與魯迅對話作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的與魯迅對話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與魯迅對話作文1
暗夜。小樓。微雨。窗啟幾縷風(fēng)：先生與我對坐于古樸的藤椅上，嚴(yán)肅冷峻的面龐略顯清瘦，儒雅脫俗的文豪風(fēng)采中更兼戰(zhàn)士般堅(jiān)毅剛正的氣度。
不知從何處均勻?yàn)⑾碌墓饩�明亮而冷清，烘托出恍若隔世般不真實(shí)的夢幻氣氛，先生的容貌卻愈發(fā)清晰了。
根根豎立似欲刺破蒼穹的直發(fā)，黝黑濃密不肯逢迎曲折的一字須，青煙圍繞散發(fā)著沉思的紙煙——仿佛亙古未變過的先生的形象近在咫尺，我卻遲疑著不敢言語，唯恐一旦開口就會睜眼看到家中的天花板。
兩道足以穿透任何心靈偽裝的嚴(yán)肅目光由先生深邃的眼眸射出，堪稱“苛刻”地審視我內(nèi)心的一舉一動，宛如實(shí)質(zhì)的壓力迫得我在頗有幾分秋意的夜里微微滲汗。
須臾，先生的目光倏顯柔和，嘴角溢出一絲真誠的笑意：“年輕人，你很好，我想我們可以敞開心扉且愉快地聊一聊�！狈讲哦阍趬堑那屣L(fēng)隨著先生的笑意活躍起來，掀起桌面上半尺見方的宣紙，幾支湖筆隨之散落。
而我也受到先生的感染，輕松但認(rèn)真地說：“在特殊的時(shí)間與空間，以這樣的方式與您交流，還真是——出乎意料呢�！毕壬鷨∪皇Γ骸昂伪伢@詫！世上本是沒有路的，此番我們二人做了開路的先鋒，今后自然會有更多仁人志士將路踏平，拓寬，走遠(yuǎn)。這樣就可以促進(jìn)不同時(shí)代的有志、有勇、有識之士之間的思想交流，豈非一樁幸事！”我試著拋磚引玉：“但是總會有庸人躺在路中央睡懶覺，有小人拆走路基賣錢換灑，有惡人揮刀屠戮開路先鋒�！�
先生詼諧地故作“學(xué)究拈須”狀，“此三者，亦人乎？”而后面色一整：“于庸人，我們須以救亡圖存之思想為鐵桶，以當(dāng)頭棒喝為二月冷水，澆他個(gè)淋漓；于小人，我們當(dāng)以公理為準(zhǔn)則，強(qiáng)權(quán)為鞭笞，驅(qū)逐他們搬石鋪路；于我們必以長槍短炮為鋼筋鐵骨，以誓死之志筑我們的萬里長城！”
最后的“長城”脫口時(shí)，先生已是情緒激動乃至怒發(fā)沖冠了，我終于在瞬間明白了“文人之怒”的深厚激昂，蘊(yùn)含著毀天滅地的能量！
先生終是坐不住了，他騰然起身，奮筆疾書，簡樸的布袍袖子將桌上宣紙的一角壓下一道長長的折痕。
書罷，先生投筆窗外，仰天朗聲道：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅！”不知從何處均勻撇下的光線此刻聚在先生身周，凝成一圈神圣的光環(huán)；我喃喃：“先生，真神人乎？”
先生忽而轉(zhuǎn)身瞪著我：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！”我躬身到底：“小子受教�！毕壬Z氣帶著莫大的欣慰：“孺子可教。這幅畫卷名為‘壯麗山河’，便留贈于你吧！”
我直起身子望向桌面，卻只在空白的宣紙看見那道折痕，我一愣——先生的話音從耳畔傳來，飄渺而懇切：“再美的山河，亦須人手勞動，這幅畫卷，且請你們用行動的汗水來繪制！切記：要做就做，與其來年痛飲佳釀，不如現(xiàn)在立刻喝水！”
待我再回頭看時(shí)，暗夜小窗皆不見，只有熟悉的床頭柜，上面放了一個(gè)雪白的物件——張半尺見方的空白宣紙，有一道長長的折痕……
先生，小子受教！
與魯迅對話作文2
常有人說，當(dāng)今社會世態(tài)炎涼，人身上所流動著的溫?zé)岬难�，跳躍的盡是冷漠因子。
而我所知道的，有這樣一件事：海南一名男子站在九樓窗臺上，樓下站滿了圍觀的人，男子遇挫想要輕生，然而卻表現(xiàn)得猶豫不決。而這猶豫讓樓下的看客不滿，他們覺得這男子并非真心求死，而只是作秀。于是他們開始嘲笑、起哄、慫恿——然后他們成功了。那本快被民警勸阻下的男子在一聲聲的嘲諷中，絕望悲痛地從九樓躍下，草草結(jié)束了自己的生命。
當(dāng)我看見這則新聞時(shí)，情不自禁地想起了您——尊敬的魯迅先生。若您看見了這一幕鬧劇，會是怎么的痛心呢？
您在日本留學(xué)時(shí)，曾見過中國留學(xué)生在看日本人屠殺中國人的電影時(shí)那副輕松愉快的表情。您憤怒了，您明白了“救人先救心”的重要性�！叭炭磁筝叧尚鹿恚虻秴惨捫≡姟�。我不敢妄言自己對您了解有多深，卻也在此刻，在看見了國人這亙古不變的“看戲叫好”心理后，深切地體味到了您那力透紙背的痛心與憤慨。
歷史課上，當(dāng)老師提到西方列強(qiáng)侵華的斑斑劣跡時(shí)，班上有的同學(xué)不僅絲毫沒有憤怒之情，反而還競相開起玩笑來！如此，便是連“微漠的悲哀”都在時(shí)間的洗滌下消逝了……如此，我開始痛恨，痛恨自己太過弱小，痛恨自己沒有站起來慷慨陳詞的勇氣！可我也更加地佩服起您來！您在臨終前曾說過：“所有罵過我的人和我罵過的人，我一個(gè)都不原諒！”這是怎樣的錚錚鐵骨！這至死亦要堅(jiān)守自我的傲骨，雖看上去如此剛烈，卻令我熱淚盈眶。
然而，縱然感動，我又覺得先生這話說得偏激了些。
您說，您向來是不憚以最壞的惡意來推測國人的。如今，您雖已離去，但若看見這人與人之間充滿猜忌與冷漠的當(dāng)代社會，定還是會痛而長嘆，哀民生之不幸吧？但我想，先生也應(yīng)當(dāng)給自己一些安慰。誠然，國人常常是自私冷漠的，但這世上終歸是有好人的。在洛陽，一個(gè)小伙扶起了摔倒的老人，雖遭污蔑，卻仍堅(jiān)持“若再遇老人摔倒，依然會去將人扶起”。扶人，雖是小事，但在這充滿猜忌的社會中卻尤為動人。
我知道，先生在世時(shí)，定也感受過美好的人與事，只是世間丑惡太多，先生您才會總是批判，總是嘲諷。于是，便有個(gè)別“文人學(xué)者”抓住這點(diǎn)責(zé)怪您冷酷，不近人情�？墒�，若真是如此，您的筆下又怎會有淳樸善良的“阿長”呢？那瓜田間手持鋼叉的少年“閏土”，又怎會成為每個(gè)人的童年回憶呢？若您當(dāng)真冷酷無情，又怎會有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的淋漓慷慨與滿腔熱忱？
先生所在的世紀(jì)已過去了，時(shí)代卻還沒過。現(xiàn)在，我仿佛又看見了您伏案創(chuàng)作、孜孜不倦的身影，看見您說“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！睍r(shí)的堅(jiān)毅與謙卑。您是真正的哀痛者，也是真正的幸福者。我將以您為人生路上的導(dǎo)師，至少讓我自己，不至于成為您筆下“病態(tài)的中國人”。
與魯迅對話作文3
在歷史的銀河中，閃耀著許多光彩熠熠的星辰�！活w明星，就是一座照亮后人前進(jìn)的燈塔。于是我穿過時(shí)間的隧道，去歷史的太空，尋找那一顆星。
我四處尋找著，忽然，我看見一位穿黑色長袍的先生正在桌上埋頭寫作。我走過去，他似乎被我打攪了，慢慢地抬起頭來。一張消瘦的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng);兩道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一頭不屈的硬發(fā)，根根顯示著與惡勢力的不調(diào)和。沒錯(cuò)，就是他——魯迅先生。魯迅先生也看見了我，微笑著讓我走近他，我此刻感覺到他是那樣慈祥、和藹。
“魯迅先生，我與您是相隔一個(gè)世紀(jì)的人啊，但我也很愛好文學(xué)�！彼畔率种械墓P打量著我，笑著說：“啊，那么我和你是同路人啦!”
“先生，”我問，“我最喜歡看您的書，除了在課上認(rèn)真學(xué)習(xí)了從您的書中選來的文章外，還課外閱讀了您的其他一些著作，如《朝花夕拾》、《吶喊》等。為什么您能寫出如此精妙絕倫的文章?”
“這個(gè)原因很簡單，”魯迅先生慈愛地看著我說，“我生活在一片混沌的世界中，我看到了茍延殘喘、陰險(xiǎn)狡詐的‘落水狗’，我看到了奴顏婢膝、貌似中庸的偽君子，我也看到了國民眾生的劣根性，我想要抨擊他們，讓那些反動的御用文人捉襟見肘、心驚肉跳，讓病態(tài)社會的千瘡百孔暴露無遺�！�
‘可是您對待傳統(tǒng)文化是否太偏激了呢?”
“我承認(rèn)，我是有點(diǎn)偏激了，但我想通過某種必要的偏激，來打破禁錮，激活思想，引導(dǎo)解放。我時(shí)時(shí)解剖別人，更多的卻在解剖我自己�！�
“在熱情勇敢的農(nóng)村孩子中間，您看到了一個(gè)無知無能的‘我’;在衣衫襤褸的人力車夫面前，您感受到了體面外袍下的自私自利的‘我’;從學(xué)醫(yī)到從文，從迷信‘進(jìn)化論’到辯證地看問題，您就是這樣不斷地自我督促，自我更新�！�
“您是位偉大的作家，您的筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻不自命清高;您的幽默中閃爍出睿智與深刻，憂憤中蘊(yùn)含著一顆深沉的愛國之心啊!”
“您是偉大的戰(zhàn)士，異常清醒與敏銳，您不屈地戰(zhàn)斗著、抗?fàn)幹�，以思想做劍，以寸筆為槍，劃破漫漫長夜，挑出些許亮色�！�
“‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，是您在那黑暗荒蕪的年代里始終堅(jiān)持的人生態(tài)度!”
“我很高興，你能讀懂我的文字，能清楚地了解我，正確地看待我。我希望，當(dāng)你醉心享樂、虛度光陰時(shí)，‘浪費(fèi)時(shí)間無異于慢性自殺’的警告能讓你幡然悔悟;當(dāng)你無法把握自我，卻又自欺欺人、逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)，阿Q的形象能讓你窺見自己的影子，猛然驚醒;當(dāng)你鉆人‘虛無主義’的圈子里不能自拔，對我們這個(gè)古老民族的歷史產(chǎn)生懷疑甚至自卑時(shí)，那一句‘中國人失掉自信力了么’的反問，又能讓你重新挺起胸膛……”
“魯迅先生……”
隱約地，那張消瘦的臉龐模糊了;漸漸地，那黑色長袍的背影也消失了。
我與魯迅先生的對話也隨之結(jié)束了。
但我想，一個(gè)真正的思想家，他思想的光芒是不會受時(shí)間與空間阻隔的。
即便是在一個(gè)世紀(jì)后的今天，魯迅那深邃的目光依然會讓人驚醒，給人力量。
這，就是魯迅。他屬于中國，也屬于世界;他屬于歷史，又屬于現(xiàn)代。
他嚴(yán)厲，卻又慈祥。他消失了，卻又永遠(yuǎn)在人們心中。
人的思想永遠(yuǎn)是相通的，它可以穿越時(shí)光的隧道，進(jìn)行交流。
與魯迅對話作文4
長夜無伴，以書茗為友。茶未涼，香氣氤氳，霧氣繚繞書畔。封面魯迅小像栩栩如生。遙想先生當(dāng)年之事，不由感慨萬千……
夜，如水的夜。燈光和玻璃將令人窒息的黑暗攔在窗外。斗室，書桌，臺燈，長夜，這，該是先生喜歡的吧？
先生的文字，向來是犀利的。“現(xiàn)在的光天化日，熙來攘往，這就是黑暗的裝飾，是人肉醬缸上的金蓋，是鬼臉上的雪花膏……”許是因?yàn)橄壬赐噶藝说牧痈园�？所以，一字一匕首，將黑暗的真�?shí)，一絲絲剝給世人觀看。在那個(gè)時(shí)代，先生被諷作是“瘋狗”四處亂咬，并用先生和二弟周作人鬧僵加以佐證。想不出先生的心該做何感想。突然就為先生不平，本來立志學(xué)醫(yī)救人，后來發(fā)現(xiàn)最大的傷痛不在民身在民心，繼而棄醫(yī)從文。新文化運(yùn)動卻又遭阻擾。列強(qiáng)割據(jù)，山河破碎；軍閥混戰(zhàn)，民不聊生。而那披著好外套，擁有“好名聲”的“正人君子”卻還在叫囂著“太平”！此情此景，先生哪還有心去做一個(gè)慈眉善目的老好人呢？唯有文字，利刃般的文字，才適合先生那顆悲憤的心。
可是先生終究是愛國的。那匕首，更像是精神世界的手術(shù)刀，剜去了心靈上的潰膿，割去了思想上的毒瘤，撥開了雙眼上的云翳。只不過，沒有麻藥。但那又怎樣？世人的心早已麻痹，興許疼痛才能更好的將世人喚醒吧？
先生的膽子，向來是大的�！爸灰獙Π自拋砑右灾\害者，都應(yīng)該滅亡！”竟再無見到第二人像先生這般直白與坦蕩。先生總是在咒罵，咒罵一切黑與惡，罪與過；在批判，批判一切偽與假，污與濁。那社會，先生是恨的吧？又怎能不恨呢？“妨害白話者的流毒卻甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里�！毕壬床幌氯チ�，于是振臂高呼“救救孩子！”。卻被當(dāng)作狂人的囈語。先生卻沒想到，多年鴉片煙霧的熏蒸，早已讓無數(shù)國人迷了心智，蒙了雙眼，失了本性。再吶喊，又有幾人聽呢？
然而，恨由愛生。恨的是黑，愛的是民。先生咒罵過，也悲憤過。先生為被誣殺的工人辯護(hù)，為被虐殺學(xué)生悲呼。時(shí)人都道先生冷酷，可先生的'心始終是熱的�！叭炭磁筝叧尚鹿�，怒向刀叢覓小詩。”“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@一冷一熱的情感在先生心中交織著，先生的心該是怎樣的難過呢？因了滿滿的愛與恨？
曾自負(fù)的認(rèn)為自己懂了先生，可重讀先生的作品后，才知自己只知一點(diǎn)皮毛而已。先生，我不懂是污濁的社會成就了你，還是你先覺醒明白了那是個(gè)污濁的社會？先生，我不懂，你是如何看透那“好名稱”下的外套中終是些’無物之物”，更不懂，你是如何透過那墨般的黑夜看到黎明？
啊，黑夜，我不信先生是真的喜歡黑夜。先生只說自己愛夜，也不過是因?yàn)槟恰鞍滋毂纫估锔诎怠绷T了！
因?yàn)槟潜纫估锔诎档陌滋欤壬�，對�?zhǔn)那“無物之物”，你舉起了投槍，做了一輩子的戎馬書生！
與魯迅對話作文5
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我似乎穿越了時(shí)空，來到1912年，我跨進(jìn)一座高墻大院，我看見一間房間漏出點(diǎn)微光，我走進(jìn)房間，看到穿著一件樸素的中式長衫，長著濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字的魯迅先生正在認(rèn)真地寫作。頓時(shí)，我很高興，心想：人生難得有一次見到魯迅先生，我一定要和他聊聊。魯迅先生好像發(fā)現(xiàn)了我，親切地說：“坐吧�！蔽逸p輕地坐了下去，便和魯迅先生交談起來。
魯迅先生，你是個(gè)大文豪，我一直很敬佩你，我很喜歡看你的散文，例如《朝花夕拾》、《吶喊》等�！冻ㄏκ啊愤@篇散文我感觸很深，您用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，反映了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，大多數(shù)兒童想讀書但沒書讀。我們這些21世紀(jì)兒童，有書讀，卻不想讀。是多么令人悲哀啊，所以我要好好讀書。
魯訊（高興）：太好了，你們讀懂了我的寫作用意，以后我寫多一點(diǎn)書籍，讓你們都能像你一樣反省過來，重新做人。
我：魯迅先生，我有一個(gè)問題，想問你。最近，有兩種新推出書集，一種是武******，一種是恐******，您說，這適合我們?nèi)ラ喿x嗎？
魯迅（摸著胡子，深情地注視著我）：這兩種書籍，看了容易讓人走火入魔，我建議不要去看。因?yàn)閷τ谖膶W(xué)，我是主張一些好的思想。那些武******，恐******，就是向青少年宣傳暴力和恐怖，當(dāng)然不行，這是使人上癮的毒品，你千萬別去看。
我（恍然大悟）：噢，我懂了，我不會去看的。還有，魯迅先生，我們最近學(xué)到一篇課文，是您的文章《風(fēng)箏》，我想問一下，在您沒看那本講論兒童的書之前，您對小兄弟的精神虐殺如何看待。之后，您向小兄弟討寬恕時(shí)，他卻忘了，您此時(shí)的心情如何，您這么多年來，您依然會覺得愧疚嗎？
魯迅（眼睛里閃著淚光）：想起我?guī)资昵埃F(xiàn)在我的心還在很重很重地墮著墮著。以前
以前，還沒看這本講論兒童之前（他把這本殘舊的講論兒童的書給了我看），我認(rèn)為玩具其實(shí)就是一種可鄙的東西，我不想讓我弟弟成為沒出息的人，所以不許他玩，沒想到給他造成了精神虐殺。當(dāng)我看了這本書，才知道我錯(cuò)了，想向他討寬恕時(shí)，他全然忘卻，令我的心更痛，覺得對他的傷害己經(jīng)不能挽回了。這十幾年來，我的心依然不好過，雖然他已經(jīng)忘卻，但我的心依然有東西在墮著墮著。
我：魯迅先生，您的心情我明白。但是，誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢，您的弟弟都不記心上，你為何如此自責(zé)呢？
魯迅：嗯，謝謝，你的安慰。
我（笑咪咪）：沒什么，噢，時(shí)候不早了，我該跟你道別了。
魯迅：好吧，最后送你一句話：‘偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來’。
我：謝謝，今天跟你交談，令我受益匪淺。再見！
突然，魯迅先生的背影消失了，我回到了20xx。噢，原來是一場夢。雖然是一場夢，但在這場夢中，我夢見魯迅先生， 在和他的交流中，我獲得了關(guān)于書籍的一些知識。我很開心，這是我第一次與魯迅先生的交談，第一次向他學(xué)習(xí)，我會永遠(yuǎn)銘記在心。他的那句話也會使我終身難忘
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