小學(xué)六年級(jí)植樹節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)植樹節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)植樹節(jié)作文1
每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了,學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒?dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛護(hù)大自然。愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗,陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后,我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組,我們的任務(wù)是為小樹澆水。師若琪是第二小組,他們的任務(wù)是給小樹施肥。于東立是第三小組,他們的任務(wù)是給小樹挖坑.松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事,干的熱火朝天,興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水了,我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水,仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說:“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下,一定會(huì)長成有用之才來造服人類”我聽了后非常高興更加感到自豪,想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹苗會(huì)一棵棵長大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林,那時(shí)我們?cè)賮磉@里會(huì)是怎樣一種心情。≌且?yàn)橛辛讼裎覀冞@樣愛護(hù)和關(guān)心大自然的人們,我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹節(jié)活動(dòng)對(duì)我來說真是增長了很多見識(shí),懂得了人類只有愛護(hù)大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。
小學(xué)六年級(jí)植樹節(jié)作文2
植樹早晨,起床后,拉開窗簾,外面陽光明媚,這可是個(gè)好天氣。我們剛剛學(xué)完語文書上的第一課《走,我們?nèi)ブ矘洹,我懂得了許多植樹帶來的好處,比如說凈化空氣呀,消毒呀,儲(chǔ)存水分等等。于是,我就起了回老家植樹的念頭。首先,要選種。我們來到了一家賣花草樹木的攤位挑選樹苗。我對(duì)爸爸說:“爸爸,這次讓我來挑選樹苗。我在書上看過,樹苗要莖桿粗壯、根系發(fā)達(dá),這樣存活的可能性會(huì)大些。如果你買了一棵‘弱不禁風(fēng)’的樹苗,沒幾天就死了,豈不悲慘?”爸爸聽后對(duì)我豎起了大姆指,說:“你說得很對(duì),你知道的真多!”爸爸綜合了全家人的需要,買了兩棵葡萄樹,十五棵桃樹和兩棵水杉樹。憨態(tài)可掬的老板還送了我們一棵毛栗子樹。爸爸把那些樹放在車上,我們立刻往徐家邊老家趕去。
到了徐家邊,爸爸立刻把樹苗放在地上,找了一個(gè)很大的鐵鍬,他先來到墻角,把鐵鍬插在土里,抓緊鍬柄,再用一只腿的膝蓋往上一頂,雙手用力,就挖了一個(gè)大坑。我拿來一棵葡萄樹苗,把它放到坑里,用手扶正,爸爸開始往里面填土。等坑被填滿后,爸爸再用腳把泥土踩一踩,我再澆上一些水,一株樹苗就種好了。聽爸爸說,葡萄要三年才能結(jié)果。我看著那株葡萄樹苗,心想:以后我每周末都要回來給你們澆水,讓你們快快長大,早點(diǎn)結(jié)出果了來,好給我們大家一起分享。這時(shí),起風(fēng)了,樹葉被刮得“沙沙”直響,仿佛小葡萄樹對(duì)我說:“我愿意!我愿意!”接著,爸爸又在房子拐角挖了兩個(gè)坑,我扶著水杉樹苗,爸爸來填土。不一會(huì)兒,兩棵水杉樹苗也種植完畢了。最后剩下十五棵桃樹。
爸爸在門口栽上幾棵,在儲(chǔ)藏室門口栽了幾棵,剩下的樹都栽在了圍墻邊。我問爸爸為什么要栽桃樹,爸爸說:“一是因?yàn)槟阕類鄢蕴易樱且驗(yàn)樘覙淙菀壮苫!薄澳阍蕴覙溥有一個(gè)原因!蔽已a(bǔ)充說!笆裁丛?”“桃”和“逃”同音,你把桃樹栽在家門口,是“病魔逃的意思。把桃樹栽在儲(chǔ)藏室門口,是“老鼠逃”的意思。我說!肮!”我和爸爸同時(shí)哈哈大笑起來。但愿那些小樹能健康成長,伴隨我度過金色的童年!
小學(xué)六年級(jí)植樹節(jié)作文3
伴著春風(fēng),迎著朝陽,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋淼搅四秋L(fēng)景秀麗的曲江公園來植樹,我們班的植樹節(jié)作文。
春天的曲江公園,風(fēng)景如畫,一片片新綠的`樹林,一簇簇鮮艷的花朵,亭臺(tái)樓閣,小橋流水,別有一番風(fēng)趣,引來老年人的游玩,晨練,更為公園增添活力。這時(shí)一位植物指導(dǎo)員走來,笑瞇瞇地對(duì)我說:“我們馬上去植樹!甭牭竭@些大家高興的一蹦三尺高。
在植樹指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我們繞過了小溪,走過了小橋,來到了一片未開墾的農(nóng)田里,一條清澈的小溪穿流而過,可真是植樹的好地方呀!
指導(dǎo)員門用樹枝在地上畫了一個(gè)圈,那就是我們植樹的范圍。地方選好了,可以挖坑了。說起挖坑,大家都爭先恐后地嚷著要挖,經(jīng)過大家七嘴八舌的爭論后,大家一致同意由大力神吳浩來挖,只見他拿過一把大鏟子,重重向地上一個(gè)猛插,再用腳一蹬,狠很一刨,一些土被刨了出來。大家高興極了,就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉,臉都漲紅了,手顫動(dòng)了幾下,怎么挖夜也挖不起來。暴性子徐浩文推開吳浩,一把拿過鏟子,猛虎下山的硬砸向了那個(gè)洞,只聽咚得一聲,冒出了火花。只聽見咚得一聲,冒出了火花。只見徐浩文的手都發(fā)麻了,像一個(gè)泄了氣的皮球,唉!又失敗了,智多星居偉眼睛一閃,用小鏟子把上面的一層土挖下去,原來有一塊大紅磚正深深地埋在土中,居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多,大力神用手搖了兩下,再一拔,頑固的磚頭終于拔了出來,大家高興的手舞足蹈,我們松了一口氣,初中二年級(jí)作文《我們班的植樹節(jié)作文》。
挖土可是用力氣,但放樹苗是技術(shù)含量較高的活,沈保民便跑向坑去,用手把樹種了下來并且扶正,居偉又后退了幾步說:“再向右一點(diǎn),停下停下再向左一點(diǎn)!币慌缘膮呛普f:“樹歪一點(diǎn)沒有關(guān)系!本觽ソ忉尩溃弧案徽,苗也會(huì)歪的!苯(jīng)過幾翻調(diào)整樹扶正了。
種樹雖然不是容易之事,但培土也不是好干的,吳浩剛要將大泥塊放進(jìn),就被細(xì)心的屠悅攔住了,只見她用手將泥塊放在手里揉一揉,捏一捏,將那泥快揉成了細(xì)土,埋了進(jìn)去,當(dāng)埋到一半時(shí)便用大泥塊埋了起來,又在外圍堆了一個(gè)碗形。
比起培土來澆水再容易不過了,性急的我趕緊用桶打了一桶水,就要澆。又被屠悅攔住了,只見她用手捧起水灑了上去,水都被樹吸收了。樹種完了,看著那挺拔的樹苗心中不禁歡喜起來。
時(shí)間很快就過去了,我們這才依依不舍地離去,只見那排排挺立著的樹苗為那光禿禿的農(nóng)田添上新綠,也許再過幾年那里會(huì)是一片綠樹成蔭的樹林,我們種的那棵樹也將會(huì)成為一棵參天大樹。那也會(huì)是老年人快樂的樂園!我們的忙碌也是值的。
范文站點(diǎn)評(píng):親身體驗(yàn)植樹的經(jīng)歷,就不會(huì)覺得植樹是一件簡單的事情了吧!同學(xué)們雖然遇到了很多困難,可團(tuán)結(jié)力量大,最后還是很好的完成了任務(wù)。而且植樹也告訴了我們很多道理:樹根要種扎實(shí),就像基礎(chǔ)要扎實(shí)一樣;根不正,苗也是歪的等。
小學(xué)六年級(jí)植樹節(jié)作文4
今天在快樂動(dòng)物小學(xué)里,山羊老師說:“今天是什么節(jié)日呀?”同學(xué)們異口同聲地說:“植——樹——節(jié)!鄙窖蚶蠋熣f:“非常好,現(xiàn)在咱們就去公園植樹,大家自由結(jié)合,三個(gè)人一組!”
在去公園的路上,同學(xué)們像小鳥一樣唧唧喳喳,說個(gè)不停,不一回兒,小象、小兔和小豬也組成了一個(gè)小組。小象說:“我的個(gè)頭大,應(yīng)該聽我的,種楓樹吧!”小兔說:“我聰明,應(yīng)該聽我的,種蘋果樹吧!”小豬說:“我可愛,應(yīng)該聽我的,種梨樹吧!”
三個(gè)小伙伴吵吵鬧鬧,爭論不休,誰也不讓誰。小象說:“種楓樹”,小兔說:“種蘋果樹”,小豬說:“種梨樹!......
突然,小兔想到了一個(gè)好辦法,說:“大家安靜,我們石頭剪刀布,誰贏了就聽誰的!毙∠蠛托∝i一起說:“好”。
"石頭、剪刀、布",小象贏了,大家決定種楓樹。小象拿著鐵鍬挖土刨坑,小兔扶樹,小豬澆水,大家齊心協(xié)力地把樹種了上去。
在大家的精心呵護(hù)下,小楓樹慢慢長成了一棵參天大樹。小動(dòng)物們也經(jīng)常去楓樹下讀書、做游戲,非常開心!
小學(xué)六年級(jí)植樹節(jié)作文5
一年一度的植樹節(jié)到了。早上,風(fēng)和日麗,天空中飄著朵朵白云。
媽媽帶我和哥哥到公園里植樹。我們像快樂的小鳥一樣“飛”到了公園里。
到了那里,我看見了小朋友們和爸爸媽媽一起植樹,有的搬樹苗,有的拿著鋤頭挖坑,有的拿著鐵鍬鏟土,還有的拿著水桶到河邊打水……他們干得熱火朝天,汗流滿面也顧不上擦。
我和哥哥找到一個(gè)地方,媽媽用鋤頭挖了個(gè)坑,哥哥把樹苗放進(jìn)去,我也緊緊扶著小樹苗,生怕小樹苗倒下。我用鐵鏟給小樹苗填土。填呀填,樹坑里的土填滿了。樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×。哥哥用腳把土踩緊,我再把水慢慢地倒進(jìn)土里,樹苗喝飽了水,好像變得更茁壯了。
只要我們?nèi)巳硕贾惨豢脴,那我們的地球媽媽將變得更加美麗。明年,我還要來植樹!
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