走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文（精選26篇）
春天，竟就這么來了。在鉛灰色的城市中海彌漫著那寒冬的氣息時(shí)。她，春天就這樣變幻多彩的來了�，F(xiàn)在是小編為您整理的走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文（精選26篇），希望對您有所幫助。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇1
春天，竟就這么來了。在鉛灰色的城市中海彌漫著那寒冬的氣息時(shí)。她，春天就這樣變幻多彩的來了。
河邊的楊柳扭著細(xì)腰，在風(fēng)中搖曳著的不再是那無限單調(diào)的灰色的枝條，而是飄揚(yáng)著那充滿生機(jī)的綠色長發(fā)。
無意間躺在草地上，訝然發(fā)現(xiàn)——那些小草不再是冬日里那么扎手，而是因?yàn)槭芰舜猴L(fēng)的洗禮而變得十分柔軟。躺著，想著，幻著，看那藍(lán)天白云，聽那草芽鉆出泥土的聲音，嗅那泥土所散發(fā)出的芳香，感受著春天那生機(jī)勃勃的氛圍……
春天的到來或許是一點(diǎn)一滴中感受出來的。
傍晚，寫完了作業(yè)的我愜意的伸了個(gè)懶腰，俯視著下面夕陽照紅的世界。驀然，眼睛被一些鮮艷刺眼的顏色所灼傷，仔細(xì)窺視，才知那是一些低年級(jí)的小朋友，將那鮮翠欲滴的柳條向柳樹“借”來，編成一個(gè)個(gè)可愛漂亮的柳帽。哪一張張小臉伴著柳枝散發(fā)著活力，散發(fā)著生機(jī)。不知是柳條的生機(jī)感染了孩子，是他們的臉蛋更加誘人還是因?yàn)楹⒆拥奶煺娓腥玖肆鴹l，是他更加光鮮奪目，生機(jī)勃勃。
春天，就是這么悄無聲息的來了。
“轟隆隆”伴著震耳欲聾的春雷，所有的動(dòng)物，植物，人類都被這當(dāng)頭棒喝吵醒過來，振奮精神，繼續(xù)奮斗。
春天，就這么大張旗鼓的來了。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”杜甫的詩寫出了春雨的奉獻(xiàn)精神。但是，我愛的是朱自清先生那“想牛毛，像花針，像細(xì)絲”的春雨，那種將整個(gè)世界都朦朧的圍了起來的春雨�；秀敝校怯�，不是煙，不是霧，更不是雨了，而是一種憂愁正彌漫著，縮在一個(gè)角落，觀著雨，聽著小虎隊(duì)的《再見》，心中這樣想。
春天，就這么溫柔的來了。
春日中那如萌芽般的小草生機(jī)勃勃；春雷中那如軍營中的戰(zhàn)鼓振奮人心；春雨中那如霧般彌漫著朦朧的淡淡憂愁。我們不知不覺中已走如春天。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情�！贝猴L(fēng)輕柔地?fù)崦碎g萬物，它雖然沒有夏風(fēng)的熱情如火，沒有秋風(fēng)的深沉含蓄，沒有冬風(fēng)的凜冽頑強(qiáng)，但它是多么溫馨多情，那么單純清新。她親吻著柳兒，惹的楊柳羞澀的轉(zhuǎn)過身，讓人間有了“楊柳依依”的話別美景;她輕撫著花兒，惹得花兒們個(gè)個(gè)心花怒放，因此也就有了“紅杏一枝出墻來”的早春風(fēng)光。她是如此溫柔如水，含情脈脈，吹拂著草兒，草地就成了一條舞動(dòng)的緞帶，為討她歡心的世界換上了淡綠的新裝。攜手春風(fēng)，能感受到濃濃的春意。
春雨是春風(fēng)的同伴，是春天滋潤萬物的甘霖;春雨是春天的摯言，充滿了希望的聲音。千絲萬縷的銀線，密密麻麻的在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯(cuò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。春雨仙子迫不及待的把這份禮物獻(xiàn)給了春天，把素白圣潔的雨花灑在春的綠茵上，那是世界絕無僅有的奇觀。輕輕地，一朵，兩朵，春雨像一首詩，一首關(guān)于春的詩，一條條，一行行，填寫我心中空缺的世界。吟唱著春雨的詩句，又怎能不陶醉其中?
花是春天的主角，五顏六色，招枝花展�；ㄊ谴禾斓木`，盡顯春之活力。“春陰垂野草青青，時(shí)有幽花一樹陰�！奔t的熱情豪放，紫的高貴典雅，黃的嬌嫩可愛，白的晶瑩剔透。玉蘭綴滿枝頭，仿佛冰雕玉砌，純潔如一塊水晶;一些不知名的樹干已經(jīng)紅潤，雖然有些粗糙的樹眼，但整體十分光滑，枝條上長滿小燈籠似的花苞——粉紅色或白色的花骨朵。有的蓓蕾已經(jīng)完全綻放，花瓣六片，是淺色�；ò晔谴旱某岚颍h落我眼前，彎腰拾起，淡雅的芬芳是春的氣息。擁抱春花，會(huì)被帶入五彩的童話世界。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇3
打開窗，看見天空在哭，望見魚兒在跳，聽見風(fēng)兒在吹，聞見鳥兒在鳴，無疑，肯定是春天來了。
我站在窗口，注視著一切，忽然一只鳥兒從我眼前飛過，我心血來潮，渴望去外面走走，去感受那春的氣息，去追尋那春的蹤跡。于是，我撐著把傘，來到田野上，站在田野中間，望著四周，深深呼吸著新鮮空氣。
漸漸地，雨越來越小，卻越來越密。不知不覺中，從空中飄落層層的薄紗。我使勁甩開雨傘，一起灑落的還有久存于心中的煩惱。靜靜地，獨(dú)自一人，站著，感受著薄紗清涼的觸碰。閉上眼，似乎，那溫柔的雨浸潤了我的心田。
細(xì)雨朦朧，悄悄灑落在世界的每個(gè)角落，草兒吮吸著大自然賜予的甘露，花兒點(diǎn)綴了晶瑩的水晶，可愛的魚兒也受不住沉悶的黑暗，在水面盡情展示它優(yōu)美的舞姿，它們是春的使者。
風(fēng)姑娘不愿獨(dú)守寂寞，緊緊地跟著來了。她溫柔地?fù)崦蟮兀美w細(xì)靈巧的手理清了一切的雜亂，似乎預(yù)示著人們這一年也會(huì)順順溜溜。
緊接著鳥兒們在電線桿上賣弄自己高超的雜技本領(lǐng)。遠(yuǎn)處望去，它們好像藍(lán)天臉上的小雀斑；走進(jìn)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)變成卓越的歌唱家，為春天演奏新生命誕生的序曲。
“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，仔細(xì)一想，杜甫所描繪的不就是這樣一幅萬物迎春圖嗎？
這詩情畫意的春，這美妙迷人的春呀！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇4
春姑娘穿著一身綠裙，踏著一輛綠車，搖著一個(gè)綠鈴，來到了人間。
見春姑娘來了，春的信使——綠葉，爭先恐后地回到大地，把一封封充滿希望的信灑向人間�；▋航拥叫藕�，可開心啦！你瞧，迎春花喜笑顏開地向春姑娘招手，在陽光的照耀下，顯得更加鮮艷奪目。還有桃花，粉蕾皎皎，瑩潔無暇。含苞的，羞羞答答；怒放的，亭亭玉立。收到信后的喜悅心情使它們變得更加美麗了，你看，那一簇簇晶瑩如玉的純潔，如夢如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩如畫。除此之外，其它花兒也都受到了信----月季花開始做粉紅粉綠的夢；一串紅熱熱鬧鬧地開著；牽�；ㄒ睬趭^地開了一茬又一茬·······
對了，小草也受到了綠葉的信封，從泥土里悄悄地鉆出來，東瞅瞅、西看看。春風(fēng)輕輕地拂過，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長得真塊，沒多久就把草地鋪得滿滿的了。綠草中還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花。多么美的地毯呀！那是春姑娘一手編織的。
不僅如此，人們也收到了信，脫去了厚重的冬裝，換上了輕便的春裝；池塘也受到了春的信，泛起了水波，喚醒了魚兒；柳條也收到了信，站看了鵝黃色的嫩葉······
春，如同畫卷，以大地為紙，以清風(fēng)為筆，構(gòu)出春天這生機(jī)勃勃的景象。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇5
不知不覺中，寒冷的冬天從我們的身邊溜走了，春姑娘邁著妖嬈的步伐向我們走來。
我走在鄉(xiāng)下的田野上，欣賞著春天的美景�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，我抬頭一看，原來是小燕子從我眼前飛來。他們?nèi)宄扇�，唱著悅耳�?dòng)聽的歌聲，仿佛在向我們報(bào)信：春天來了，春天來了！我緩緩地走著，來到一棵柳樹下。我摸著其中一根纖細(xì)而又柔軟的柳條，突然發(fā)現(xiàn)，上面冒出了淡綠色的嫩芽。我松開手，看著柳樹的枝條隨風(fēng)搖曳，送來陣陣涼爽的微風(fēng)。
過了一會(huì)兒，春雨從天空中如輕紗般飄下，滋潤了花朵，滋潤了草地，滋潤了樹木……它們喜笑顏開，馨香陣陣，分外精神。春雨姐姐撫摸著我的臉頰，絲絲的，柔柔的，涼涼的，舒服極了。
我繼續(xù)向前走去，來到了小溪邊。溪水清澈見底，小魚小蝦們正自由自在地游來游去。春雨悄悄落下來，水面上泛起層層漣漪，在陽光下閃閃發(fā)光。我走上小橋，聽著“叮叮咚咚”的泉水聲，眺望遠(yuǎn)方，看見了一棟棟房屋。真是一幅“小橋流水人家”圖��！我走下小橋，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有五彩斑斕的圓點(diǎn)。走近一看，原來是早春的野花。花開的不多，但很艷麗。小草也是一樣，茂盛無比。
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，是一個(gè)孕育希望的季節(jié)，是一個(gè)放飛夢想的季節(jié)。讓我們走進(jìn)春天，擁抱春天，感受春天的五彩！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天漸漸消失了。氣溫的上升，樹木的生長和動(dòng)物們生機(jī)勃勃的景象，都證明了春天的到來了。初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和煦春風(fēng)，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌，我總喜歡打開窗戶，感受著風(fēng)吹過來春的感覺。
早春的時(shí)候，天氣還是保存著冬季的一點(diǎn)兒味道�？蓸淠荆锏忍幪幈憩F(xiàn)出來了春的到來。比如人們逐漸脫掉了笨重的棉襖，而換上了輕便的外套。而樹木也漸漸的伸開了他的手臂，一簇簇青綠色的樹葉煥然而出，展現(xiàn)了春的味道，春天的故事也就隱秘在輕浮而過的微風(fēng)和飄忽不定的生活中。
春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺中，他們靜悄悄地匯成了河。哦！原來是春雨給河水帶來了生機(jī)，帶來了綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來。早春的，帶來點(diǎn)寒氣的風(fēng)，喚醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的房屋都綠了。宋朝的王安石有詩云“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么的好啊。但是他又何止是“綠”呢？
我明白了！原來“春天”是一個(gè)十分偉大的母親。她換醒的大地，喚醒了萬物，是他們呈現(xiàn)了生機(jī)勃勃的景象。她還象征著永恒的活力與激情。無論我們正處于人生那一階段，只要我們敢于拼搏，富有朝氣，那么我們便是春天。
春天，在向我們大步走來。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇7
冬爺爺悄然離去，春姑娘邁著輕盈的步伐輕輕走來了，雖然春姑娘來得很遲，但我在龍泉公園里找到了春天。
春天在哪里？春天在剛發(fā)芽的柳樹上，公園里的柳枝發(fā)芽了，嫩綠的小芽就像春姑娘用神奇的畫筆點(diǎn)綴著的無數(shù)綠瑪瑙，春風(fēng)吹來，柳絲仿佛就是一個(gè)又一個(gè)歡快跳舞的綠色小精靈。
春天在哪里？春天在美麗的花圃里。公園里的花圃里開滿了各色小花，郁金香、太陽花、迎春花，還有許多我叫不出名字的小花，它們像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，又像天邊的彩虹那么絢爛。
春天在哪里？春天在綠色的草坪上。瞧！公園的草坪上，小草悄悄鉆出地面，東瞧瞧，西看看，它們伸伸懶腰，打著哈欠也來歡迎春姑娘的到來。春風(fēng)吹過，小草散發(fā)出淡淡的清香對著春風(fēng)連連點(diǎn)頭，然后又像一位位專業(yè)的舞蹈員那樣，在春風(fēng)的撫慰下偏偏起舞。
春天在哪里？春天在公園里平如鏡水的湖面上，又在清澈見底的湖水里。春風(fēng)吹來，小魚兒都從水底游出來，它們在陽關(guān)的照射下嬉戲玩耍，使得波光粼粼的湖面生機(jī)勃勃。
春天在哪里？春天在溫柔的春風(fēng)里，在霏霏綿綿的春雨里，在春光里翩翩起舞的小鳥的翅膀里……這一切的一切，都在告訴我：春天來了，春天來了！
�。〈禾煺婷�，我喜歡這美麗迷人的春天！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇8
春天，她像一位小仙子，靜悄悄地來了，沒有聲音，但她那漂亮的花衣裳，引起了人們的注意。隨著一陣淡淡的花香飄過，我不禁驚嘆：��！春天到了！
春天，是多么神奇。她的到來，使冰雪融化，使萬物復(fù)蘇。所有的花兒次第開放，迎春花、桃花、杏花、梨花，還有油菜花，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鮮艷。
春天，是可愛的。小動(dòng)物不再冬眠。小兔子在春天的懷抱里盡情奔跑；小鳥在枝丫上放聲歌唱；就連那膽小的小松鼠，也在長滿新葉的松樹上探頭探腦，想把這美景看個(gè)夠。
春天，是美麗的。來到田野上，黃燦燦的油菜花無邊無際地開著，綠油油的小草中點(diǎn)綴著像各種寶石一樣的小野花，紫色的、白色的、粉色的、藍(lán)色的……什么樣的都有，仿佛置身于童話世界。
春天，是多變的。一會(huì)兒天晴，一會(huì)兒天陰，一會(huì)又下著蒙蒙細(xì)雨。我喜歡穿著雨衣去看花，瞧！那小小的花瓣上竟然凝結(jié)了一粒碩大的雨露，那滴雨露是多么的晶瑩剔透呀！像一面小鏡子一樣，可以照出自己的身影。太陽雨很快就停了，花瓣上的小露珠也隨著太陽公公的出現(xiàn)而蒸發(fā)了，一個(gè)水晶般的世界就這樣被太陽公公帶走了。
春天就是這樣多姿多彩的季節(jié)。我喜歡春天，喜歡在太陽雨中漫步，喜歡觀察那可愛的小花，喜歡和小動(dòng)物一起玩耍，更喜歡在暖暖的春風(fēng)里放風(fēng)箏，看著彩色的風(fēng)箏飄在空中，就像放飛了我的夢想一樣。
春天！我想和你多呆一會(huì)，我喜歡你這個(gè)季節(jié)！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇9
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，也是讓一切生物都充滿勃勃生機(jī)的季節(jié)。宋代大詩人朱熹也說過：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！笨上攵�，春天，是一個(gè)多么美好的季節(jié)。
春姑娘來了。當(dāng)她抬起纖纖玉手輕撫柳樹時(shí)，一瞬間，柳樹身上的枯葉都全部掉落下來，只剩下剛萌出的嫩芽。春姑娘走到哪里，哪里便披上綠袍�？諝庵袕浡〔�、桃花、杏花、梨花的清香，聞起來讓人感覺格外的清爽。
就在這萬物正勃發(fā)生機(jī)的時(shí)候，我看到小區(qū)里工人卻正在給樹木伐枝。我倍感疑惑：這么美好的春天，為什么不讓樹枝生長？
在上作文課的時(shí)候，老師解答了我的疑惑。老師說：春天這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，不僅我們?nèi)祟愒陂L身體，動(dòng)植物也在生長。對于樹木來說，因?yàn)橐豢脴涞酿B(yǎng)分是有限的，而有些枝條是“只吃東西而不干活的”，所以我們就得剪掉它。這是為了讓那些只爭朝夕、積極開花結(jié)果的枝條更好地生長，結(jié)更多更大的果實(shí)，或者開更美麗的花，長更健壯的樹葉。老師還給我們舉了一個(gè)例子。說莊稼地里的草旺盛了而沒有及時(shí)鏟除，那么草就會(huì)吸收更多的養(yǎng)分，莊稼就會(huì)因?yàn)槿鄙贍I養(yǎng)導(dǎo)致營養(yǎng)不良。
我想：我們小學(xué)生也應(yīng)該一樣，如果有壞習(xí)慣而沒有及時(shí)除掉，那壞習(xí)慣就會(huì)越長越大。所以我們也要及時(shí)為自己剪枝，除掉壞習(xí)慣。
讓我們和春天一起茁壯成長吧！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇10
冬姑娘的身影漸漸遠(yuǎn)去，春姑娘的腳步越來越近，大地上一片春意盎然。和煦的春風(fēng)吹醒萬物把草吹綠了，把花吹紅了，讓世界的一切那樣色彩明麗。
草芽從泥土里爭先恐后地探出頭來，草坪一片新綠，許多不知名的野花也爭奇斗艷。色彩斑斕的野花嬌艷欲滴，仿佛在舉行比美大賽呢！
河的堤岸種著許多垂柳，垂柳在春風(fēng)的吹拂下，抽出了新的枝條了，那長長的綠辮子垂如水中。柳絮漫天飛舞，如同飄起了鵝毛大雪一般。河水清澈見底，河里那一塊塊冰雪融化了，化成了冰。水時(shí)而泛起層層漣漪，卷起輕微的漩渦，時(shí)而平靜得宛如一面明鏡，倒影出四周的垂柳與遠(yuǎn)處巍然屹立的高山。那河水又如同一塊無暇的翡翠，如此的綠，如此的清。岸上那古色古香的亭子里，許多老人在那里談笑風(fēng)生。
那五彩繽紛的花叢，蝴蝶也來湊熱鬧。它們在花叢中翩翩起舞著，給那五顏六色的花叢增添了勃勃生機(jī)。勤勞的小蜜蜂也飛來了，它們飛來飛去，采摘花粉。
走進(jìn)密林，一切都顯得那么幽靜，連呼吸聲都聽得到。泉水叮叮咚咚地唱著歌兒，彈著琴，冒著珍珠般的泡泡，可惜沒有魚。也許是應(yīng)了“水至清則無魚”這句話了吧。
春天來了，燕子飛回來了，它們排成“人”字形在空中比翼齊飛，樹林里，到處可見燕子們忙碌的影子。
春天，這么美麗，多想留住春天，采幾朵野花，折幾根柳枝�？墒�，誰忍心破壞這美麗的畫卷？我們要百般愛護(hù)這大好的春色，明天的春光才會(huì)更加美好！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇11
春姑娘穿著美麗的紗裙，邁著輕盈的腳步悄悄的來到人間，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長的睡夢中蘇醒過來，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，五顏六色，有紅得似火的石榴花，有粉得似霞的桃花、櫻花，有黃得似金的油菜花……一朵朵花兒像在召開一場比美大會(huì)，各種各樣的花在蒼翠欲滴的綠葉襯托下，顯得鮮艷嬌美。一個(gè)個(gè)花苞飽脹得像要破裂似的，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢拋頭露面，又像一個(gè)個(gè)膽小的戰(zhàn)士，不敢與敵人殺個(gè)你死我活，又好像一個(gè)個(gè)睡眼朦朧的小懶蟲不愿意從被窩里起來�；▍仓�，一只只勤勞的小蜜蜂、美麗的蝴蝶在空中唱歌，翩翩起舞，這美麗的景象，真令人陶醉。
山林里，河水解凍了，它們唱著歡快的歌兒向前奔騰著。河里游過一條條調(diào)皮的小魚，它們在水中歡快的嬉戲著，追逐著……河邊的柳樹長出了新的嫩芽，像小姑娘披上了長發(fā)，又像頭上掛滿了絲帶，迎風(fēng)飄揚(yáng)。小兔子在草地上打滾，小松鼠在樹上跳躍，小青蛙、蛇寶寶都從沉睡中蘇醒了，一個(gè)個(gè)開始活動(dòng)活動(dòng)筋骨，好不熱鬧啊!
草地上，小草從黑黑的泥土里探出了小腦袋，小草和花朵編織成了一張五彩繽紛的大地毯，小朋友們慕名而來，追逐打鬧，有的在捉迷藏，有的在放風(fēng)箏……成雙成對的小燕子歡叫著，在空中飛來飛去，又引起了小朋友們強(qiáng)烈的好奇心……
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇12
走出家門，深深地吸了一口氣，一陣柔和的空氣入體，原來，春天早已悄然來臨。
我飛奔在嫩綠的草地上，感受著春天應(yīng)有的自然，美好而又祥和的一片景象。跑累了，趴在地上，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)一只蟲子。咦？這是……七星瓢蟲！在陽光的照耀下，它顯得是多么光彩奪目，勝似明星一般，緩緩煽動(dòng)起翅膀，飛向遠(yuǎn)方。我不禁一愣：哇，蟲子們都出來的，冬爺爺走得也太快了，春姑娘你帶來的景色真是叫人贊不絕口，一幕幕如同童話般美妙，都是大自然所散發(fā)出的清新。
今天下午陽光很暖，照在人的身上舒服極了，感到從沒有過的安適與愜意，大概也只有春天能給人這種微妙的感覺吧。我坐在床邊寫著作業(yè)，思考著這次作文的內(nèi)容。突然耳邊嗡嗡作響，這聲音很讓人厭惡，但我卻感到從未有過的新奇。不禁大叫道：哇，竟然是蒼蠅，看來春天早已融入到我們的生活當(dāng)中了，只是我們沒發(fā)現(xiàn)罷了，我想如果我有細(xì)心的話，我一定是那個(gè)第一個(gè)看見春天的人！
晚上的星空很耀眼，我穿上我的小拖鞋，蹋啦著蹋啦著走出屋門，穿上了件薄外套，就跑了出去。看著家里的樓梯，心里一硬，順著梯子爬了上去，躺在房頂上。哇，被陽光曬后的屋頂比地毯，比沙發(fā)還要舒服，我靜靜的享受這一切。偶爾抬頭望望銀河天系的星空，偶爾嘴里哼哼熟悉不過的老曲，偶爾靜心聽聽風(fēng)里夾雜的蟲鳴，人間竟有如此美妙之事，我竟能縱然享受著。
我回屋里睡著覺，夢里也做著香甜的夢，春天感謝你的到來！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇13
陽春三月，天氣晴朗，天空萬里無云，十分和諧溫暖。為了體驗(yàn)春天帶來的喜悅，媽媽開車帶我來到了一個(gè)小山村，想要在這里面感受一下春天美麗的氣息。
剛下車，撲面而來的是一陣陣泥土的芳香，看來，農(nóng)民伯伯們翻好土地準(zhǔn)備播種了。春風(fēng)吹過，剛剛露出芽兒的小草，在春風(fēng)的召喚下蘇醒了，我也感受到了前所未有的舒暢。春風(fēng)和煦，我的正前方是條彎彎的小路伸向遠(yuǎn)方，我順著小路方向往前走，呈現(xiàn)在眼前的是一大片“迎春花”，金燦燦的，如金子般閃亮，可真是：“三月正陽招萬物，迎春花開如燦金呀！”
其他的樹木也都躍躍欲試，有的樹皮泛著青色，有的已經(jīng)長出新芽，有的竟然展示出含苞待放的花朵，似乎向春天炫耀自己的風(fēng)采呢！
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)山腳下的遠(yuǎn)處好像繞著一朵朵的白云，我稍微走近一看，哦！原來是一戶戶人家正在做午飯呢！那縷縷炊煙好像是一朵朵白云慢慢地升騰，漸漸地，騰空而上，縈繞山頂，山腰，樹林里……
此時(shí)此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)在山的`東邊流淌著一條彎彎的小溪，溪水淙淙流過，溪水清澈見底，滋潤著自己身旁的嫩草，小樹，那兒似乎格外靈動(dòng)，充滿生機(jī)！
我望著這美景，心中想：“春天太美了！”禁不住引出一首詩：
三月晴空萬里青，
山峰已披綠林疏。
若是嫩草未出土，
只需春風(fēng)召他醒。
春天，是一年之初，我們應(yīng)該像小草那樣，在這個(gè)春天里茁壯成長！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇14
春天早就來了，可是我的生活還是“兩點(diǎn)一線”，每天往返于學(xué)校和家里。路邊的綠樹也被公路上的灰塵奪去了一絲顏色。
這個(gè)周六，下午上完課還不到四點(diǎn)，而且外面陽光燦爛，所以我和爸爸媽媽一起去洋湖濕地公園散步。一進(jìn)門就是一片綠色，或濃或淡。樹上的綠葉一叢叢的，都是讓人驚嘆的新綠。有的綠葉呈三角形，有的呈橢圓形，還有的呈扇形。地上的草則是到處“瘋長”，幾乎看不到一點(diǎn)棕色的泥土，簡直綠色“泛濫”。綠色的草地上也有美麗的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的，這一叢，那一簇，把草地點(diǎn)綴得無比美麗。
咦，路邊怎么飄來一股清香？原來是薔薇爬上了圍墻，已經(jīng)開花了，那粉色的花瓣一層層的疊在一起，像綠色的海洋上堆起一朵朵粉色的波浪，令人忍不住駐足觀賞，陶醉其中。
走著走著，前面又有幾棵樹，上面開滿了一串串白花，散發(fā)著濃烈的香氣，媽媽告訴我那是槐花，花可以釀蜜，蒸熟了，拌到飯里，可香了。
隨后我們來到一座木橋旁，橋下面是一條小河，水面上長滿了睡蓮，擠擠挨挨的一直長到天邊，真是“接天蓮葉無窮碧”啊。
下了橋，路旁有一顆倒下的樹，上面全是白色的小花，走近仔細(xì)一看，竟然是小蘑菇，接著，媽媽又發(fā)現(xiàn)一個(gè)木耳，起初我還以為它是塊樹皮呢。
溜達(dá)了一會(huì)兒，我們就回家了。都說世上有太多美，只是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)際上，發(fā)現(xiàn)美的眼睛人人都有，只是人們沒有利用它罷了。我們都太忙了，請放慢腳步，去走近春天吧。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇15
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，給我們一個(gè)美麗夢幻般的景色：小草鉆出了腦袋，花兒綻放光彩，天空、白云、太陽像我們微笑！我們邁出輕盈的步伐，去看、去嗅、去聽、去感受這美好的春天！
很多人說櫻花是一種浪漫的象征，那一片片花瓣小得可憐，但總會(huì)給人們一種說不出的美妙感！我懷著好奇的心情前往櫻花谷，剛一下車就聞到一股清香撲鼻而來，這香味中還彌漫著甜甜的味道！我被這清香吸引了，隨著香味走去。突然，眼前白茫茫一片，如團(tuán)團(tuán)云絮，美麗極了！你瞧這朵櫻花：五六片粉色的花瓣，里面鑲著黃色的花蕊，花蕊上又帶著幾根花絲，這花絲猶如孔雀羽毛一樣美麗！我漫步在櫻花叢中，陽光下微風(fēng)迎面而來，櫻花樹搖晃著身子，有的花瓣漫天飛揚(yáng)，有的花瓣隨風(fēng)飄落，我伸出手接到一片掉落的花瓣，看著它安靜地躺在手心里，不禁感嘆道：為什么花不能如胡楊般“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”呢？心里又想了想：這櫻花生命雖短暫但會(huì)珍惜自己綻放的那幾天。想著想著，似乎已經(jīng)與櫻花融在一起，我學(xué)著被風(fēng)吹過后的櫻花瓣，在櫻花谷里上躥下跳，東跑西撞，繞著櫻花谷轉(zhuǎn)了好幾圈，十分高興！
我現(xiàn)在終于知道大自然有多么的美好，我也知道大自然的神奇之處在哪兒，啊，我多么希望春天永遠(yuǎn)不離開我們，一直陪伴我們！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇16
這個(gè)季節(jié)人們眼前呈現(xiàn)的是這樣一副景色：綠；翠綠；綠瑩瑩；青翠欲滴。你應(yīng)該知道它了吧，沒錯(cuò)—春！
飯后，漫步到鄰近的公園散步。一眼望見了一叢新生命—嫩芽。它們此時(shí)雖然身姿嬌弱，但卻是為日后的茁壯做鋪墊�，F(xiàn)在吸收營養(yǎng)：肥料、陽光、雨露……待來年，便向人們展示它們的風(fēng)姿。再仔細(xì)一看，它們彎下頭，在春風(fēng)中搖曳。但，它們絕不會(huì)一直低頭！等嫩芽成熟，人們必會(huì)為它們望而生畏！
再往里走，一條蜿蜒的小河出現(xiàn)在眼前。雖已是春天，但河上依舊結(jié)著一層薄冰，不過，河底卻又是另一幅景色，透過薄冰呈現(xiàn)出來：小魚互相嬉戲，時(shí)而躲在水草中；時(shí)而又嘗試撞開薄冰，親眼望一望初春美景；時(shí)而再一動(dòng)不動(dòng)，如一位沉思的老者……我心覺好玩，便向冰面輕擲一小塊石子，“咔嚓”，冰層裂開，魚兒更加活躍，競相躍出水面，好似活潑的孩童一般。
繼續(xù)深入，遠(yuǎn)處柳樹堤岸環(huán)繞，柳枝隨春風(fēng)搖擺。一棵棵如少女一般，坐在化妝臺(tái)前發(fā)，透明的湖水就是她們的鏡子，剛剛梳平的長發(fā)，調(diào)皮的春風(fēng)“呼”的一吹，少女們驚訝地叫道：“呀，又被吹亂了。”
走到了成大爺?shù)幕ㄆ裕恢曛旰诺臉幼诱媪钊讼矏�，遠(yuǎn)處的成大爺帶著草帽，一絲不茍的在工作著：澆花、施肥、除草……這，又是一道美景。
走到了盡頭，回首放著春天的景色，不禁感嘆：“春天真美！”
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間,春天又到了,大地從沉睡中醒來,換上了一層新的綠裝,扔掉了年前的舊裝,聽鳥兒在為他歌唱,花兒在為他鼓掌。我走在上班的路上，看到道路兩邊的綠化帶不知何時(shí)已經(jīng)變了顏色，抬頭凝望天空，心里不知幾時(shí)涌上幾分憂傷。再看看地上的小草，也正在努力地脫去舊裝，換上新的衣服，突然之間發(fā)現(xiàn)小草正是頑強(qiáng)的代表，因?yàn)樗晃泛�，到了春天依舊努力的生長，他正是我學(xué)習(xí)的榜樣，它看似微小，但又很強(qiáng)大，它有著無畏困難的精神，而我們身為地球的主宰，這個(gè)世界的領(lǐng)導(dǎo)者，難道還不如一顆小草嗎?
每天都在抱怨不想上班，不想學(xué)習(xí)，只懂享受，那這樣我們永遠(yuǎn)也不會(huì)成功，我們只有努力了，才會(huì)有收獲。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月就會(huì)進(jìn)步很多，于是我懷著美好的心情去上班了。
當(dāng)下班走在回家的路上，看到田野里那一群孩子正在放風(fēng)箏，五顏六色、各種形狀、各式各樣，再看看孩子們那一張張幸福的臉龐，感覺這個(gè)世界充滿了愛，充滿了歡樂，充滿了幸福。
正在我陷入沉思時(shí)，一個(gè)小朋友的風(fēng)箏怎么也飛不起來，孩子的爺爺告訴他：“你沒經(jīng)過努力，風(fēng)箏是不會(huì)飛起來的，你只有努力了，才有可能比別人飛得更高、更遠(yuǎn)，就像農(nóng)民伯伯，他們春天不播種，到了秋天怎么收獲呢?“這和我們不是一樣的嗎?你不努力工作，怎么獲得一份高的工資呢?回到家后我才發(fā)現(xiàn)這一路給我的啟發(fā)太多了，我們既要無畏困難，又要腳踏實(shí)地的工作，這樣生活才會(huì)更加美好!
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇18
春天來了！
她帶著輕柔的風(fēng)飛過高山，掠過原野，飄飄而來。她帶著清新的氣息穿過河溪，越過峽谷，款款走來……
走進(jìn)春天，草的嫩芽被春風(fēng)喚醒，從堅(jiān)硬的土壤里鉆出，鮮綠的新葉在擺弄身姿的柳條上伸展，花枝上掛出含羞的花蕾……草綠了，樹綠了，萬物在逐漸地復(fù)蘇。
走進(jìn)春天，機(jī)靈可愛的松鼠上下雀躍，勤勞的螞蟻往來穿梭，五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥們站在枝頭上，為春的到來唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌。小燕子從遠(yuǎn)方趕來，為春天這幅美麗的風(fēng)景畫又添上一筆絢麗的色彩。
春雨從天空如輕紗般地飄下，滋潤了花兒，她們喜笑顏開，玲瓏剔透，馨香陣陣。她們色彩斑斕，紅紫黃白綠……鮮艷耀眼、分外妖嬈。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然歡翔的雁陣，林中那清脆的鶯鳴，大地那朵朵花兒行行綠柳，使春天處處充滿了勃勃生機(jī)。
走進(jìn)春天，舊年的落葉已經(jīng)化土，新的枝條正在發(fā)芽�！耙荒曛驹谟诖骸保禾焓切碌拈_始，春天是播種的季節(jié)，有了開始，有了播種，又怎能沒有收獲的喜悅？春天使人們精神振奮，賦予人們希望！
走進(jìn)春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅畫，春天是生命的希望，春天是人們的憧憬？ 要感受千里鶯啼綠映紅，要感受萬條垂下綠絲絳，要感受滿園春色關(guān)不住，要感受生命的燦爛，何不走進(jìn)春天？
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇19
草兒綠了，花兒開了，春天來了。今天，是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?nèi)熒逶≈偷拇猴L(fēng)，出發(fā)去春游。我們?nèi)昙?jí)去的地方是袁可嘉故居。
一路上，我們排著整齊的隊(duì)伍，大家歡歌笑語，歌聲飛揚(yáng)。路邊的油菜花欣然怒放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，像是在和我們打招呼。在這片金燦燦的油菜花前，鐘老師給我們拍下了一張張美麗的照片。
風(fēng)兒輕悄悄地拂過臉龐，風(fēng)中還傳來泥土和花的芳香，這一刻，讓人心曠神怡。到達(dá)目的地之后，由于這次觀看的班級(jí)較多，老師先讓我們在原地休息一會(huì)兒。同學(xué)們各自拿出好吃的零食，一起分享，一起聊天，有說有笑，臉上都洋溢著幸福的笑容。終于輪到我們班了，一進(jìn)大門，哇！首先映入我眼簾的是幾個(gè)大字，袁可嘉影響當(dāng)代中國文學(xué)進(jìn)程的大家。再走進(jìn)去，墻上都是袁可嘉爺爺?shù)纳绞论E。介紹了袁可嘉爺爺?shù)某錾�、學(xué)生時(shí)代、青年學(xué)者期、困頓歲月期、黃金時(shí)代、晚年時(shí)代，都一一介紹得非常詳細(xì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得聚精會(huì)神，還有幾個(gè)特別有心的帶上了筆記本，在那兒埋頭做筆記。
這次的春游，讓我享受了春天的氣息，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)了袁可嘉爺爺。最后我們依依不舍地離開了袁可嘉爺爺?shù)墓示樱Y(jié)束了這次愉快而又有意義的春游。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇20
在微風(fēng)細(xì)雨的催促下，又一個(gè)春天悄然降臨。時(shí)值周末，我獨(dú)自漫步在距學(xué)校不遠(yuǎn)的一條，鄉(xiāng)間小路上，沐浴著柔柔的陽光，盡情地品嘗著明媚的春光，感受著春天的無限魅力。
放眼望去，滿眼都跳動(dòng)著春天的音符：怒放的野櫻桃花炫耀著春天的色彩；翩翩歸來的燕子呢喃著春天的溫暖；潺潺流淌的溪水訴說著塵封已久的思念；掛滿嫩芽的柳條搖曳著春天的柔美；田間勞作的人們編織著春天的希望，一切的一切都充滿了生機(jī)，充滿了活力。
呼吸著甜潤的空氣，所有的紅塵俗愿都在不知不覺中溶化了，心變得格外空靈�；厥啄谴掖易哌^的歲月，為了生活而忙碌于工作的我竟然無暇顧及季節(jié)的流失，更沒有在意身邊的景物，此刻才突然發(fā)現(xiàn)原來這一切竟是這般的美好。當(dāng)你走進(jìn)春天，盡情放飛自己的思緒，肆意釋放自己的情感，讓自己的心隨春天一起飛翔，這份感覺真的好美�；秀遍g，覺得自己竟然幻化成了一只翩飛的蝴蝶，親吻著春意濃濃的青山秀水，醉倒在春天里。
在緊張的工作之余，你不妨走進(jìn)春天去看一看，玩一玩，親近一下大自然，放松一下心情，釋放一下工作的壓力，讓心融進(jìn)春天里，你便會(huì)擁有一份別樣的快樂。那探頭探腦的小草會(huì)讓你感受到春天的調(diào)皮，那綻放的花朵會(huì)讓你欣賞到春天的嬌媚，那聲聲鳥鳴讓你傾聽到春天的旋律，那湛藍(lán)的天空會(huì)讓你遐思無限，走進(jìn)春天，你一定會(huì)不虛此行。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇21
春天在雨水和雷聲中來到了；春天是萬物復(fù)蘇的日子，小河開始解凍，雪也融化了，從冬季的萬年冰雪到春季的冰雪消融。
在春天最敏感的是植物，植物從冰雪中重新長出屬于自已的綠色，讓消失了兩個(gè)季節(jié)的綠色又重新回來了，不僅告訴了人們春天來了，也告訴了人們動(dòng)物們春天來了，可以脫離饑餓，可以從冬眠中醒來了，動(dòng)物們興奮了起來，狼開始了嚎叫，它們也用自已那高分貝的聲音，來告訴動(dòng)物們“春天來了！”聽到植物的溫柔呼叫和狼的高分貝提醒，讓處于冬眠和在遠(yuǎn)方的動(dòng)物；醒來和在遠(yuǎn)方的動(dòng)物回到故鄉(xiāng)，在從遠(yuǎn)方的動(dòng)物中燕子是最快來到故鄉(xiāng)的，燕子的到來后為，其它在遠(yuǎn)方的鳥類也一只只地返回了自已的故鄉(xiāng)，在冬眠的動(dòng)物，紛紛從自已的洞中鉆出來，好來看看春季的一碧千里，萬物復(fù)蘇。
緊接著，開始了百花爭艷，不管是玫瑰花，百合花還是風(fēng)信子，都要爭先恐后地開放出自已最美麗的時(shí)刻，就連扎人的仙人掌也變得美麗了，以前只是內(nèi)心美，現(xiàn)在是內(nèi)心和外表一樣美，現(xiàn)在的仙人掌要么是白色上面有紅色，就像霧上的一層夕陽，還有的就是只有白色就像是一層從淡到深的霧，春天哪里都能看到蝴蝶，讓小孩子都去抓蝴蝶了。
春天是一個(gè)美好的日子，是一個(gè)讓人讓生物開心和季節(jié)，讓動(dòng)物們可以在冬眠中醒來，植物也可以再次發(fā)出自已的美麗。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇22
春姑娘來到了人間，她頭戴七色彩冠，身穿綠衣裙，腳穿繡花鞋，乘著春風(fēng)飛來。
春回大地，萬物復(fù)蘇。大地上的小小的生命又開始茁長成長，小草靜悄悄地從土地里探出頭來，好奇的東張西望。白楊樹換了新裝，站在鐵路旁，守護(hù)著這里的市民，大榕樹微微顫抖著，長出了嫩綠的枝葉，給春天增添了一點(diǎn)生機(jī)。桃花在枝頭笑紅了臉，迎春花吹起了金色的小喇叭……
動(dòng)物們也漸漸地從冬眠中慢慢地蘇醒過來，小鳥不緊不慢地從北方來到南方，給幼崽一個(gè)舒適、安全的環(huán)境，好讓即將第一個(gè)誕生的新生命有優(yōu)良的環(huán)境。熊也蘇醒了，慢吞吞的帶著自己的孩子從自己挖的洞里走出去，去曬一曬陽光。池塘里，小蝌蚪就像一串串春的音符。
春天到了，人們脫去了厚厚的冬裝，開始活躍起來。農(nóng)村里的人們趕緊：播種、鋤地、插秧……有些人自己家里的前院子里種了一些美景。三三兩兩都是去山上去踏青的人們，偶爾會(huì)遇到了一些竹筍，就會(huì)把它挖出了，就準(zhǔn)備帶回家燉湯喝。還有一些人買了幾只風(fēng)箏，大家就湊個(gè)時(shí)間，一起去到公園春游，就會(huì)有人帶上了風(fēng)箏，大家就開展了一次風(fēng)箏大賽，看看誰放得風(fēng)箏比較高，就會(huì)傳來一陣驚天動(dòng)地的加油聲，讓參賽者的信心加大，使風(fēng)箏在天空中盡情的飛揚(yáng)！……
春天給人帶來了新的希望，春天是播種的季節(jié)，應(yīng)該有新的打算，秋天才會(huì)有收獲！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇23
我喜歡綠色夏天，也喜歡金色的秋天，還喜歡白色的冬天，但我最喜歡充滿生機(jī)的春天。
春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小草探出頭來，花朵害羞的鉆出頭來，新一屆的萬物，依然是那么那么嶄新。
春風(fēng)驅(qū)趕了嚴(yán)冷的冬天，是百花依次開放按順序開放，天漸漸的熱了起來，大雁發(fā)出了第一封春的”電報(bào)”，通知大家春已來到。春天是個(gè)百花齊放的季節(jié)，也是一個(gè)春意盎然的季節(jié)。
在春天里，青蛙從冬眠中，從沉睡中蘇醒過來，連蠶寶寶都從那一顆白白的“小球”中鉆出頭來。
樟樹發(fā)芽了，果樹生葉了，但梅花卻掉落下來，也許是梅花適宜在冬天生長吧！
春天是一幅美麗的畫，畫中有高高飛起的風(fēng)箏，各色的小花正含苞欲放著，小草正在頑強(qiáng)的生長著，春天的腳步更近了。迎春花開了，迎春花開了他就像郵遞員那樣給您送來了春的消息，他那金黃色的花瓣，給畫面正加了一絲又一絲的生機(jī)。
我喜歡春天，可并不是喜歡春天的美麗景色，而是喜歡春天的無邊繁花發(fā)出的清香，這花香芳香撲鼻，給人一種好感，在春天里開的花成千上萬，但我最喜歡的花卻是迎春花，也許是不少比她更完美的花根本沒聽說過吧！我喜歡迎春花主要是它的名字，就像迎接春天那樣。
一年一度的春天又到了，天氣溫暖起來，萬物都蘇醒過來。
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇24
看！春天踏著嚴(yán)冬的路走來過來，如果說是冬天是一個(gè)銀裝素裹、毫無生機(jī)的季節(jié)，那么春天的來到就是為了將生機(jī)和美麗播撒在世界各地，讓它們變得更加美麗！如果你想了解春天，就讓我們一起走進(jìn)春天吧！
春天，是花草的季節(jié)，她的來到，讓已經(jīng)被凜冽的寒風(fēng)吹得凋謝的小花小草又重新充滿了生機(jī)。公園里，迎春花開了，每一朵黃色的迎春花都像是春的使者；那鮮紅的玫瑰，在那里傲然挺立，好像訴說著春天的美麗，公園里，有粉色的櫻花，有金黃色的迎春花，有朵朵冷艷的玫瑰花，有像爆竹似的爆仗竹，他好像在迎接春的到來，有似跟玫瑰一樣的月季花，也有雖不美麗但給春天增添生機(jī)的小草�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。只要被春風(fēng)一吹，遍地的小花小草都會(huì)蘇醒過來！經(jīng)過了一年的努力，它們終于盼到了春天的來臨，當(dāng)這種綠映入眼睛的時(shí)候，你一定會(huì)驚嘆，他一望無際，翠綠的草地上鋪著整齊的五顏六色的花兒。
春天，他不僅帶來了生機(jī)，還帶來了春風(fēng)，她比春天早一步的把春的消息告訴了萬物，花兒在她的撫摸下成長，小草在她的吹拂中蘇醒，在我眼里，春風(fēng)就是春姑娘在來之前的信使。然而，春雨比春風(fēng)晚一步，但他還是將雨水滋補(bǔ)給萬物。隨后春天才姍姍來遲。
現(xiàn)在，你一定也喜歡春天了，讓我們一起走進(jìn)春天吧！
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇25
冬姑娘在四季的召喚下墜兔收光，取而代之的是鶯歌燕舞的春天。在這個(gè)春光明媚的早晨，我走進(jìn)春天的環(huán)抱，決定去感受春天的生機(jī)，享受春天的美妙！
春回大地，滿園生機(jī)。沉睡了許久，種子們在受到“春姑娘”的洗禮后，紛紛蘇醒，睜開眼睛舒展著身體。它們在土壤媽媽的孕育下，努力汲取養(yǎng)分，鼓足夢想的翅膀，向著神奇的大千世界而進(jìn)發(fā)。終于，在經(jīng)過不懈努力，種子們突破地表，完成了春姑娘寄托的任務(wù)……緊接著，在春色滿園的大自然“社區(qū)”里，冬眠的“動(dòng)物居民們”也熱鬧了起來，憨態(tài)老實(shí)的狗熊正在深林里覓食，“五顏六色”的蛇類也跟著春天的腳步出來散步，縮頭縮腦的烏龜此刻也悄悄探出了腦袋，貪婪地呼吸著新鮮的空氣……真是生機(jī)勃勃啊！
田野里的春意更是盎然！不信你瞧，迎春花的枝條仿佛是一根堅(jiān)繩，柔軟而又堅(jiān)勁，牢固而又結(jié)實(shí)。每當(dāng)春風(fēng)吹來，都會(huì)伴隨著一股淡淡的清香撲鼻而來，讓人陶醉其中！“唯有有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”沒錯(cuò)，這正是國色天香的牡丹花，它們五顏六色，各有千秋：紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似玉……讓人眼花繚亂，目不暇接。真是太美了！
夏天驕陽似火，秋天金風(fēng)送爽，冬天積雪封霜，而唯有春天姹紫嫣紅，更令人遐思。如此美麗的春天，總讓人陶醉、迷戀和神往……
走進(jìn)春天六年級(jí)學(xué)生作文 篇26
現(xiàn)在，寒冷的冬天慢慢遠(yuǎn)去了，冬去春來，溫暖的春天已經(jīng)走進(jìn)我們的生活了，不信吶，就往下瞧。
爺爺養(yǎng)的右榴盆栽，原來還是光禿禿的一片，和毫無美感的樹枝。如今，樹枝上抽出了許多青綠色的葉片，經(jīng)過春姑娘的細(xì)心打扮后，石榴盆栽可是漂亮了許多呀。春姑娘的足跡己經(jīng)踏入我家了。
柳樹好像很討春姑娘的歡喜，春姑娘在我們小區(qū)的河前早早地幫柳樹裝扮了發(fā)型，現(xiàn)在柳樹那長長的葉子，正迎著風(fēng)緩緩地?cái)[動(dòng)，漂亮極了�？磥�，春姑娘很早以前就己將足跡踏入柳樹了。
在我們學(xué)校，春姑娘的足跡幾乎隨處可見。比方說我們操場的草坪，它在冬天的時(shí)候，金黃色的枯草滿草坪都是，可是在被春姑娘的足跡踏入之后呢，原來黃色的枯草似乎被人換了一種顏色，放眼望去，滿地是綠油油的小草，一片生機(jī)，與冬天的枯草地判若兩地呀。春姑娘的足跡己經(jīng)光顧我們學(xué)校的大草坪了。
植物的復(fù)蘇代表春天的回歸。天氣的由寒轉(zhuǎn)暖也是走進(jìn)春天的一大特征。在嚴(yán)寒難耐的冬天，人們都坡上了厚重、保暖的衣物，來防寒風(fēng)的侵襲；而現(xiàn)在，天氣也轉(zhuǎn)暖了，人們在太陽下脫掉了一些厚重的衣物，寒風(fēng)被春姑娘給趕走了，用她翠綠的衣襟抵擋住了寒風(fēng)，我們走進(jìn)了春天。
在春天，我們可以盡情玩耍，一年一度的風(fēng)箏節(jié)，春游……
如今，我們己經(jīng)走進(jìn)春天。
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