，怕它會(huì)摔碎，還怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我在洗碗的時(shí)候不敢有一絲怠慢。一個(gè)個(gè)有油漬的碗只要經(jīng)過(guò)了我的手中，它們煥然一新。我用放有洗潔精的水洗了一遍，又清水洗了一遍，我還怕有一些頑皮的油漬洗不下來(lái)，還用清水沖了一遍，確保無(wú)誤后我才將它們一個(gè)一個(gè)地運(yùn)到放碗柜上。等到客人走后，爸爸打開門走了進(jìn)來(lái)，正準(zhǔn)備要洗碗時(shí)，看見碗已經(jīng)被我洗完了，他就說(shuō)：“你怎么這么厲害啊，把碗都洗完了。”我自豪地笑笑。
到了晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷為自己豎起了大拇指，心里美滋滋的。很快，我就進(jìn)入了自己香甜的美夢(mèng)中……
豎起大拇指六年級(jí)作文600字27
在我們生活的社會(huì)里，有許許多多值得我們?yōu)槠浞Q贊和豎起大拇指的人和事，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天我要為醫(yī)院里的白衣天使‘護(hù)士’點(diǎn)贊，我要為她們豎起大拇指。
有一次，我生病了，媽媽帶著我去醫(yī)院輸液，我看到一名護(hù)士正在給一個(gè)小朋友扎針，小孩兒一直哭個(gè)不停，連這個(gè)小孩的家長(zhǎng)都無(wú)可奈何，小孩繼續(xù)嚎啕大哭著，沒(méi)想到這位護(hù)士微笑著，然后像變戲法似的拿出一顆漂亮的糖來(lái)，遞給這個(gè)小孩，小孩立刻不哭了，拿著糖果，剝了塑料包，把糖塞到嘴里，美滋滋的笑了，那位護(hù)士就趕緊給小孩扎上了針。如果我是這位護(hù)士，我一定會(huì)埋怨怎么會(huì)遇到這樣不懂事的小孩呢？，心中不由得為這個(gè)護(hù)士豎起了大拇指。
還有一次，我發(fā)燒了，又去醫(yī)院輸液，到了扎針的地方，我見到了那位護(hù)士，我準(zhǔn)備喊她出來(lái)給我扎針，但有一個(gè)老奶奶說(shuō)要換水，那位護(hù)士走過(guò)去準(zhǔn)備給老奶奶換水，誰(shuí)知老奶奶“哇”的一下，把嘔吐出來(lái)的臟物吐在了地上，和護(hù)士的衣服上，那位護(hù)士卻依然保持微笑，好像事情壓根兒就沒(méi)有發(fā)生什么事一樣，換了水又把地上的臟物清掃干凈，然后又去換了一件新的衣服，用一個(gè)一次性杯子給那位老奶奶接了杯水遞過(guò)去，說(shuō):“老奶奶，你漱漱口吧�！崩夏棠陶f(shuō):“謝謝你。”處理完事情，護(hù)士又開始扎針換水的工作，依舊是面帶著微笑，面對(duì)每一個(gè)病人，沒(méi)有一句怨言，有一位阿姨夸獎(jiǎng)道:“這名護(hù)士態(tài)度真好。”護(hù)士微笑著回答:“這是我應(yīng)該做的，病人本身心情不好，我們要給他溫暖，病就能好的更快些�！蔽衣犃诉@段話，怎能不為這名護(hù)士點(diǎn)贊呢？
護(hù)士就是我們生活中的白衣天使，整天呵護(hù)病人，呵護(hù)著我們多少寶貴的生命啊，我們值得為這些白衣天使豎起大拇指。
豎起大拇指六年級(jí)作文600字28
別看我年紀(jì)小，我可是個(gè)十足的小書蟲。我因?yàn)樽x書多，知識(shí)淵博，所以老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。
我平時(shí)愛讀書、愛思考，學(xué)習(xí)成績(jī)特別棒。課堂上，老師無(wú)論提什么問(wèn)題，歷史類、科技類我都能對(duì)答如流。我在課堂上的發(fā)言經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒(méi)有上學(xué)，身體剛恢復(fù)到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔(dān)心我的成績(jī)會(huì)受影響�？晌易孕艥M滿，因?yàn)槲以诩依镆矆?jiān)持讀書和自學(xué)，那次考試我依然考了班級(jí)第一名，這可是我平時(shí)愛讀書愛思考的結(jié)果。
有一次在做數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過(guò)亞馬遜河是七千多米，我認(rèn)為試卷印錯(cuò)了。到家后，我拿出《百問(wèn)百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁(yè)，仔細(xì)查閱，才明白是怎么回事。原來(lái)的亞馬遜河流確實(shí)是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過(guò)自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字，心里感到特別高興。
我這么優(yōu)秀，這么愛讀書，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)在追求知識(shí)的道路上不斷攀登請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指哦！
逗老師點(diǎn)評(píng)：你真棒！逗老師發(fā)自心底地佩服你！習(xí)作為了表現(xiàn)我愛讀書、愛思考的優(yōu)點(diǎn)，舉了幾個(gè)例子。一是課堂上的發(fā)言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亞馬遜河流的長(zhǎng)度的準(zhǔn)確數(shù)字。緊扣中心，行文流暢，作為二年級(jí)的孩子，非常了不起，逗老師為你點(diǎn)贊！
逗老師還為你的勤奮精神點(diǎn)贊！近50天沒(méi)上學(xué)居然還考第一，逗老師想，這不僅要聰明，更需要勤奮。生病在家依然堅(jiān)持讀書和自學(xué)，值得所有人學(xué)習(xí)，難怪會(huì)考第一名了。
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