【精品】禮物作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禮物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
今天是媽媽的生日，我早早地起來，準(zhǔn)備在媽媽生日之際，給她一個(gè)驚喜。
我左思右想，給媽媽一個(gè)什么驚喜呢？鮮花？太老土了；一個(gè)擁抱？雖然價(jià)值高，但太沒有收藏價(jià)值。咦？賀卡怎么樣？價(jià)值高，還有收藏價(jià)值。行，就它了！
我說著就開始行動(dòng)起來。先找一張A4紙，然后我想用什么顏色，綠色，綠色代表健康。接著我在紙的中間畫上了一棵大樹，非常蔥郁，在樹的兩旁畫了一些青翠的小草，在天空中畫上幾朵飄逸的云彩和幾只可愛的、嘰嘰喳喳叫著的小鳥，并在周圍勾勒出了一朵朵漂亮美麗的小翠花，這些五彩繽紛的小翠花好像仙女撒下的鮮花，真是美麗極了！再加上蔥蔥郁郁的大樹、青翠的小草、飄逸的云彩、可愛的小鳥、五彩斑斕的小翠花，更加漂亮。我高興得一蹦三尺高，最后在大樹的上面寫出了幾個(gè)祝福的語句，那就是：“媽媽，我愛你！”“終于大功告成了！”我高興的說著，等待著媽媽回來，就把這張我親手制作的賀卡送給媽媽。我拿著賀卡笑了又笑······終于，媽媽回來了。我悄悄地來到媽媽身旁。媽媽說：“你干什么呢？”我停頓了一下，連忙對(duì)媽媽說：“今天是您的生日呀！您怎么忘了呢？”“哦，原來是我的生日呀！”“來瞧瞧我給您的生日禮物吧！”我高興的說著并向媽媽解釋道：這棵蔥郁的.大樹是您，代表著健康，祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮；這些小草是我，表示我正在茁壯成長。媽媽聽了笑得眼睛瞇成一條縫，并且夸我長大了。看著媽媽的笑容，我心里也美滋滋的。
這件禮物是我送給媽媽最好的生日禮物，它代表著我對(duì)媽媽的愛。
禮物作文 篇2
如果父親是燈塔，那么我就是受他指引的帆船。如果父親是一把巨大的傘，那么我就是在傘下躲雨的人。如果父親是一片廣闊的天空，那么我就是在藍(lán)天里自由飛翔的小鳥。如果父親是泥土，那么我就是吸取泥土營養(yǎng)的鮮花，以芳香報(bào)答父親。
我的父親是一位教師，他把智慧傳授給人們，他教會(huì)了我遇到困難不放棄和做事認(rèn)真，讓我專心做事，心中絕無其它。他還細(xì)心培育每一名學(xué)生，爸爸班上每次考完試，他總會(huì)給考生的家長打電話，告訴他們考差的原因和以后糾正的方法，讓他們能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
父親的頭發(fā)十分緊密，都已有了幾根白發(fā)。父親的眉毛又粗又黑，像用墨筆涂了一番一樣。父親的眼睛閃閃發(fā)亮清澈無比，仿佛能倒影出藍(lán)天白云。父親臉上布滿了歲月的痕跡，最與他人不同的是，爸爸的嘴角的右上方，有一顆黃豆大小的黑痣，有了黑痣的爸爸更加可愛了。
學(xué)單車時(shí)，爸爸自告奮勇的來教我騎單車。才開始爸爸扶著我騎單車，那大大的手掌在我的身邊保護(hù)著我。雖然我很害怕，可一想到爸爸在我身后保護(hù)我，扶著我，害怕和緊張便也不存在了，反而有一股溫暖的力量在鼓勵(lì)我前進(jìn)。他用手扶坐車車子讓我大膽的騎，當(dāng)我我摔倒的時(shí)候他總會(huì)第一時(shí)間扶著我。騎的時(shí)候他總會(huì)說讓我走的方向。在學(xué)的最后一天，爸爸同樣是在我后面看著我。我與他承諾看到了要摔了就過來扶著我，爸爸也答應(yīng)了。我這才放心地騎了起來，才騎了一步不到，車子傾斜了，本以為爸爸會(huì)來扶著我，卻沒有想到他并沒有過來。于是我摔倒了起來又騎，我終于學(xué)會(huì)了單車。每當(dāng)我騎著單車在小道上飛奔時(shí)，就會(huì)想到爸爸那無形的愛。
長大后，我也要像爸爸一樣當(dāng)一名教師。也許在多年以后，我和爸爸的身后就會(huì)跟著一群熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在說：“段老師好！”我就會(huì)跟著爸爸一起高興的說：“你們好��！”那個(gè)時(shí)候應(yīng)該就是送給父親最棒的禮物吧！
父愛，是春天里的一縷光束，柔和的照射在我身上。父愛，是夏日里的微風(fēng)，將我心中的煩惱一一吹散，只留下美好與單純?cè)谛拈g。父愛，是秋日里的果實(shí)，帶我品嘗成功的喜悅。父愛，是冬日里的一把火炬，讓我不再孤獨(dú)，父愛是多么偉大��！
禮物作文 篇3
周五是學(xué)校的第二天，新的語文老師鄧?yán)蠋熃o了我們一個(gè)任務(wù)：“利用周末準(zhǔn)備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個(gè)天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒想到，她接著說：“我只是把這個(gè)類，一共有五十多個(gè)學(xué)生，我不能容納這么多的人，請(qǐng)做你自己家里的一張名片，想方設(shè)法讓老師看了你的后認(rèn)識(shí)你，記住你迅速周一放學(xué)后把你的名片，作為老師的禮物�！芭叮沁@樣，老師真的很有趣名片。
星期六，我做完了一個(gè)筆頭進(jìn)行作業(yè)后就開始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時(shí)候我們還在不斷想著中國名片的事情。到底應(yīng)該要做一些什么樣的名片設(shè)計(jì)才會(huì)發(fā)展一下子能夠吸引學(xué)生老師的眼球呢？我見過的名片一般都是通過長方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒有什么新意。我在書房里工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著書架上的書，我的眼睛對(duì)于突然掃到了《洛克自由王國作為新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來，我想到了《洛克王國新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕這些道具方面便是我國普通咕嚕球，而我認(rèn)為長得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！
我對(duì)我的靈感很興奮。所以我開始把它畫成那本書里的一個(gè)咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫了一個(gè)大小合適的圓；然后我在圓的中間畫了一個(gè)弧線，把圓分成兩部分；然后我畫了一顆可以完成的五角星；然后我在中間擦了擦弧，變成了一個(gè)規(guī)則的咕嚕球。接下來我會(huì)給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色，不要太輕；其余的圓圈是淡藍(lán)色的。制作名片的最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的背面寫了信息：我的名字、身材、愛好等。至于裝飾，因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)不太了解，所以我只畫了一些小花邊，一點(diǎn)裝飾。
經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我的卡終于“新鮮出爐”�？粗约旱膭趧�(dòng)，我的心臟有說不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會(huì)被吸引到一看面前，她會(huì)不由自主的回頭，我的信息就一目了然了。
“星期一鄧?yán)蠋熆梢钥吹轿宜偷倪@份畢業(yè)禮物――吳佳毅的名片，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)問題認(rèn)識(shí)并記住我的�！蔽移诖�。要知道，這可是我準(zhǔn)備的最特殊的禮物了！
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