小學(xué)六年級(jí)半命題作文（通用16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)半命題作文（通用16篇），希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文1
人這一生，要對(duì)自己的父母應(yīng)盡一份孝心。
——題記
最近電視上有一則公益廣告：一位母親對(duì)正在上小學(xué)的孩子說(shuō)了一句：“等你長(zhǎng)大了，考上大學(xué)，媽媽就享福了”。當(dāng)這個(gè)孩子考上大學(xué)時(shí)，母親又對(duì)他說(shuō)：“等你有了工作，結(jié)了婚，媽媽就享福了。最后，一個(gè)活潑天真的小女孩對(duì)她年過(guò)花甲的奶奶說(shuō)：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，就讓你享福啊”。這則公益廣告告訴我們，別讓等待成為遺憾。
孝是中華民族的美德，“百善孝為先”。從我們呱呱落地之時(shí)起，父母親便辛辛苦苦的養(yǎng)育我們�？墒牵�(dāng)我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)之時(shí)，他們也會(huì)漸漸老去，我們的脊梁直了，可他們的背駝了；我們的身體健健康康，他們卻渾身多�。晃覀兊哪樕涎笠缰贻p的光芒，他們卻只剩下了歲月的痕跡。當(dāng)他們老了，頭發(fā)白了，生活不能自理了，而做子女的卻不聞不問(wèn)，那還能算是對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩嗎？
而當(dāng)我們的父母頭發(fā)已經(jīng)開(kāi)始變白，臉上的皺紋也一天天多起來(lái)，開(kāi)始腰酸背痛，我卻只能呆呆的看著他們的身影。我們不能挽回，人終有一死。可是，只要兒女們能抽出時(shí)間陪伴他們，他們一定會(huì)高興。他們的生活很簡(jiǎn)單，只要吃飽喝足，有子女陪伴他們就行�？墒�，就這一點(diǎn)點(diǎn)小小的要求我們也不能保證。我也是一名初中生了，該讓他們少操些心，多快樂(lè)，雖然我保證不了讓他們享受富貴榮耀，但我一定會(huì)讓他們幸福！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！弊プC(jī)會(huì)，別讓時(shí)光匆匆流逝，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤驗(yàn)槲覀儾恢裁磿r(shí)候會(huì)突然失去親愛(ài)的父母。愛(ài)他們吧！珍惜他們吧！別讓等待成為遺憾。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文2
在我心中，有許多的事都讓我心動(dòng)。在街上看見(jiàn)一件喜歡的東西、一直向往著去大海玩�！墒牵易钚膭�(dòng)的事還要說(shuō)起這一件事：
上學(xué)期，老師叫我們想要去七中佳德學(xué)校考試的同學(xué)去某某同學(xué)那里去報(bào)名。我想：去考試既可以鍛煉我在考場(chǎng)上的毅力又可以去看看七中佳德是不是有我想象中的那么美麗。好奇心驅(qū)使我去開(kāi)開(kāi)眼界。一回到家，我迫不及待把我的想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我，于是，我興高采烈的去報(bào)名了。
幾天后，我和同學(xué)江萍一起邁向去七中的167路車(chē)了。一上車(chē)，天啊，車(chē)上以人頭攢動(dòng)，而且，大多數(shù)是六年級(jí)的學(xué)生。我只是五年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生，那些題都是六年級(jí)的題，可是，我這次去只是鍛煉一下自我。
不知在車(chē)上站了多久腳也站痛了，可是我突然大吃一驚——窗外，一個(gè)虎虎生威的噴泉，接著就是還未修好的學(xué)生宿舍……突然一個(gè)念頭浮在我大腦中：這莫非是七中？我?guī)е苫笙铝塑?chē)，我們跟著人群走進(jìn)了那個(gè)“不是七中的七中”。突然我眼前一亮：這難道不是七中嗎？
我們走進(jìn)考室準(zhǔn)備著。不一會(huì)兒試卷發(fā)下來(lái)了，只聽(tīng)廣播中響起了“開(kāi)始答題”這四個(gè)字我們就匆匆忙忙的開(kāi)始動(dòng)筆了。不知過(guò)了多久廣播中響起“收卷”這兩個(gè)字我們又匆匆忙忙的把試卷交了上去�？荚嚳纪炅�，只感覺(jué)渾身輕松，剛還寫(xiě)的麻木的手又恢復(fù)了原樣。
走出校園后我一直在想如果我中學(xué)可以在這里讀的話那就太好了，我一定要努力，努力的讓這件事不在是夢(mèng)想！
小學(xué)六年級(jí)半命題作文3
童年總是美妙的，深不可測(cè)；童年總是快樂(lè)的，妙趣橫生；童年總是興奮的，驚喜連連；童年總是純潔的，玉琢冰雕；但是，回首一望，我們是否遺忘了什么，遺忘了小河旁嬉戲的笑聲，遺忘了奶奶一邊用擅自給你扇風(fēng)一邊哄你睡覺(jué)的安寧……是的，童年是短暫的，就如手中的沙子，慢慢的，慢慢的不見(jiàn)……
童年的我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，活脫脫的野孩子。餓了，摘個(gè)野吃吃，渴了，隨手在小河里撈來(lái)喝喝。那種日子，別提多開(kāi)心了。
我也是從小被爸爸媽媽當(dāng)男孩養(yǎng)，無(wú)論什么，我總和哥哥一馬當(dāng)先，記得一次游泳啊，那叫有驚無(wú)險(xiǎn)啊。
那個(gè)熱情奔放的夏日，天火辣辣的，而且又沒(méi)有空調(diào)，我嬌小的身子冒著烈日，奔到田野的大樹(shù)下乘涼。剛剛摘了片大葉子扇風(fēng)，呵，這行頭，怎么看都有些濟(jì)公的風(fēng)范哦。哎，那是啥呀——窺視中。哎呀！那不是我哥嘛，他正在和朋友游泳了，呵，典型的有了朋友不要妹妹的人��！我沖上去，一溜煙竄進(jìn)了河里，結(jié)果，剛剛跳進(jìn)水里，我才意識(shí)到，我是不是不會(huì)游泳啊，答案是“啊——啊——”上帝啊，耶穌啊，居里夫人啊，救救你那可憐沒(méi)人愛(ài)的孩子吧，“啊——額，咋啦”這感覺(jué)是重見(jiàn)光明了么？好像是，只見(jiàn)哥一只手想小鳥(niǎo)拎小雞一樣，面帶嘲笑的審視我，我一看，原來(lái)水只到我腰間額（欲淚無(wú)淚的）
想想那個(gè)時(shí)候，可愛(ài)的朝霞一輪又一輪的伴隨我們，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
看，兒時(shí)的朝霞。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文4
現(xiàn)在的街區(qū)，霓虹遍布，琳瑯滿目，讓人目眩神迷，性惰魂墮，再也找不見(jiàn)昔日那晶瑩、透徹的綠色熒光，來(lái)指引迷途的人去往歸家的方向。當(dāng)今的人們啊，你們是否還記得孩提時(shí)黑暗中的那一抹光亮，有沒(méi)有榮幸見(jiàn)過(guò)它的模樣，那總在用自己的生命照亮他人世界的螢火蟲(chóng)啊，如今又在何方？哪里是你的家/故鄉(xiāng)？
最近總是做著同樣的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)境里的我來(lái)到了一片森林，雖是夜晚，卻因?yàn)閿?shù)十只的螢火蟲(chóng)發(fā)出的綠色熒光充斥著靈幻，可每當(dāng)我伸出雙手想要去觸摸的時(shí)候，森林就突然消失了，眼前便只剩下了光禿禿的土地，而下一秒鬧鈴聲肯定準(zhǔn)時(shí)響起，這讓我既懊惱又無(wú)可奈何。上學(xué)路上，不斷的鳴笛聲使本該閑適的清晨顯得格外煩躁，路過(guò)市場(chǎng)旁散發(fā)著惡臭的垃圾場(chǎng)，眼前掠過(guò)公園內(nèi)停滯的那潭污濁的死水，這是我每天必經(jīng)的歷程，早已習(xí)慣成自然。作文課上，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于環(huán)保的文章，我不禁回顧起這座城市數(shù)年前的模樣：白天綠樹(shù)成蔭，男耕女織、自給自足，夜晚綠色熒光點(diǎn)點(diǎn)，一片祥和景象。而如今又是怎樣的一番狀況？我頓悟：原來(lái)，在那片土地上，我還沒(méi)來(lái)得及看到的模樣，就是現(xiàn)在的這番景象。
為了能夠真實(shí)的看到那片美麗的森林、那用生命點(diǎn)綴世界的螢火蟲(chóng)、那靈幻般的綠色熒光。我在此呼吁：請(qǐng)大家尊重自然、珍愛(ài)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)建設(shè)。多行一步路，多添一片藍(lán)；多植一棵樹(shù)，多增一分綠。盡我們最大的努力去做自己力所能及的事情。為世界，更為自己尋求一個(gè)游子歸家的夢(mèng)！
我喜愛(ài)這樣的顏色：那最純、最真、最原始的綠色熒光———熒綠色。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文5
人生中，那些人，那些事，那些年總會(huì)讓你留戀不止，可哭過(guò)笑過(guò)后，更多的卻是悲傷。
那些年華，和自己最好的朋友一起共度，那些事，和自己最親的人一起做，那些人，只有自己去思念，無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái)，總會(huì)有那些給你留下深刻的印象。
總有那么一兩個(gè)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的一兩個(gè)人，在你生命中扮演著重要的角色，而他們，終究會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，為了不辜負(fù)他們的期望，必須要努力。但是他們并不希望你能夠做到樣樣比人家好，他們只希望你能夠幸福，能夠快樂(lè)的看著你成長(zhǎng)，這就足夠了。
也總有那么一兩年，你會(huì)遇見(jiàn)生命中最重要的人，這段時(shí)間，和朋友共同度過(guò)，一起哭過(guò)笑過(guò)，可是總要分開(kāi)，各自踏上自己的夢(mèng)想之路，天下沒(méi)有不散的宴席，這是一句真理，別人不能成為你的一部分，還是要靠自己生活。
經(jīng)歷了那些快樂(lè)，傷心的年華，遇見(jiàn)了重要的人，自己就像那青澀的果實(shí)一樣，是時(shí)候成熟了，我們一起成長(zhǎng)，各自見(jiàn)證著自己的成長(zhǎng)。漸漸地，我們明白了，生命只有一次，必須要珍惜。人們就是這樣成長(zhǎng)起來(lái)的。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文6
過(guò)去并不是那么遙遠(yuǎn)，可我依然記得那天真浪漫的笑容。我真想回到過(guò)去，回到已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去。
在一排排高低不等的民房間，被清風(fēng)吹拂的心，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽，綠色的露水在葉上欲滴，鳥(niǎo)兒在枝上嬌啼。云朵在陽(yáng)光的照耀下，仿佛被曬化的棉花糖般，浮游在藍(lán)色的天幕下�？矗蟮氐奶镆吧�，有我和小伙伴戲耍的身影……
“�。∥铱匆�(jiàn)了，快抓住他”，一個(gè)小伙伴突然大喊。銀鈴般的嗓音打破了寧?kù)o，我們連忙向勇虎撲食般向前撲去，沒(méi)撲到，反而把頭給撞疼了，哈哈哈……誰(shuí)也沒(méi)再去追尋結(jié)果。玩膩了，看見(jiàn)樹(shù)上掛著青蘋(píng)果就連忙去摘來(lái)吃，“酸死了”，嫌棄的丟到一旁。最后玩累了，各各圍在大樹(shù)下拿著小草帽，遮著臉就睡著了。
到現(xiàn)在想想那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，充滿快樂(lè)的生活，心里都不由自主的懷念起來(lái)。
我真想回到過(guò)去，回到那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去，我好想看看那時(shí)玩剪刀石頭布的小伙伴。那沾滿泥土卻毫不在乎的小手，配合著嘴巴里的口號(hào)，伸出不同的動(dòng)作。現(xiàn)在想想還真有趣。
我真想回到過(guò)去，回到已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去，我還想看看那群斗雞、斗牛的孩子。雞安心地啄米，牛也安心地咀嚼著草，可不知從哪兒冒出一群毛孩兒，在那斗雞斗牛的，打攪了雞和牛的安靜午餐，雞瘋狂地“咯咯”叫，牛瘋狂的“哞哞”叫。這才阻止了這群毛孩兒。
過(guò)去并不遙遠(yuǎn)，它是那么得近，近得似乎一切就像昨天剛剛發(fā)生的一樣。我真想回到過(guò)去那美好的童年時(shí)光。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文7
如果世界上沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，世界會(huì)怎么樣呢？世界一定會(huì)烏漆抹黑、伸手不見(jiàn)五指，什么東西都看不到，世界只有黑暗一片，沒(méi)有小鳥(niǎo)在天空中飛翔，也沒(méi)有漂亮的彩虹，而且花草樹(shù)木都會(huì)慢慢的枯萎、凋謝！所以我們一定要好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的資源。
如果沒(méi)有電視，我就看不到我最喜歡的偶像，不行看到他演戲，也不行聽(tīng)他唱歌和開(kāi)演唱會(huì)，生活得不到快樂(lè)，也不能放松心情。雖然電視會(huì)讓我變成四眼田雞，但如果沒(méi)有電視，我可能會(huì)呆若木雞！
如果沒(méi)有衣服可以穿，那大家不是不敢出來(lái)見(jiàn)人嗎？身體光溜溜的不是很?chē)f心嗎？而且大街上冷冷清清的，根本沒(méi)人敢出來(lái)買(mǎi)東西……等，去哪里都不行，只能待在家里而已實(shí)在很無(wú)聊。
如果沒(méi)有學(xué)校，那我們?cè)趺瓷险n呢？如果一直在家里，你不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊嗎？在學(xué)校，我們可以獲得知識(shí)和生活的常識(shí)。像上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師會(huì)教我加減乘除；上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師會(huì)教我成語(yǔ)、生字、造句、造詞……等，我們?cè)趯W(xué)校可以獲得很多很多的知識(shí)，成為博學(xué)多聞、知書(shū)達(dá)禮的小孩。
如果沒(méi)有，我會(huì)很難過(guò)，因?yàn)榭床坏讲賵?chǎng)上的活蹦亂跳、朝氣蓬勃的同學(xué)在跑步、打球、玩游戲，而且上體育課打躲避球的時(shí)候只有我一個(gè)人，根本不能玩，所以很無(wú)聊、很無(wú)趣；上藝術(shù)課的時(shí)候也不能併桌，不能跟同學(xué)集思廣益、一起討論；而且下課也會(huì)很無(wú)聊，溜滑梯也沒(méi)人在玩，秋千也失去了擺動(dòng)的動(dòng)力……如果這樣，我的童年不是一下的'結(jié)束了嗎？
仔細(xì)想想，如果失去這些，那我就一無(wú)所有了！所以，我們要感恩、惜福，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文8
書(shū)是人類的精神糧食，只有書(shū)才能使你成為一位有文化、有技術(shù)、有地位的成功人士。
書(shū)就象一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。清晨，圖書(shū)館開(kāi)門(mén)了，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)圖書(shū)館，俗語(yǔ)說(shuō)：“近水樓臺(tái)先得月”，我從離我只有半步之遙的書(shū)柜取出一本書(shū)名叫《凡卡》的書(shū)，貪婪地品嘗著書(shū)中苦的滋味，《凡卡》這一文中主人公凡卡在學(xué)徒生活受盡折磨和苦難，文章讀完后使我明白在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)人民是多么無(wú)助和痛苦，讓我更加珍惜現(xiàn)有的美好生活。
苦的品嘗完了，接著從兒童讀物類的書(shū)叢中取一本《賣(mài)火柴的小姑娘》看了起來(lái)，故事中的小姑娘在圣誕節(jié)之夜出來(lái)賣(mài)火柴，有錢(qián)人家在歡度佳節(jié)，而無(wú)依無(wú)靠的小姑娘賣(mài)著無(wú)人問(wèn)津的火柴，靠著火柴的微微光取溫，小姑娘在微微光的陪伴下去天國(guó)找媽媽去了，故事讓我心酸，也讓我明的以前在那吃人的社會(huì)，窮人是永遠(yuǎn)翻不了身，同是也讓我感受到有媽的孩子是多么幸福。
不用說(shuō)，我的這盤(pán)麻辣大餐就在出席了，在茫茫的書(shū)叢中看到一本小學(xué)生作文大全，我的眼光被書(shū)中一篇名叫《辣妹子》吸住了，文章中一個(gè)姑娘為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，利用課余時(shí)間賣(mài)辣椒，一個(gè)男人欺負(fù)她年紀(jì)小少付錢(qián)，小姑娘辣勁十足，與那男人爭(zhēng)得臉紅脖子粗，讓旁人不得有刮目相看。
前幾篇苦酸辣把你折騰得夠嗆吧，就來(lái)品嘗甜的，從書(shū)柜中抽出一本《西游記》，讓你感受唐僧師徒取經(jīng)的陽(yáng)光經(jīng)歷，唐僧心軟，孫悟空心急，豬八戒心色，沙和尚心善，他們的一舉一動(dòng)，不禁逗你開(kāi)懷大笑。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就象一艘諾亞方舟，搭著我們?cè)谥R(shí)的大海中乘風(fēng)破浪！
小學(xué)六年級(jí)半命題作文9
我來(lái)自于一個(gè)偶然，像一顆塵土，帶著一絲的恐懼和陌生，降臨到了這個(gè)世界上，媽媽呀！我很好奇，這到底是一個(gè)怎樣的世界？在我的好奇中，我一天天長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了爬，學(xué)會(huì)了玩，學(xué)會(huì)了走，甚至還學(xué)會(huì)了叫爸爸、媽媽這個(gè)神圣的名詞。
現(xiàn)在一眨眼的功夫，我長(zhǎng)大了，不再那么聽(tīng)爸爸媽媽的話，有時(shí)候還會(huì)對(duì)父母發(fā)點(diǎn)小脾氣，吵完架后摔門(mén)而去，當(dāng)時(shí)也不知道爸媽是多么的傷心啊！
每次有了好吃的，爸爸媽媽總是說(shuō)：你先吃吧，我不想吃。這句話已經(jīng)成了你們的口頭禪了��！你們是真的不想吃，還是不舍得吃。而如今的我們已經(jīng)把這種事想成理所當(dāng)然。他們既然生下我，就應(yīng)該養(yǎng)活我。其實(shí)，我們都錯(cuò)了。自從我們我哇哇墜地后，他們就已經(jīng)做到仁至儀盡了。而我們欠他們的太多太多。為什么？因?yàn)楦改干挛覀儯赡芙o我們的都已經(jīng)給了我們，比起那些殘疾人，連叫一聲爸爸、媽媽都很難。所以們我更要珍惜生命。
記得我十歲生日那天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興�？墒菢�(lè)極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè)，成績(jī)好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
親愛(ài)的爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗔�，也許你們根本不放在心上，可我將一輩子記在心中。
我平日總?cè)悄銈兩鷼猓F(xiàn)在向你們說(shuō)聲：“對(duì)不起�！痹徫移饺盏娜涡�。今后，我要好好報(bào)答你們給予我的恩情，因?yàn)槟銈兪怯肋h(yuǎn)守護(hù)我的天使！
小學(xué)六年級(jí)半命題作文10
春天來(lái)了，我們?nèi)ｋS著春的腳步，來(lái)到了富平的陶藝村。
踏入陶藝村的門(mén)口，放眼望去，桃樹(shù)一片，到處都是花的海洋。
導(dǎo)游是個(gè)胖姐姐，她帶領(lǐng)我們踏著春天的腳印，參觀陶藝村的美景。
幾分顛簸之后，我們首先來(lái)到了習(xí)仲、勛陵園。剛出安檢區(qū)，就聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處林間廣播中傳來(lái)的陣陣民樂(lè)歌曲，我們循著聲音整齊前進(jìn)。不久，習(xí)仲、勛爺爺?shù)牡裣癖阌橙胛覀兊难酆煛Ｋ苍數(shù)刈谝粋�(gè)雕刻精美的凳子上，雕像刻的十分仔細(xì)，習(xí)仲、勛爺爺臉上神情十分親切和藹，周?chē)鷶[放著大大小小的敬獻(xiàn)的花圈，我們繞到雕像的后面，刻著幾個(gè)醒目大字，令人鼓舞：戰(zhàn)斗一生，快樂(lè)一生;天天奮斗，天天快樂(lè)。
覽過(guò)習(xí)仲、勛陵園后，我們又來(lái)到陶藝村的博物館這里的陶藝形狀各異，類別不一。有栩栩如生的人物，還有憨態(tài)可掬的動(dòng)物……在這些陶藝品中，我最喜歡的就是陶瓷人了!這些人物被雕得活靈活現(xiàn)、神采奕奕。有的是淳樸的農(nóng)民，正在演奏著民樂(lè);有的拉二胡、有的吹笛子、還有的打鼓……看著他們?nèi)缱砣绨V的演奏和專注認(rèn)真的神態(tài)，讓我身臨其境，好像在聽(tīng)一場(chǎng)千古秦腔;另外還有國(guó)外藝術(shù)家雕刻的抽象人物，雖然是抽象的人物，但人物的性格特征就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，我看到一個(gè)手叉腰、身材高大、站姿立如松柏的抽象人物，雖然面部特征不明顯，但能體現(xiàn)出這樣一個(gè)頂天立地的人物特征。這就是抽象獨(dú)特的美!特別是吸引我的陶瓷手鏈，它是由一個(gè)個(gè)陶瓷碎片粘在一起形成樣式獨(dú)特的作品。它具有月亮般的皎潔和瓷具所具有的風(fēng)采，融入了一起，不禁使人浮想聯(lián)翩，太美了，我多想送給我親愛(ài)的媽媽啊!
小學(xué)六年級(jí)半命題作文11
在我記憶的腦海中，有許多敬佩的人如：老師、同學(xué)、工人……但是我最敬佩還是我家樓下的鞋匠。
在一個(gè)星期六的上午，我在樓下和幾位小伙伴們一起踢足球，正當(dāng)我撿了一個(gè)漏洞準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，我用盡全力猛地踢了一腳，可是球沒(méi)踢中，卻踢到地上，我看到昨天才買(mǎi)的新球鞋破了一個(gè)洞，非常傷心，媽媽在我出來(lái)玩時(shí)就囑咐我千萬(wàn)不要把球鞋弄壞，我抬頭向四周望了望，突然看到一位正低頭補(bǔ)鞋的鞋匠，我便高興的跑了過(guò)去，我那時(shí)的心情簡(jiǎn)直就是沙漠正在尋找水源的人，突然看到綠洲，那樣高興。我跑到那鞋匠叔叔面前，說(shuō)了聲：“叔叔，您能幫我把這只球鞋補(bǔ)好嗎？”那位叔叔抬起了頭，看了看我說(shuō)：“好的”。我見(jiàn)叔叔答應(yīng)便把鞋脫下來(lái)，叔叔放下手中的活兒，便幫我補(bǔ)鞋，很快鞋便補(bǔ)好了，叔叔把鞋給我，我穿上了球鞋心里非常高興，我摸了摸口袋“哎呀”我叫起來(lái)“我忘了帶錢(qián)”我說(shuō)完這句話后心想，叔叔聽(tīng)了肯定會(huì)不高興的。這時(shí)叔叔開(kāi)口了，他親切的說(shuō)：“小孩子，不用給錢(qián)了�！蔽衣�(tīng)叔叔的話，非常驚訝，但是想了想又不行，叔叔每天只靠掙這么點(diǎn)錢(qián)來(lái)維持生活，我怎么能不給錢(qián)呢！于是我便說(shuō)：“不行，我回家拿錢(qián)給您�！闭f(shuō)完我便住家跑，可叔叔卻把我給叫住了，他說(shuō)：“我每次都不收孩子的錢(qián)，你回家拿錢(qián)，我也不會(huì)要的�！闭f(shuō)完他便干起手中的活兒，我聽(tīng)完叔叔這些話，感到一股暖流注入了我的全身。彼此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了這位叔叔他是多么的渺小而又多么的偉大。
從此每天放學(xué)總能看到這位鞋匠叔叔和藹的面龐。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文12
書(shū)，價(jià)值雖然很低，可是里面的所有知識(shí)價(jià)值不菲。但是，就算你學(xué)富五車(chē)可不會(huì)利用，他們就一文不值了。把書(shū)比作王國(guó)，把知識(shí)比作海洋，真是再合適不過(guò)了。因?yàn)闀?shū)可以帶我們環(huán)游世界王國(guó)，而知識(shí)就和汪洋般高深莫測(cè)……
在生活中就要靈活應(yīng)用它，不然學(xué)了自然也是白學(xué)。一次，在三年級(jí)下冊(cè)的單元里寫(xiě)出的作文《未來(lái)的書(shū)包》，講述了未來(lái)書(shū)包的六大功能和神奇的四維世界。因?yàn)橛迷~精準(zhǔn)，想象豐富的原因得到了老師的好評(píng)。可是在受表?yè)P(yáng)的同時(shí)，我卻有些臉紅，因?yàn)橛行┰~句都是摘草下來(lái)的，還有一些如：隨著科技的發(fā)展，——都發(fā)生了翻天覆地的變化——從——變成——……也是摘抄下來(lái)的。是平時(shí)從作文書(shū)里選來(lái)的，作者是佚名！（佚名不是沒(méi)有姓名的人，而是作者沒(méi)有署名，或是由于時(shí)間久遠(yuǎn)等原因作者的真實(shí)姓名查無(wú)根據(jù)，或者根本就無(wú)法知道作者是誰(shuí)。也有的是由于集體創(chuàng)作或是勞動(dòng)人民從很久遠(yuǎn)的時(shí)候就流傳下來(lái)的作品，這樣的作品的作者就被標(biāo)作“佚名”。）
那次以后，如果這樣運(yùn)用，是不是對(duì)別人的知識(shí)侵犯呢？因?yàn)槲依昧怂闹R(shí)嗎？可媽媽說(shuō)：“只要你記住了，這知識(shí)就是你的了。”這是我吃下了一顆定心丸……如果別人問(wèn)你為什么寫(xiě)出那樣棒的作文？這似乎很難回答。有人說(shuō)是寫(xiě)了實(shí)際，有人說(shuō)是想象出的，也有人說(shuō)是努力不放棄。
但你問(wèn)我，我只會(huì)說(shuō)：“我只是擁有了一片‘汪洋’，至于汪洋是怎樣來(lái)的，我也只是回收了別人用過(guò)的水，聚到一起，需要時(shí)拿出一點(diǎn)兒來(lái)再次利用而已！記住，汪洋是會(huì)流動(dòng)的。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文13
理想是一雙帶我們飛向天空的翅膀，讓我們自由的飛翔；理想是成功道路上的一塊基石，讓我們攀爬的更高更遠(yuǎn)。理想會(huì)使人到達(dá)成功的彼岸，站在高峰，看那格外燦爛的朝陽(yáng)，從小，就有一粒種子在我的心里悄悄的萌生、發(fā)芽，我漸漸地長(zhǎng)大，它也隨之變成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，前進(jìn)的目標(biāo)，從心里發(fā)出最真誠(chéng)的理想——主持人。
我喜歡做舞臺(tái)上的主宰，最閃耀的明星，站在舞臺(tái)上，仿佛我就是一個(gè)美麗的公主，我在用美妙的語(yǔ)言，生動(dòng)的聲音演繹著一個(gè)個(gè)唯美浪漫的童話。在電視上，看到許多主持人站在舞臺(tái)上的樣子，我除了羨慕外，也在心底暗暗下定了決心，為之付出了努力。
風(fēng)帆，不掛桅桿，是一塊無(wú)用的布；理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)縹緲的霧。我們?cè)谇啻豪镉辛死硐�，為了�?shí)現(xiàn)理想，我們也要在花季年華中努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，全方面發(fā)展。在操場(chǎng)上，有我青春活躍的身影，灑下晶瑩飽滿的汗水；在課桌前，有我?jiàn)^筆疾書(shū)的身姿，留下一行行工整的字跡；在演講比賽中，有我慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)，響起一陣陣掌聲……
我們?cè)谇啻豪镒非罄硐耄惨诔赡陼r(shí)實(shí)現(xiàn)理想。青春才剛剛開(kāi)始，夢(mèng)想正在起航。人生雖然短暫有限，但我們卻可以在這有限的時(shí)間里延伸生命的寬度。我要像蝶一樣，有了理想，破繭而出，只為能穿上花衣，翩翩飛舞的那一瞬間；我要像草一樣，有了理想，破土而出，只為能展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一面。我的理想不是夢(mèng)，我那美妙的語(yǔ)言，生動(dòng)的聲音會(huì)化作一雙翅膀，帶著我的理想飛到那成功的彼岸，去看那格外燦爛的朝陽(yáng)……
小學(xué)六年級(jí)半命題作文14
在這一生中，最信得過(guò)的是父母；最無(wú)私的是父母；最愛(ài)我們的是父母；最值得感恩的更是父母。
今天，我在網(wǎng)上點(diǎn)開(kāi)了感恩父母的視頻。媽媽坐在了我旁邊，和我一起觀看。視頻里面的老師講述了兩個(gè)父母愛(ài)孩子的故事：一個(gè)講述的是一個(gè)女孩和清潔工媽媽吵架的事，另外一個(gè)是汶川大地震幸存女孩的故事。視頻中的同學(xué)們?yōu)楦改傅膼?ài)熱淚盈眶，媽媽和我也感動(dòng)的淚流成河！
父母為我們奉獻(xiàn)了很多，也許有的事像針尖那么渺小，根本微不足道，但每一點(diǎn)每一滴，都是父母的愛(ài)心�。�
我從小身體就不好，不是感冒就是肚子疼。一感冒就不停的咳，有時(shí)候咳嗽的睡不著覺(jué)。爸爸媽媽看了很心疼，著急的寢食難安。他們每次都是一會(huì)兒喂藥一會(huì)兒送水的守在我身邊，等我睡著了，他們還一直守在我的身邊。很多時(shí)候一守就是一夜。
想到這里，再看看視頻，視頻里的老師讓同學(xué)們抱住父母對(duì)他們說(shuō)聲“我愛(ài)你”，我也照做了，在抱住媽媽的一瞬間，我的眼淚打濕了媽媽的衣服，看到媽媽干裂的手，想到了她工作的勞苦，她每天拼命的工作，很多時(shí)候一天吃不到一口熱飯，有時(shí)候上班忙，她只吃一個(gè)冷饅頭，時(shí)間久了媽媽得了胃病。每當(dāng)想起冬天里媽媽給我洗衣服的時(shí)候手凍得通紅通紅的，我的心里就象打翻了五味瓶……
短片看完了，故事中的一切都環(huán)繞在我腦海里，世界彷佛那么沉靜，我上床睡覺(jué)了，卻怎么都睡不著，媽媽忙碌的背影一直浮現(xiàn)在我眼前。
父母就像蠟燭，雖然光芒很微弱，但他們的所有付出都是為了我，我想對(duì)他們說(shuō)聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們！”
小學(xué)六年級(jí)半命題作文15
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮我們前進(jìn)的一盞燈。
有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，救死扶傷；有的人想，當(dāng)一位科學(xué)家，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)一位老師，傳授學(xué)生們知識(shí)；而我想當(dāng)一位歌手，把歌聲快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
小時(shí)候，經(jīng)常在電視上看到許多歌手在舞臺(tái)上盡情歌唱，當(dāng)歌手帶給人們快樂(lè)時(shí)，我不禁幻想，如果有一天，站在舞臺(tái)上盡情歌唱的是我，帶給人們快樂(lè)的是我，那是多么快樂(lè)幸福的一件事呀！從那時(shí)起，我就立志要當(dāng)一名歌手，一名能帶給人們快樂(lè)的歌手。
每個(gè)人都有自己要學(xué)習(xí)的榜樣，我最喜歡的是周杰倫，他說(shuō)的一句話我非常贊同：我不是神，我沒(méi)辦法讓每個(gè)人都喜歡我！他低沉的嗓音、充滿溫情的旋律總能讓我心情舒暢。假如我真的成為了一位歌手，我一定會(huì)像周杰倫一樣，辦一場(chǎng)慈善義演，把賺來(lái)的錢(qián)全捐給孤兒院的小朋友，讓他們過(guò)上更幸福，更快樂(lè)的生活。
我相信，只要我堅(jiān)持，只要我加油，我就能和他一樣成為一位讓人敬仰的歌手。
每次我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想想那些白手起家的歌手，堅(jiān)持不懈的歌手，我就會(huì)想，他們能行，我為什么不行。于是就鼓起了勇氣；當(dāng)我疲倦時(shí)，聽(tīng)一下音樂(lè)，不知不覺(jué)疲倦就消失了。
我深知，當(dāng)一名歌手，會(huì)被人說(shuō)不務(wù)正業(yè)。但是我是不會(huì)因?yàn)檫@些事而動(dòng)搖的，因?yàn)槲沂冀K相信，只要有勇氣和堅(jiān)持不懈的信心，我一定會(huì)成功。雖然，現(xiàn)在我離夢(mèng)想還那么遠(yuǎn)，前面的道路會(huì)很坎坷，但我堅(jiān)信，沒(méi)來(lái)的某一天，我肯定會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)，站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情歌唱，看著臺(tái)下的粉絲們，為未來(lái)的粉絲們而努力，為未來(lái)的自己而努力。
夢(mèng)想的種子在我心中萌發(fā)，我一定會(huì)成功。
小學(xué)六年級(jí)半命題作文16
說(shuō)到粽子，大家都很熟悉，每逢端午佳節(jié)，我們都吃清香可口的粽子。剝開(kāi)清綠色的蘆葉，展現(xiàn)在你面前的是銀白色的糯米，它們粒粒飽滿，晶瑩剔透，猶如一顆顆美麗潔白的珍珠，咬上一口，更是清爽可口。
在品嘗這美味可口的粽子之余，你是否想知道它究竟是怎樣做出來(lái)的呢?
在家鄉(xiāng)，端午節(jié)前夕，家家戶戶都忙著采蘆葉。河灘上站滿了人，到處都能聽(tīng)見(jiàn)笑聲。采蘆葉也有一定的竅門(mén)，要選那種不老不嫩的。采回的蘆葉先要把它洗凈，再放進(jìn)沸水里煮一下，這樣既可以殺菌，又能增強(qiáng)韌性。取出后放在涼水里浸泡一下，待蘆葉冷卻下來(lái)之后就可以使用了。粽子的主料是糯米。
先把糯米淘洗干凈，用水浸泡10個(gè)小時(shí)左右。為了更好吃，包的時(shí)候還可以加入一些花生、綠豆、紅棗、蜜餞等，還可以摻入咸精肉，制成葷棕。包的方法，先把蘆葉的一端卷成斗形，然后用糯米將斗填滿，再用剩余的蘆葉將其層層包裹起來(lái)。注意，可要壓緊，不然容易散喲。最后用細(xì)繩將幾個(gè)角纏緊，就大功告成啦!
至于粽子的形狀可以做成多種多樣，最常見(jiàn)的要屬“寶塔粽”，它的樣子就像一個(gè)立體錐形，是所有粽子中個(gè)頭最大的。還有一些常見(jiàn)的，像方粽、菱粽、子母粽……每一樣都逗人喜愛(ài)。
將包好的粽子放到清水里煮，半個(gè)小時(shí)后，整個(gè)屋子里就彌漫著蘆葉與糯米的清香味。單聞著那誘人的香味，就讓人垂涎欲滴了。
粽子的吃法也有多種：可以趁熱吃，也可以等涼了吃�？梢灾苯映�，如葷棕;也可以拌糖吃。各有各的滋味。
朋友，端午節(jié)來(lái)臨時(shí)，歡迎來(lái)我們這兒嘗嘗可口的粽子!
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