尋愛六年級(jí)作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的尋愛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋愛六年級(jí)作文 篇1
我的語(yǔ)文老師曾問我這樣一個(gè)問題：“你覺得幸福嗎？”我茫然，不知道該怎么回答，便說(shuō)：“還好�！钡@此以后，我認(rèn)真地觀察我生活的一點(diǎn)一滴，因?yàn)槲蚁雽�，想知道自己幸不幸�！?/p>
“呼呼——”那天的風(fēng)吹得刺骨，似乎每一絲每一縷都直觸人心。我才出家門，就被它伶伶俐俐地欺負(fù)了一番。這下子雨也十分應(yīng)景地飄了起來(lái)，朦朦朧朧如大漠里的沙子般無(wú)休無(wú)止。
媽媽把電瓶車緩緩?fù)屏顺鰜?lái)，還把滿是皺褶的雨披抖了抖，見我有些心不在焉，便問道：“怎么了？”“冷。”我應(yīng)聲到。媽媽不假思索地取下她脖子上的圍巾套在我脖子上：“快些，待會(huì)要遲到了�！被剡^(guò)神，我匆匆跨上電瓶車上路了。
跨下電瓶車，剛想與媽媽揮手道別，卻迎來(lái)了她那雙被憐惜充斥著的眸子。我欲言又止，如果可以，我想時(shí)光永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)停留在這一刻，就這么安安靜靜地看著我媽媽�！昂簟簟眿寢屚掷锖袅藥卓跓釟猓ⅠR貼上我冰涼的面頰：“走，快進(jìn)去吧，別遲到了。”我望著那校門，遲遲不肯挪開腳步，定定地看著媽媽那張被雨水浸透而又蠟黃蠟黃的臉，手不由自主地拂上媽媽的臉，摸了摸，卻又仿佛不帶一絲留戀，轉(zhuǎn)身說(shuō)了一聲“再見”。我剛踏出兩步，驀然回首，媽媽依舊笑靨如花，揮著手跟我說(shuō)著“再見”。不再回頭，不敢再回頭，害怕我這副淚潸潸的模樣被媽媽瞧見。
我尋愛，卻不知這愛時(shí)時(shí)都在。
尋愛六年級(jí)作文 篇2
天，黑了。
可我的心久久不能平靜，在我的心中仿佛有一個(gè)似火焰，似花朵，又似熱水袋的一種情感在萌動(dòng)。我的大腦飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，大腦“光顧”了許多個(gè)答案，哦！我知道了，難道是“愛”嗎？我的心默默地告訴我，就是愛�？墒裁词菒勰兀看竽X找不到答案，心也無(wú)法告訴我，就這樣我在不知不覺中開啟了一場(chǎng)久違的尋愛之旅。
第一站：愛就是一張照片
我問爸爸：“爸爸，愛是什么？”爸爸拿起一張我們的全家福照片，輕輕地摸了摸告訴我：“愛就是一張照片，無(wú)論你身處何方，也不論你是否和家人在一起，但是我們的心始終緊緊地連在一起，照片就會(huì)成為我對(duì)家人的牽掛和愛。”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二站：愛就是一幅山水畫
我問媽媽：“媽媽，愛是什么？”媽媽滿臉笑容地來(lái)到走廊上掛的一幅山水畫旁，我有些不解，心中充滿了疑惑，難道一幅山水畫也可以是“愛”嗎？媽媽說(shuō)：“我覺得愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。這幅畫是我和你爸爸一起畫的，這上面的每一筆都充滿了愛�！�
第三站：愛就是一個(gè)玩具
我又跑到弟弟房間，想知道他對(duì)愛的理解，弟弟擺弄著他的玩具對(duì)我說(shuō)：“姐姐，愛真的好簡(jiǎn)單，比如你送我的這個(gè)玩具，它就是你對(duì)我的愛呀！”
一瞬間，我好像真的明白了愛是什么。愛就是發(fā)自內(nèi)心深處，對(duì)家人或?qū)e人的喜愛程度達(dá)到了最高點(diǎn)。當(dāng)然，也是一個(gè)人一生的必修課。有愛的地方才會(huì)有陽(yáng)光，有溫暖，這就是愛。
尋愛六年級(jí)作文 篇3
究竟是這世界太過(guò)殘忍了，還是我太脆弱？究竟是你們太過(guò)功利，還是我太清高？究竟是你們太過(guò)圓滑世故，還是青春期的我太過(guò)叛逆不羈？究竟是你們不屑于我的掙扎痛苦，還是我厭倦了你們的恨鐵不成鋼？我們不是這世界上最親的人嗎？為什么卻用言語(yǔ)化成的利劍一次又一次的相互攻擊？
那深夜里的星星如此寒冷，以至于站在走廊里的我渾身冰涼，電話那頭不耐煩的語(yǔ)氣訴說(shuō)著你的厭煩，言畢之后，冗長(zhǎng)的電波傳遞著我的緘默，輕輕的掛了電話，輕輕的躺上床，輕輕的任眼淚肆虐，輕輕的安撫著心里的痛，輕輕的遠(yuǎn)離你們封閉的自己，愛的世界千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
當(dāng)你出現(xiàn)在我面前時(shí)，面無(wú)表情的我心里其實(shí)是有怨的，冷眼看著你將做好的飯菜一一擺開，無(wú)一不是我喜歡的，蒸騰的熱情模糊了彼此的面容，你絕口不提那晚的爆發(fā)，只小心翼翼說(shuō)著些無(wú)足輕重的閑話，連聲音都不復(fù)平日的爽朗與大氣，所有的星星被陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)蒸干，所有的冰刺被小怪獸一口一口的吃掉，原來(lái)，我也是后悔的，我只想著由著自己的性子索取所有我要的，卻未曾關(guān)心過(guò)深夜被電話鈴聲驚醒的你是什么心情，稍微被怠慢就下定義為你不愛我，可仔細(xì)想想，若不是待你無(wú)盡的疼愛作為底氣，我又怎么會(huì)如此理直氣壯的鬧脾氣，因?yàn)槲抑罒o(wú)論我走多遠(yuǎn)，你都不會(huì)丟下我。
我是你的掌上明珠，我知道！
哦，原來(lái)愛在這里！
尋愛六年級(jí)作文 篇4
黑漆漆的房間里閃著燈，一對(duì)母女坐在燈前。他們都沉默著，使房間的空氣，變得十分壓抑，連鐘的嗒嗒聲都聽得清清楚楚。這沉悶的氣氛保持了許久，媽媽終于開口。
“你怎么考得那么差！”媽媽嚴(yán)厲地問道�！拔摇蔽覄傁朕q解，只見媽媽一下子站起，打斷我的話，氣氛又一次變得沉重起來(lái)。我起身，一個(gè)箭步?jīng)_出房去，躲進(jìn)小房間，鎖上門，只留媽媽在那里獨(dú)自生悶氣。
起先，媽媽踢門，拍門，各種方式都試了一遍，我依舊不聽。就這樣，兩人鬧了一整天，我一口飯也沒吃，一口水也沒喝。媽媽累了，就威脅我說(shuō)，我看你這輩子也不要出來(lái)呀！熬得過(guò)今天，卻熬不了明天。
第二天，我依然不出門，雖然已經(jīng)餓得頭暈眼花，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，但是我就是不出去。媽媽見我這個(gè)模樣，心軟了，嘴上說(shuō)不給我吃，其實(shí)早已把飯菜放在門口，還不停地往門口張望呢！可真是刀子嘴豆腐心呀！我見媽媽這么關(guān)心我，心里雖然感動(dòng)，但是呢，我依然“無(wú)動(dòng)于衷”。媽媽見我這么倔，就投了降，不停地向我道歉。
“寶貝呀，對(duì)不起！”就這樣不停地叫，一次又一次。我聽后心軟了，便問她是否還打我，她說(shuō)不打了。在那一刻，我發(fā)自內(nèi)心的感受到母親真摯的愛，和對(duì)我的關(guān)心。
母親的愛是無(wú)私的，母親把一切的愛都給了我，只是我之前沒有發(fā)現(xiàn)到罷了。
尋愛六年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，需要愛；在一個(gè)人無(wú)助的時(shí)候，需要愛……愛，這個(gè)字包含了無(wú)窮無(wú)盡的力量，這股力量撐起了這個(gè)世界
記得在我三年級(jí)時(shí)，和一個(gè)叫朱佳文的小男孩同桌。他胖胖的，十分可愛，一張圓圓的臉蛋上嵌著兩只炯炯有神的大眼睛。那一年秋天，我生病了，又發(fā)燒又感冒。等身體好些了，我又和親愛的老師們、同學(xué)們見面了。那幾天，我感受到了友愛，是它讓我早日康復(fù)，朱佳文在那短短的幾天里把我照顧得無(wú)微不至：早上，我一到學(xué)校他就對(duì)我噓寒問暖，一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X怎么樣，一會(huì)兒又摸摸我的額頭。下課了，他幫我到了滿滿一杯水，叫我多喝水，過(guò)了一會(huì)兒，又叫我到走廊里曬太陽(yáng)。放學(xué)了，我外婆來(lái)接我，問我還好嗎，朱佳文忙對(duì)我外婆說(shuō)：“有我在，我會(huì)照顧她的�！蓖馄判牢康孛嗣旒盐牡念^。正是因?yàn)橹旒盐牡年P(guān)懷，我才過(guò)了兩三天就痊愈了。
還有一次呢，一天早上，我到了學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)今天有美術(shù)課，我卻忘了帶水彩筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在我心灰意冷的時(shí)候，朱佳文拿出了他十分喜愛的水彩筆，說(shuō)：“我們一起用�！彼倪@番話，讓我感動(dòng)，心中涌起一股暖流。
朱佳文讓我體會(huì)到人間最寶貴的愛，它是友愛，讓我們手拉手的愛；它是關(guān)愛，讓我們心連心的愛……是愛創(chuàng)造了友誼；我發(fā)現(xiàn)愛就在我身邊！
尋愛六年級(jí)作文 篇6
很多時(shí)候，在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的讓自己感動(dòng)的事情，在身邊，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多關(guān)于“愛”的事情。我在手邊發(fā)現(xiàn)愛，只當(dāng)在我轉(zhuǎn)身一瞬間發(fā)現(xiàn)的，那副場(chǎng)景，在我的腦海里揮之不去。愛很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)伸手，一個(gè)關(guān)心，只是伸手的一瞬間。
那時(shí)，我一個(gè)人在公園里休息，看著公園里和諧的場(chǎng)景，每次清晨和下午，這公園的人便是人來(lái)人往般。在公園里玩游的人很多，當(dāng)然也少不了晨練跑步的人們。那時(shí)，因?yàn)槿颂�，在里面走著，都有可能被一些青年給撞倒，所以我便安安靜靜的坐在一旁看著他們晨練。
就在晨跑的過(guò)程中，有個(gè)小男孩沖了過(guò)來(lái)，看樣子他是在和其他小朋友嬉戲，應(yīng)該是玩一種游戲，可是他跑得太快了，沒有剎住車，于是就撞到了一個(gè)年輕人身上，小男孩重心不穩(wěn)，一下子就摔在了地上。我想，那年輕人會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，指責(zé)小男孩的不是呢？
然而，我并沒有看到那年輕人生氣，反而皺了皺眉頭，小男孩摔倒在地，就想哭泣，眼眶都憋得紅了。年輕人無(wú)奈的搖頭，便朝小男孩伸出了手。小男孩看見了，有些疑惑，但還是伸出手去，有些怯怯懦懦的，小男孩沒有哭泣，年輕人也沒有生氣，而我，在那手邊發(fā)現(xiàn)了愛。
小男孩向年輕人道歉，年輕人也沒有指責(zé)，反而安慰他。也許這就是陌生人之間存在的一種愛吧，那種愛，也許沒有朋友的愛那般，但卻比朋友之間的愛還要特殊。
尋愛六年級(jí)作文 篇7
我們活到現(xiàn)在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么：發(fā)現(xiàn)了地球在轉(zhuǎn)，四季在變，花兒會(huì)開，樹葉會(huì)落嗎？發(fā)現(xiàn)了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現(xiàn)了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現(xiàn)了……不，我發(fā)現(xiàn)的不是這些，我發(fā)現(xiàn)的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛！
在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的母親趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。
愛，這就是愛！
在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒，手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛地出去散步。他們的雙腳雖顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛，這就是愛！
其實(shí)，愛在我們生活中還有很多：老師望著講臺(tái)下一張張可愛的臉蛋兒，會(huì)心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹，滿意地笑了；新郎望著心愛的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了……
啊，我發(fā)現(xiàn)了愛，她，無(wú)處不在！
尋愛六年級(jí)作文 篇8
在我們的生活中，并不缺少愛，而是缺少體驗(yàn)，缺少發(fā)現(xiàn)。透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)了愛。愛就在我們的家里，愛就在我們的身邊，愛就在我們的情感里……
早晨，房里的一個(gè)忙碌的身影，那就是媽媽。正在為我準(zhǔn)備今天早上要穿的衣服和鞋子。下午有一個(gè)人不怕寒冷的北風(fēng)站在學(xué)校門口。那是爸爸在等我放學(xué)，就這樣，我每天在家中都被濃濃的愛意包圍著，我好幸福啊！
在學(xué)校里，我和同學(xué)一起追逐嘻嘻，好不自在。隨著一聲‘哎呀’，我跌倒在地，這時(shí)同學(xué)們把我圍起來(lái)。問長(zhǎng)問短，你怎么了？一不小心跌倒了，我卷起褲管一看，呀，劃去了一塊皮，都出血了同學(xué)們一看都忙起來(lái)，有的扶著我，有的說(shuō)快去醫(yī)務(wù)室吧，有的趕緊找來(lái)衛(wèi)生紙幫我擦，這場(chǎng)景讓我好感動(dòng)！原來(lái)我被同學(xué)們的關(guān)心圍繞著。
“王玨，考試時(shí)要細(xì)心，能得的分千萬(wàn)不能讓它失掉，認(rèn)真點(diǎn)，不要老犯馬虎的毛病，好好考，老師相信你是最棒的！你一定會(huì)考出好成績(jī)的。老師給你加油！”這是老師在考試前給我的忠告。我明白了。老師在關(guān)愛著我。
我發(fā)現(xiàn)了愛。我體會(huì)到了愛。愛無(wú)處不在。有了愛。生活就像春天的花朵充滿芬芳，有了愛，生活就像冬天的陽(yáng)光帶給人溫暖。有了愛。我們的校園更和諧。小朋友們，留心觀察吧，用心體驗(yàn)吧，做個(gè)有心人，善于去發(fā)現(xiàn)吧，我們的生活中處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
尋愛六年級(jí)作文 篇9
從小到大，從各種傳媒上，總是能看到許多社會(huì)的黑暗和好人的不幸。所以，漸漸地，我的心變成了堅(jiān)冰。
暑假時(shí)的一件事改變了我的想法。那天正處在是酷暑，頭頂?shù)奶?yáng)火辣辣的，就好像要把地面上的一切都烤熟。在小賣部旁邊，有一個(gè)老人，他老態(tài)龍鐘，頭發(fā)花白，神智不清地在找什么東西。我問了一下小賣部的人，他們說(shuō)這個(gè)老人是我們小區(qū)的，抗戰(zhàn)的時(shí)候全家死了，只剩下他自己一個(gè)人。他早年的時(shí)候是個(gè)木匠，現(xiàn)在靠撿垃圾為生才活到現(xiàn)在。幾天前有好心人帶他去過(guò)醫(yī)院，診斷有老年癡呆。我心想：那個(gè)所謂的好心人一定是為了老人剩余的一點(diǎn)錢才帶他去醫(yī)院的。
這時(shí)候來(lái)了一個(gè)小姑娘，她攙扶著老人到樹蔭下，又跑到小賣部用自己的錢給老人買了一些水、食物和一只雪糕。老人楞了一下。但是，盡管他是老年癡呆，但還是對(duì)小姑娘連說(shuō)謝謝。小姑娘卻說(shuō)：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，見到您有困難需要幫助，每個(gè)人都必須義不容辭地做。說(shuō)完，向老人告別。這是，來(lái)個(gè)一位阿姨，她被這個(gè)小姑娘的舉動(dòng)感動(dòng)了，對(duì)老人說(shuō)：老人家，我送你去敬老院吧，那里有很多人，很熱鬧。老人也同意了。老人帶那個(gè)阿姨回家準(zhǔn)備東西。我望著他們，陷入了沉思：世界上好人真的有嗎？
幾天后我又來(lái)到這個(gè)地方，聽小賣部的人說(shuō)，那個(gè)老人已經(jīng)被安排進(jìn)了一家敬老院，現(xiàn)在過(guò)的很好哩。
我心中的堅(jiān)冰融化了，原來(lái)愛才是世界最基本的物質(zhì)，只是我忽略了最基本的東西而去關(guān)注特殊的事情。
尋愛六年級(jí)作文 篇10
我們活到現(xiàn)在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么：發(fā)現(xiàn)了地球在，四季在變，花兒會(huì)開，樹葉會(huì)落嗎？發(fā)現(xiàn)了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現(xiàn)了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現(xiàn)了……不，我發(fā)現(xiàn)的不是這些，我發(fā)現(xiàn)的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛！
在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的媽媽趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。
愛，這就是愛！在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒，手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛地出去散步。他們的雙腳雖顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛，這就是愛！其實(shí)，愛在我們生活中還有很多：老師望著講臺(tái)下一張張可愛的臉蛋兒，會(huì)心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹，滿意地笑了；新郎望著心愛的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了。啊，我發(fā)現(xiàn)了愛，她，無(wú)處不在！
尋愛六年級(jí)作文 篇11
“愛”是一個(gè)簡(jiǎn)單的字體，然而包含著的寓意是不盡的，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
愛是高尚的，從男女之間純真愛情，到人與人之間的相互關(guān)愛；從對(duì)家人的疼愛，到對(duì)他人的友愛；從對(duì)生活的熱愛，到對(duì)國(guó)家人民的博愛，都是高尚的。愛亦是博大的，不但要愛自己、愛生活，更重要的是愛他人、愛人民、愛國(guó)家。一個(gè)只愛自己，只顧自己的人，與其說(shuō)是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說(shuō)其沒有真愛。只有具備了愛別人的博愛心靈，才能算得上高尚的靈魂！
長(zhǎng)久的，至深至純的愛，是父母的愛，這種愛是無(wú)私的，永恒的，無(wú)微不至的，不求回報(bào)的。父母的愛，像一杯水，無(wú)色無(wú)味，卻是生命的源泉；父母的愛，像一盞明燈，雖微不足道，卻照亮了我們的心；父母的愛，像山草珍藥，雖苦澀難咽，卻讓我們的身體受益無(wú)窮。
走在人生的大路上，總是朋友陪著我們。無(wú)意間受了傷，總是朋友的安慰讓我們欣慰。傷痛時(shí)，是朋友給了我們那份溫暖，在一旁為我們鼓勵(lì)，讓我們成長(zhǎng)，使我們快樂；是朋友，在我們最困難的時(shí)候，給了我們力量。朋友，生命中最大財(cái)富！
愛是那片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的那泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛是那場(chǎng)灑落在久旱土地的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。愛就是陌生人之間的幫助，使世界變得更加美好！
愛遍布在世間的每一個(gè)角落，只要用心發(fā)現(xiàn)，我們的生活總會(huì)充滿愛。
尋愛六年級(jí)作文 篇12
“愛是什么？”“愛在哪里？”我無(wú)事可做，腦海中便冒出了這問題，在家里我找不到答案，便想出門散散心，或許還能發(fā)現(xiàn)什么。
我坐在公園里的木椅上，正在我冥思苦想之際，一陣拍翅的聲音，打破了我的思緒，我抬頭望去，原來(lái)是一只鳥媽媽在喂幼鳥，只見它從嘴里將剛捉來(lái)的蟲子吐出來(lái)，喂給小鳥。
它沒有絲毫不舍，喂完后，又匆匆飛走，捉蟲子去了，想來(lái)它一定很累吧，飛來(lái)飛去，不知來(lái)回了幾次，也許它也餓這肚子，可為了孩子，它不辭辛苦、勞累、饑餓也要滿足于孩子，這不就是那偉大的母愛嗎？
我看見一群五六歲的孩子在一起盡情歡樂奔跑，群末有一小男孩不小心跌倒了，另一個(gè)小男孩看見了，馬上轉(zhuǎn)身跑回去扶起他，和他一起奔跑，這不就是在我們最需要幫助時(shí)出現(xiàn)的友愛嗎？
我在馬路上看見一位老人不小心摔到了，卻沒有一個(gè)人走過(guò)去扶起老人，大概是害怕老人訛他們的錢吧！老人大聲喊到：“我不訛?zāi)銈兊腻X！請(qǐng)你們扶一扶我吧！”盡管老人說(shuō)了他不訛錢，但還是沒有一個(gè)人走過(guò)去扶起老人，就在這時(shí)，一個(gè)十七八歲的少女跑過(guò)去把老人扶了起來(lái)。難道這不是人與人之間的關(guān)愛嗎？
這一次出門散心，我看見了許多，發(fā)現(xiàn)了許多，明白了許多。愛，就在我們身旁。它是無(wú)私的，也是偉大的，它會(huì)在我們最需要的時(shí)候，給予我們精神上的鼓勵(lì)，它以一種無(wú)聲無(wú)形的方式存在著，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到——愛，一直陪伴在我們左右……
尋愛六年級(jí)作文 篇13
生活中不缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。愛在生活中無(wú)處不在，只要你細(xì)心留意，一定能發(fā)現(xiàn)。
體育課上，同學(xué)們你追我趕，打打鬧鬧。此時(shí)的我正在和小明玩跳馬，小明弓著腰，膝蓋彎曲，露出挑釁的眼神。我加速助跑，雙手撐著小明的背，縱身一躍。砰！我眼前一黑，眼睛直冒金星，我恍惚了一下，只見我眼前出現(xiàn)的是一個(gè)身材微胖的女教師，咦？這是誰(shuí)呀？過(guò)了幾分鐘后我才恍然大悟，原來(lái)是我們的劉老師。
劉老師把我攙扶起來(lái)，一邊細(xì)心地檢查我腳上的傷勢(shì)，一邊關(guān)切地問我：“摔到哪了？”我一邊抽噎著一邊指著腳腕說(shuō)：“這里……這里……”劉老師二話不說(shuō)，扶著我走到電瓶車旁，劉老師小心翼翼地把我抱到電瓶車上，生怕弄疼了我。
送到醫(yī)院后，劉老師連忙把我送到包扎室，劉老師坐在醫(yī)院的公共椅上，一直冒冷汗，她急得直跺腳。我出來(lái)后，劉老師直向我奔來(lái)，眼里閃著晶瑩的淚花。她急切地問：“劉子墨，你沒事吧，醫(yī)生怎么說(shuō)呀？”爸爸媽媽聞?dòng)嵍鴣?lái)，他們把先前老師墊付的錢給老師，可劉老師堅(jiān)決拒絕收下。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“劉老師，太感謝您了�！眲⒗蠋熣f(shuō)了一句：“這是我該做的�！北阕吡恕�
金色的陽(yáng)光透過(guò)醫(yī)院的窗戶灑在我身上，就像畫家勾勒出的一幅畫，看著老師的背影，我心里暖暖的，油然而生的是一份敬意和感動(dòng)。
是��！生活中的愛無(wú)處不在，只要留意觀察一定能發(fā)現(xiàn)，就讓我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄镄腋５蒯溽唷?/p>
尋愛六年級(jí)作文 篇14
愛，是每個(gè)事物都可以擁有的，不是人類的特權(quán)；愛，是無(wú)聲勝有聲，不是三言兩語(yǔ)所能表達(dá)；愛，是實(shí)際行動(dòng)，為自己所愛的人上刀山下火海，在所不辭……
天高云淡，涼涼的風(fēng)拂過(guò)耳畔，“真是好天氣，何不去鄉(xiāng)下溜溜呢？”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著就拉著爸媽回到老家親近自然。雖然，現(xiàn)在生活條件好了，可是老家的奶奶還是一直在養(yǎng)雞鴨。一下車，就感覺全身頓時(shí)輕松了許多。走進(jìn)后院，到處是雞鴨的糞便，我踮起腳走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)多了幾只剛出生不久的小雞，“哇，好可愛！”我彎下腰拎起一只，只見一只正在院子里踱步的雞立刻抬起頭，用它那全黑的眼睛盯著我，那堅(jiān)定的眼神里散發(fā)著濃濃的敵意。我滿不在乎地瞥了它一眼，抱起小雞正要走。只見那只老母雞飛快地交替著腳追來(lái)，小小的頭一前一后，肥碩的腰讓整個(gè)身子向前傾，做好一副藥決戰(zhàn)到底的姿勢(shì)�！疤炷模@雞要干什么？”我無(wú)意中又將懷里的小雞抱得更緊了，惹得那只老母雞向我撲了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁兒地用嘴啄我的腿，“咝……”我一氣之下將老母雞踢出幾米遠(yuǎn)，“咯咯咯，咯咯咯……”院子里到處是雞毛，只見這只雞依然還是前來(lái)啄我的腿，“你瘋了嗎？沒招你惹你，好好的干嘛啄我？”我抄起一根柴棒跟那只老母雞對(duì)著干。人聲雞聲交織在一起。我被這只老母雞弄得十分狼狽，放下小雞就頭也不回的走了，只見這只老母雞再也沒有追上來(lái)。
至今，我回想起來(lái)，那只老母雞那超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，源于母愛的爆發(fā)。我發(fā)現(xiàn)了愛，滿滿的愛！
尋愛六年級(jí)作文 篇15
我是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的人。比如：一個(gè)人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。
一個(gè)烈日當(dāng)空的星期五，放學(xué)后我踩著歡快的腳步走在回家的路上。陽(yáng)光無(wú)情地打在我的臉上，我下意識(shí)地加快了腳步。終于到家了，我推門而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)家里沒人。
我跑向桌子，順手拿起個(gè)蘋果。接著我沖進(jìn)廚房，打開水龍頭，讓小小的蘋果愉快地洗了個(gè)涼水澡。然后我抓起水果刀，正準(zhǔn)備從蘋果中間切下去。我又腦子一轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)道：爸爸媽媽平時(shí)都讓我從蘋果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋果腰那切下去。說(shuō)完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著一聲應(yīng)響，蘋果被分成兩半。我把其中一半翻過(guò)來(lái)覆去地看了很多遍。突然，我被一個(gè)眼熟的圖形吸引住了，蘋果里面居然有個(gè)五角星，我愣住了……
吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說(shuō)了。我把事情原原本本地說(shuō)了一遍。我剛說(shuō)完，他們就異口同聲地否認(rèn)我：“這怎么可能？”我只好走進(jìn)廚房，把那個(gè)蘋果拿出來(lái)。雖然蘋果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒有氧化。一片沉默。許久，爸爸開口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒有什么是不可能的。只要相信有，就一定會(huì)有。”
這句話說(shuō)得是多么的好呀。只要相信，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這就是我，一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)現(xiàn)的我。
尋愛六年級(jí)作文 篇16
愛，無(wú)處不在。但我在這十幾年中，竟無(wú)發(fā)現(xiàn)一絲一毫！直到那一次，一場(chǎng)“大風(fēng)浪”使我醒悟！
那一次，我生病了。如果只是普通的病，我家也不會(huì)雞犬不寧了，那一次是我因肺炎而住院！
那天因?yàn)槲乙恢辈煌５目人�，媽媽就帶我去醫(yī)院做檢查。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的來(lái)回“奔波”，報(bào)告終于出來(lái)了。媽媽一看，焦急立刻映上了她的眉心。她急忙拉著我一路小跑到醫(yī)生的辦公室，二話不說(shuō)趕忙把檢測(cè)報(bào)告往醫(yī)生手里塞，著急地問：“醫(yī)生，您看看，怎么辦哪？”醫(yī)生一邊看著報(bào)告，一邊安慰說(shuō)：“不要著急，看這個(gè)報(bào)告的顯示應(yīng)該需要住院一段時(shí)間。你先去辦一下手續(xù)吧。”媽媽“哦”了一聲便又拉著我去做住院準(zhǔn)備了。而我卻還沒有回過(guò)神來(lái)，只是呆若木雞的跟著她來(lái)回的走。我心中略有些不知哪里來(lái)的恐懼：住院？為什么要住院？我得了什么��？嚴(yán)重嗎？像“十萬(wàn)個(gè)為什么”似的，我的腦海里閃現(xiàn)出許多問題。
一切都已經(jīng)準(zhǔn)備就序了：病房、打針、辦手續(xù)……就只差把日常用品帶過(guò)來(lái)了。媽媽略顯疲憊地對(duì)我說(shuō)：“我回去幫你拿東西，你自己先在這里玩一會(huì)兒游戲，累了就睡一會(huì)兒，你還有沒有什么東西要我?guī)н^(guò)來(lái)？餓不餓？”我微微搖了搖頭。她便把手機(jī)扔給了我，留我一人與這空無(wú)一人的房間做伴。“我得的是什么��？”我回過(guò)神來(lái)問，媽媽先是怔了一下，隨后站住，微笑著留下一句淡淡的“肺炎，放心吧，沒事的�！保碗x開了。
尋愛六年級(jí)作文 篇17
愛猶冬天里的一縷陽(yáng)光，給予饑寒交迫的人一絲>溫暖；猶干旱后的一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了人們心中枯萎的心靈；猶沙漠中的一滴水，給予了我們無(wú)限的'希望。
母愛、父愛、師愛，還有“朋友啊朋友，你可曾想起了我”這樣的友愛伴隨著。
在我腦海中，他是個(gè)正值善良的男孩，在我眼中，他永遠(yuǎn)像青松一樣傲然挺立。他是我最好的朋友，我最知心的人。風(fēng)雨彩虹，我們一同面對(duì)；日日夜夜，我們一起走過(guò)。就在學(xué)校進(jìn)行那一次考試時(shí)，我卻考的不好。試卷發(fā)下來(lái)以后，我的心里焦躁起來(lái)，這時(shí)，一只手出現(xiàn)在我眼前，大源微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧？”我沒好氣地瞥了他一眼。他
一把抓住了我的手，來(lái)到樓下�；▔锏幕ㄩ_得正艷，紅、綠、黃投入視野，讓人心曠神怡�？墒�，我們已經(jīng)看了幾千次，幾萬(wàn)次了。又有什么希奇的？我望著望，一副困惑。突然，我的手被他拽了一下，他對(duì)我說(shuō)：”過(guò)來(lái)，你看這花，有沒有發(fā)現(xiàn)什么？”根本就沒什么嘛”炎熱的陽(yáng)光照在身上，我們的汗珠不斷往下落�！皶袼牢伊耍 蔽艺f(shuō)了一聲。“為什么花兒不怕熱呢？”他望著那些花說(shuō)�！吧倒�，花要是怕熱，就不在夏天開了！那是因?yàn)樗鼈冇赂�，人要�?gt;勇氣，要勇敢地面對(duì)>挫折、困難，就像這花，再熱的天它依然艷麗�！蔽彝蝗挥X得他說(shuō)的話也并無(wú)道理�；m不怕炎熱，但終究會(huì)凋謝，而我們的友誼之樹常青
友愛是石，磨勵(lì)意志的劍；友愛是劍，閃出希望之光；友愛是光，照亮漫漫長(zhǎng)路；友愛是路，引你走出迷惘。
尋愛六年級(jí)作文 篇18
爸爸微風(fēng)般的愛
爸爸總是那么不善言辭，不會(huì)說(shuō)甜蜜的。心中的“魔鬼”常常抱怨爸爸不愛我，可是“天使”經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“爸爸其實(shí)是愛你的，只是你還未發(fā)覺�！�
要不然，是誰(shuí)在半夜推開你的房門，為你蓋好被子？要不然，是誰(shuí)在你凌晨突發(fā)高燒時(shí)送你去醫(yī)院？要不然，是誰(shuí)常常把你提出的合理要求銘記于心，盡全力來(lái)滿足于你？要不然，是誰(shuí)在你學(xué)習(xí)上幫你提問單詞，句子？是他啊，你的爸爸，那個(gè)有著嚴(yán)肅面孔，卻細(xì)膩的心。
“天使”告訴我這些，我不禁潸然淚下。爸爸啊，您給予我那如微風(fēng)般的愛，是如此的無(wú)微不至，深深地震撼了我的心靈。
媽媽細(xì)雨般的愛
是誰(shuí)，在下大雨時(shí)在校門口接我回家？是誰(shuí)，在我生病時(shí)，細(xì)心的照顧我？是誰(shuí)，在我心情失落時(shí)為我加油鼓勵(lì)？是誰(shuí)，在我貪玩時(shí)，督促我學(xué)習(xí)？是啊，那個(gè)平凡而又偉大的媽媽。
她是那么的無(wú)私，她的愛就像暖流一樣包圍著我。
記得，不管我有多無(wú)理取鬧，媽媽都會(huì)平心靜氣地來(lái)教導(dǎo)我；記得，不管我學(xué)習(xí)到多么晚，媽媽總是在我睡著后，才熄滅了燈……
媽媽是那么的無(wú)怨無(wú)悔，她那細(xì)雨般的愛，滋潤(rùn)了我那干枯的心，這，讓我感動(dòng)。
微風(fēng)，細(xì)雨，家人給予了我那無(wú)私的愛，不管他們是怎樣做的，始終都透露出一股—濃濃的親情，目的也始終是一個(gè)—使我健康快樂的成長(zhǎng)。
尋愛六年級(jí)作文 篇19
愛，是發(fā)自內(nèi)心的，它就像一片綠葉無(wú)處不在，可就是這些綠葉把人間點(diǎn)綴得多姿多彩。
愛，無(wú)處不在。媽媽的愛是一種無(wú)私的愛。在你生病的時(shí)候，是誰(shuí)在床邊為你蓋被子；在你失敗的時(shí)候，是誰(shuí)在為你鼓勵(lì)，讓你自信十足的去沖刺；在你受傷時(shí)，是誰(shuí)在為你清洗傷口，無(wú)微不至的關(guān)系。啊，這個(gè)人就是媽媽，她用她平凡而又偉大的愛哺育了我們，這種愛是無(wú)處不在的。我們要懂得去發(fā)現(xiàn)。
愛，無(wú)處不在。陌生人的愛是一種不計(jì)利益的愛。當(dāng)你在外面跌倒，一個(gè)素不相識(shí)的人向你伸出了收，還不斷的問你摔到哪兒了�？墒撬麄儏s不要金錢利益，只是聽到一聲謝謝就像做了什么偉大的事一樣高興。這種愛是純樸的愛。我們要懂得去發(fā)現(xiàn)。
愛，無(wú)處不在。同學(xué)的關(guān)愛是一種清純的互相幫助的愛。如果你的鉛筆沒帶，我敢保證百分之八十八的人都會(huì)向你遞上一支鉛筆幫助你。在你成功的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)像自己得了獎(jiǎng)一樣為你歡呼，我們的愛無(wú)處不在，是一種永恒的愛。我們要懂得去發(fā)現(xiàn)。
愛，無(wú)處不在。老師的愛就如甘甜的泉水，滋潤(rùn)了你我的心田，讓你的生活更加美好。當(dāng)你落榜時(shí)，老師的愛讓你明白，失敗并不可怕，可怕的是失敗了就灰心喪氣。老師的愛是無(wú)處不在的愛。我們要懂得去發(fā)現(xiàn)。
愛，無(wú)處不在。人世間的愛是純潔的無(wú)私的愛。讓我們感受身邊無(wú)處不在的愛吧！
尋愛六年級(jí)作文 篇20
從小到大，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密。而這次，我卻發(fā)現(xiàn)愛，這個(gè)平凡又偉大的東西，原來(lái)就在我的身邊。
有一次，我和同學(xué)們正在操場(chǎng)上上體育課。跑步的時(shí)候，后面的一個(gè)同學(xué)不小心腳被一顆小石子絆了一跤，我正好在他的前面，于是，就產(chǎn)生了“多米諾骨牌”效應(yīng)——我也順勢(shì)倒了下來(lái)。“痛死我了！”我小聲地說(shuō)了一聲。撞我的同學(xué)馬上扶我起來(lái)，其他幾個(gè)女同學(xué)也陪我去了醫(yī)務(wù)室。雖然我的大腿一塊青，一塊紫，還有些撞傷，但我卻很快樂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了友愛的味道。
還有一次，是我上幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)，爸爸和我一塊去吃肯德基，我高興極了，坐在爸爸的自行車上哼著小曲兒。但是這時(shí)，突然有一個(gè)叔叔迎面撞了過(guò)來(lái)。爸爸急忙剎車，可已經(jīng)來(lái)不及了�！斑恕钡囊宦�，我和自行車同時(shí)倒地。我眼前一黑。什么也看不見了……等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院一張淡綠色的長(zhǎng)椅上。我一看，發(fā)現(xiàn)我的腳上綁著一塊木板，上面還有一些紗布繞著，左腿也動(dòng)不了。我再一看，爸爸眼睛上有一圈黑眼圈，腳上也有紗布繞著，正在睡覺。我想：爸爸看來(lái)也受傷了，讓他睡一會(huì)兒吧。后來(lái)我才知道爸爸為了我，把自行車扔在馬路上，直接把我送到醫(yī)院里了。我不禁想哭，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要哭！只要你認(rèn)真在幼兒園上課就好了�！被叵肫饋�(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了爸爸對(duì)我無(wú)言的愛——父愛。
愛，還有很多，很多種愛。只要用心去體會(huì)，我就會(huì)輕而易舉得發(fā)現(xiàn)愛就在我身邊。
尋愛六年級(jí)作文 篇21
“轟轟轟！”天空中一聲巨響，電閃雷鳴、風(fēng)雨交加一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)像調(diào)皮的搗蛋鬼?yè)舸蛑皯�，時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咚咚咚”的敲門聲。
一盆種植在陽(yáng)臺(tái)的綠豆種子開始發(fā)芽……
早晨，雨停了太陽(yáng)出來(lái)了陽(yáng)光撒在那盆栽上，我當(dāng)然會(huì)去看室內(nèi)的種子盆栽安然無(wú)恙，我到陽(yáng)臺(tái)一看大吃一驚，一個(gè)驚奇的景象把我驚呆了，一個(gè)室外的綠豆種竟可以一夜之間長(zhǎng)到6cm左右，而且比直比直堅(jiān)立不動(dòng)好像一位解放軍官迎接總統(tǒng)似的。
這是為什么呢？我測(cè)試過(guò)5、6次，果然還是這樣，我為此特意問科學(xué)老師。他的解釋讓我抓耳撓腮，百思不得其解，心中好像有千百斤巨石壓在心頭遲遲不得安寧。
“小綠豆呀，小綠豆”，你能告訴我為什么嗎？“我常常問綠豆芽這個(gè)問題。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)一直伴隨我成長(zhǎng)，到了4年級(jí)，我心中的那塊巨石也落下。原來(lái)是因?yàn)橄掠陼r(shí)空氣特別新鮮，新鮮的空氣可以使種子很快的生根發(fā)芽長(zhǎng)出強(qiáng)壯的莖來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，我也明白了這個(gè)問題我把它告訴小伙伴他們和我一樣對(duì)這發(fā)現(xiàn)那樣高興，那樣高興。
我以為這個(gè)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是很有研究?jī)r(jià)值的問題，萬(wàn)萬(wàn)沒想到在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中竟然有這個(gè)問題，真是“人外有人，天外有天”。
每當(dāng)我看見雨天我就會(huì)想到那件發(fā)現(xiàn)，雨點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)透明小精靈在我眼前飄蕩，好像在打招呼，又好像在提醒我綠豆的發(fā)芽……
是啊，每個(gè)人的童年都有發(fā)現(xiàn)。可能是驚天動(dòng)地，可能微不足道，但有發(fā)現(xiàn)我相信，一定是快樂的。
尋愛六年級(jí)作文 篇22
人都會(huì)有許多不同的發(fā)現(xiàn)，就在前幾天，我有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，如果你想知道是什么，那就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一天晚上，我睡得正香，突然，我迷迷糊糊的聽到一種聲音，像是在翻書的聲音，慢慢的睜開眼睛，看見媽媽在翻什么東西。��！是在幫我收拾書包。媽媽看見我醒了，說(shuō)：快睡吧潤(rùn)潤(rùn)，我?guī)湍阏硪幌�。媽媽，不用了，你趕緊睡吧，我自己起來(lái)收拾�？焖∶魈爝�要早起。我只好躺下了。第二天，我看到了媽媽的黑眼圈，心如刀絞一般。后來(lái)連續(xù)幾天我注意了一下，原來(lái)媽媽每晚等我睡著后，都要給我整理書包，收拾書桌。
還有一次，我犯了錯(cuò)，媽媽很生氣，批評(píng)了我還打了我一下，我心里很難過(guò)。躲在自己的房間里好好地反省了一個(gè)多小時(shí)，覺得應(yīng)該給媽媽道個(gè)歉。一開門看見媽媽站在我的門口，眼睛紅紅的。對(duì)不起寶貝，媽媽不該打你。我聽后更加傷心了，撲到媽媽懷里大哭起來(lái)，媽媽也哭了。
經(jīng)過(guò)這幾件事，我發(fā)現(xiàn)了媽媽對(duì)我的愛，她每天除了忙碌的工作，還要給我做飯、洗衣。晚上忙完了家務(wù)，還要給我整理書包。我犯了錯(cuò)她批評(píng)我，其實(shí)她的心里更難受。母愛似水，每時(shí)每刻的滋潤(rùn)著我，是世界上最偉大的愛。媽媽，我愛您，您辛苦了！我要聽您的話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子，不惹您生氣，自己事情自己做。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，從一件小事發(fā)現(xiàn)了母愛的偉大，是不是很有意義�。�
尋愛六年級(jí)作文 篇23
“啊，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”隨著這優(yōu)美的歌聲，我們也漸漸陷入沉思，母親不就是這樣偉大嗎？
這是兩個(gè)相同天氣的夜晚。
二年級(jí)剛開學(xué)，就迎來(lái)了一場(chǎng)大雨，北風(fēng)呼嘯，路邊的小樹被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在臉上，生疼生疼的。媽媽來(lái)接我了，只帶了一把雨傘，幼小的我不懂事，這么大的雨，總歸會(huì)淋到身上，可我卻挨著一滴雨就抱怨，媽媽便努力把雨傘偏向我這一邊，自己卻淋濕了，回家后，得了一場(chǎng)大病。
過(guò)了三年，在同樣惡劣的條件下，媽媽再次打傘來(lái)接我。當(dāng)我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)媽媽的右肩已濕了一大片時(shí)，心頭一緊，難道這幾年，媽媽就是這么熬過(guò)來(lái)的嗎？雨還在下著，它沒有淋濕我，卻濕透了我的心，在漆黑的天幕下，我忍住淚，下意識(shí)地把傘往媽媽那邊挪了一挪，此時(shí)媽媽覺察到了，轉(zhuǎn)過(guò)臉，直視著我，我從她的眼神中看到了某種滄桑、憔悴和一種深沉的愛，那種愛是一般人無(wú)法看透的。我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)母親給予我的愛，是熱切的，是期盼的，看著媽媽的一絲白發(fā)，我心里像針刺一樣難受。母親啊！您是荷葉，我就是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽呀！
雨中一高一矮，兩個(gè)身影，漸漸消失……可剛才的那一幕，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在我生日那天，我捧著精心準(zhǔn)備的禮物，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，收下我的禮物吧！今天雖然是我的生日，但也是您的受難日�！眿寢屝牢康匦α�，我卻哭了……
尋愛六年級(jí)作文 篇24
愛無(wú)處不在，它不需要什么花言巧語(yǔ)，也不需要什么豪言壯語(yǔ)，愛流淌在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要你用心體會(huì)，隨時(shí)都可以覺察到愛的存在。
在我書桌的后面，一直存放著一把豆沙色的舊傘。我第一次看到這把傘，是在上學(xué)期的一個(gè)雨天，那天放學(xué)時(shí)，下著傾盆大雨，楊麗同學(xué)撐著這把雨傘回家，我看著感到很奇怪，他這么小怎么撐這么大的傘��！況且這傘一點(diǎn)兒也不起眼，根本不適合平時(shí)愛講究的她，我越想越覺得奇怪。
今年冬季雨特別多，有一次，天下著蒙蒙細(xì)雨，我坐在爸爸的汽車上，突然聽見有人叫我，我打開車門一看，原來(lái)是孫毅。咦，怎么他撐的傘和楊麗的是一樣的呢？我很納悶，心想難道小麗也買了同一把傘，難道哪兒有打折或不要錢的傘嗎？我一邊坐在汽車上，一邊下定決心一定要把這件事情弄清楚。第二天早上，我就去問楊麗：“這把傘是你的嗎？”小麗回答說(shuō)：“不是的�！笔潞�，我又去問孫毅，孫毅回答說(shuō)：“不是我的，是老師借給我的�！苯�(jīng)過(guò)我的一番調(diào)查，幾年來(lái)班上三分之二的同學(xué)都用過(guò)這把傘，可都說(shuō)不是自己的，而是老師借給大家的。原來(lái)大家用的都是同一把傘，而這把傘就是班主任的，答案終于出來(lái)了，此時(shí)我眼眶也濕潤(rùn)了。
傘阿傘，你雖然是那么不起眼，卻凝聚著班主任老師無(wú)言的愛，反映出老師金子般的心，你是多么偉大呀！
尋愛六年級(jí)作文 篇25
愛是撫慰心靈的良藥。人間的愛有千萬(wàn)種，無(wú)論哪種愛，給人的感覺都是溫暖的。父母對(duì)子女的疼愛，孩子對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛，老師對(duì)學(xué)生的喜愛，人們對(duì)弱者的憐愛……每一份愛都讓這個(gè)世界充滿了暖意，是愛，撫慰著我們的心靈，讓受傷的心不再流淚，讓慌亂的心找到依靠……
愛從來(lái)不陌生。在紛雜的世界中，人與人之間似乎越來(lái)越有距離感，且不說(shuō)那些毫無(wú)關(guān)系的陌生人，就是親人與朋友都似乎變得有些距離了。但，事實(shí)真的如此嗎？不是的，如果你靜下心來(lái)體會(huì)，身邊的人都是從前那些愛你、在乎你的人，不同的是，我們成長(zhǎng)了，心，不那么柔軟了。懂得愛，懂得施與，懂得付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛從來(lái)不陌生，依然如以前那樣溫暖……
大愛無(wú)言。每個(gè)人在一生中都會(huì)得到很多愛。有的愛奔放而熱烈，有的愛浪漫而溫情，而，有那樣一種愛只是默默地守候在我們的身邊，沒有華麗的辭藻，沒有煽情的表白，一切都是那么親切而自然，有如淙淙流水劃過(guò)心田�？�，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，這種愛卻以一種堅(jiān)毅的力量為我們撐起一片天。大愛，無(wú)言。
發(fā)現(xiàn)愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你無(wú)論何時(shí)，懂得感謝；無(wú)論何地，懂得給予；無(wú)論何方，懂得付出……有愛不覺天涯遠(yuǎn)，讓我們沐浴在感恩的情懷里，感受人間真情，體味生命溫暖；讓我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄飳W(xué)會(huì)感恩，與愛同行……
尋愛六年級(jí)作文 篇26
星期五的下午一點(diǎn)十分在我們?nèi)?）班舉行了《愛是發(fā)現(xiàn)》的班隊(duì)活動(dòng)。老師邀請(qǐng)了十位家長(zhǎng)和我們一起參加活動(dòng)。家長(zhǎng)們便拿著活動(dòng)用的道具陸續(xù)走進(jìn)教室。我和其他三位同學(xué)擔(dān)任主持人，在《讓愛住我家》的音樂聲中，小主持人走上講臺(tái)，開始了今天的活動(dòng)。
第一個(gè)節(jié)目是情景劇表演《都是我的》，表演者有四位同學(xué)，其中一位表演的是劇中的姜小艾，她是一位自私自利的人，凡事只想到自己，從不為他人著想。我們應(yīng)該從姜小艾身上吸取教訓(xùn)，愛自己不是放縱、任性，逞一時(shí)之快，只有付出，才有回報(bào)。
接下來(lái)是游戲《削蘋果》，這是一個(gè)親子互動(dòng)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，小朋友削一個(gè)蘋果給自己的爸爸或者媽媽吃，哪一組吃的最快就贏了。經(jīng)過(guò)緊張熱鬧的削蘋果、吃蘋果，最后朱文暄和他的爸爸得了第一名。
最后一個(gè)游戲是一個(gè)小測(cè)試。十八位同學(xué)分成三組，單腳站在一張報(bào)紙上，看哪組堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)而且報(bào)紙不破，就勝利了�！皢谓z難成線，獨(dú)木難成林”，只有互相團(tuán)結(jié)友愛，緊緊抱成團(tuán)才能獲得勝利。同樣我們只有相互幫助，共同學(xué)習(xí)，才能使三（4）班不斷勇攀高峰。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們都懂得了如何愛自己，愛父母，愛同學(xué)，愛老師，懂得珍愛自己的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，給自己營(yíng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)氛圍，珍愛自己的心靈，使自己成為一個(gè)品德高尚的人。
尋愛六年級(jí)作文 篇27
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)“愛是發(fā)現(xiàn)”的班會(huì)活動(dòng)，還邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)來(lái)參加。剛一開始，我們表演了個(gè)小品名字叫《都是我的》。講述了姜小艾為了讓自己更加強(qiáng)壯，把好吃的飯菜全部吃光了，讓父母吃自己剩下的飯菜，卻不知道這些都是他父母辛辛苦苦做的，只顧自己卻不知道關(guān)愛父母。我認(rèn)為姜小艾的這種做法是錯(cuò)誤的。父母的愛就像一涓涓溪水一樣，毫無(wú)遺漏的滲透在我們的生活里，這種無(wú)私的愛都是我們今生無(wú)以回報(bào)的。
接著我們進(jìn)行了另一個(gè)活動(dòng)——吃蘋果，孩子削蘋果讓家長(zhǎng)吃，先吃完就算贏了。在吶喊聲中家長(zhǎng)拼命的吃，都希望自己的嘴巴更大點(diǎn)一口就能把蘋果吃掉。父母的對(duì)我們的愛就是這么無(wú)私的、無(wú)微不至的。
最后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下又玩了一個(gè)游戲，海上遇難了只有一只小船，我們進(jìn)行了分組“逃難”。哪組船上坐的人最多就是獲勝者。老師拿來(lái)報(bào)紙當(dāng)小船，然后我們就六人一組開始游戲了。大家都不想自己隊(duì)伍里的人落下，就六人一組全站到了報(bào)紙船上，由于缺少團(tuán)結(jié)、合作的精神，結(jié)果船上就剩下了一兩個(gè)人。游戲雖然失敗了，可讓我明白了集體中團(tuán)結(jié)友愛、互助合作的重要性。
“愛是發(fā)現(xiàn)”這堂課同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊的愛是那么的廣闊，愛父母，愛長(zhǎng)輩，愛自己，愛他人，愛集體，愛社會(huì)，愛祖國(guó)……我要用我這顆熾熱的心去釋放更多的愛。
尋愛六年級(jí)作文 篇28
星期五下午我們?nèi)嗤瑢W(xué)和部分同學(xué)的父母在教室里，在班主任蔡老師的帶領(lǐng)下開展了“愛是發(fā)現(xiàn)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，第一個(gè)節(jié)目是由同學(xué)們帶來(lái)的小品“都是我的”。小品講述的是主人公“張小愛”把父母辛辛苦苦燒的飯菜全吃光了，讓他的父母吃剩飯剩菜，但他的父母卻沒說(shuō)什么�？赐赀@個(gè)小品讓我深受啟發(fā)，父母的愛是無(wú)私的，是偉大的，而我們又為父母做過(guò)什么？
親子活動(dòng)在快樂的音樂旋律中開始了。同學(xué)們削蘋果，家長(zhǎng)們吃蘋果，看誰(shuí)削得快，吃得快，誰(shuí)就獲勝。這也是愛的體現(xiàn)，孩子們第一次為爸爸媽媽削蘋果，非常賣力。父母因?yàn)閻圩约旱暮⒆悠戳嗣某蕴O果，都嫌自己的嘴太小，恨不得一口吞掉。加油聲、歡笑聲、吃蘋果的“喀嚓喀嚓”聲融成一片，大家都被濃濃的愛的氛圍包裹著。此時(shí)“讓愛住我家”的音樂響起，同學(xué)們?yōu)楦改斧I(xiàn)上鮮花，把對(duì)父母的愛通過(guò)鮮花傳遞給了自己的爸爸媽媽，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
接下來(lái)比拼的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在一張小小的報(bào)紙上六個(gè)人單腳站立，看誰(shuí)堅(jiān)持的久，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)就獲勝。我們組六位同學(xué)手拉著手，緊緊抱在一起，像一尊雕塑穩(wěn)穩(wěn)地站在那里，獲得了冠軍。游戲雖簡(jiǎn)單，但游戲讓我們領(lǐng)悟到一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù)才能獲勝。
班會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺地接近尾聲。此時(shí)，我想說(shuō)：愛無(wú)處不在，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧！
尋愛六年級(jí)作文 篇29
星期五下午第一課，我們班又開展了一次特別有意義的主題班會(huì)活動(dòng)——“愛是發(fā)現(xiàn)”。這次班會(huì)活動(dòng)老師邀請(qǐng)了一些同學(xué)的爸爸媽媽一起參加。
一點(diǎn)二十分由蔡老師宣布班會(huì)活動(dòng)正式開始。首先由我、張文博和殷浩勛表演小品《都是我的》。劇中殷浩勛扮演一個(gè)家里的獨(dú)生子女姜小艾，給我們的印象非常深刻。從姜小艾的身上能看到我們有時(shí)的不良表現(xiàn)：好吃的想著自己吃，好玩的想著自己玩……只顧自己，不顧他人，甚至不顧自己的爸爸媽媽，太自私了。姜小艾的故事就是教育我們?cè)谏钪幸藐P(guān)愛身邊的人，不能自私自利。
接下來(lái)老師讓我們觀看“媽媽的一天”微電影。當(dāng)看到屏幕中出現(xiàn)的是媽媽的身影時(shí)，我激動(dòng)的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽為了我從早忙到晚，不辭辛苦地照顧我的生活起居，學(xué)習(xí)之余還要陪著我游戲、鍛煉身體……父母的愛是無(wú)微不至，我們應(yīng)該懂得回報(bào)他們。
到了親子活動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們比賽把削好的蘋果給自己的爸爸或是媽媽吃。參賽者們?cè)谝魂囮嚰佑吐曋邢鞯锰貏e起勁，爸爸媽媽們也吃得特別開心。這個(gè)游戲中我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛父母。
美好的時(shí)光總是短暫的，在主題班會(huì)快要結(jié)束之時(shí)，同學(xué)代表們?yōu)樽约旱陌职謰寢尗I(xiàn)上了愛的鮮花，深情地說(shuō)上一句：謝謝爸爸媽媽！表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
尋愛六年級(jí)作文 篇30
爸爸媽媽，給了我溫暖，給了我愛，只有這一次讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個(gè)周末的下午，媽媽做了我最愛吃的菜有：誘人的雞腿，香噴噴的西紅柿炒雞蛋，好喝的紫菜蛋湯，碧玉般的白菜……我剛好肚子也餓的咕咕叫了，我口水嘩嘩地流著，媽媽一下子看透了我的心思，讓我和弟弟先吃。我心里想：弟弟還小吃不了那么多菜，這些美食還是我一個(gè)人吃。就在這時(shí)爸爸回來(lái)了，這時(shí)我非常生氣，爸爸回來(lái)這么早干嘛？這樣，這些菜就不能我一個(gè)人吃了，這時(shí)我有了一個(gè)辦法：一開飯，我拼命往碗里夾菜，爸爸見了一邊幫我夾菜一邊幫弟弟夾菜，不一會(huì)兒，好吃的，全到了我的碗里。我正要開懷大吃時(shí)，突然，我想起爸爸為什么不吃？我一個(gè)人吃是不是很自私？爸爸見我不吃問：“你剛才吃的不是挺香的嗎？現(xiàn)在怎么不吃了？”我抬頭看了爸爸他的皺紋變得比以前更多了……
內(nèi)疚、自責(zé)、悔恨……我心里可難受了！我站了起來(lái)說(shuō)：“爸爸這次我?guī)湍銑A把，以前，您一有好吃的東西總是給我吃，現(xiàn)在理所當(dāng)然給您吃。”說(shuō)完，我把菜全夾到爸爸的碗里，這時(shí)，爸爸眼里多了兩顆晶瑩的淚珠說(shuō)：“孩子你真懂事，有你這樣的女兒真是幸福��！你也多吃點(diǎn)孩子。”
這頓午飯讓我明白了：人間處處都是愛，不要懷疑父母對(duì)我們的愛，父母永遠(yuǎn)都是愛我們的。
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