帶著理想出發(fā)初二作文
從小時候開始，就很喜歡那個面對講臺，背靠黑板的位置——老師的位置。我的理想是當一名教書育人的老師，我覺得那個位置是神圣的，心里總想著有一天我一定要站在那里。
上小學六年級時，面臨小升初，初中的學長、學姐們被邀請到學校給我們上一堂小升初銜接課。聽著學長、學姐們在講臺上聲情并茂地講著課，心中理想的小火苗越燒越旺，越來越向往有一天走上講臺面對教室里的同學們說出我內心的想法。從那時開始，我上課經常回答問題，直到有一天，數(shù)學課上我被老師點名上臺講題，心中竊喜不已，但是也十分緊張，心想：這是我第一次上臺講題，一定要發(fā)揮好。從上臺、講題到結束，一切都很順利，在下臺的一瞬間，我的心里松了一口氣，并且感到很自豪，那種感覺是我一前從沒有過的`，我當了一次小老師，臉不覺得激動地漲紅了。從那以后，我總是期盼著老師讓我上臺講題，但是老師為了每個同學都能上臺一次，就再也沒有叫過我。雖然暫時沒了機會，但是我還是帶著理想向前繼續(xù)出發(fā)。
上了初中，這種機會越來越多，我也越來越自信。初二時，學校頒布了一種制度—— 學長制，我又得到了一次鍛煉自己的機會。在去初一年級授課的前一天晚上，我做了充分的準備，我將稿子讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，又對著家人的面講了一遍，心中才放心。晚上，躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，又在心中將稿子背了一遍，才緩緩入睡。夢中，我夢到了自己帶著一本書在窗明幾凈的教室內教課，聲音如叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流。講完課后，我?guī)е潜緯霭l(fā)去了一個地方，依稀看見，那本書的名字叫“理想”。第二天，我站在初一教室門口，鼓起勇氣推開門，走了進去，看到他們有些質疑的眼神，我有一些想退怯了，但是心中有一個聲音再喊：“加油，向前方出發(fā)吧！”我知道那是理想的聲音，心中又充滿了勇氣。直到講完最后一個字，我還意猶未盡，聽到臺下的掌聲，我自豪并堅定信念：帶著理想出發(fā)。
理想的火苗如不竭的動力，推動著我?guī)е硐胂蚯俺霭l(fā)！
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