有關(guān)魯迅作文500字匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的魯迅作文500字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
魯迅作文500字 篇1
一進(jìn)入步行街,一個(gè)巨大的石碑引入眼簾,上面刻畫(huà)著一個(gè)抽著雪茄的魯迅。魯迅故里四個(gè)大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。石碑的主色調(diào)是黑白兩色,令人眼前一亮。前面還有幾座正在嬉戲的兒童,和一位教書(shū)先生。
一直往前走,左側(cè)又是大字,還是金色的,上面刻著“民族棟梁”。而右側(cè)便是魯迅故居了。進(jìn)入魯迅故居,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它可不是一般的大。甚至還有可能迷路,著實(shí)讓人大跌眼鏡?上攵,當(dāng)時(shí)魯迅的家庭條件是多么好。大家總是認(rèn)為家境貧窮的人學(xué)習(xí)可能會(huì)更刻苦一點(diǎn),功成名就的肯定是他們。其實(shí),也有些例外,比如魯迅就是其中一位。
接著我們來(lái)到了在魯迅故居算是非常著名的一處景點(diǎn)——三味書(shū)屋。這就是曾經(jīng)魯迅讀書(shū)的地方。里面有幾套桌椅整齊的擺放著。魯迅先生的座位在角落。接下來(lái),我們將要跨越時(shí)空了,在魯迅的桌子上,刻著一個(gè)“勤”字。這大家肯定也知道這個(gè)故事,也就是魯迅在小時(shí)候,經(jīng)常遲到,常常要收老先生的批評(píng),所以才會(huì)在桌子上刻一個(gè)勤字的。在這勤字中似乎有一種歷史的滄桑感。
看看旁邊綠色的小河,就像翡翠一般。在小河之上,有著幾艘烏篷船。船上有著烏漆墨黑的船篷,在水中游蕩,像黑鱗片的小魚(yú),但又看上去有許些破舊不堪,充滿了歷史的味道。
這里充斥著整個(gè)紹興的文化,也充滿了紹興的歷史。
魯迅作文500字 篇2
今天,學(xué)校龍湫文學(xué)社組織去紹興,游覽文學(xué)巨匠魯迅的家——魯迅故里。大家早早地來(lái)到了學(xué)校,談?wù)撝斞。魯迅原名周?shù)人,他是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家和革命家。大家對(duì)魯迅充滿好奇,個(gè)個(gè)都興奮不以說(shuō)個(gè)不停。我們的汽車經(jīng)過(guò)三小時(shí)的漫長(zhǎng)行駛終于來(lái)到了紹興,來(lái)到了盼望已久的魯迅的家。
魯迅故里位于城區(qū)魯迅路都昌坊口,是一所青瓦粉墻、磚木結(jié)構(gòu),坐北朝南的六進(jìn)的大宅院,建于清代乾嘉年間,距今已有二百余年歷史。我們首先來(lái)到了三味書(shū)屋。那里是魯迅先生曾經(jīng)攻讀詩(shī)書(shū)近五年的地方。屋里擺放著一些椅子和桌子。一個(gè)“早”字我們仿佛又看到了先生小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的樣子。接著我們經(jīng)過(guò)小橋來(lái)到了魯迅的祖居。那里有“德壽堂”、“香火堂”等古建筑,是用于拜祭祖先、會(huì)客和居住之用。
魯迅故居的后面即“百草園”,其實(shí)就是菜園,占地4000平方米,一篇《從百草園到三味書(shū)屋》已道盡了百草園的斑讕色彩、盎然情趣。有大小兩園,南稱大園,與西邊梁家園子隔一堵1米多高的泥墻。有“無(wú)限趣味”的“短短的泥墻根”至今仍留存如故。那里有一口井聽(tīng)導(dǎo)游講:魯迅小時(shí)候經(jīng)常在井口蹦上跳下,母親怕他掉下去,在井口上蓋了石蓋,后來(lái)又用兩根粗粗的木條拼成了一個(gè)叉叉釘在井口上,表明不能在井口玩耍。
紹興之旅就要結(jié)束了,我們坐上了回程的'車子,懷著喜悅與充實(shí)和魯迅故里揮別。
魯迅作文500字 篇3
你每天很早起床,為生病的父親熬藥;你在百草園里和小朋友們一起歡樂(lè)的玩耍;你和小朋友們的友誼很好。你就是中國(guó)著名的文學(xué)家——魯迅。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去魯迅居里游玩。一走進(jìn)門口我看到一座銅像上面站著魯迅和他的朋友,據(jù)說(shuō)小時(shí)候他們?cè)诎俨輬@綠油油的草坪上玩,非常友好,重來(lái)都不會(huì)吵架。不像我有時(shí)候還要欺負(fù)一些弱小的同學(xué),想起這些魯迅小時(shí)候的故事,頓時(shí)讓我感悟到了:我們?cè)俅笠膊豢梢云圬?fù)弱小的同學(xué),那樣的做法是不對(duì)的,我要把這個(gè)不好的毛病改正過(guò)來(lái)。
順著彎彎曲曲的石頭小徑,我又來(lái)到了三味書(shū)屋。里面很暗,擺著幾張非常簡(jiǎn)樸的課桌,一個(gè)教室最多只能坐下七到八個(gè)人。我走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)有一張課桌上刻著一個(gè)“早”字,提起這個(gè)早字,我還知道魯迅小時(shí)候的一個(gè)故事:魯迅的父親生病了,魯迅每天一早都要起來(lái)為父親熬藥,熬好藥等父親喝完再匆匆忙忙趕到學(xué)校?墒敲刻於家t到,要被老師批評(píng)。于是魯迅就在課桌上刻了一個(gè)大大的“早”字來(lái)提醒自己。從此有了這個(gè)早字,魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。魯迅這么愛(ài)學(xué)習(xí),我也要向他學(xué)習(xí)早上早點(diǎn)起床的好習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼間到了中午,青青的草坪,藍(lán)藍(lán)的天空,在這片藍(lán)天下我們依依不舍的離開(kāi)了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇4
魯迅可能是大家都不太喜歡的一個(gè)作家,因?yàn)樗谛W(xué),在初中那簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。一般學(xué)魯迅的文章大致都要學(xué)一周,并且學(xué)完之后還會(huì)做很多的題。習(xí)題大多都是批判封建制度,批判吃人的禮教批判,這些批判那些,并且甚至有些同學(xué)常常嘲笑說(shuō)這是一個(gè)最會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字,卻能在現(xiàn)代漢語(yǔ)的教學(xué)中屹立不倒的人。我對(duì)此并沒(méi)有任何的疑問(wèn),然而同學(xué)們對(duì)于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天,我的語(yǔ)文老師沖進(jìn)來(lái)說(shuō),據(jù)說(shuō)魯迅的文章將會(huì)被大幅度地刪減。
當(dāng)時(shí)全班沉默了,老師好奇的看著我們,岳老師:說(shuō)你們是想表達(dá)支持還是反對(duì)呢?同學(xué)們沒(méi)有說(shuō)話,一個(gè)同學(xué),有一個(gè)男同學(xué)的聲音突然出現(xiàn)——他斬釘截鐵的說(shuō):我不同意!這個(gè)同學(xué),他的魯迅的文藝作品,從來(lái)都沒(méi)有怎么及格過(guò),然而……
正是因?yàn)樽x過(guò)魯迅先生的文章才能意識(shí)到國(guó)民劣根性的那些影子。才能夠反問(wèn)自己,如何做一個(gè)更好的中國(guó)人。讀完作品,才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭(zhēng)氣是什么意思?才在能知道當(dāng)年被譽(yù)為、被表述為東亞病夫的中國(guó)人究竟是怎樣子,才能夠明白,現(xiàn)代要做一個(gè)合格的中國(guó)人應(yīng)該做什么?
魯迅不死,中國(guó)必亡,但是現(xiàn)在魯迅不能死啊。我們這樣的想著,有些同學(xué)確確實(shí)實(shí)地哭了出來(lái)。語(yǔ)文老師,很高興他摸著自己的心口說(shuō):我很高興,我作為一個(gè)語(yǔ)文老師教出來(lái)的學(xué)生是成功的。這一幕我怎么了,也忘不了。
魯迅作文500字 篇5
紹興歷史悠久,物產(chǎn)豐富,有著“文物之邦、魚(yú)米之鄉(xiāng)”等美稱,是我國(guó)歷史文化古城之一。紹興,白玉長(zhǎng)堤路,烏蓬小畫(huà)船,鏡湖水如月,耶溪花似雪,名人輩出,有越王勾踐、大禹、魯迅、蔡元培等名人,足以讓古城紹興有著文化底蘊(yùn),百聞不如一見(jiàn)。這不,我趁著這次國(guó)慶來(lái)到了古城紹興。
到達(dá)紹興的那個(gè)下午,我們起身前往魯迅故里。我們先來(lái)到了魯迅故居,跨進(jìn)高高的門檻,從側(cè)門走進(jìn)去,穿過(guò)年代已久的長(zhǎng)廊,到了魯迅的主房、廚房、百草園……都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。其實(shí),我最想去的就是“三味書(shū)屋”了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去,這便是聞名已久的“三味書(shū)屋”了。別看這屋中陳列的只有幾張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的木桌椅,這可是聞名已久的魯迅先生幼時(shí)讀的私塾。正中央是老先生坐的桌椅,四周臨窗是為學(xué)童而設(shè)計(jì)的,左邊最里面靠墻拉著紅線的地方,是魯迅先生讀書(shū)時(shí)坐的位置。根據(jù)旁邊的導(dǎo)游的講解,魯迅先生坐在左邊最里面靠墻是因?yàn)樗X(jué)得附近的學(xué)童太吵了,所以請(qǐng)求老先生讓他坐到左邊最里面靠墻好好學(xué)習(xí)。我仿佛看到了幼時(shí)的魯迅先生在如饑似渴地讀書(shū),做到了心到、眼到、口到、在班里念書(shū)名列前茅,也正是因?yàn)轸斞赶壬趭^,他才會(huì)取得這樣的成就。
這次游魯迅故居給我留下了深深的印象。
魯迅作文500字 篇6
今年的暑假,我去了紹興一些名勝古跡,讓我記憶深刻的是游了魯迅故里。
我們先來(lái)到了那間飄著油墨香的三味書(shū)屋。踏進(jìn)書(shū)屋,第一眼就看到正墻上掛著一塊小匾,上面題了四個(gè)字——三味書(shū)屋。聽(tīng)導(dǎo)游介紹聽(tīng)說(shuō)魯迅和他的同學(xué)就是在這里上課的,不禁在我的腦海中浮現(xiàn)出了他們?cè)谌稌?shū)屋讀書(shū)時(shí)的情景:學(xué)生們個(gè)個(gè)手捧著詩(shī)書(shū),搖晃著頭嘴上念念有詞,教書(shū)先生一手捧著書(shū)本,一手拿著戒尺,在書(shū)塾里走動(dòng),發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不讀書(shū),做小動(dòng)作,他就會(huì)拿著戒尺,訓(xùn)誡他一番。整個(gè)書(shū)塾,學(xué)生的桌子分別在書(shū)屋的兩邊,而魯迅的桌子上最特別,書(shū)桌上刻著一個(gè)“早”字,在導(dǎo)游的口中我又知道了這個(gè)“早”字背后的感人故事,那是有一次,魯迅因給父親買藥,導(dǎo)致上學(xué)遲到而被老師訓(xùn)斥,之后魯迅就牢記在心,并在課桌的右下角刻了“早”字,時(shí)刻提醒自己。
接著我們又來(lái)到了百草園,這里完全是另一種景色,滿園的綠色映入了我的眼簾,微風(fēng)吹過(guò),讓我感受到了一絲絲涼意,園子的中央立著一塊與我身高齊平的大石頭,上面寫(xiě)著“百草園”三個(gè)字,石頭旁邊有一口枯井。園子的西邊有一棵千年古樹(shù),枝葉茂密,走在樹(shù)下,涼爽極了。幾只蟬在樹(shù)葉里歡快地唱著歌曲,我似乎看到了魯迅在這里快樂(lè)地捉麻雀。
太陽(yáng)西下,我戀戀不舍地告別了魯迅故里。
魯迅作文500字 篇7
拂開(kāi)歷史的迷霧,我們看到了一個(gè)偉岸的身影,佇立在思考的懸崖上,冷眼對(duì)世間的玷辱污蔑,用一枝悲涼而又鋒利的筆,寫(xiě)著世態(tài)滄桑。
童年時(shí)的他,家境還算殷實(shí),無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著公子哥兒的生活,后來(lái)父親病重,家道中落,他苦心為父親治病,卻仍不足以與死神對(duì)抗,后來(lái)他去了日本仙臺(tái)留學(xué),遇到了此生的恩師——藤野先生,在留學(xué)過(guò)程中,他意識(shí)到中國(guó)之所以如此衰敗,根本在于人心,在于思想的落后,由此,他毅然決然地放下手中用來(lái)解剖動(dòng)物的手術(shù)刀,拿起了另一把更為鋒利的匕首,解剖著中國(guó)人落后已久的的思想,他用這支匕首,插進(jìn)了腐朽沒(méi)落的封建主義的心臟,他用這支匕首,呼喚著中華民族的崛起與振興。
從魯迅的身上,我感受到了一種精神,那是一種頂天立地,山海所不能摧之的精神,那是他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),渴望祖國(guó)振興的強(qiáng)大精神,是他對(duì)光明燦爛的美好生活理想的追求,和堅(jiān)持在昏沉的黑夜里同黑暗勢(shì)力抗?fàn)幍挠旅皖B強(qiáng)的精神。
從魯迅的文中,我看到了他的期盼,他對(duì)光輝燦爛的黎明的期盼,他對(duì)國(guó)人覺(jué)醒的期盼,他對(duì)祖國(guó)振興的期盼,因而,他用他的筆,毫不留情的表述國(guó)人的劣根性,他的第一部白話小說(shuō),也是中國(guó)文學(xué)史上的第一部白話小說(shuō)《狂人日記》中,滿紙的“吃人吃人”,滿紙的荒唐言,浸透著一把辛酸淚,他渴望以此來(lái)使國(guó)人覺(jué)醒,以此來(lái)使人思想進(jìn)步,以此來(lái)使國(guó)家振興。
走進(jìn)魯迅,看看魯迅的一生,他的作品給中國(guó)乃至世界文學(xué)史上增添了濃墨重彩的一筆,他的作品被譽(yù)為“投槍與匕首”插進(jìn)了封建主義的心臟,其文,言辭辛辣,描繪人間百態(tài),其人,鐵骨錚錚,彰顯民族精神,其文,其人,值得千萬(wàn)萬(wàn)后輩景仰。
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