與圓打交道六年級作文

　　在浩瀚的數(shù)學王國里，我們每天都會與新的朋友打交道。這不，我們又在與圓兄弟打交道了。

　　圓兄弟指著自己每一個部位不慌不忙地介紹道：我的中心點叫圓心，可以用字母O來表示；連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，可以用字母r來表示；通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，可以用字母d來表示……

　　“那你有多少條半徑與直徑呢？”它的話音剛落，我就趕快問道。

　　“這個嘛……”圓賣著關子說，“在我的體內有無數(shù)條的半徑和直徑�！�

　　“為什么呢？”

　　“因為圓上的點有無數(shù)個，所以直徑和半徑就有無數(shù)條了�！眻A兄弟耐心地講解道。

　　“那這些直徑或半徑的長度都相等嗎？”我總是管不住自己的'這雙嘴巴。

　　“這必須有一個條件，那就是要在同圓或等圓里，這樣，直徑或半徑長度就相等了，而且直徑長度是半徑的2倍�！眻A略加思索地回答我。

　　我恍然大悟，同時也有了幾分興奮：耶！我又學到了新知識了。

　　太陽慢慢地躺進山的懷抱，漸漸地撒下余暉，使得整個世界變得金黃金黃的，我們就要與圓兄弟分別了，在依依不舍中回味剛才圓兄弟教給我的知識。

　　“圓還有什么特征？它的周長、面積又該怎么求……圓還有多少未知的秘密等著我們去探索呢？”伴著一長串的疑問我進入夢鄉(xiāng)，我相信在以后課堂中，這些問號將會變成一個個感嘆號。

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