微笑六年級(jí)作文
微笑六年級(jí)作文1
這件事發(fā)生的很突然。同學(xué)們正在院于里玩兒。其中有一個(gè)同學(xué)無(wú)意識(shí)地在玩兒中看了沃夫卡一眼，緊跟著又好奇地看了一次，便喊道：“同學(xué)們，大家看啊，我們的沃夫卡多么像尤里·加加林啊……真的!”
大家停下來(lái)都仔細(xì)地看著。
“像，太像了!”大家異口同聲地說(shuō)。
而沃夫卡卻羞赦地急速跑回家。進(jìn)了房間，站在鏡子眼前認(rèn)真地照著自己的臉。眼睛里不時(shí)流露出一陣希望一陣恐懼：一旦不像了怎么辦?這時(shí)母親問(wèn)了一聲：“怎么啦?你又把鼻子弄傷了?”他卻微笑著，繼續(xù)望著鏡子。過(guò)去他從不照鏡子，更不知道他的微笑是什么樣的。
“你怎么啦?”母親又問(wèn)了一聲。
母親是輕易看不到兒子那樣的微笑。在家里他也從沒(méi)有微笑過(guò)。
“沃夫卡，等一等，你知道……你知道，你現(xiàn)在像誰(shuí)嗎?”母親歡喜地望著兒子，好像頭一次看到兒子的笑容。
“同學(xué)們說(shuō)我像加加林。”
晚上，父親下班回來(lái)，也仔細(xì)地端詳著沃夫卡，的確，非常像。怎么以前竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?
“您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橐郧安恢烙袀�(gè)加加林，”姐姐說(shuō)�！耙部赡�，還因?yàn)槲址蚩◤膩?lái)沒(méi)有這樣輕松地微笑過(guò)。他在家里的表現(xiàn)總是不令人滿意。”
沃夫卡本想回敬一下姐姐，但是停下來(lái)了。現(xiàn)在他必須永遠(yuǎn)記住他像英雄加加林。有人還專(zhuān)門(mén)跑來(lái)看看他。甚至有很多同學(xué)非常羨慕他。
當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們與他一起回家的時(shí)候，都請(qǐng)求他笑一笑，使同學(xué)們感到一次欣慰和滿足。在一次家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)說(shuō)：
“你們可能都記得，我們常常說(shuō)起的沃夫卡，他在班里同在家里一樣表現(xiàn)得并不太好�，F(xiàn)在正像大家看到的一樣，他像英雄宇航員，孩子就模仿英雄，以英雄為榜樣，在學(xué)習(xí)上已得了一個(gè)5分和一個(gè)4分。他說(shuō)，到了夏天他要去夏令營(yíng)，在那里好好鍛煉自己。瞧，他又笑了!笑得還真像我們的英雄�！�
“是的，可是不是所有的孩子都像尤里·加加林?”其中一位家長(zhǎng)說(shuō)。
“不過(guò)在年輕人的生活中總有笑的原因�！毙ｉL(zhǎng)自信地答道。
微笑六年級(jí)作文2
微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖你那冰冷的內(nèi)心；微笑是一絲清泉，滋潤(rùn)你那干涸的心靈；微笑還是那一盞明燈，驅(qū)散開(kāi)你心中的黑暗。在生活中，微笑會(huì)給你自信和力量，它會(huì)讓你走向成功。
那天，我和同學(xué)們像往常一樣，吃完中飯后便來(lái)到操場(chǎng)上。要進(jìn)行一場(chǎng)籃球?qū)Q賽。我們迅速地分成兩組，馬上進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。我們隊(duì)拿到球，正要進(jìn)攻到對(duì)方的籃筐下時(shí)，卻被對(duì)方立馬給截了下來(lái)。隊(duì)友們都暗叫不好，可是為時(shí)已晚，對(duì)方隊(duì)友一個(gè)健步躍起，球從他手中送了出去，在空中滑過(guò)一道美麗的弧線，只聽(tīng)“嘩”得一聲，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)了籃筐。
輪到我們隊(duì)發(fā)球了，隊(duì)友們個(gè)個(gè)如猛虎下山，紛紛沖向?qū)Ψ降幕@筐下，隊(duì)長(zhǎng)拿起球，使出吃奶的力氣扔到了我們所在的進(jìn)攻區(qū)域。第一個(gè)球沒(méi)進(jìn)，第二個(gè)球也跟我們失之交臂�？墒�，敵方不會(huì)給我們這么多的機(jī)會(huì)，不一會(huì)就突圍過(guò)來(lái)，在這緊張的氣氛下，隊(duì)友好不容易又投出了第三個(gè)球，這一瞬間，時(shí)間好像靜止了一般，大家都屏住呼吸，可球卻不偏不倚地砸在了籃筐上，我心想，是時(shí)候輪到我“籃板小王子”出馬啦！于是我高舉雙手騰空跳起，正當(dāng)我要拿到球時(shí)，一個(gè)黑影居然跟我同時(shí)起跳，而且毫不客氣地將球搶了過(guò)去。
我還沒(méi)站穩(wěn)，黑影就帶著球以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝我們的籃筐沖去。我泄氣地低下了頭，頓時(shí)懊悔萬(wàn)分。隊(duì)長(zhǎng)似乎察覺(jué)到了什么，跑了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，他咧開(kāi)嘴，朝我微微一笑。那微笑猶如一陣沁人的微風(fēng)，帶給我無(wú)限的溫暖與勇氣。我的信心又涌上心頭。
迎著陽(yáng)光，我向敵方陣營(yíng)跑去，盡力去搶球，在隊(duì)長(zhǎng)那微笑的鼓勵(lì)下，在隊(duì)友的默契配合下，我們隊(duì)士氣大振，終于以一分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。
多虧了那個(gè)微笑，讓我在垂頭喪氣的時(shí)候重拾信心。朋友們，當(dāng)你在生活中遇到困難和不開(kāi)心時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)吧！它將引領(lǐng)我們渡過(guò)難關(guān)，走向勝利的彼岸。
微笑六年級(jí)作文3
“微笑”一個(gè)極其平常的表情，卻能給人留下幾許溫馨，也許是朋友的寬容，也許是老師的鼓勵(lì)……我有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，早晨起來(lái)，我穿上衣服，洗漱完畢后，準(zhǔn)備去上學(xué)，我走啊走啊，看到一位阿姨，她正在蹲著撿剛剛掉的業(yè)務(wù)資料，我看到了，連忙跑過(guò)去，沖著阿姨甜甜的笑了笑，阿姨看到了，也沖著我高興地一笑，說(shuō)：“這孩子真懂事��！”我聽(tīng)到了，心里樂(lè)滋滋的。我繼續(xù)往前走，看到一位老奶奶，她手上拎著一桶熱乎乎的牛奶和剛買(mǎi)的青菜，頭上戴著一頂草帽，右肩上搭著一塊白毛巾，老奶奶頭上帶著豆大的汗珠，老奶奶使勁用右肩的毛巾擦額頭，可就是擦不到，急得緊皺眉頭。我看到了，急忙跑過(guò)去，沖著奶奶微微一笑，說(shuō)：“奶奶我?guī)湍涟桑 �，“好，謝謝了！”老奶奶笑著說(shuō)。我伸手拿住老奶奶右肩上的白毛巾，幫奶奶擦了擦額頭上的汗，奶奶激動(dòng)萬(wàn)分，說(shuō)：“孩子，你叫什么呀？”“噢，我叫——我叫河北小學(xué)”“那你是幾年級(jí)幾班的呢？”“學(xué)雷鋒做好事，這也是我應(yīng)該做的，尊老愛(ài)幼，這是我們中華人民的品德，您就不必多問(wèn)了，既然這樣，我就走嘍，奶奶再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！這孩子真懂事呀！”老奶奶高興的說(shuō)。
微笑六年級(jí)作文4
“世上只有老師好，有老師的孩子……”我一邊哼著自編的歌曲，一邊回想著黃老師的微笑 。
記得今年朗誦比賽時(shí)，我心里像揣了只兔子，“咚咚”直跳。豆大的汗珠從額上滲出。扭頭一看，黃老師正對(duì)著我微笑呢。從她的眼神中，我讀出了鼓勵(lì)，讀出了信任。我鎮(zhèn)定了起來(lái)，不在緊張了。輪到我了，我健步走上演講臺(tái)，再次望了望對(duì)著我微笑的黃老師，更加有信心了。音樂(lè)響起，我流利的讀了起來(lái)，竟一字不差，沒(méi)有任何漏掉的內(nèi)容。演講完后，我向觀眾深深的鞠了一躬，這次鞠躬，不僅是給觀眾的，更是獻(xiàn)給用微笑給予我力量的黃老師 。我
“飛”著下了演講臺(tái)，正好再次與黃老師的目光相遇，看著她微笑的面龐，好像在說(shuō)：“你真棒！”此時(shí)此刻的我，心里甜滋滋的，就像吃了蜜糖一般。
還有一次月考，正是黃老師監(jiān)考我這一考場(chǎng)。在做數(shù)學(xué)卷的時(shí)候，有好幾道應(yīng)用題把我難住了。我坐在座位上，抓耳撓腮，怎么想也想不出來(lái)。就在這時(shí)，黃老師正微笑地看著我，好像在說(shuō)：“我相信你！”我甩開(kāi)了這幾道題對(duì)我的困擾，打起精神，做了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，這幾道難題還真被我解了出來(lái)。幾天后，卷紙發(fā)了下來(lái)，一得知我考了一百分時(shí)，開(kāi)心地笑了。我想，此時(shí)的黃老師也在笑吧。
是黃老師的微笑給了我力量，給了我自信，給了我鼓勵(lì)。我又在心中默默地唱起：“世上只有老師好，有老師的孩子……”黃老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
微笑六年級(jí)作文5
在一個(gè)汗水淋漓的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我滿頭大汗地拿來(lái)了文件，喘著氣把它交給了別班的班長(zhǎng)，這已經(jīng)是我第三次跑了，也不知老師是無(wú)心的，還是故意的：讓我去拿一個(gè)文件夾給別班的班長(zhǎng)，可老師只口口聲聲說(shuō)拿文件夾，也沒(méi)說(shuō)到底是哪個(gè)。我不敢多問(wèn)，只得把所有的都抱過(guò)去，可太沉，我抱不動(dòng)，只好分批抱過(guò)去。
這一次，這個(gè)班長(zhǎng)冷峻的臉上勾勒出了一抹冷笑，她有意刁難著我，堅(jiān)決不說(shuō)什么文件。我一臉期待地問(wèn)對(duì)不對(duì)，可又被潑了一盆冷水：“不對(duì)！”她的同班同學(xué)也在底下竊笑起來(lái)，那是嘲諷的笑。我沮喪地站起身，抱起文件走了。
可走到一半，偶一低頭，倒是發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，嘆了口氣又蹲下來(lái)，系鞋帶。
“叮鈴——叮鈴——”一陣清脆的鈴聲傳入我的耳朵中，一雙纖細(xì)的手伸了過(guò)來(lái)，幫助我系鞋帶。她還用她銀鈴般的清脆聲音問(wèn)我：“要緊嗎？”
我有些吃驚地抬起頭，看到了一個(gè)全身散發(fā)太陽(yáng)般光芒的女孩，她笑瞇瞇的，我有些疑惑地歪著頭，看著她。
她給了我一個(gè)微笑，那是一個(gè)真摯、淳樸的微笑。她似乎是太陽(yáng)派下來(lái)的天使。她那甜美的笑容深深地印在我心里。
“你是幫我們老師拿文件的吧？”她看了看文件，“我知道，我?guī)湍�！�?/p>
我望著她奔跑的背影，怔住了。
夕陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)余輝，隨著她的長(zhǎng)發(fā)飄落。
微笑六年級(jí)作文6
微笑是化解仇恨的靈丹妙藥；微笑是人與人之間溝通的橋梁；微笑是冬日里的一束暖陽(yáng)，融化寒冷的冰雪……
一個(gè)普通的湯圓，如果里面增添了老師對(duì)我們的愛(ài)，就可稱(chēng)得上是無(wú)價(jià)之寶。
伴隨著甜美的歌聲，曹老師為我們組織一次鬧元宵，做元宵的主題班會(huì)課，許多熱心又心靈手巧的老師都來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鰷珗A。
面對(duì)白花花的面粉，同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策。這時(shí)，平易近人的張老師來(lái)為我們指導(dǎo)做湯圓，這真是雪中送炭呀！你瞧：張老師卷起袖子，臉上洋溢著幸福的笑容，她語(yǔ)氣平和地說(shuō)：“同學(xué)們，讓我和你們一起做湯圓吧！”。
“好！”同學(xué)們齊聲說(shuō)好，英語(yǔ)老師的微笑也融進(jìn)了大家的心里。
張老師熟練地把面粉倒進(jìn)盆里，把滾燙的開(kāi)水徐徐地倒進(jìn)盆里，邊倒水邊不停地捏著面粉。不一會(huì)兒，柔軟還帶著溫溫的暖氣的面團(tuán)“誕生”了。
對(duì)于從未和過(guò)面的我們，面對(duì)張老師的高超技藝，一個(gè)個(gè)目瞪口呆，原來(lái)張老師不光只是會(huì)A、B、C、D呀！
“呵呵……”張老師的額頭已沁出了微汗，卻還是和藹可親地微笑著，“很簡(jiǎn)單的，只要注意用力的輕重和……”
大家全神貫注地聽(tīng)著。
“好了。做湯圓吧！”
“老師，怎么湯圓粘不住？”
“要不要用漿糊？”
“餡要不要放光？”
……
張老師微笑著回答一個(gè)個(gè)幼稚可笑的問(wèn)題，很耐心，很詳細(xì)地講著。如果是我早就不耐煩了。
雖然大冷天的，輕裝上陣的張老師已經(jīng)大汗淋漓了，聲音中還帶著一份沙啞，但是她還是甜甜微笑著，耐心地指導(dǎo)著我們。
一個(gè)個(gè)皮而光滑，肚子鼓鼓的湯圓誕生了。
餓慌了的我們把湯圓“撲通”倒進(jìn)鍋里，一會(huì)兒就煮熟了。
“寶貝們！”張老師樂(lè)呵呵，“快嘗嘗吧！”張老師為我們盛完湯圓，說(shuō)著：“我去一年級(jí)上課，你們美美地吃一頓。”走出教室時(shí)那回頭微笑也永遠(yuǎn)地留在了我們的心里。
微笑六年級(jí)作文7
在寒冷的冬天的清晨里，我站在公交站臺(tái)邊，幽暗的路燈照著我被凍得瑟瑟發(fā)抖的身子，我靠在站牌邊，等待著不知何時(shí)才能到達(dá)的公交車(chē)。天還沒(méi)亮，馬路向遠(yuǎn)處的黑暗里延伸，剛剛建起的.高樓矗立在旁邊，給寒冷的冬夜增加了幾分孤寂。
幾分鐘后，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣“滋啦滋啦”的聲音，在冬夜寂寞無(wú)人的路上，顯得格外刺耳。我正感到好奇，這是什么聲音呢？等到聲音走近了才看清，是一個(gè)蹬著自行車(chē)的四十多歲的女人。她的臉被凍得通紅，那雙飽經(jīng)滄桑的大眼睛格外的顯眼，她身穿一件厚重的大紅襖，紅襖外面套著一件黃色的馬甲。她是一個(gè)送報(bào)紙的女人。她用力地蹬著那輛銹跡斑斑的自行車(chē)，嘴里發(fā)出沙啞的聲音，唱著那粗獷的秦腔，雖然不是很好聽(tīng)，但卻十分有魅力。
她仿佛知道了我的注視，在她即將離開(kāi)時(shí)，扭過(guò)頭來(lái)微微對(duì)我一笑，我怔住了……是什么力量讓她笑了出來(lái)？笑得那樣好看，那樣的絢爛，那樣的美麗，笑容仿佛遮住了她并不好看的外表，以至于這個(gè)微笑深深地刻在了我的心田上。車(chē)子已漸漸遠(yuǎn)去，馬路上又只剩下了我一個(gè)人。我的眼睛望著她那消失在黑暗里的身影，久久不能收回。
在這個(gè)城市里，有多少像她一樣的人，可能上面有需要照顧的父母，下面有正在上學(xué)的孩子，為了家里的生計(jì)，只能每天起早貪黑的工作著，只是為了能讓家里過(guò)的好一點(diǎn)。
生活給他們戴上了沉重的鐵鏈，他們卻戴上這鐵鏈努力勇敢地跳舞！與生活抗?fàn)帲∷麄儤?lè)觀面對(duì)生活所帶給他們的困難，在面對(duì)困難時(shí)給自己，給他人一個(gè)微笑。這樣的他們無(wú)疑是最美的。
那個(gè)女人的笑給了我自信，給了我勇氣。我們的學(xué)習(xí)生活不也是這樣的嗎？遠(yuǎn)處公交車(chē)已經(jīng)過(guò)來(lái)，我背著書(shū)包走上了公交車(chē)，開(kāi)始了我的征程……
美在不期而遇！
微笑六年級(jí)作文8
微笑像一縷陽(yáng)光，能給人帶來(lái)光明和溫暖，讓身處困境中的人重拾信心和勇氣。
這是一堂數(shù)學(xué)課，老師講著解決問(wèn)題的策略。他指著黑板上的例題，喊道：“劉鑫濤，講一下這道題目怎么做�！蔽覊焊鶅壕蜎](méi)想到會(huì)叫我回答，心里一驚，慢吞吞地從位置上站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“假，假設(shè)全是小汽車(chē)……”說(shuō)到這兒，我停住了。我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不扎實(shí)，能說(shuō)對(duì)嗎？如果說(shuō)岔了，一定會(huì)讓大家嘲笑的，還是不說(shuō)為妙。教室里安靜極了，同學(xué)們的目光都集中到我的身上，我的心繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。
“劉鑫濤，怎么了？”數(shù)學(xué)老師疑惑地看著我，耐心地問(wèn)。
被老師這么一問(wèn)，我更加慌了，腦海里一片空白。
教室里響起了同學(xué)們輕聲的議論。我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們?cè)谛÷曕止尽�，這么容易的題都不會(huì)。真笨。巨大的壓力向我襲來(lái)，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。來(lái)躲避這尷尬的一刻。
我悄悄地抬起頭，用乞求的目光望了望老師，希望他能放過(guò)我，讓我坐下去，做一個(gè)忠實(shí)的旁聽(tīng)者。迎接我的是老師鼓勵(lì)的微笑，那笑容是那么富有親和力，那么富有感召力。就像母親在鼓勵(lì)著蹣跚學(xué)步、猶豫不前的孩子。我讀懂了那微笑里蘊(yùn)含的意思：“劉鑫濤，別緊張，你能行的，大膽地說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系�！蔽冶贿@笑容感染了，覺(jué)得膽怯和自卑正從自己身上一點(diǎn)一點(diǎn)消失，“我能行”這三個(gè)字慢慢在心底生根發(fā)芽。
我終于鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“假設(shè)全是小汽車(chē)，4+3=7，140÷7=20，20×3=60�！�
“劉鑫濤，你說(shuō)得很完整，很正確，很棒！下次回答，不要猶豫就更好了�！睌�(shù)學(xué)老師對(duì)我豎起了大拇指。
老師那抹鼓勵(lì)的微笑，讓我找到了自信，將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
微笑六年級(jí)作文9
微笑有很多種，有考試考的好欣喜的微笑，比賽獲勝時(shí)自豪的微笑，也有獲得老師認(rèn)同是自信的微笑…。.這世上是微笑很多，可是淚后的微笑才是最為珍貴的。
發(fā)生在那年的事，我一直銘記在心。
那天早晨，早早的起了床，在床上看電視，看著看著腦袋發(fā)出一陣陣的眩暈，我以為是電視看久了所以才會(huì)頭暈，便沒(méi)有注意。但是，后來(lái)我的身體漸漸不舒服起來(lái)，四肢感到無(wú)力的躺在哪里，不會(huì)是發(fā)燒了把？我心里暗暗的想到，我連忙起身打電話給正在工作的媽媽。啊，發(fā)燒可真難受啊。
大約15分鐘后，媽媽趕回了家里，用手撫了撫我額頭，皺起眉說(shuō)：“看來(lái)是發(fā)燒了，要去醫(yī)院啊�！蔽彝蝗桓杏X(jué)到我懸空起來(lái)。突然，外面?zhèn)鱽?lái)“轟隆隆”的累上，緊接著大雨稀里嘩啦的從天上傾瀉下來(lái)，媽媽一邊打著傘，一邊背著我，走向最近的醫(yī)院去。我躺在媽媽的背上，小聲的說(shuō)：“媽媽。放我…下來(lái)吧，我。.自己可以。.走的�！眿寢寷](méi)有回答我只是緊了緊后面抱住我的手。在媽媽的背上昏昏欲睡，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲、雷聲、車(chē)子喇叭刺耳的聲音交雜在一起，就這樣我在媽媽的背上睡著了。
等我醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)白色的世界，天花板是白的，床是白的…。.我抬了一下僵硬的手，發(fā)覺(jué)我在點(diǎn)滴了，原來(lái)我已經(jīng)在醫(yī)院了，咦？媽媽呢？突然門(mén)開(kāi)了一條縫，媽媽從外面走了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)頭發(fā)里有參進(jìn)了幾條銀絲，面色憔悴，雙眼深深的陷了進(jìn)去。我的鼻子一酸，哎，媽媽都是為我啊。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，聽(tīng)見(jiàn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“是不是類(lèi)了？，好好休息，睡一覺(jué)吧。”我的眼淚?了出來(lái)，接著我又露出了美麗的微笑。
媽媽啊，您為我做的事，為我付出的唉，我一定會(huì)回報(bào)您的，我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)您！那次，我第一次露出感動(dòng)的微笑……
微笑六年級(jí)作文10
微笑是人與人之間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑都能拉近人與人之間的距離，令彼此倍感溫暖。曾記得這樣一句話：“如果您被她的微笑所感染，那么請(qǐng)您也微笑著去面對(duì)別人吧。”記得前年的一個(gè)春季，在我們?nèi)ヂ糜位貋?lái)的小路上，前面的一輛小轎車(chē)突然熄了火，怎么也打不著。爸爸很著急，這一耽誤，不知要多長(zhǎng)時(shí)間。于是爸爸想要超過(guò)去，可路太窄，兩車(chē)又離的很近，打滿了方向也拐不過(guò)去。見(jiàn)此情形，我忍不住埋怨起來(lái)，手上還對(duì)那邊指指點(diǎn)點(diǎn)。
這時(shí)前方轎車(chē)司機(jī)副座上，一位阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，似乎想對(duì)我們表示歉意。不知當(dāng)時(shí)她是什么想法，總之我被她的舉動(dòng)驚呆了。那位阿姨居然親切地對(duì)我們微笑了。我、爸媽都愣住了，也尷尬地笑了笑。這一笑我們所有的抱怨、不滿似乎也消失了。
一會(huì)兒工夫，前面的車(chē)打著火了，那車(chē)上的阿姨又對(duì)我們報(bào)以友善的微笑。我們的車(chē)也向前疾駛起來(lái)。這一天，那位阿姨給我們上了生動(dòng)的一課：微笑是人類(lèi)最美好的表情，他可以消除煩躁、可以讓漫長(zhǎng)的等待變得短暫。如果我們?cè)谠庥雎闊┗蚪o他人帶來(lái)不便時(shí)，主動(dòng)用微笑來(lái)表達(dá)歉意，我們的社會(huì)將是一個(gè)和諧而文明的社會(huì)！從此以后，每當(dāng)我遇見(jiàn)煩心事想發(fā)怒的時(shí)候、遇到麻煩想哭的時(shí)候、那位阿姨的笑容就出現(xiàn)在我眼前。提醒我息怒，鼓勵(lì)我勇敢。同學(xué)們學(xué)會(huì)微笑吧！從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
【微笑六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
綻放微笑作文08-08
自己微笑作文01-17
定格微笑作文12-23
微笑高中作文03-07
永遠(yuǎn)微笑作文03-04
微笑彩虹作文01-25
懂得微笑作文01-24
微笑成長(zhǎng)作文01-19
微笑老師作文01-19
給予，微笑作文01-18